我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
做文創(chuàng)的心得體會篇一
作為一名文化創(chuàng)意工作者，從事文創(chuàng)行業(yè)已有多年，在這段時間里，也積累了不少經驗和體會。在我看來，創(chuàng)作文創(chuàng)并不是一座山峰需要攀登，而是一場自我提升之旅。以下是我在文創(chuàng)行業(yè)中所體會到的一些心得體會。
第一段：創(chuàng)意是可復制的樣本，而靈感卻無跡可尋。
文創(chuàng)行業(yè)，首要的核心就是創(chuàng)意。創(chuàng)意是寶貴的資源，可惜的是這份資源卻始終是有限的。天馬行空的創(chuàng)意，一瞬間的靈感，都會瞬間消失而無法尋回。但是，寶貴的創(chuàng)意是可以被“復制”的，甚至創(chuàng)可貼都是復制而來的靈感。因此，抓住瞬間的靈感并將之落實為實際行動，將之具體化，才可以做到最好的創(chuàng)意再生。
第二段：創(chuàng)意的轉化，需要人才儲備和行業(yè)知識。
創(chuàng)意不可能成為一片凈土，不受任何瑕疵的影響。文創(chuàng)行業(yè)，需要了解和深刻理解行業(yè)的各個方面，因此針對不同的創(chuàng)意，培養(yǎng)對應行業(yè)的人才儲備極為必要。例如，在電影行業(yè)中，創(chuàng)作和制作都需要大量的制片人、導演、攝影師、演員等等。這些人才的儲備，是每一個文創(chuàng)公司所必須關注和培養(yǎng)的。
第三段：敏銳感官，了解市場和消費者需求。
敏銳的每一個創(chuàng)意都需要對市場的深刻理解、消費者需求以及文化傳承有所了解。只有這些條件和因素，創(chuàng)作體現(xiàn)出來的才是流行、實用和文化內涵。因此，市場調查、分析和研究也構成了文創(chuàng)行業(yè)非常重要的一個環(huán)節(jié)。
第四段：創(chuàng)新是創(chuàng)意所需要的環(huán)境，而不是技能。
創(chuàng)意需要創(chuàng)新的環(huán)境支持，這并不需要高超的技術和技能，而是需要明白文化需求和市場預期的創(chuàng)意表現(xiàn)。創(chuàng)新就是要超越自我，打破常規(guī)的思維障礙，將獨特的思想轉化為具體的創(chuàng)作。這便是文創(chuàng)公司創(chuàng)意能力和市場影響力的良性互動。
第五段：掌握變化的情況，未來力量的源泉。
文創(chuàng)行業(yè)處于不斷變化和創(chuàng)新的階段，因此，了解市場變化的局面、與消費者的互動交流和不斷革新也是一項很重要的任務。只有如此，文創(chuàng)公司才能站穩(wěn)腳跟，不斷發(fā)掘新的潛能，獲得未來的力量所在。
總之，文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展始終以“創(chuàng)意”為中心，但是創(chuàng)意的實現(xiàn)和文化的傳承，需要“市場觀”和“顧客導向”的落實和應用。所以，作為文創(chuàng)行業(yè)從業(yè)者，我們不僅需要內斂再內向的念頭，更需了解市場的需求和文化發(fā)展動向。唯有如此，才能為文創(chuàng)事業(yè)長遠發(fā)展獻力。
做文創(chuàng)的心得體會篇二
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20_年以來，_x縣交通局在市局及縣委、政府的正確領導下，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，按照精神文明建設重在堅持、貴在創(chuàng)新的原則，不斷深化“六型”文明機關創(chuàng)建，將精神文明建設與物質文明、政治文明建設緊密融合，拼搏進取，務實創(chuàng)新，使全系統(tǒng)干部職工的整體素質不斷提高，推進了各項交通工作展現(xiàn)新面貌，實現(xiàn)新突破。
