這篇關(guān)于高中優(yōu)秀記敘文范文：高一，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
當(dāng)花瓣離開花朵，旋舞，輕拍溫柔的流水，蕩起層層漣漪。在流水的臂彎中，漂泊漂泊……
在這個(gè)盛夏，高一已悄悄離我去。
一朵水花綻放，在花瓣與流水邂逅的地方……
與高一一起的日子，經(jīng)歷太多，合上雙眼，一年里的分分秒秒，一年中的字字句句，一年間的喜怒哀樂(lè)，細(xì)數(shù)，往事化作明珠，點(diǎn)亮這夜色
烈日下，不哭
“你，出來(lái)!”袖珍“假”(賈)教官用他那軍人的口氣吼道，至少在我的記憶里他是用吼的。
拖著沉重的腳步，伴著鞋底與地面猛烈的摩擦，走到他跟前，他那綠色的軍帽幾乎要打到我的額頭。
“看你那樣子，才多大呀，跟老頭似的，直起腰?！?BR> 哄——底下一陣狂笑。
火熱的太陽(yáng)刺得我臉也是火辣辣的。
交響——108之夜
“哎，這一天可把我累壞了，累死了。”樓上的又開始抱怨了
行長(zhǎng)(李航)發(fā)話了：“放心吧，面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的。”
呵呵……
“你們以后想干嘛?我是說(shuō)理想?！?BR> “IT精英!”樓上詩(shī)人的想法很讓我吃驚
“科學(xué)家?！币仓挥兴?我們的超級(jí)聰明的數(shù)學(xué)課代表培恒)才敢這樣說(shuō)了。
“發(fā)明家?！崩^賢老弟從來(lái)就沒(méi)有安靜過(guò)，甚至上樓梯也要像打籃球過(guò)人一樣，太可愛(ài)。
“砰——”門開了
“誰(shuí)?”
“噓——”
抬頭，只見一黑影豎在門邊
門外一陣腳步聲經(jīng)過(guò)，腳步聲在走廊里回蕩是可怕的。
那男孩走了出去，關(guān)了門
“到底誰(shuí)呀?”
“應(yīng)該是8班的，他們?cè)谧矫圆?”
呵呵……
又不知過(guò)了多久……
“不要再說(shuō)話了，趕緊睡覺(jué)，明天告訴你們班主任。”可愛(ài)的寢管老大爺總要在這時(shí)候打斷我們。
安靜了，我卻無(wú)法入睡，啊~明天老班要罵死我們了
5。12，死神嗅了嗅，又從我身邊走過(guò)
剛剛發(fā)現(xiàn)校園那么美麗——
風(fēng)吹過(guò)校園，撫過(guò)柳條，柳樹在風(fēng)中婆沙起舞;掠過(guò)操場(chǎng)，為操場(chǎng)邊的月季花化了彩妝，她們端莊地立在操場(chǎng)邊綻放雍容;風(fēng)奏竹林，竹葉沙沙，響起一曲高山流水;風(fēng)舞荷塘，蓮花婀娜，跳起一支霓裳羽衣;還有教樓后那一席紫花鋪就的地毯，這會(huì)兒，也在風(fēng)里蕩起微波……
淘氣的大地見了這件新衣，心中歡喜，歡跳著，卻抖落一身美好，天堂般的美麗破碎了……
可憐的云兒也嚇得不知所措，灑下苦澀的雨水
我第那么接近死亡，甚至能觸到他的氣息……
5。12，讓我成長(zhǎng)了許多：
1。我愛(ài)我的家。當(dāng)逃出教樓那一刻，我想到了我的家，我迫切的想要給家人
打電話
2。人是脆弱的，不，生命是脆弱的。所有的一切，一瞬就可以破滅
3。人在困難的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出連自己也不相信的冷靜
當(dāng)花瓣離開花朵，旋舞，輕拍溫柔的流水，蕩起層層漣漪。在流水的臂彎中，漂泊漂泊……
在這個(gè)盛夏，高一已悄悄離我去。
一朵水花綻放，在花瓣與流水邂逅的地方……
與高一一起的日子，經(jīng)歷太多，合上雙眼，一年里的分分秒秒，一年中的字字句句，一年間的喜怒哀樂(lè)，細(xì)數(shù)，往事化作明珠，點(diǎn)亮這夜色
烈日下，不哭
“你，出來(lái)!”袖珍“假”(賈)教官用他那軍人的口氣吼道，至少在我的記憶里他是用吼的。
拖著沉重的腳步，伴著鞋底與地面猛烈的摩擦，走到他跟前，他那綠色的軍帽幾乎要打到我的額頭。
“看你那樣子，才多大呀，跟老頭似的，直起腰?！?BR> 哄——底下一陣狂笑。
火熱的太陽(yáng)刺得我臉也是火辣辣的。
交響——108之夜
“哎，這一天可把我累壞了，累死了。”樓上的又開始抱怨了
行長(zhǎng)(李航)發(fā)話了：“放心吧，面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的。”
呵呵……
“你們以后想干嘛?我是說(shuō)理想?！?BR> “IT精英!”樓上詩(shī)人的想法很讓我吃驚
“科學(xué)家?！币仓挥兴?我們的超級(jí)聰明的數(shù)學(xué)課代表培恒)才敢這樣說(shuō)了。
“發(fā)明家?！崩^賢老弟從來(lái)就沒(méi)有安靜過(guò)，甚至上樓梯也要像打籃球過(guò)人一樣，太可愛(ài)。
“砰——”門開了
“誰(shuí)?”
“噓——”
抬頭，只見一黑影豎在門邊
門外一陣腳步聲經(jīng)過(guò)，腳步聲在走廊里回蕩是可怕的。
那男孩走了出去，關(guān)了門
“到底誰(shuí)呀?”
“應(yīng)該是8班的，他們?cè)谧矫圆?”
呵呵……
又不知過(guò)了多久……
“不要再說(shuō)話了，趕緊睡覺(jué)，明天告訴你們班主任。”可愛(ài)的寢管老大爺總要在這時(shí)候打斷我們。
安靜了，我卻無(wú)法入睡，啊~明天老班要罵死我們了
5。12，死神嗅了嗅，又從我身邊走過(guò)
剛剛發(fā)現(xiàn)校園那么美麗——
風(fēng)吹過(guò)校園，撫過(guò)柳條，柳樹在風(fēng)中婆沙起舞;掠過(guò)操場(chǎng)，為操場(chǎng)邊的月季花化了彩妝，她們端莊地立在操場(chǎng)邊綻放雍容;風(fēng)奏竹林，竹葉沙沙，響起一曲高山流水;風(fēng)舞荷塘，蓮花婀娜，跳起一支霓裳羽衣;還有教樓后那一席紫花鋪就的地毯，這會(huì)兒，也在風(fēng)里蕩起微波……
淘氣的大地見了這件新衣，心中歡喜，歡跳著，卻抖落一身美好，天堂般的美麗破碎了……
可憐的云兒也嚇得不知所措，灑下苦澀的雨水
我第那么接近死亡，甚至能觸到他的氣息……
5。12，讓我成長(zhǎng)了許多：
1。我愛(ài)我的家。當(dāng)逃出教樓那一刻，我想到了我的家，我迫切的想要給家人
打電話
2。人是脆弱的，不，生命是脆弱的。所有的一切，一瞬就可以破滅
3。人在困難的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出連自己也不相信的冷靜