寫(xiě)人作文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我有一個(gè)很有趣又非常可愛(ài)的班主任。
她的頭發(fā)是很干凈的黑，總喜歡扎個(gè)馬尾，看起來(lái)非?；顫?。額頭比較突出，好在有劉海擋住才不大明顯。她的眉毛很濃而且非常整齊，眼睫毛不長(zhǎng)不短剛剛好，讓人看起來(lái)很舒服。眼睫毛的下面是一雙大大的，水靈靈的眼睛，只要一閉起來(lái)，就被眼睫毛擋住，就如同藏到草叢中那樣?？墒悄敲雌恋难劢廾瑓s被眼鏡遮住了。她的鼻子小小的，嘴巴也是這樣，看起來(lái)就和美少女那樣。
她的脾氣啊，是會(huì)跟著事情去變的。比如，有我們班檢測(cè)成績(jī)不太好，她就拿著我們考的試卷，表情嚴(yán)肅，大步走進(jìn)教室，把試卷重重地摔在桌上，開(kāi)始教育我們。她提高了音量，劉海都感覺(jué)飛起來(lái)了，眉毛全部聚攏在一起了，眼睛就感覺(jué)要發(fā)出紅光那樣，要把我們擊倒?？吹剿@個(gè)樣子，我后背一下子就發(fā)冷了。我心里想：老師不生氣跟天使一樣，生氣時(shí)比魔鬼還兇。
她喜歡穿平底的鞋子，更喜歡穿紅裙子，還有小花花的。
有這樣的班主任，讓我覺(jué)得好開(kāi)心。
2.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
說(shuō)起我的小伙伴，我就想起我的同桌陳俊江。
他是個(gè)很聰明的男孩。很愛(ài)動(dòng)腦子。
有一天，他覺(jué)得上課很無(wú)趣。想了想，就在下課的時(shí)候，第一個(gè)跑出教室，到老師辦公室，很誠(chéng)懇地跟老師提建議：老師，近我們覺(jué)得上課有點(diǎn)無(wú)聊。您讓我們上課時(shí)換換內(nèi)容，比方說(shuō)，猜謎語(yǔ)啦，玩開(kāi)火車讀詞語(yǔ)的游戲啦，或者讓我們輪著上講臺(tái)展示我們知道的課外知識(shí)。聽(tīng)了陳俊江的話，老師高興的答應(yīng)了。接下來(lái)的第三，四節(jié)課老師就按他的建議去做。果真同學(xué)們很喜歡這樣的課，大家過(guò)的好開(kāi)心！
有時(shí)候，他也很會(huì)整蠱人。有，中午上學(xué)的時(shí)候，他一早就到了教室。他覺(jué)得好無(wú)聊啊，突然，他眼睛一轉(zhuǎn)，腦里想到一個(gè)整蠱同學(xué)的主意。于是，他立刻把三個(gè)同學(xué)的書(shū)包拿過(guò)來(lái)，把里面的東西倒了出來(lái)。又分放到不同主人的書(shū)包里。一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室。當(dāng)書(shū)包的主人發(fā)現(xiàn)他們書(shū)包變樣的時(shí)候，覺(jué)得很奇怪。有一個(gè)人驚奇的說(shuō)：“不會(huì)吧？書(shū)也會(huì)長(zhǎng)腳呀，怎么跑到別人書(shū)包里去了？”逗得大家哈哈大笑。
我的同桌很有趣，他是我好的小伙伴。
3.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
在家里，我有許多熟悉的人。每一個(gè)人，都有值得我佩服的地方。比如：姐姐古箏彈得好聽(tīng)，我很佩服她；爸爸會(huì)開(kāi)車，我也很佩服他……但是，我佩服的人，是我家的“小熊貓”弟弟。
我佩服他，是因?yàn)樗慌绿?。那次，媽媽一手牽著我，一手抱著弟弟，去給弟弟打預(yù)防針。來(lái)到接種室后，醫(yī)生阿姨調(diào)好藥水，準(zhǔn)備給弟弟打針。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看弟弟，發(fā)現(xiàn)他臉上沒(méi)有絲毫的恐懼。醫(yī)生阿姨喊媽媽摟好弟弟，不要讓弟弟的手臂活動(dòng)。隨后，醫(yī)生阿姨輕巧地把針扎進(jìn)弟弟手臂。我本以為弟弟會(huì)哇哇大哭，再看看弟弟，他用好奇的眼光盯著扎進(jìn)他手臂里的針。當(dāng)時(shí)，我很驚訝，非常的驚訝，弟弟居然沒(méi)哭，如果換著是我，還沒(méi)打針我就要哇哇大哭了呢！
我很佩服我親愛(ài)的弟弟！有，弟弟不小心撞到柜子上，可他只是哼唧了一聲，然后用自己的小手摸了摸頭，嘴巴“呃呃呃呃”地說(shuō)個(gè)不停，應(yīng)該是在說(shuō)柜子撞到他了，痛吧！但是，他也沒(méi)有哭。如果是我，肯定要留下幾滴眼淚。
我愛(ài)我的弟弟，更佩服我的弟弟。
