4月12日上午，常州市教育局召開2018年部分高級中等學校自主招生工作新聞通氣會。來自新華日報、揚子晚報、現(xiàn)代快報、常州日報、常州晚報、常州電視臺、常州網(wǎng)、中吳網(wǎng)、化龍巷、常州發(fā)布等十多家媒體的記者參加通氣會。市教育局常仁飛副局長向各位媒體代表具體發(fā)布和解讀了有關的招生政策。
一、“自主招生”工作取得的初步成效
常州市部分高級中等學校“自主招生”試點工作始于2014年，至今已順利地走過4個年頭。四年來“自主招生”工作總體平穩(wěn)有序，各方反應良好，在推進課程改革、轉變人才培養(yǎng)方式、提高人才培養(yǎng)質量等方面，發(fā)揮了較好的引領作用。具體表現(xiàn)在以下兩個方面：
1.制度設計日益完善管理日趨規(guī)范。2014年啟動實施“自主招生”試點工作時，盡管我們也多方學習取經，但是由于國內開展“自主招生”試點的地區(qū)不多，沒有多少可供借鑒的經驗，因此，回過頭去看我們2014年的“方案”，應該說還是比較粗糙的。經過幾年的實踐探索，我們現(xiàn)在的制度設計，無論是價值追求還是程序、方法，都想得更清楚了，也更加科學嚴密規(guī)范。正因為如此，從初的只有五所普通高中參與，到今天普職15所攜手并進，從報名、命題、考試到招生錄取，始終保持平穩(wěn)有序。
2.課程改革與人才培養(yǎng)的探索步步深入。2014年出臺“自主招生”政策主要的追求，就是要通過人才培養(yǎng)方式的探索，撬動學校的課程改革，從而提高人才培養(yǎng)的質量。在過去四年多的時間里，無論是普通高中還是高職校，學校高度重視“自主招生”的試點工作，不僅系統(tǒng)化的為這部分學生設計了針對性較強的課程，而且在課程的實施過程中，從內容到方式，更加注重正確的價值觀念、必備品格和學科關鍵能力的培養(yǎng)，更加注重基于自主、合作、探究的小組學習課題研究，更加注重整合校內外資源特別是高校的資源，形成人才培養(yǎng)的合力。2014年入學的這一屆學生已經畢業(yè)，總體發(fā)展情況良好。
二、今年“自主招生”的主要精神
自主招生是常州市“中考中招”的組成部分，“自主招生”工作始終在市“招委會”的領導下進行，各招生學校根據(jù)市教育局《關于做好2018年常州市高級中等學校自主招生試點工作的意見》制定“自主招生章程”，經審核批準后嚴格按“自主招生章程”組織實施。
今年的自主招生報名仍然采用初中校長實名推薦、初中學校推薦為主和學生自薦為輔的方式進行，各初中校必須在充分尊重考生意愿的前提下，按照公平公正公開的原則做好相關推薦工作?？忌趫竺麉⒓幼灾髡猩鷷r必須填寫《2018年常州市高級中等學校自主招生考生誠信書》。
各校的“自主招生”計劃原則上不作調整，即各高中招生計劃不突破104人，各職業(yè)學校招生計劃不突破180人。部分高中學?？烧惺站哂忻黠@特長的學科特長生，但是數(shù)量不得突破“自主招生”招生計劃數(shù)的5%，而且特長生的招錄辦法必須在學校的招生章程中予以明確。
各招生學校賦予初中校長實名推薦人數(shù)，不突破招生計劃的25%;一所招生學校賦予所有初中學校各類推薦人數(shù)不突破420人，為了有利于初中校的均衡發(fā)展，其中300人由教育行政部門按照各初中學校畢業(yè)生的基數(shù)來分配，120人由招生學校分配;一所初中學校向某所招生學校推薦的各類名額(即初中校長實名推薦、初中學校推薦、學生自薦)總量不得超過70個。
錄取政策不變，即，自主招生已經錄取的考生，不再填報中考志愿，不再參加其他學校的錄取，但仍需要參加中考，其中考成績是否合格將直接通知到考生本人。
三、兩個微調
(一)職業(yè)學校和高中學校的測試時間有不同
職業(yè)學校5月5日進行初試，5月6日進行復試(復試含“職業(yè)傾向”測試);5月7日確定預錄取學生名單并公示。
普通高中5月12日進行初試，5月13日組織復試;5月14日確定預錄取學生名單并公示。
5月14日前，職業(yè)學校錄取學生進入各招生學校就讀。
5月21日前，高中學校錄取學生進入各招生學校就讀。
(二)自主招生的學校和招生的專業(yè)有微調
經溧陽市教育局申請，市“招委會”批準，今年新增溧陽光華中學參加“自主招生”試點，天合國際學校不再進行自主招生。
同時，職業(yè)學校的招生專業(yè)也有微調，常州劉國鈞高職校新增數(shù)控技術專業(yè)和汽車檢測與維修技術專業(yè)，原計算機網(wǎng)絡技術不再招生;常州旅游商貿高職校原計算機應用技術調整為視覺傳播設計與制作專業(yè);武進中專原計算機應用技術調整為藝術設計;常州技師學院原機電專業(yè)調整為中德國際班(汽車機電師)。
