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        學(xué)校世界讀書日活動方案范文

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            一、活動背景
            1616 年4月23日,世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,1995年,聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為world book and copyright day),提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?!笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。
            二、指導(dǎo)思想
            以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開展讀書活動為載體,組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
            三、 活動意義
            開展讀書活動,有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的社會主義榮辱觀,堅(jiān)定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,創(chuàng)造輝煌的人生。
            開展讀書活動,有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
            開展讀書活動,有利于大學(xué)生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,在讀書活動中加強(qiáng)社會實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
            開展讀書活動,有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位。
            四、活動宗旨
            通過“4.23”讀書日系列活動,弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣,營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。
            五、活動主題
            “多讀書,讀好書,共建書香校園”
            六、組織單位
            主辦單位:宿遷學(xué)院圖書館
            承辦單位:宿遷學(xué)院讀者協(xié)會
            七、活動內(nèi)容及安排
            第一階段 啟動階段
            條幅宣傳(圖書館辦公室負(fù)責(zé))
            將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上,宣傳“世界圖書日”,觸動、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識,具體條幅內(nèi)容如下:
            1.多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香(英才大道)
            2.享讀書之趣,品文明之味(餐廳)
            3.用書塑身、受用一生,以書會友、天長地久(英才大道)
            4.閱讀是用心靈勾畫美的過程。(英才大道)
            5.每一本書都是變換的風(fēng)景,在風(fēng)景中凝望,收獲的是心語。(宿舍)
            6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)
            第二階段 實(shí)施階段
            (一)“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實(shí)施)
            (二)大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查
            時間:20**年4月23日中午12點(diǎn)至13點(diǎn)30分
            地點(diǎn):食堂過道處(一、二餐之間)
            形式:封閉式書面問卷
            數(shù)量:500份
            道具、長桌兩張、椅子四個、水筆12支
            參加人員:調(diào)查人員—讀者協(xié)會會員10名
            調(diào)查對象—讀者500名左右
            預(yù)期成效:
            1.通過問卷調(diào)查,統(tǒng)計、分析(圖表形式)讀者信息,針對實(shí)際問題采取相應(yīng)的措施。如3中,若導(dǎo)致讀者不讀書的原因未書價太高,我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書館資源,進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通與交流。
            2.問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況,使讀者在答卷之余增加了對世界讀書日的了解,起到微觀的宣傳作用。
            (三)書簽制作活動
            時間:4月18日—4月23日
            地點(diǎn):第7、8宿舍樓前的宣傳欄
            主體詞:小小書簽伴你閱讀
            活動要求:要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語,或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝幀精美,形式不限,自由創(chuàng)意,內(nèi)容要求積極向上。
            活動流程:本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳
            1.從4月18日開始征集到4月21日截止
            2.4月22日進(jìn)行篩選
            3.4月23日進(jìn)行展示
            (四)捐贈活動
            活動名稱:情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈活動
            活動目的:4月23日是一年一度的世界讀書日,中國歷來就有"讀萬卷書,行萬里路"的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會的今天,我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣,讓分享傳遞快樂,讓每一個人都能讀到書、讀好書。作為大學(xué)生,我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們。
            活動時間:4月23日 星期三 11:00--18:00
            活動地點(diǎn):新圖書館門口
            活動安排:
            參加人員:共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會員
            宣傳形式:利用宣傳單、海報、橫幅進(jìn)行宣傳,提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部分發(fā)給讀者,內(nèi)容主要為“一本書,就是一個世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生,好書捐贈儀式”。在食堂外和圖書館外分別設(shè)立橫幅,橫幅內(nèi)容為"讓閱讀成為習(xí)慣,讓分享傳遞快樂"。
            捐贈物品:書、雜志、本子、文具等。
            簽名:“捐贈人員在橫幅上簽名,亦可留言..
            活動完畢,將捐贈所得物品與橫幅收好,留待六一備用。
            (五)新書展銷活動
            (圖書館采訪編目部負(fù)責(zé)聯(lián)系新華書店,其他書店(包括紫荊書店、新世紀(jì)自學(xué)考試書店、三聯(lián)圖書廣場、文瀾書店等)由讀者協(xié)會聯(lián)系)
            活動時間:4月23日上午10:00至下午5:30
            活動地點(diǎn):新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。
            活動內(nèi)容:在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系,與他們商量來搞新書展銷。我們可以為他們提供場地,讓他們把一些好書推薦給全院師生員工,并以優(yōu)惠價(至少9折)賣給他們,讓同學(xué)們讀到好書又能得到實(shí)惠。
            活動準(zhǔn)備:我們通過海報或橫幅等形式宣傳,讓同學(xué)們知道有新書展覽活動并且只要出很少的錢就可以擁有。
            書目展銷范圍:勵志、人生哲理、大學(xué)英語四、六級方面輔導(dǎo)書、考研、考公務(wù)員等方面的書籍。
            活動意義:知好書、讀好書
            道具:桌子6張、橫幅1條(圖書館辦公室負(fù)責(zé))
            (六)讀書人攝影展
            宣傳時間:4月12日
            投稿截止時間:4月20日
            宣傳方式:海報
            圖片主題:讀書 學(xué)習(xí)
            要求:
            1.圖片內(nèi)容積極向上,以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場景為主題。
            2.每套作品至少三張組成,5寸或6寸均可,但一套中需一致。
            3.每套作品需有作品名稱,必要時可配上簡短的說明。
            4.作品要求貼切主題,內(nèi)容新穎。
            稿件交至圖書館504室,交搞時登記姓名,班級聯(lián)系方式,理事會于22日前評出入選作品,作品入圍者均可獲得獎品一份。
            道具:大面展板3張,雙面膠2個,彩紙若干,白紙若干。
            第三階段 總結(jié)表彰