第一部分：基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用(32分)
一、 看拼音，寫詞語(5分)。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請選擇讀音全對的一項(xiàng)( )(2分)
A、低吟(yíng) 妖嬈(ráo) 杯水車薪(xīng)
B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)裝
C、矗(chù)立 拘束(shù) 猙獰(níng)
D、匕(bì)首 開鑿(zhuó) 逞(chěng)兇
三、找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )(2分)
A、嚴(yán)陣已待 稀簿 效率 B、美倫美奐 渲染 勾勒
C、駝鳥 不翼而飛 疾弛 D、摔跤 商貿(mào) 斗志高昂
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整再選擇其中的一個(gè)成語寫一句話。(4分+2分)
一( )千里 ( )黃一體 始料不( ) 翠色( )流
( )飄帶舞 杯( )車薪 銀裝( )裹 ( )寢忘食
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。(4分)
分辨 分辯 開朗 明朗
1、兄妹倆在( )著白楊樹的個(gè)性特征。
2、你能( )出牧場上哪是領(lǐng)頭羊嗎?
3、這些蒙古族人們具有熱情、( )、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。
4、只有在草原上才能看到這樣( )的天空。
六、本學(xué)期，你一定又積累了不少古詩，請寫出兩句描寫西部的詩句。 (4分)
(1)
(2)
七、按要求完成句子。(4分)
1、通過學(xué)習(xí)第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國西部的奇麗風(fēng)光。(修改病句)
2、春天的草原是多么美麗的季節(jié)啊!(修改病句)
八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對的在括號里打“√” 錯(cuò)的在括號里打“×”。 (2分)
1、《草原》的作者是我國的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長篇小說《茶館》。( )
2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿(mào)大道，又是促進(jìn)亞歐各國和中國的友誼之路和文化之路。( )
九、下列句子用了什么修辭手法，寫在括號里。(3分)
1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。( )
2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。( )
3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
1、填空：“迂”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節(jié)是( )。(2分)
2、文中有一對反義詞，它們是( )和( )。能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是
;能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是 (4分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上正確的詞語。(2分)
4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶?。這個(gè)比喻妙在哪里?
(3分)
5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)?你是從什么地方體會出來的?(3分)
6、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會對我們說些什么?(2分)
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
今天，我照例出去散步。信步走到一個(gè)西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜?！辟u瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動極了。
正在這時(shí)，一個(gè)手戴三個(gè)金戒指，持著手機(jī)的小伙子從攤前湊過來，舉著一張“大團(tuán)結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團(tuán)結(jié)”，晃了晃說：“怎么樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的顧客去了。這位大款見賣瓜人無動于衷，便再伸長胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去 錢在我這兒不是萬能的 你有手有腳 沒病沒災(zāi) 為什么要我喂你啊 ”
周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要?！甭犃巳藗兊淖h論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。
1、請?jiān)诘?段的“ ”加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
2、寫出跟下列詞語意思相近及相反的詞語。(2分)
輕蔑( )( ) 驕傲( )( )
1、 讓“大娘感動極了”的原因是
(2分)
2、 賣瓜的叔叔“有骨氣”體現(xiàn)在：
(2分)
3、 你認(rèn)為：賣瓜叔叔對待老奶奶和小伙子的態(tài)度為什么要這樣呢?(3分)
6、給文章加上一個(gè)合適的題目。(2分)
7、從賣瓜叔叔的身上你學(xué)到了什么?(2分)
第三部分 ： 習(xí)作 (35分)
成長是個(gè)萬花筒，里面盛著你難忘的事、快樂的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請以書信的形式告訴給中央電視臺少兒頻道知心姐姐鞠萍聽，讓她分享你的喜怒哀樂，同時(shí)也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫信時(shí)要注意突出重點(diǎn)，內(nèi)容要生動具體，語句要通順，用詞要恰當(dāng)。朝天小學(xué)的郵政編碼是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央電視臺少兒頻道節(jié)目組，郵政編碼是 510121。
一、 看拼音，寫詞語(5分)。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請選擇讀音全對的一項(xiàng)( )(2分)
A、低吟(yíng) 妖嬈(ráo) 杯水車薪(xīng)
B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)裝
C、矗(chù)立 拘束(shù) 猙獰(níng)
D、匕(bì)首 開鑿(zhuó) 逞(chěng)兇
三、找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( )(2分)
A、嚴(yán)陣已待 稀簿 效率 B、美倫美奐 渲染 勾勒
C、駝鳥 不翼而飛 疾弛 D、摔跤 商貿(mào) 斗志高昂
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整再選擇其中的一個(gè)成語寫一句話。(4分+2分)
一( )千里 ( )黃一體 始料不( ) 翠色( )流
( )飄帶舞 杯( )車薪 銀裝( )裹 ( )寢忘食
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。(4分)
分辨 分辯 開朗 明朗
1、兄妹倆在( )著白楊樹的個(gè)性特征。
2、你能( )出牧場上哪是領(lǐng)頭羊嗎?