4.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我的姐姐叫沈茉，她上初中了。她頭發(fā)很長(zhǎng)，戴著一雙圓圓的眼鏡，扎著一個(gè)低低的馬尾，又活潑又美麗。
我很了解她的興趣愛(ài)好和習(xí)慣！我的姐姐喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……姐姐畫(huà)的畫(huà)可好看了。一天，我去姐姐家玩，她在自己的房間里，畫(huà)著一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩有著一個(gè)大大的頭，頭發(fā)短短的，小小的嘴巴，可愛(ài)極了！
這時(shí)，我走進(jìn)姐姐的房間仔細(xì)地盯著這幅畫(huà)。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道?！焙鋈粙寢屵M(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“這就是你呀！”姐姐也點(diǎn)了點(diǎn)頭，我再仔細(xì)一看，是挺像的。
我的姐姐是個(gè)吃貨，她和我說(shuō)她什么都吃。她很喜歡吃零食，她一天都可以吃好幾盒餅干。每次我和姐姐比賽吃東西的時(shí)候，我都甘拜下風(fēng)。有一天，我和姐姐去外婆家吃飯，我才剛剛吧唧兩口飯，她就狼吞虎咽地把飯吃完了。我看著姐姐的樣子都驚呆了，順便嘲笑了姐姐吃貨的樣子。
這就是我的吃貨姐姐，我們跟歡喜冤家一樣相處得很融洽。
5.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
世界上有許多人讓我崇拜他，但我崇拜的那個(gè)人還是她——我貼心的媽媽。
我媽媽那水汪汪的小眼睛，透亮得像一顆晶瑩無(wú)比的寶石；墨水般的頭發(fā)，還帶著一絲一縷的金絲；加上兩個(gè)小酒窩，簡(jiǎn)直是天境的仙子。我的媽媽不僅是美麗，還是我貼心的守護(hù)神。
有，我發(fā)了高燒，額頭火辣辣的。沉睡中的我，不知夢(mèng)見(jiàn)了什么，眼角的淚時(shí)不時(shí)地流出。媽媽感覺(jué)不對(duì)勁，握著我的手，感覺(jué)我生病了，就撫摸了我的額頭，被我臉頰上的熱度燙得縮回了手。媽媽急忙的給我量了體溫“三十八度八”。媽媽調(diào)好開(kāi)水的溫度，沖好藥，用盆打一盆冷水，拿毛巾來(lái)到床邊。媽媽不斷擦拭著臉頰與眼角，不停地更換毛巾，敷在我的頭上給我降溫。一直堅(jiān)持到深夜，我睜開(kāi)了眼睛，媽媽詢問(wèn)我：“哪不舒服？”來(lái)把藥給喝了。我搖搖頭，接過(guò)暖心的藥，喝了起來(lái)，感覺(jué)好多了。媽媽一邊擦掉汗一邊露出欣慰的微笑，那多甜多蜜的笑??！
我有這么貼心的媽媽，因此感到幸福。就是我崇拜的人，你呢？
6.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
在我的心目中，令我敬佩的人是我的好朋友何書(shū)顏。
何書(shū)顏是一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她幫助過(guò)許許多多的小伙伴。記得有，我上美術(shù)課時(shí)，總是和我前桌的呂唯赫說(shuō)話，其它的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，立即告訴了老師，老師把我教訓(xùn)了一頓。下課了，我的好朋友何書(shū)顏安慰我說(shuō)：“不要難過(guò)，別的同學(xué)也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，包括我也有?！边@才使我有了勇氣。
何書(shū)顏不僅會(huì)安慰我們班同學(xué)，也經(jīng)常幫助別的孩子。有我們正在操場(chǎng)上玩游戲，忽然跑來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)可能跑得太快，一下子摔倒在地上，我的好朋友何書(shū)顏看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去，把那個(gè)小同學(xué)扶起來(lái)，問(wèn)他是哪個(gè)班的，然后把他送到了他的班級(jí)。
這就是令我敬佩的一個(gè)人，我要學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。
7.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