我局始終把精神文明創(chuàng)建作為一項長期性、綜合性的系統(tǒng)工程來抓，建立領導決策機制，將創(chuàng)建活動納入黨組議事日程，與重點工作同步安排、同步考核。一是組建精神文明建設工作領導小組。成立了由局黨組書記、局長孫文強任組長，局黨組成員為副組長，股站室負責人為成員的精神文明建設工作領導小組。二是成立專門組織，使創(chuàng)建工作常抓不懈。今年二月份，結合全局機關整頓和人員調整，篩選四名同志組建了黨辦室，具體負責精神文明建設的日常工作，各單位支部書記主抓精神文明工作，形成嚴密的精神文明創(chuàng)建體系，使精神文明建設工作常抓常新，得到了長足發(fā)展。三是分工明確，責任到人。實行層層負責制，局長親自掛帥主抓，班子成員分頭抓，將有關工作任務分解到各股站室，實行責、權、利掛鉤，凡是精神文明創(chuàng)建工作不達標，本職工作任務完不成的，嚴格按照《崗位目標責任制》兌現(xiàn)獎懲，做到了組織健全、職責明確、考核嚴明，營造了良好的工作氛圍。
二、以人為本，促進干部職工隊伍整體素質不斷提升，為精神文明建設提供人才保障
人是事業(yè)發(fā)展的關鍵。我局堅持以人為本，圍繞干部職工所思所想所盼改進工作，謀劃未來，努力創(chuàng)造條件解決干部職工的后顧之憂，改善職工的生活福利待遇，贏得了干部職工的信賴和支持，全局上下政通人和，人心向上，干部職工心往一處想，勁往一處使，有力推動了精神文明建設工作的創(chuàng)新開展。
首先，堅持“事業(yè)取人，任人唯賢”的原則，大膽任用年輕干部。在股站干部述職述廉、接受全局職工評議的基礎上，根據(jù)工作需要，新成立了兩個科室，調整、提拔了股站級干部16名，選拔任用了一批年富力強、群眾基礎好的中層干部，使全局機構設置更加科學，中層干部人員結構、文化層次、工作活力有了明顯改善，為年輕干部的鍛煉成長搭建了進步的階梯，提供了展示自我的平臺。
第二，強化政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。我局良好地堅持了周五集中學習制度，采取分組討論、經驗交流、論文征集等方式，組織廣大干部職工認真學理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神，努力使廣大干部職工掌握更多的理論知識，用科學的理論來武裝頭腦，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三，強化交通業(yè)務知識和法律知識學習，提高依法行政能力。充分利用黨校、職校，采取以會代訓、集中培訓、崗位練兵、邀請專家授課等方式，在全系統(tǒng)開展了一系列業(yè)務知識和法律知識學習活動。今年以來開展各類教育共120余課時，舉行綜合性考核2次，法律知識考核3次。
第四，深入開展保持_員先進性教育活動，彰顯先鋒本色。為保證人員、時間、內容、效果四落實，我局為參加學習的人員統(tǒng)一配備了筆記本，各種座談、談心、討論、專題研究等活動做好記錄并定期交流。全局73名黨員人均參加黨課培訓40課時以上，共抄寫讀書筆記220余萬字，撰寫221份、黨性分析材料75份，開展征求意見談心活動300余人次。全局黨員的黨性觀念、宗旨觀念、廉潔觀念明顯增強，在各項工作中沖在前沿，發(fā)揮了旗幟作用。我局先進性教育活動得到了各級領導的好評，被評為市縣兩級先進單位。
同時，我局廣泛開展了評優(yōu)評先活動，通過自下而上層層選拔，評選出五位先進個人，通過在全局大會上大張旗鼓的表彰、專題刊發(fā)先進事跡等有效形式，以身邊人和事教育引導干部職工，擴大先進典型的影響，在全系統(tǒng)形成了樹典型、學先進、做貢獻的濃厚氛圍。規(guī)范的教育，嚴格的管理，使得交通隊伍整體素質不斷提高，先進事跡也層出不窮。2004年運管站4名女同志資助的貧困生邢清梅，今年以優(yōu)異成績考入唐山師范學院，局長孫文強又親自帶領四名同志為她送去了2000元助學金，勉勵她努力學習，早日成才;三名執(zhí)法人員在稽查歸來的路上，及時搭救受傷司機，不顧工作疲勞，把傷者送往醫(yī)院，經過兩個多小時的救治，確定傷者無任何危險后才離開醫(yī)院。這些先進事跡在全縣社會各界都引起了強烈反響。今年以來，我局共收到表揚信6封，錦旗8面，為我局行風建設爭得了良好榮譽，在全縣行風半年初評中名列執(zhí)法單位第一名。
做文創(chuàng)的心得體會篇三
文創(chuàng)產業(yè)近年來迅速發(fā)展，成為了一個越來越受歡迎的行業(yè)。作為文創(chuàng)的從業(yè)者，我深刻地認識到，做文創(chuàng)并不是一件容易的事情。這需要我們有真正的激情，并付出心血和努力，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和行業(yè)認知，以便更加出色地完成自己的工作。
