無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慰問五保戶低保戶活動內(nèi)容篇一
共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想
“親子同樂創(chuàng)意無限”親子diy水果拼盤活動。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。我園本次慶六一活動策劃以共同參與、積極體驗的系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
水果是幼兒生活中常見的事物，它既有豐富的營養(yǎng)，又貼近幼兒的生活，孩子們都非常熟悉。水果不同的形狀和豐富的色彩能在激發(fā)幼兒美的靈感的基礎上，萌發(fā)他們更廣闊的想象空間，因此，我們設計了《水果拼盤》這個活動，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。進一步激發(fā)幼兒想吃水果、愛吃水果的欲望；知道多吃水果對身體有好處，培養(yǎng)了幼兒動手操作能力，審美能力及創(chuàng)造力并進一步體驗與同伴分享、交流合作的樂趣；同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得
到良好的發(fā)展。
1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、在親子探索活動中，了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂，感受親子活動的溫馨氛圍。
1、班級宣傳：各班制作“慶六一，親子創(chuàng)意水果拼盤diy”活動邀請函幼兒園宣傳：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持
2、請家長通過網(wǎng)絡查找、收集水果拼盤的樣式的圖片。為制作奠定基礎。
3．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽等等。
1．采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱及水果的基本特征。
2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。
3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞并進行點贊活動。
4．評選配合默契獎和最佳造型獎，并請獲得最佳造型獎的家庭介紹制作方法。
5、頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
慰問五保戶低保戶活動內(nèi)容篇二
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“閱讀快樂成長”
三、組織方法：
1、中心小學以年級組為演出單位參賽，1-----6年級每個年級組出2個或2個以上節(jié)目。各民辦學學校、村小、公立幼兒園各為一個演出單位，每個單位至少出1個節(jié)目，數(shù)量無上限。參賽節(jié)目由各演出單位主要負責人負總責，各節(jié)目負責人負具體責任，對節(jié)目進行指導和排練。其它未參與指導或排練節(jié)目的同志務必要全力支持。（各演出單位所出的節(jié)目中，必須有一個與經(jīng)典文誦讀有關，且參與誦讀表演的人數(shù)為本年級人數(shù)總和的25%或25%以上。）
2、中心小學出校級節(jié)目：（誦讀類:_________。負責:_________；文藝類:_________。負責:_________；）
3、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月16日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂、誦讀為主，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、經(jīng)典文朗誦、快板、器樂、武術及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏、道具原則上由演出單位負責人與節(jié)目負責人自行解決。
5、各班于5月22日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
五、評分及標準：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。（評委由各演出單位指派一名老師擔任。）
②評分標準：本著公平公正的原則，同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學生參與面大的優(yōu)勝。
五、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名、優(yōu)秀若干名。學校發(fā)給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節(jié)目的指導老師。
六、時間、地點安排
（1）預審：5月23日。
（2）彩排時間：第一次：5月20日14：00；
地點：學校綜合樓前
（3）演出時間：5月30日下午14：20地點：報告廳
（5）出場順序：根據(jù)節(jié)目編排順序出場。
（6）5月30日14：15演員候場，14：15觀眾及評委就座。
七、聯(lián)系人：
（政教處）:_________。
（少先隊）:_________。
慰問五保戶低保戶活動內(nèi)容篇三
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經(jīng)學校研究決定，將隆重舉行x年慶“六一”文藝匯演。
組長：李美玉
副組長：解敏豹張美
組員：李淑霞、戴云俠各班班主任
主持人：戴云俠王鑫豪
文藝節(jié)目組：張美、各班班主任（負責文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺）
文稿組：劉永法、各班班主任（負責串詞、獎狀）
后勤保障組：張鵬程劉永法王振民（負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛(wèi)組：薛支金翟亞軍王振民、各班班主任及配班老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：張玲曹繼榮葛玉霞
20xx年x月x日
1、李美玉校長講話
2、教師代表講話
3、。學生代表講話
4、文藝匯演：
a、節(jié)目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。
③語言類：詩朗誦等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
b、節(jié)目安排：（各班2---3個節(jié)目）
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備2---3個節(jié)目，5月25日前將本班的節(jié)目安排報張美。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
c、節(jié)目評獎：
本次活動，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的
多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。
d、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學生素質教育成果，展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
3、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
