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        家校共育心得體會(huì)及感悟集合

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        只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系,和諧統(tǒng)一發(fā)展,教育才有可能發(fā)揮其大的育人效益, 更好地促進(jìn)孩子幸福成長。今天為各位搜集整理了家校共育心得體會(huì)及感悟集合,供大家的查閱。
            【篇一】家校共育心得體會(huì)及感悟集合
            很高興在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。一年的學(xué)習(xí)時(shí)光過的很快。家庭是孩子的啟蒙,學(xué)校是孩子的培養(yǎng),在這一年里孩子的進(jìn)步很明顯同時(shí)作為孩子的家長我們也是收獲滿滿。
            孩子的教育一定是家庭和學(xué)習(xí)兩方面共同發(fā)展,作為一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子來說,家庭作業(yè)一定是一個(gè)挑戰(zhàn),孩子天性活潑,讓他安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)無疑是一個(gè)難題,這時(shí)候家長得起到一個(gè)榜樣和引導(dǎo)作用,每晚寫作業(yè),我都會(huì)陪在孩子身邊,他寫作業(yè),我忙工作的事,我與孩子共同進(jìn)步,讓他覺得父母在陪伴著他,等他寫完作業(yè)我也會(huì)放下手頭的工作陪他玩耍,陪伴對(duì)于孩子很重要。
            培養(yǎng)孩子的興趣但是不以家長的想法強(qiáng)加給他,我們給孩子報(bào)興趣班從來不會(huì)是我們覺得應(yīng)該給他報(bào)什么,而是會(huì)問問孩子的意見,先問問孩子愿不愿意去,如果他不愿意我們一定不會(huì)強(qiáng)求他去,因?yàn)橹挥邢矚g和熱愛才能讓孩子堅(jiān)持下去,如果他不喜歡,就算他堅(jiān)持下去心底里也會(huì)排斥。多培養(yǎng)孩子的課外興趣也算是給孩子的童年多添加一些色彩。
            平等與孩子交流,耐心聽取孩子的不同意見,有時(shí)候孩子的想法會(huì)給你帶來驚喜,對(duì)于孩子犯錯(cuò),家長不必太多激動(dòng)或者吼罵,每個(gè)孩子小時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò),家長應(yīng)該起到引導(dǎo)并教育孩子知錯(cuò)能改就好,可以采用擺事實(shí),明道理的說服教育,因?yàn)榧议L的脾氣和習(xí)慣孩子也都會(huì)看在眼里。
            學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的搖籃,老師是孩子成長的指路燈,家長是孩子生活的啟蒙者,讓我們通過家校共育,締造孩子的好習(xí)慣和好品德!
            【篇二】家校共育心得體會(huì)及感悟集合
            教育是一個(gè)非常深遠(yuǎn)而又值得我們深思的問題,家校共育是家庭和學(xué)校互相溝通,相互合作,為教育每個(gè)學(xué)生能夠健康成長的平臺(tái)。
            很多人認(rèn)為,實(shí)行家校共育后,終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分?jǐn)?shù),給孩子兩點(diǎn)一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分?jǐn)?shù)。其實(shí)這樣的教育觀點(diǎn)是存在誤區(qū)的,孩子總有一天要長大,要步入社會(huì),要參加社會(huì)中各類形形色色的活動(dòng),在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而實(shí)行的。我們必須要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)一定的交往能力,重要的是要有健康的人格,這些與考試分?jǐn)?shù)無關(guān)的教育,卻是關(guān)心孩子們幸福一生的籌碼。
            我們不是為了培養(yǎng)一個(gè)考試機(jī)器在努力,我們要通過各種渠道,各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康,自理能力強(qiáng),處事和生存能力強(qiáng),而且實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,不要求琴棋書畫都精通,但孩子都要會(huì)。這對(duì)每個(gè)孩子以后的人生都是一種鼓勵(lì),在偌大的社會(huì)群體中,我們的孩子才不至于自卑,沒有信心。
            在所有這些教育中,素質(zhì)教育尤為重要,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,作為家長我們要一點(diǎn)一滴的灌輸,久而久之便會(huì)慢慢的體現(xiàn)出來。如果一個(gè)人連素質(zhì)都談不了,其他的就只能是一張白紙了。
            與此同時(shí),我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時(shí),還落實(shí)了學(xué)生在校的課后服務(wù),多彩的課后服務(wù)在各種程度上豐富了孩子們的校園生活,讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@樣的課后服務(wù)在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓每個(gè)學(xué)生都能夠分層次進(jìn)行提高。我相信在這樣的環(huán)境里,每個(gè)學(xué)生都是可以找到自己理想的起點(diǎn)的。
            【篇三】家校共育心得體會(huì)及感悟集合
            在教育孩子的過程中,父母是孩子的第一位老師,也是陪伴孩子時(shí)間長的老師,都說陪伴是對(duì)孩子長情的告白。在陪伴孩子度過人生的一個(gè)個(gè)路口時(shí),我們也要注意家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,缺一不可。許多家長都有學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和方法,探討孩子的學(xué)習(xí)和成長規(guī)律。我作為一名一年級(jí)的學(xué)生家長也來談?wù)勎移綍r(shí)的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
