五年級是小學階段的關(guān)鍵時期，也是環(huán)保教育的重要階段。保護環(huán)境是我們每個人的責任，而五年級的學生更應該積極參與環(huán)?；顒?，為美麗的地球做出貢獻。為大家整理了一些關(guān)于五年級保護環(huán)境的作文，希望能夠幫助大家更好地了解環(huán)保知識，從小做起，共同呵護我們的家園。
    1.五年級保護環(huán)境的作文 篇一
    我們每天都說要保護環(huán)境，可是你做到了嗎？我們每天都說要維護城市衛(wèi)生，可是仍有很多垃圾堆積如山，這究竟是怎么回事？都是因為人們光說不做，嘴上說要愛護環(huán)境，其實自己卻還在往地上扔垃圾。但是小明和小紅卻是愛護環(huán)境的好榜樣，讓我們來看看吧！
    在一個晚霞輝映的傍晚，放學后的小明和小紅在人行道上看見一個垃圾桶，跟前有很多垃圾。小紅正要去撿時，小明叫住了她，說：“這么多臭氣熏天的垃圾別人都不管，咱們也不管?！?BR>    “不，不行的。雖然別人不管，但我們是少先隊員啊！少先隊員就應該愛護環(huán)境，不然我們對得起這條鮮紅的紅領(lǐng)巾？”“好吧！”小明無奈地說。于是倆人開始動手收拾起地上的垃圾。
    不一會兒，他們就把垃圾桶外的垃圾清理完了。這時，小紅突然發(fā)現(xiàn)小明不見了，一扭頭，只見小明正趴在地上寫著什么?！靶∶?，你趴地上干嘛呢？”小紅喊道。“我想寫句話貼在垃圾桶上，讓人們愛護環(huán)境。寫‘禁止亂扔垃圾’吧，感覺太直接了；寫‘保護環(huán)境人人有責’吧，感覺有些太老土了，不能引起人們的注意。你說我寫什么好呢？”就在小明抬頭詢問小紅的時候，他看見小紅正在擦垃圾桶呢！只見她不顧又臟又臭的垃圾桶，從書包里拿出手絹，浸濕后把垃圾桶外邊的灰塵都擦掉了。小明眼前一亮，想出了一句話，小紅聽了直點頭贊同，倆人拿出剪刀和膠帶，將紙條貼在垃圾桶上，收拾好東西便高高興興的回家了。原來紙上寫的是：文明，只差一步！
    看了上面的故事，你有什么感想？讓我們一起行動起來，共同保護我們的環(huán)境，保護我們的家園吧！
    2.五年級保護環(huán)境的作文 篇二
    垃圾桶上，正面釘著一張宣傳標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，把垃圾放進箱子里。”白色背景上的紅字非常醒目。
    我當時一手拎著一個裝滿垃圾的簸箕，離垃圾箱兩步遠，就沖向垃圾箱口，用力把簸箕往下扔?！鞍取钡囊宦暎瑵M滿的簸箕垃圾，一大半散落在箱子外面。我剛要轉(zhuǎn)身往回走，就停下來看了看標語牌：“衛(wèi)生一點，愛打掃衛(wèi)生，往箱子里放垃圾?！蔽蚁牖厝炷嵌牙?，但我又想：“我為什么要撿？太浪費時間了，我得回去寫作業(yè)了！”然后我轉(zhuǎn)身離開了。
    走了幾步，一個小哥哥攔住了我：“哥哥，你把垃圾扔在外面了！”“那又怎么樣？”我不屑地問?！靶值埽袄蠋煾覀冋f要愛護環(huán)境，你就去撿那堆垃圾吧！”小哥哥堅持，我不在乎他：“我不在乎環(huán)境！我不接！”我大聲說：“你控制不了我！”小哥哥被我嚇跑了，我得意洋洋的走了。
    突然，我停下來，看著垃圾。感覺周圍人都在看我，不敢抬頭看別人，只能看垃圾。我看著那堆垃圾看了很久，不知道該不該撿。在我心里，就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。不知道怎么回事。我很害怕，內(nèi)心很害怕。怕父母不理我，怕朋友不理我。想到這里，我還是撿起了那堆垃圾。
    這一刻，我很開心，心里似乎放下了一個沉重的負擔。我不用擔心父母丟下我一個人；不用擔心朋友不理我；別擔心，人們在看著我！現(xiàn)在想起那個小哥哥，說實話，真的有點感謝他。
    今天通過這件事，我才明白什么叫“衛(wèi)生干凈”；明白什么是“保護環(huán)境是每個人的責任”！
    3.五年級保護環(huán)境的作文 篇三
    保護環(huán)境，就是保護人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑做起。
    “環(huán)?！闭f起來簡單，但做起來卻很難很難，如果這樣下去三年，五年。將會變成天灰蒙蒙的，將到出都是沙塵暴。路上塵土飛揚，啊!
