范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    空手道作文字篇一
    他那雙囧囧有神的眼睛，透著幽默與慈祥。六十開(kāi)外的他總是那么愛(ài)笑，一笑起來(lái)，眼角擠出的幾條皺紋，像是想跳出來(lái)告訴我們他的快樂(lè)心情，嘴角卻紋絲不動(dòng)，透著幾分堅(jiān)定，像是告訴我遇見(jiàn)困難永不退縮！
    “怪”師父的怪招不勝枚舉。比如給我們開(kāi)辦以家庭為單位的親子班，課堂上運(yùn)用三種語(yǔ)言給我們上課，教空手道卻不掙錢(qián)，等等。
    你說(shuō)怪不怪，在我們的道場(chǎng)里，既有50多歲的伯伯，有30多歲的爸爸媽媽?zhuān)€有幾歲的娃娃。比如我、媽媽和妹妹現(xiàn)在都成了空手道“師姐妹”了。記得有一次，我累得滿(mǎn)頭大汗，真想放棄呀，師父看見(jiàn)了我的樣子像是會(huì)意了一樣，馬上走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，你看看你身后的媽媽?！蔽一仡^看了一下媽媽?zhuān)臀乙粯诱龤獯跤酰伤€堅(jiān)持著，這使我放棄的念頭一下子消失了，只是想著和媽媽一起刻苦練習(xí)，堅(jiān)持到底。我能堅(jiān)持到現(xiàn)在，還要真要感謝師父的親子班呢！
    我第一次上課時(shí)，他用嫻熟的日語(yǔ)夾雜英語(yǔ)上課，我以為他是個(gè)地地道道的日本人，而當(dāng)他用港式普通話進(jìn)行解釋的時(shí)候，才知道他也是中國(guó)人?；丶覇?wèn)了媽媽后，才得知師父是香港人，每次給我們上課他都用3種語(yǔ)言，你說(shuō)怪不怪？
    師父上課收費(fèi)著實(shí)不高，每周上完課，他都要飛回香港與家人團(tuán)聚，別說(shuō)賺錢(qián)了，學(xué)員們交的這些學(xué)費(fèi)連支撐他回港的路費(fèi)都不夠。后來(lái)我才從媽媽口中得知，原來(lái)師父教空手道不為賺錢(qián)，而是為了將空手道的精神：忠誠(chéng)、努力、禮儀、勇敢教給他的每一位學(xué)員，再讓學(xué)員們?nèi)ビ绊懰麄冎車(chē)娜?！?tīng)到這些，我更加敬重我的“怪”師父了！
    空手道作文字篇二
    星期六，我們來(lái)到了空手道道館，展開(kāi)與空手道的親密接觸。
    剛一脫鞋，我們就在一起議論“空手道是什么？”“誰(shuí)發(fā)明了空手道？”等等。
    開(kāi)始上課了，首先，老師向我們介紹空手道的由來(lái)、發(fā)源地等，還告訴我們它和跆拳道的不同之處。“空手道是一個(gè)防身術(shù)，是全世界的，大家都可以學(xué)”老師大聲的說(shuō)，“接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)在臺(tái)上，與對(duì)手相見(jiàn)時(shí)的禮儀?！闭f(shuō)著，老師給我們做示范：雙手交叉、手要握拳，然后打開(kāi)，放于肚臍上方，同時(shí)，嘴里要說(shuō)：“ous！”這說(shuō)明你準(zhǔn)備好了，可以做下一個(gè)動(dòng)作了?！胺郎硇g(shù)呀，就是用來(lái)防身的。第一，我們要防?！崩蠋熣f(shuō)，“先把雙手十字交叉，記住，一定要右手在內(nèi)，左手在外，然后右手快速放于額頭保護(hù)頭部?！?BR>    我練了好幾下，終于學(xué)會(huì)了。但老師喊得速度越來(lái)越快，我就有點(diǎn)亂了，但我又很快跟上了老師的節(jié)奏?！暗诙覀円挚??！崩蠋熣f(shuō)，“先把左腳放在前面，右腳放在后面，然后把雙手握成拳，放在下巴下方，接著右手快速出擊，以擊倒對(duì)方?！?BR>    我學(xué)得很快，一下子就學(xué)會(huì)了。
    這堂課，大家聽(tīng)的津津有味，學(xué)的也很認(rèn)真，這讓我深深體會(huì)到空手道的樂(lè)趣。