說(shuō)起我敬佩的人，多的就像天上的星星。但是，我敬佩的人還是我的媽媽。
她長(zhǎng)得不丑，但也不漂亮。一張爪子臉上嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她短短的頭發(fā)，個(gè)子不高，身材稍胖，做起事來(lái)一絲不茍。
每天早晨，喊我起床的人總是媽媽，等我洗漱完準(zhǔn)備梳頭的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了飯菜的香味。也許，在我還沒(méi)起床時(shí)，媽媽就已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了美味可口的早餐，在我沒(méi)有察覺(jué)時(shí)就端上了飯桌。媽媽真像只勤勞的小蜜蜂。
媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)、很有修養(yǎng)的人。無(wú)論是走在大街上，還是走在寂靜的林蔭小道上，媽媽從不大聲喧嘩，也不大聲吵嚷。
媽媽也是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的好媽媽，她每天都會(huì)利用休息的間隙看書(shū)、學(xué)習(xí)。她輔導(dǎo)我功課時(shí)常常教育我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這就是我的媽媽，她平凡而偉大的精神值得我學(xué)習(xí)，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲！
8.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我的媽媽是我熟悉的人，也是疼愛(ài)我的人。
她高高的個(gè)子，大大的眼睛。她以前長(zhǎng)發(fā)飄飄，不知道從哪天起，她剪了短發(fā)。可能因?yàn)楣ぷ魈α?，為了梳頭節(jié)省時(shí)間才剪的短發(fā)。
媽媽是公司的業(yè)務(wù)員。她每天都很忙，負(fù)責(zé)四家超市的工作。我每次給她打電話，她不是在超市，就是在去另一家超市的路上。我好想給媽媽安上一對(duì)翅膀，這樣的話，媽媽不會(huì)因?yàn)榈燃t綠燈和堵車而浪費(fèi)時(shí)間了。這樣?jì)寢尵湍芎芸祜w回家，和我們團(tuán)圓。
雖然她很忙，但還是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我，檢查我的作業(yè)。
有，我回到家后告訴媽媽：“我考了八十多分。”媽媽說(shuō)：“錯(cuò)在哪？”我難過(guò)地說(shuō)：“我錯(cuò)在作文和一些小題上。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己哪里還需要多努力，以后好好發(fā)揮就可以了?！焙髞?lái)我按著媽媽說(shuō)的話努力學(xué)習(xí)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。接下來(lái)的測(cè)試中，我考了九十多分。
媽媽，您對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答您。
9.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
要問(wèn)天底下樂(lè)于助人的人是誰(shuí)？不用猜，那一定是我的同學(xué)——許嘉龍。
他的個(gè)子不高，有著一張紅撲撲的臉蛋，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣。濃濃的眉毛下面有一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
許嘉龍非常喜歡樂(lè)于助人。有，在準(zhǔn)備去上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)我的?？ú灰?jiàn)了。當(dāng)時(shí)我就很著急，急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，我突然想到了許嘉龍，于是我就連忙跑去許嘉龍家告訴他這件事。許嘉龍一聽(tīng)說(shuō)這件事，他冷靜地對(duì)我說(shuō)：“你別急，在這里等我一下?！彼惋w快地跑走了。正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，只見(jiàn)許嘉龍又匆匆忙忙地跑回我身邊，遞給了我一個(gè)又新又漂亮的?？ǎf(shuō)：“快點(diǎn)帶上吧。”我疑惑地問(wèn)他：“你從哪里弄來(lái)的?？?？”他說(shuō)：“不告訴你，快點(diǎn)帶上吧?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“謝謝你?！痹S嘉龍拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助，這是基本的?！?BR> 這就是我們班的許嘉龍，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
