老師，是一種職業(yè)，指教學生正確知識的人。以下是整理的《我的老師小學二年級作文200字（10篇）》相關資料，希望幫助到您。
1.我的老師小學二年級作文200字 篇一
我已經是二年級的學生了，我的語文吳老師從一年級就帶著我們，她不僅是我的語文老師，還是我的班主任。她披著烏黑的短發(fā)，還帶著一副大眼鏡，吳老師既嚴肅認真又風趣幽默。她會教我們很多知識，而且她的課也很有趣。悄悄告訴你們哦！吳老師有一雙火眼金睛，無論我們在哪里，她都能洞察我們的一舉一動，叫我們別指望在家偷懶不看書，別指望在課堂上走神不聽課。這就是我的語文老師。
2.我的老師小學二年級作文200字 篇二
我喜愛的老師，是我們的班主任石老師。她長著一頭烏黑的自來卷，既溫柔又漂亮；她有一雙明亮的眼睛仿佛能看清同學們是否在認真聽課。
石老師在學習這件事上對我們非常嚴格，寫字時她時時刻刻提醒我們坐姿要端正，不能培養(yǎng)成近視眼，她把每篇課文都講的生動有趣，希望我們把學過的知識牢記心中，同時也叫我們尊老愛幼、感恩知足，更可貴的是，馬上三跳運動會開始了！一上體育課，石老師就在操場等著我們跳大繩，為了讓我們在運動會中取得好成績，次的吶喊和次的加油，她的嗓子啞的說不出話來。
石老師您是我們生活中的慈母，學習中的引路者，我們都非常愛你！
后希望在三跳運動會上獲得優(yōu)異的成績來報答您！
3.我的老師小學二年級作文200字 篇三
我很喜歡張老師。她是我們的班主任，她不愛打扮，一門心思用在教學上，多次獲得學校的獎勵。
張老師有一雙非常銳利的眼睛。課堂上，不管誰做什么小動作，都逃不過她的眼睛。有，張老師正在教我們寫生字，不知不覺，我習慣性的把腳放到了椅子上。老師輕輕地走了過來，用腳碰了碰我的腳，我立即把腳放到地面上，老師這才笑著走開了。
張老師有一雙會說話的眼睛。記得那次，我上課時與同桌說小話，張老師頓時放慢講話的聲音，用眼睛瞪著我，一臉的嚴肅，好像在說；“曹思佳，上課不能講小話！”我的臉刷地一下子紅了，立即坐得端端正正，認真聽老師講課。
由于張老師的嚴，我們才一天天進步。我愛張老師。
4.我的老師小學二年級作文200字 篇四
我的語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當不過了。
胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學們打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一個人，流了四滴血。這樣我們全班同學都記住了照這個字。我們把熊貓的熊寫掉了四點水，胡老師又說了：“同學們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的?！边@樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的胡老師。
5.我的老師小學二年級作文200字 篇五
我喜歡語文老師，也就是我的班主任。她的外貌很漂亮，一微笑，嘴角就會微微翹起。
她的性格很溫柔，尤其她上課的時候，專心致志地給我們講課，我們聚精會神總是聽她講課。
還有，她作業(yè)布置得很少，好讓我們晚上多看一會兒書。她也買了一大堆書放進了我們的閱讀角，想讓很多同學愛上閱讀，喜歡閱讀，讓閱讀無處不在。
我喜歡關于她的一切，只要是和她，我的生活會變得快樂和幸福。
6.我的老師小學二年級作文200字 篇六
我升入了二年級，我們換了一個班主任，她中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。
查老師走上講臺，眼睛向同學們環(huán)視了一下，她那嚴格的目光，給人一種威嚴的感覺。這時，教室里立刻安靜得出奇。查老師對同學們要求挺嚴格的，說真的，我真有點害怕呢，上課總是小心翼翼的，恐怕出一點差錯。
有老師讓我們寫生字，我把生字的“困”寫成了“因”。老師在我的生字本上寫了一個，叫我照著寫，但我還是寫成了“因”。于是，老師叫我下課后到講臺邊去，我很害怕，心里七上八下的。來到老師身邊，用手捉住我的手，一筆一畫地教我寫“困”字，然后再讓我自己寫，看我寫對了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。我喜歡這個新來的查老師，上課時非常嚴格，下課時對同學們又是那樣和藹可親。
7.我的老師小學二年級作文200字 篇七
我的老師叫田素珍，今年46歲，身高163厘米，穿著紫、黑、白色相拼的衣服，留著短頭發(fā)。
每當我有不會寫的字，老師就會給我寫到黑板上，口渴了的時候，老師給我倒水，晾涼了再給我們喝，我的鉛筆粗了的時候，老師會給我們削。
我想對老師說：“您就像園丁一樣，培育我們，您還像一支燒不完的蠟燭，照亮我們。”