一、“自主招生”工作取得的初步成效
常州市部分高級中等學校“自主招生”試點工作始于2014年，至今已順利地走過4個年頭。四年來“自主招生”工作總體平穩(wěn)有序，各方反應良好，在推進課程改革、轉變人才培養(yǎng)方式、提高人才培養(yǎng)質量等方面，發(fā)揮了較好的引領作用。具體表現(xiàn)在以下兩個方面：
1.制度設計日益完善管理日趨規(guī)范。2014年啟動實施“自主招生”試點工作時，盡管我們也多方學習取經，但是由于國內開展“自主招生”試點的地區(qū)不多，沒有多少可供借鑒的經驗，因此，回過頭去看我們2014年的“方案”，應該說還是比較粗糙的。經過幾年的實踐探索，我們現(xiàn)在的制度設計，無論是價值追求還是程序、方法，都想得更清楚了，也更加科學嚴密規(guī)范。正因為如此，從初的只有五所普通高中參與，到今天普職15所攜手并進，從報名、命題、考試到招生錄取，始終保持平穩(wěn)有序。
2.課程改革與人才培養(yǎng)的探索步步深入。2014年出臺“自主招生”政策主要的追求，就是要通過人才培養(yǎng)方式的探索，撬動學校的課程改革，從而提高人才培養(yǎng)的質量。在過去四年多的時間里，無論是普通高中還是高職校，學校高度重視“自主招生”的試點工作，不僅系統(tǒng)化的為這部分學生設計了針對性較強的課程，而且在課程的實施過程中，從內容到方式，更加注重正確的價值觀念、必備品格和學科關鍵能力的培養(yǎng)，更加注重基于自主、合作、探究的小組學習課題研究，更加注重整合校內外資源特別是高校的資源，形成人才培養(yǎng)的合力。2014年入學的這一屆學生已經畢業(yè)，總體發(fā)展情況良好。
二、今年“自主招生”的主要精神
自主招生是常州市“中考中招”的組成部分，“自主招生”工作始終在市“招委會”的領導下進行，各招生學校根據(jù)市教育局《關于做好2018年常州市高級中等學校自主招生試點工作的意見》制定“自主招生章程”，經審核批準后嚴格按“自主招生章程”組織實施。
今年的自主招生報名仍然采用初中校長實名推薦、初中學校推薦為主和學生自薦為輔的方式進行，各初中校必須在充分尊重考生意愿的前提下，按照公平公正公開的原則做好相關推薦工作?？忌趫竺麉⒓幼灾髡猩鷷r必須填寫《2018年常州市高級中等學校自主招生考生誠信書》。
各校的“自主招生”計劃原則上不作調整，即各高中招生計劃不突破104人，各職業(yè)學校招生計劃不突破180人。部分高中學?？烧惺站哂忻黠@特長的學科特長生，但是數(shù)量不得突破“自主招生”招生計劃數(shù)的5%，而且特長生的招錄辦法必須在學校的招生章程中予以明確。
各招生學校賦予初中校長實名推薦人數(shù)，不突破招生計劃的25%;一所招生學校賦予所有初中學校各類推薦人數(shù)不突破420人，為了有利于初中校的均衡發(fā)展，其中300人由教育行政部門按照各初中學校畢業(yè)生的基數(shù)來分配，120人由招生學校分配;一所初中學校向某所招生學校推薦的各類名額(即初中校長實名推薦、初中學校推薦、學生自薦)總量不得超過70個。
錄取政策不變，即，自主招生已經錄取的考生，不再填報中考志愿，不再參加其他學校的錄取，但仍需要參加中考，其中考成績是否合格將直接通知到考生本人。
三、兩個微調
(一)職業(yè)學校和高中學校的測試時間有不同
職業(yè)學校5月5日進行初試，5月6日進行復試(復試含“職業(yè)傾向”測試);5月7日確定預錄取學生名單并公示。
普通高中5月12日進行初試，5月13日組織復試;5月14日確定預錄取學生名單并公示。
5月14日前，職業(yè)學校錄取學生進入各招生學校就讀。
5月21日前，高中學校錄取學生進入各招生學校就讀。
(二)自主招生的學校和招生的專業(yè)有微調
經溧陽市教育局申請，市“招委會”批準，今年新增溧陽光華中學參加“自主招生”試點，天合國際學校不再進行自主招生。
同時，職業(yè)學校的招生專業(yè)也有微調，常州劉國鈞高職校新增數(shù)控技術專業(yè)和汽車檢測與維修技術專業(yè)，原計算機網(wǎng)絡技術不再招生;常州旅游商貿高職校原計算機應用技術調整為視覺傳播設計與制作專業(yè);武進中專原計算機應用技術調整為藝術設計;常州技師學院原機電專業(yè)調整為中德國際班(汽車機電師)。