10.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我的爺爺，他戴著一副眼鏡，1.7米高的個(gè)子，粗糙的臉龐，長(zhǎng)滿了皺紋。不要看他這么普普通通，其實(shí)他是一個(gè)多才多藝的人。
爺爺喜歡書(shū)法，沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)待在房間里，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。記得有，我和妹妹一起去我們家的儲(chǔ)藏室去玩，爺爺剛好在那里寫(xiě)毛筆字，我們來(lái)了他還不知道。我和妹妹準(zhǔn)備嚇?biāo)惶艺驹陂T口，妹妹站在我身后，然后我們悄悄地推開(kāi)門，可是當(dāng)我悄悄走進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)東西讓我和地板來(lái)了個(gè)親密接觸！我起來(lái)的時(shí)候爺爺才發(fā)現(xiàn)了我，他寫(xiě)字真的寫(xiě)得入神?。?BR> 爺爺?shù)拿P字寫(xiě)得非常好，他還常常拿著他的毛筆字帖在墻上，給我們欣賞，讓我們佩服得五體投地。于是，爺爺有空就教我和妹妹寫(xiě)毛筆字，從基本的開(kāi)始寫(xiě)起，現(xiàn)在我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。
爺爺不僅喜歡寫(xiě)毛筆字，他收拾東西也很有一套。常常把我和妹妹的寫(xiě)字桌收拾得干干凈凈，一塵不染，我們一坐著，心情也格外地好！
瞧，這就是我的爺爺，我愛(ài)他！
1.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我有一個(gè)很有趣又非常可愛(ài)的班主任。
她的頭發(fā)是很干凈的黑，總喜歡扎個(gè)馬尾，看起來(lái)非?；顫?。額頭比較突出，好在有劉海擋住才不大明顯。她的眉毛很濃而且非常整齊，眼睫毛不長(zhǎng)不短剛剛好，讓人看起來(lái)很舒服。眼睫毛的下面是一雙大大的，水靈靈的眼睛，只要一閉起來(lái)，就被眼睫毛擋住，就如同藏到草叢中那樣?？墒悄敲雌恋难劢廾瑓s被眼鏡遮住了。她的鼻子小小的，嘴巴也是這樣，看起來(lái)就和美少女那樣。
她的脾氣啊，是會(huì)跟著事情去變的。比如，有我們班檢測(cè)成績(jī)不太好，她就拿著我們考的試卷，表情嚴(yán)肅，大步走進(jìn)教室，把試卷重重地摔在桌上，開(kāi)始教育我們。她提高了音量，劉海都感覺(jué)飛起來(lái)了，眉毛全部聚攏在一起了，眼睛就感覺(jué)要發(fā)出紅光那樣，要把我們擊倒?？吹剿@個(gè)樣子，我后背一下子就發(fā)冷了。我心里想：老師不生氣跟天使一樣，生氣時(shí)比魔鬼還兇。
她喜歡穿平底的鞋子，更喜歡穿紅裙子，還有小花花的。
有這樣的班主任，讓我覺(jué)得好開(kāi)心。
2.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
說(shuō)起我的小伙伴，我就想起我的同桌陳俊江。
他是個(gè)很聰明的男孩。很愛(ài)動(dòng)腦子。
有一天，他覺(jué)得上課很無(wú)趣。想了想，就在下課的時(shí)候，第一個(gè)跑出教室，到老師辦公室，很誠(chéng)懇地跟老師提建議：老師，近我們覺(jué)得上課有點(diǎn)無(wú)聊。您讓我們上課時(shí)換換內(nèi)容，比方說(shuō)，猜謎語(yǔ)啦，玩開(kāi)火車讀詞語(yǔ)的游戲啦，或者讓我們輪著上講臺(tái)展示我們知道的課外知識(shí)。聽(tīng)了陳俊江的話，老師高興的答應(yīng)了。接下來(lái)的第三，四節(jié)課老師就按他的建議去做。果真同學(xué)們很喜歡這樣的課，大家過(guò)的好開(kāi)心！