老師這樣辛苦，所以我們不能惹老師生氣。
我還要對您說：“老師辛苦了?！?BR> 8.我的老師小學二年級作文200字 篇八
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優(yōu)秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的`眼睛，頭發(fā)有點白。她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。我的語文老師不僅講課幽默風趣。為人更是親切和藹。在此祝愿我們的語文老師永遠笑口常開，永遠幸福安康。
9.我的老師小學二年級作文200字 篇九
丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著一個眼鏡。
丁老師上課時很幽默，在說枯燥的知識點的時候，總是能突然說出一個笑話，打一個趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。
雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。
這個學期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來說出故事中的知識點，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課后復習的機會。說完小故事后，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。
10.我的老師小學二年級作文200字 篇十
我的老師是一位非常優(yōu)秀的老師，她姓王，是我們的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，總是能夠發(fā)現我們的問題，幫助我們更好地成長。
王老師對我們的學習非常關心，她經常鼓勵我們要勤奮學習，不斷進步。她還會耐心地給我們講解難題，讓我們更好地理解知識。
除了學習，王老師還非常注重我們的品德教育。她告訴我們，要做一個有禮貌、懂得尊重他人的人。在她的引導下，我們班的同學都變得非常有禮貌，非常尊重老師和同學。
王老師還是一位非常有耐心的老師。當我們遇到困難和挫折時，她總是會耐心地聽我們傾訴，并給予我們鼓勵和支持。
總之，王老師是一位非常優(yōu)秀的老師，她不僅教給我們知識，還關心我們的成長。我們都非常感激她對我們的付出和教誨。
1.我的老師小學二年級作文200字 篇一
我已經是二年級的學生了，我的語文吳老師從一年級就帶著我們，她不僅是我的語文老師，還是我的班主任。她披著烏黑的短發(fā)，還帶著一副大眼鏡，吳老師既嚴肅認真又風趣幽默。她會教我們很多知識，而且她的課也很有趣。悄悄告訴你們哦！吳老師有一雙火眼金睛，無論我們在哪里，她都能洞察我們的一舉一動，叫我們別指望在家偷懶不看書，別指望在課堂上走神不聽課。這就是我的語文老師。
2.我的老師小學二年級作文200字 篇二
我喜愛的老師，是我們的班主任石老師。她長著一頭烏黑的自來卷，既溫柔又漂亮；她有一雙明亮的眼睛仿佛能看清同學們是否在認真聽課。
石老師在學習這件事上對我們非常嚴格，寫字時她時時刻刻提醒我們坐姿要端正，不能培養(yǎng)成近視眼，她把每篇課文都講的生動有趣，希望我們把學過的知識牢記心中，同時也叫我們尊老愛幼、感恩知足，更可貴的是，馬上三跳運動會開始了！一上體育課，石老師就在操場等著我們跳大繩，為了讓我們在運動會中取得好成績，次的吶喊和次的加油，她的嗓子啞的說不出話來。
石老師您是我們生活中的慈母，學習中的引路者，我們都非常愛你！
后希望在三跳運動會上獲得優(yōu)異的成績來報答您！
3.我的老師小學二年級作文200字 篇三
我很喜歡張老師。她是我們的班主任，她不愛打扮，一門心思用在教學上，多次獲得學校的獎勵。
張老師有一雙非常銳利的眼睛。課堂上，不管誰做什么小動作，都逃不過她的眼睛。有，張老師正在教我們寫生字，不知不覺，我習慣性的把腳放到了椅子上。老師輕輕地走了過來，用腳碰了碰我的腳，我立即把腳放到地面上，老師這才笑著走開了。
張老師有一雙會說話的眼睛。記得那次，我上課時與同桌說小話，張老師頓時放慢講話的聲音，用眼睛瞪著我，一臉的嚴肅，好像在說；“曹思佳，上課不能講小話！”我的臉刷地一下子紅了，立即坐得端端正正，認真聽老師講課。
由于張老師的嚴，我們才一天天進步。我愛張老師。
4.我的老師小學二年級作文200字 篇四
我的語文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當不過了。
胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學們打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一個人，流了四滴血。這樣我們全班同學都記住了照這個字。我們把熊貓的熊寫掉了四點水，胡老師又說了：“同學們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的?！边@樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的胡老師。
5.我的老師小學二年級作文200字 篇五
我喜歡語文老師，也就是我的班主任。她的外貌很漂亮，一微笑，嘴角就會微微翹起。
她的性格很溫柔，尤其她上課的時候，專心致志地給我們講課，我們聚精會神總是聽她講課。
還有，她作業(yè)布置得很少，好讓我們晚上多看一會兒書。她也買了一大堆書放進了我們的閱讀角，想讓很多同學愛上閱讀，喜歡閱讀，讓閱讀無處不在。
我喜歡關于她的一切，只要是和她，我的生活會變得快樂和幸福。
6.我的老師小學二年級作文200字 篇六
我升入了二年級，我們換了一個班主任，她中等的身材，戴著一副近視的眼鏡，她就是我們班的查老師。
查老師走上講臺，眼睛向同學們環(huán)視了一下，她那嚴格的目光，給人一種威嚴的感覺。這時，教室里立刻安靜得出奇。查老師對同學們要求挺嚴格的，說真的，我真有點害怕呢，上課總是小心翼翼的，恐怕出一點差錯。
有老師讓我們寫生字，我把生字的“困”寫成了“因”。老師在我的生字本上寫了一個，叫我照著寫，但我還是寫成了“因”。于是，老師叫我下課后到講臺邊去，我很害怕，心里七上八下的。來到老師身邊，用手捉住我的手，一筆一畫地教我寫“困”字，然后再讓我自己寫，看我寫對了，從老師的臉上，露出和藹可親的神情。我喜歡這個新來的查老師，上課時非常嚴格，下課時對同學們又是那樣和藹可親。
7.我的老師小學二年級作文200字 篇七
我的老師叫田素珍，今年46歲，身高163厘米，穿著紫、黑、白色相拼的衣服，留著短頭發(fā)。
每當我有不會寫的字，老師就會給我寫到黑板上，口渴了的時候，老師給我倒水，晾涼了再給我們喝，我的鉛筆粗了的時候，老師會給我們削。
我想對老師說：“您就像園丁一樣，培育我們，您還像一支燒不完的蠟燭，照亮我們。”
老師這樣辛苦，所以我們不能惹老師生氣。
我還要對您說：“老師辛苦了?！?BR> 8.我的老師小學二年級作文200字 篇八
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經驗的優(yōu)秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的`眼睛，頭發(fā)有點白。她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。我的語文老師不僅講課幽默風趣。為人更是親切和藹。在此祝愿我們的語文老師永遠笑口常開，永遠幸福安康。
9.我的老師小學二年級作文200字 篇九
丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著一個眼鏡。
丁老師上課時很幽默，在說枯燥的知識點的時候，總是能突然說出一個笑話，打一個趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。
雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。
這個學期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來說出故事中的知識點，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課后復習的機會。說完小故事后，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。
10.我的老師小學二年級作文200字 篇十
我的老師是一位非常優(yōu)秀的老師，她姓王，是我們的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，總是能夠發(fā)現我們的問題，幫助我們更好地成長。
王老師對我們的學習非常關心，她經常鼓勵我們要勤奮學習，不斷進步。她還會耐心地給我們講解難題，讓我們更好地理解知識。
除了學習，王老師還非常注重我們的品德教育。她告訴我們，要做一個有禮貌、懂得尊重他人的人。在她的引導下，我們班的同學都變得非常有禮貌，非常尊重老師和同學。
王老師還是一位非常有耐心的老師。當我們遇到困難和挫折時，她總是會耐心地聽我們傾訴，并給予我們鼓勵和支持。
總之，王老師是一位非常優(yōu)秀的老師，她不僅教給我們知識，還關心我們的成長。我們都非常感激她對我們的付出和教誨。