口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試被很多醫(yī)學(xué)考生所關(guān)注,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該注意一些方法的問(wèn)題,這樣才能使復(fù)習(xí)效果達(dá)到大化,保證復(fù)習(xí)質(zhì)量,那么口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)方法都有哪些呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題金英杰醫(yī)學(xué)教育的專家對(duì)此問(wèn)題做了介紹。
一、按部就班,循序漸進(jìn)。
如果你完成了第二遍、第三遍的復(fù)習(xí)、甚至達(dá)到了后的總復(fù)習(xí)階段,我想告訴你的是:請(qǐng)靜下心來(lái),查缺補(bǔ)漏。要明白你現(xiàn)在所完成的僅僅是復(fù)習(xí)數(shù)量上的次累加,不要期望復(fù)習(xí)遍數(shù)與考試成績(jī)能成正比。
但是如果你現(xiàn)在連一遍都沒(méi)有復(fù)習(xí)完,你也必須堅(jiān)信:深耕細(xì)作,一遍足以。我可以很負(fù)責(zé)任的告訴考友們,去年的這個(gè)時(shí)候我也是非常迷茫,但后我仍然一步一個(gè)腳印的順利通過(guò)。 總之,一句話:大考來(lái)臨時(shí)一定要沉住氣。
二、合理取舍。
如果你是一個(gè)力爭(zhēng)考取高分的牛人,這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該就沒(méi)有太大意義。但是如果您很在意這場(chǎng)考試,那么你必須明白大考在即,你該如何取舍。
其實(shí),關(guān)于口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的取舍問(wèn)題,在什么時(shí)候談都不晚。無(wú)論是離考試還有一年、還是僅有一個(gè)月。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō),我不想去談復(fù)習(xí)課程有多么難、多么高深。有時(shí)間去看看去年復(fù)習(xí)的真題,在你一遍都沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)的情況下,我敢保證你至少可以得四分之一的分?jǐn)?shù)。所以不要給自己施加壓力,不求高分,通過(guò)萬(wàn)歲。
三、關(guān)于心態(tài)、基礎(chǔ)問(wèn)題。
一些學(xué)歷較低的考生面對(duì)考試可能比學(xué)歷高的心理壓力大很多。但是實(shí)際例子:在我工作的這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)中專表現(xiàn)出來(lái)的,并不是劣勢(shì),她們年輕、好學(xué)。
一、按部就班,循序漸進(jìn)。
如果你完成了第二遍、第三遍的復(fù)習(xí)、甚至達(dá)到了后的總復(fù)習(xí)階段,我想告訴你的是:請(qǐng)靜下心來(lái),查缺補(bǔ)漏。要明白你現(xiàn)在所完成的僅僅是復(fù)習(xí)數(shù)量上的次累加,不要期望復(fù)習(xí)遍數(shù)與考試成績(jī)能成正比。
但是如果你現(xiàn)在連一遍都沒(méi)有復(fù)習(xí)完,你也必須堅(jiān)信:深耕細(xì)作,一遍足以。我可以很負(fù)責(zé)任的告訴考友們,去年的這個(gè)時(shí)候我也是非常迷茫,但后我仍然一步一個(gè)腳印的順利通過(guò)。 總之,一句話:大考來(lái)臨時(shí)一定要沉住氣。
二、合理取舍。
如果你是一個(gè)力爭(zhēng)考取高分的牛人,這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該就沒(méi)有太大意義。但是如果您很在意這場(chǎng)考試,那么你必須明白大考在即,你該如何取舍。
其實(shí),關(guān)于口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的取舍問(wèn)題,在什么時(shí)候談都不晚。無(wú)論是離考試還有一年、還是僅有一個(gè)月。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō),我不想去談復(fù)習(xí)課程有多么難、多么高深。有時(shí)間去看看去年復(fù)習(xí)的真題,在你一遍都沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)的情況下,我敢保證你至少可以得四分之一的分?jǐn)?shù)。所以不要給自己施加壓力,不求高分,通過(guò)萬(wàn)歲。
三、關(guān)于心態(tài)、基礎(chǔ)問(wèn)題。
一些學(xué)歷較低的考生面對(duì)考試可能比學(xué)歷高的心理壓力大很多。但是實(shí)際例子:在我工作的這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)中專表現(xiàn)出來(lái)的,并不是劣勢(shì),她們年輕、好學(xué)。