有時(shí)候，他也很會(huì)整蠱人。有，中午上學(xué)的時(shí)候，他一早就到了教室。他覺(jué)得好無(wú)聊啊，突然，他眼睛一轉(zhuǎn)，腦里想到一個(gè)整蠱同學(xué)的主意。于是，他立刻把三個(gè)同學(xué)的書(shū)包拿過(guò)來(lái)，把里面的東西倒了出來(lái)。又分放到不同主人的書(shū)包里。一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室。當(dāng)書(shū)包的主人發(fā)現(xiàn)他們書(shū)包變樣的時(shí)候，覺(jué)得很奇怪。有一個(gè)人驚奇的說(shuō)：“不會(huì)吧？書(shū)也會(huì)長(zhǎng)腳呀，怎么跑到別人書(shū)包里去了？”逗得大家哈哈大笑。
我的同桌很有趣，他是我好的小伙伴。
3.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
在家里，我有許多熟悉的人。每一個(gè)人，都有值得我佩服的地方。比如：姐姐古箏彈得好聽(tīng)，我很佩服她；爸爸會(huì)開(kāi)車，我也很佩服他……但是，我佩服的人，是我家的“小熊貓”弟弟。
我佩服他，是因?yàn)樗慌绿?。那次，媽媽一手牽著我，一手抱著弟弟，去給弟弟打預(yù)防針。來(lái)到接種室后，醫(yī)生阿姨調(diào)好藥水，準(zhǔn)備給弟弟打針。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看弟弟，發(fā)現(xiàn)他臉上沒(méi)有絲毫的恐懼。醫(yī)生阿姨喊媽媽摟好弟弟，不要讓弟弟的手臂活動(dòng)。隨后，醫(yī)生阿姨輕巧地把針扎進(jìn)弟弟手臂。我本以為弟弟會(huì)哇哇大哭，再看看弟弟，他用好奇的眼光盯著扎進(jìn)他手臂里的針。當(dāng)時(shí)，我很驚訝，非常的驚訝，弟弟居然沒(méi)哭，如果換著是我，還沒(méi)打針我就要哇哇大哭了呢！
我很佩服我親愛(ài)的弟弟！有，弟弟不小心撞到柜子上，可他只是哼唧了一聲，然后用自己的小手摸了摸頭，嘴巴“呃呃呃呃”地說(shuō)個(gè)不停，應(yīng)該是在說(shuō)柜子撞到他了，痛吧！但是，他也沒(méi)有哭。如果是我，肯定要留下幾滴眼淚。
我愛(ài)我的弟弟，更佩服我的弟弟。
4.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我的姐姐叫沈茉，她上初中了。她頭發(fā)很長(zhǎng)，戴著一雙圓圓的眼鏡，扎著一個(gè)低低的馬尾，又活潑又美麗。
我很了解她的興趣愛(ài)好和習(xí)慣！我的姐姐喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……姐姐畫(huà)的畫(huà)可好看了。一天，我去姐姐家玩，她在自己的房間里，畫(huà)著一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩有著一個(gè)大大的頭，頭發(fā)短短的，小小的嘴巴，可愛(ài)極了！
這時(shí)，我走進(jìn)姐姐的房間仔細(xì)地盯著這幅畫(huà)。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道?！焙鋈粙寢屵M(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“這就是你呀！”姐姐也點(diǎn)了點(diǎn)頭，我再仔細(xì)一看，是挺像的。
我的姐姐是個(gè)吃貨，她和我說(shuō)她什么都吃。她很喜歡吃零食，她一天都可以吃好幾盒餅干。每次我和姐姐比賽吃東西的時(shí)候，我都甘拜下風(fēng)。有一天，我和姐姐去外婆家吃飯，我才剛剛吧唧兩口飯，她就狼吞虎咽地把飯吃完了。我看著姐姐的樣子都驚呆了，順便嘲笑了姐姐吃貨的樣子。
這就是我的吃貨姐姐，我們跟歡喜冤家一樣相處得很融洽。
5.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
世界上有許多人讓我崇拜他，但我崇拜的那個(gè)人還是她——我貼心的媽媽。
我媽媽那水汪汪的小眼睛，透亮得像一顆晶瑩無(wú)比的寶石；墨水般的頭發(fā)，還帶著一絲一縷的金絲；加上兩個(gè)小酒窩，簡(jiǎn)直是天境的仙子。我的媽媽不僅是美麗，還是我貼心的守護(hù)神。