            一、無規(guī)矩不成方圓
            一年級(jí)是個(gè)特殊的階段,從散漫玩鬧的幼兒園孩子變成一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的小學(xué)生,完全是兩種不同的環(huán)境。所以第一步,要給孩子立規(guī)矩,我們家的大規(guī)矩就兩個(gè),一是只有做完作業(yè)才能去玩,二是要有進(jìn)步。
            做作業(yè)之前要讓我女兒喝水上廁所全部搞定,一旦開始寫作業(yè)了,就不要離開書桌。只有做完了一樣作業(yè)之后才能休息。
            作業(yè)不僅要做完,還要做好,要有進(jìn)步。比如說讀口算吧,我要求今天要比昨天快一點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)。有時(shí)候她會(huì)進(jìn)步很多,有時(shí)候會(huì)有退步,比昨天讀的慢。那讀的慢了就要找找原因,是哪里導(dǎo)致讀的慢了?題目讀錯(cuò)了還是計(jì)算錯(cuò)了?題目讀錯(cuò)了,那我們看題目就要更認(rèn)真一點(diǎn),計(jì)算錯(cuò)誤的話,要更仔細(xì)一點(diǎn)。一遍不行就讀三遍,三遍不行就讀六遍,熟練之后總會(huì)有進(jìn)步的。那要是讀到頭昏腦脹越讀越差了怎么辦?我會(huì)和她說,今天真的讀的很晚了,我們先睡覺,明早起來早一點(diǎn)讀好它。有時(shí)候孩子也會(huì)厭煩,覺得她明明已經(jīng)過關(guān)了,為什么還要讓她讀這么多遍?我和她說:你確實(shí)已經(jīng)過關(guān)了,但是你覺得你讀得是不是非常好,一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有呢?既然還有錯(cuò)誤,我們是不是可以更進(jìn)步一點(diǎn)?后,她真的有進(jìn)步了,孩子自己也會(huì)非常開心。
            二、引導(dǎo)孩子的興趣
            女兒從小就特別喜歡有趣的小故事,以前是我就給她讀故事書,后來她自己也很喜歡看故事書。但是,一直以來她都是寧愿看,不愿意讀,讀書的時(shí)候就好像小和尚念經(jīng),從頭到尾一個(gè)聲調(diào),不看標(biāo)點(diǎn)符號(hào),斷句更是斷的亂七八糟。
            我就讓她自己選,挑選一篇自己想讀的很短的短文,經(jīng)常提醒她在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置要換氣,如果是長句子就要他多讀幾遍自己試著找一找斷句的位置。學(xué)會(huì)了斷句,學(xué)會(huì)了換氣,再加上大聲朗讀,才能把文章讀的通順。讀通順了,再加入感情,她自己也讀得有聲有色。
            讀完了這一篇小小的短文,再讓她讀一篇長一點(diǎn)的故事,讓她自己找語感,不錄視頻,她就沒有壓力,讀得很輕松。我會(huì)讓她讀完之后再來和我復(fù)述一下剛才的故事里的主要內(nèi)容,她很喜歡復(fù)述這個(gè)環(huán)節(jié),有時(shí)候還會(huì)加入自己的理解和評(píng)論。
            三、合理安排時(shí)間
            要為孩子合理地安排好時(shí)間,畢竟孩子自己是想一出做一出,毫無計(jì)劃可言。
            我們每天早上叫女兒起床之后,都先帶她到樓下健身器材那里玩一會(huì)兒,讓她迷糊的小腦袋清醒一下,然后再回家做每日閱讀的內(nèi)容。現(xiàn)在一年級(jí)的作業(yè)要寫的不多,晚上從托管回來,要求她先做完要寫的,剩下的可以在晚飯后完成。飯后要帶她去外面散步,這時(shí)候可以聽孩子說一說當(dāng)天學(xué)校里的趣事。
            現(xiàn)在孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間有限,孩子爸爸和我都覺得必要的戶外活動(dòng)可以讓孩子身心更健康,所以我們每天都盡量安排好時(shí)間,讓她能去小公園里走一走,看一看。
            四、盡量自己的事情自己做
            知識(shí)水平只是能力的一部分,動(dòng)手能力和社會(huì)的實(shí)踐能力也非常重要。我們平時(shí)會(huì)讓她自己的事情盡量自己做,還要幫忙做一些力所能及的家務(wù)活。比如自己收拾書包和桌面,自己洗頭洗澡,周末的時(shí)候洗碗,幫忙擇菜,洗襪子等。
            五、學(xué)要學(xué)的認(rèn)真,玩要玩的盡興
            孩子愛玩是天性,玩也是一種鍛煉,能培養(yǎng)孩子的社交能力,能增長孩子對(duì)大自然的了解。
            周一到周五,除了早晨的醒腦活動(dòng)和晚上的飯后散步,都是學(xué)習(xí)的時(shí)間。如果當(dāng)天作業(yè)完成的很早,我們會(huì)讓她自由活動(dòng),做自己想做的事情。她喜歡畫畫,通常的自由活動(dòng)時(shí)間,都會(huì)去網(wǎng)上找一副他喜歡的圖畫臨摹,這也算是她的日常的休閑時(shí)間了。
            周五的晚上和周六的早上要做完周末的作業(yè),周末兩天我們會(huì)帶孩子去郊外,爬爬山,玩玩水,讓她放飛心情,減輕壓力。女兒很喜歡撈小魚小蝦,家里的玻璃缸里養(yǎng)著她和爸爸從不同的小河小湖里撈回來的小魚小蝦和水草,她平時(shí)閑了也會(huì)觀察仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性。
            這些都是我在平時(shí)教育孩子時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和心得,每個(gè)孩子的性格不同,每個(gè)家庭的環(huán)境不同,每個(gè)家長教育孩子的方法也不相同。相同的是我們所有的家長都希望自己的孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。
            都說沒有教育不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母,所以在教育孩子的同時(shí),我們做家長的也要不斷地學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí),提高自己的思想境界,這對(duì)孩子有很大的幫助。希望我們?cè)谌松牡缆飞虾秃⒆踊ハ嗯惆?,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,做孩子成長道路上的良師和益友。