    我簡直不敢想象。
    你瞧，小河妹妹在哭泣，看水面上，河下面，不知有多少垃圾，有塑料瓶，易拉罐，塑料袋等。魚兒仿佛成了孤兒。
    我希望大家能自覺，我發(fā)現(xiàn)有些工廠說他們不在冒炊煙，不在排水了，可還是在偷偷的放炊煙，排污水，我希望那些叔叔，阿姨們要放自覺一點，這樣我們的世界就會更佳美好。
    我希望，叔叔，阿姨們，小朋友們，大哥哥大姐姐們，你們應該把垃圾入箱內(nèi)，別讓垃圾找不到家，好嗎?這樣，我們賴以生存的地方——地球才更加美好，和諧。
    我們只有一個家，我們應該愛護它。綠色家園，我們的生命起源;綠色家園，我們的健康保障;綠色家園，從我做起。
    在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會傷害自己的家園的，是嗎?身在這么和諧，美麗的家園里，我們是多么幸福，請不要再毀掉它了，要對我們身邊不文明的現(xiàn)象說不，要保護我們的家園——地球媽媽，我們小學生都能做到，何況你呢?為了我們共同的家園，行動起來吧!
    4.五年級保護環(huán)境的作文 篇四
    隨著科技發(fā)展，越來越多的機器被發(fā)明出來成為人們代步的工具，其中汽車尤為居多。原本車只是作為人們代步，提供便利的工具，如今卻成了財富的象征，于是家家戶戶都會想買一輛屬于自己的私家車。隨著私家車的逐漸增加也給交通帶來了不便，大街小巷總會因為林林總總的事故導致道路擁堵。各種飛馳的汽車排放出大量的汽車尾氣給大自然增添了巨大的負擔。
    工廠也越來越多，遍布各地發(fā)達地區(qū)。工廠老板為使自己獲得更多的利潤，大多都不愿意將自己廠排的污水、廢氣進行處理，而直接將其排放到河流、土壤、大氣中，導致各種環(huán)境因素的變化。其中水土富營養(yǎng)化是工廠污染物肆意排放導致的最嚴重的后果之一。也因為廢水的排放導致許多原本清澈見底的河流一夜之間烏黑發(fā)臭，地下水資源也被大量的受到污染，可飲用水變得越來越少。
    汽車尾氣以及工廠污染排放等導致全球氣候變暖，最明顯的變化當屬南極北極。由于氣候的變化，諸多冰山融化，導致動物們不得不離開自己的家園。動物們離開后由于不能適應那里的環(huán)境導致了他們大量的死亡，部分動物種族滅絕。一些南、北極的動物來到人類活動的地區(qū)，不得不以人類的食物殘渣作為食物。
    面對這些危害，我們應為保護環(huán)境盡一份自己的綿薄之力，加大保護環(huán)境的力度，節(jié)約用水用電、看到工廠不合格排放污水，廢氣等及時進行舉報，出行時盡量坐公交車，少開私家車。
    5.五年級保護環(huán)境的作文 篇五
    21世紀，這個多么美好的字眼。人們總把它幻想成無限美好的人間仙境。人們有樣的想法當然是好的，但是人們更應該為這個想法而做好保護環(huán)境的行動。因為我們只有一個地球，我們每個人都在這個環(huán)境中生活，我們的衣食住行無不與環(huán)境息息相關(guān)，我們每天都在消耗著資源，也在產(chǎn)生著廢物。我們只有一個地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢?為了讓自己的子孫后代有良好的生活環(huán)境，保護環(huán)境刻不容緩，人人有責。我們更應該從身邊的小事做起。
    我們怎樣才能把這個“共同的家園”變成“人間仙境”呢?當然，我們應該保護環(huán)境，減少垃圾，從我做起!
    首先，我們可以多種植花草，多栽樹。它可以凈化空氣，進行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，樹木能保存地面大量的水分，防止水土流失，還能固土，抵擋風沙?？梢姌淠镜闹匾远啻笱?我們即可以為環(huán)保出一份力，還可以美化環(huán)境，何樂而不為呢?
    有必要的話，可以成立一個“廢品收購小組”，把一些沒用的東西收集起來，如：塑料瓶，廢報紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來，然后再進行垃圾分類，把一些實在無用的東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有的垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報紙、硬紙箱等。只要我們動起手來做一做就會有你意想不到的收獲!
    最重要的.一點就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經(jīng)在我們的生活中占據(jù)了不可替代的作用，根本不可能想象在沒有水的情況下我們的生活會是怎樣的!我們無論是在社會上，還是在學習上，我們都應該珍惜它，保護它!我們可以水資源重復利用，例如：把洗菜水用來拖地，用拖地水拿來沖廁所。這樣，不就節(jié)約下許多寶貴的水資源了嗎?反之，如果我們?yōu)E用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己的眼淚了!
    保護地球就等于保護我們自己。改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好的未來。親愛的同學們，為了能讓我們的家、學校、社區(qū)和祖國變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍，我們都來做個“環(huán)保小衛(wèi)士”以實際行動熱愛大自然，保護環(huán)境，保護我們共同擁有的家園。從我們自己做起吧!