有，我發(fā)了高燒，額頭火辣辣的。沉睡中的我，不知夢(mèng)見(jiàn)了什么，眼角的淚時(shí)不時(shí)地流出。媽媽感覺(jué)不對(duì)勁，握著我的手，感覺(jué)我生病了，就撫摸了我的額頭，被我臉頰上的熱度燙得縮回了手。媽媽急忙的給我量了體溫“三十八度八”。媽媽調(diào)好開(kāi)水的溫度，沖好藥，用盆打一盆冷水，拿毛巾來(lái)到床邊。媽媽不斷擦拭著臉頰與眼角，不停地更換毛巾，敷在我的頭上給我降溫。一直堅(jiān)持到深夜，我睜開(kāi)了眼睛，媽媽詢問(wèn)我：“哪不舒服？”來(lái)把藥給喝了。我搖搖頭，接過(guò)暖心的藥，喝了起來(lái)，感覺(jué)好多了。媽媽一邊擦掉汗一邊露出欣慰的微笑，那多甜多蜜的笑??！
我有這么貼心的媽媽，因此感到幸福。就是我崇拜的人，你呢？
6.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
在我的心目中，令我敬佩的人是我的好朋友何書(shū)顏。
何書(shū)顏是一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她幫助過(guò)許許多多的小伙伴。記得有，我上美術(shù)課時(shí)，總是和我前桌的呂唯赫說(shuō)話，其它的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，立即告訴了老師，老師把我教訓(xùn)了一頓。下課了，我的好朋友何書(shū)顏安慰我說(shuō)：“不要難過(guò)，別的同學(xué)也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，包括我也有?！边@才使我有了勇氣。
何書(shū)顏不僅會(huì)安慰我們班同學(xué)，也經(jīng)常幫助別的孩子。有我們正在操場(chǎng)上玩游戲，忽然跑來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)可能跑得太快，一下子摔倒在地上，我的好朋友何書(shū)顏看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去，把那個(gè)小同學(xué)扶起來(lái)，問(wèn)他是哪個(gè)班的，然后把他送到了他的班級(jí)。
這就是令我敬佩的一個(gè)人，我要學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。
7.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
說(shuō)起我敬佩的人，多的就像天上的星星。但是，我敬佩的人還是我的媽媽。
她長(zhǎng)得不丑，但也不漂亮。一張爪子臉上嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。她短短的頭發(fā)，個(gè)子不高，身材稍胖，做起事來(lái)一絲不茍。
每天早晨，喊我起床的人總是媽媽，等我洗漱完準(zhǔn)備梳頭的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了飯菜的香味。也許，在我還沒(méi)起床時(shí)，媽媽就已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了美味可口的早餐，在我沒(méi)有察覺(jué)時(shí)就端上了飯桌。媽媽真像只勤勞的小蜜蜂。
媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)、很有修養(yǎng)的人。無(wú)論是走在大街上，還是走在寂靜的林蔭小道上，媽媽從不大聲喧嘩，也不大聲吵嚷。
媽媽也是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的好媽媽，她每天都會(huì)利用休息的間隙看書(shū)、學(xué)習(xí)。她輔導(dǎo)我功課時(shí)常常教育我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這就是我的媽媽，她平凡而偉大的精神值得我學(xué)習(xí)，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲！
8.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我的媽媽是我熟悉的人，也是疼愛(ài)我的人。
她高高的個(gè)子，大大的眼睛。她以前長(zhǎng)發(fā)飄飄，不知道從哪天起，她剪了短發(fā)。可能因?yàn)楣ぷ魈α?，為了梳頭節(jié)省時(shí)間才剪的短發(fā)。
媽媽是公司的業(yè)務(wù)員。她每天都很忙，負(fù)責(zé)四家超市的工作。我每次給她打電話，她不是在超市，就是在去另一家超市的路上。我好想給媽媽安上一對(duì)翅膀，這樣的話，媽媽不會(huì)因?yàn)榈燃t綠燈和堵車而浪費(fèi)時(shí)間了。這樣?jì)寢尵湍芎芸祜w回家，和我們團(tuán)圓。