各班要組織好本班學生紀律，制定防范措施，保證學生安全。
慰問五保戶低保戶活動內(nèi)容篇一
共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想
“親子同樂創(chuàng)意無限”親子diy水果拼盤活動。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。我園本次慶六一活動策劃以共同參與、積極體驗的系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
水果是幼兒生活中常見的事物，它既有豐富的營養(yǎng)，又貼近幼兒的生活，孩子們都非常熟悉。水果不同的形狀和豐富的色彩能在激發(fā)幼兒美的靈感的基礎上，萌發(fā)他們更廣闊的想象空間，因此，我們設計了《水果拼盤》這個活動，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。進一步激發(fā)幼兒想吃水果、愛吃水果的欲望；知道多吃水果對身體有好處，培養(yǎng)了幼兒動手操作能力，審美能力及創(chuàng)造力并進一步體驗與同伴分享、交流合作的樂趣；同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得
到良好的發(fā)展。
1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、在親子探索活動中，了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂，感受親子活動的溫馨氛圍。
1、班級宣傳：各班制作“慶六一，親子創(chuàng)意水果拼盤diy”活動邀請函幼兒園宣傳：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持
2、請家長通過網(wǎng)絡查找、收集水果拼盤的樣式的圖片。為制作奠定基礎。
3．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽等等。
1．采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱及水果的基本特征。
2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。
3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞并進行點贊活動。
4．評選配合默契獎和最佳造型獎，并請獲得最佳造型獎的家庭介紹制作方法。
5、頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
慰問五保戶低保戶活動內(nèi)容篇二
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“閱讀快樂成長”
三、組織方法：
1、中心小學以年級組為演出單位參賽，1-----6年級每個年級組出2個或2個以上節(jié)目。各民辦學學校、村小、公立幼兒園各為一個演出單位，每個單位至少出1個節(jié)目，數(shù)量無上限。參賽節(jié)目由各演出單位主要負責人負總責，各節(jié)目負責人負具體責任，對節(jié)目進行指導和排練。其它未參與指導或排練節(jié)目的同志務必要全力支持。（各演出單位所出的節(jié)目中，必須有一個與經(jīng)典文誦讀有關，且參與誦讀表演的人數(shù)為本年級人數(shù)總和的25%或25%以上。）
2、中心小學出校級節(jié)目：（誦讀類:_________。負責:_________；文藝類:_________。負責:_________；）
3、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月16日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂、誦讀為主，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、經(jīng)典文朗誦、快板、器樂、武術及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏、道具原則上由演出單位負責人與節(jié)目負責人自行解決。
5、各班于5月22日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
五、評分及標準：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。（評委由各演出單位指派一名老師擔任。）
②評分標準：本著公平公正的原則，同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學生參與面大的優(yōu)勝。
五、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名、優(yōu)秀若干名。學校發(fā)給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節(jié)目的指導老師。
六、時間、地點安排
（1）預審：5月23日。
（2）彩排時間：第一次：5月20日14：00；
地點：學校綜合樓前
（3）演出時間：5月30日下午14：20地點：報告廳
（5）出場順序：根據(jù)節(jié)目編排順序出場。
（6）5月30日14：15演員候場，14：15觀眾及評委就座。
七、聯(lián)系人：
（政教處）:_________。
（少先隊）:_________。
慰問五保戶低保戶活動內(nèi)容篇三
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經(jīng)學校研究決定，將隆重舉行x年慶“六一”文藝匯演。
組長：李美玉
副組長：解敏豹張美
組員：李淑霞、戴云俠各班班主任
主持人：戴云俠王鑫豪
文藝節(jié)目組：張美、各班班主任（負責文藝節(jié)目的檢查、演出順序編排、催臺）
文稿組：劉永法、各班班主任（負責串詞、獎狀）
后勤保障組：張鵬程劉永法王振民（負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛(wèi)組：薛支金翟亞軍王振民、各班班主任及配班老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：張玲曹繼榮葛玉霞
20xx年x月x日
1、李美玉校長講話
2、教師代表講話
3、。學生代表講話
4、文藝匯演：
a、節(jié)目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。
③語言類：詩朗誦等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
b、節(jié)目安排：（各班2---3個節(jié)目）
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備2---3個節(jié)目，5月25日前將本班的節(jié)目安排報張美。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
c、節(jié)目評獎：
本次活動，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的
多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。
d、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學生素質教育成果，展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
3、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
各班要組織好本班學生紀律，制定防范措施，保證學生安全。