3、這些蒙古族人們具有熱情、( )、豪爽的個(gè)性特點(diǎn)。
4、只有在草原上才能看到這樣( )的天空。
六、本學(xué)期，你一定又積累了不少古詩，請寫出兩句描寫西部的詩句。 (4分)
(1)
(2)
七、按要求完成句子。(4分)
1、通過學(xué)習(xí)第一組課文，使我領(lǐng)略了祖國西部的奇麗風(fēng)光。(修改病句)
2、春天的草原是多么美麗的季節(jié)啊!(修改病句)
八、根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，對的在括號里打“√” 錯(cuò)的在括號里打“×”。 (2分)
1、《草原》的作者是我國的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長篇小說《茶館》。( )
2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿(mào)大道，又是促進(jìn)亞歐各國和中國的友誼之路和文化之路。( )
九、下列句子用了什么修辭手法，寫在括號里。(3分)
1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。( )
2、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。( )
3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
1、填空：“迂”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節(jié)是( )。(2分)
2、文中有一對反義詞，它們是( )和( )。能體現(xiàn)第一個(gè)詞意思的句子是
;能體現(xiàn)第二個(gè)詞意思的句子是 (4分)
3、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上正確的詞語。(2分)
4、用——?jiǎng)澇鑫闹械谋扔骶?。這個(gè)比喻妙在哪里?
(3分)
5、草原人民具有怎樣的特點(diǎn)?你是從什么地方體會出來的?(3分)
6、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會對我們說些什么?(2分)
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
今天，我照例出去散步。信步走到一個(gè)西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜?！辟u瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動極了。
正在這時(shí)，一個(gè)手戴三個(gè)金戒指，持著手機(jī)的小伙子從攤前湊過來，舉著一張“大團(tuán)結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團(tuán)結(jié)”，晃了晃說：“怎么樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的顧客去了。這位大款見賣瓜人無動于衷，便再伸長胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去 錢在我這兒不是萬能的 你有手有腳 沒病沒災(zāi) 為什么要我喂你啊 ”
周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴(yán)更重要?！甭犃巳藗兊淖h論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。
1、請?jiān)诘?段的“ ”加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
2、寫出跟下列詞語意思相近及相反的詞語。(2分)
輕蔑( )( ) 驕傲( )( )
1、 讓“大娘感動極了”的原因是
(2分)
2、 賣瓜的叔叔“有骨氣”體現(xiàn)在：
(2分)
3、 你認(rèn)為：賣瓜叔叔對待老奶奶和小伙子的態(tài)度為什么要這樣呢?(3分)
6、給文章加上一個(gè)合適的題目。(2分)
7、從賣瓜叔叔的身上你學(xué)到了什么?(2分)
第三部分 ： 習(xí)作 (35分)
成長是個(gè)萬花筒，里面盛著你難忘的事、快樂的事、新鮮的事，也盛著你悲傷的事、痛苦的事、后悔的事……請以書信的形式告訴給中央電視臺少兒頻道知心姐姐鞠萍聽，讓她分享你的喜怒哀樂，同時(shí)也為她的創(chuàng)作提供靈感。寫信時(shí)要注意突出重點(diǎn)，內(nèi)容要生動具體，語句要通順，用詞要恰當(dāng)。朝天小學(xué)的郵政編碼是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央電視臺少兒頻道節(jié)目組，郵政編碼是 510121。