雖然她很忙，但還是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我，檢查我的作業(yè)。
有，我回到家后告訴媽媽：“我考了八十多分。”媽媽說(shuō)：“錯(cuò)在哪？”我難過(guò)地說(shuō)：“我錯(cuò)在作文和一些小題上。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己哪里還需要多努力，以后好好發(fā)揮就可以了?！焙髞?lái)我按著媽媽說(shuō)的話努力學(xué)習(xí)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。接下來(lái)的測(cè)試中，我考了九十多分。
媽媽，您對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答您。
9.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
要問(wèn)天底下樂(lè)于助人的人是誰(shuí)？不用猜，那一定是我的同學(xué)——許嘉龍。
他的個(gè)子不高，有著一張紅撲撲的臉蛋，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣。濃濃的眉毛下面有一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
許嘉龍非常喜歡樂(lè)于助人。有，在準(zhǔn)備去上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)我的?？ú灰?jiàn)了。當(dāng)時(shí)我就很著急，急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，我突然想到了許嘉龍，于是我就連忙跑去許嘉龍家告訴他這件事。許嘉龍一聽(tīng)說(shuō)這件事，他冷靜地對(duì)我說(shuō)：“你別急，在這里等我一下?！彼惋w快地跑走了。正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，只見(jiàn)許嘉龍又匆匆忙忙地跑回我身邊，遞給了我一個(gè)又新又漂亮的?？ǎf(shuō)：“快點(diǎn)帶上吧。”我疑惑地問(wèn)他：“你從哪里弄來(lái)的?？?？”他說(shuō)：“不告訴你，快點(diǎn)帶上吧?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“謝謝你?！痹S嘉龍拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助，這是基本的?！?BR> 這就是我們班的許嘉龍，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
10.小學(xué)二年級(jí)寫(xiě)人作文范文350字
我的爺爺，他戴著一副眼鏡，1.7米高的個(gè)子，粗糙的臉龐，長(zhǎng)滿了皺紋。不要看他這么普普通通，其實(shí)他是一個(gè)多才多藝的人。
爺爺喜歡書(shū)法，沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)待在房間里，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。記得有，我和妹妹一起去我們家的儲(chǔ)藏室去玩，爺爺剛好在那里寫(xiě)毛筆字，我們來(lái)了他還不知道。我和妹妹準(zhǔn)備嚇?biāo)惶艺驹陂T口，妹妹站在我身后，然后我們悄悄地推開(kāi)門，可是當(dāng)我悄悄走進(jìn)去的時(shí)候，一個(gè)東西讓我和地板來(lái)了個(gè)親密接觸！我起來(lái)的時(shí)候爺爺才發(fā)現(xiàn)了我，他寫(xiě)字真的寫(xiě)得入神?。?BR> 爺爺?shù)拿P字寫(xiě)得非常好，他還常常拿著他的毛筆字帖在墻上，給我們欣賞，讓我們佩服得五體投地。于是，爺爺有空就教我和妹妹寫(xiě)毛筆字，從基本的開(kāi)始寫(xiě)起，現(xiàn)在我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。
爺爺不僅喜歡寫(xiě)毛筆字，他收拾東西也很有一套。常常把我和妹妹的寫(xiě)字桌收拾得干干凈凈，一塵不染，我們一坐著，心情也格外地好！
瞧，這就是我的爺爺，我愛(ài)他！