第二段：成就感來自于夢想
做文創(chuàng)需要有一個目標，這個目標就是要去實現(xiàn)自己的夢想。在文創(chuàng)產業(yè)中，每一個從業(yè)者都有自己的專業(yè)技能和特長，這些不同的技能和特長都可以轉化為文創(chuàng)作品的具體形式。這一過程并不容易，需要我們敢于與眾不同，去描繪屬于我們自己的創(chuàng)意世界。當我們看到自己的作品得到認可時，無疑會有一股來自于內心的成就感油然而生。
第三段：不斷提高對行業(yè)的認識和研究
要成為一名成功的文創(chuàng)人才，我們需要對行業(yè)有更深入的了解和研究。在日常工作中，需時刻關注行業(yè)動態(tài)，了解市場需求和消費者需求，這些都可以幫助我們更好地提升自己的專業(yè)能力。可以參加相關的培訓、展覽會或學術會議，以獲取更全面的行業(yè)知識，使我們在行業(yè)中立于不敗之地。
第四段：聚焦創(chuàng)意，創(chuàng)新為王
文創(chuàng)行業(yè)最根本的是創(chuàng)意，因此我們需要時刻關注并保持靈感的源泉，要不斷地思考、嘗試和創(chuàng)新。擁有創(chuàng)新能力的文創(chuàng)人才可以做出更具競爭力的作品，并且能夠在市場中脫穎而出。要不斷挑戰(zhàn)創(chuàng)新，除了提升自己的創(chuàng)意能力，還要學會跨界合作，吸取不同領域的經驗和知識，從而激發(fā)更多的創(chuàng)意火花。
第五段：總結
總之，做文創(chuàng)需要心血和努力，但是當我們看到自己的作品得到認可時，努力就是值得的。要時刻關注行業(yè)動態(tài)，了解市場和消費需求，不斷學習新知識和技能。只有不斷地創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我，才能在文創(chuàng)行業(yè)中獲得成功。讓我們一起擁抱文化創(chuàng)意產業(yè)，追求更高效的創(chuàng)作，成就更卓越的自己！
做文創(chuàng)的心得體會篇四
近年來，在市區(qū)文明委的精心指導和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、重在建設的方針和“兩手抓、兩手硬”的原則，以建設人民滿意的財政機關和新型干部隊伍為出發(fā)點和落腳點，緊扣“十星”標準，緊密結合我鄉(xiāng)財政工作實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、突出重點、注重實效，創(chuàng)建工作取得了顯著效果?，F(xiàn)將半年來的創(chuàng)建工作總結如下：
一、基本情況
我所干部職工高度重視精神文明建設，始終堅持“三個文明”一起抓。20_年沼山鎮(zhèn)財政所被評為區(qū)級文明單位，20_-20_年度社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政所。所內沒有發(fā)生刑事案件和重大不安全事故，連續(xù)多年沒有干部職工違法違紀、超計劃生育等問題發(fā)生。
二、具體做法
(一)明確目標，精心組織，加強創(chuàng)建文明工作組織領導
年初，我們提出以牢固樹立“執(zhí)政為民、理財為公、構建公共財政體系”理念為主要內容，鞏固和擴大“十星”單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強財政干部隊伍建設，促進單位精神文明邁上新臺階，更好地適應我縣財政工作發(fā)展要求，為此，我們把加強組織領導擺到了創(chuàng)建工作首位。
一是健全組織機構，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。成立以所長為組長，所內職工為成員的創(chuàng)建工作領導小組，下設辦公室，確定專人辦公，制訂詳盡的《實施方案》，把創(chuàng)建目標、創(chuàng)建內容、保障措施和具體要求分解、細化、落實到各個業(yè)務崗位，定期不定期地研究解決創(chuàng)建工作中的實際問題，形成了一把手負總責，各崗位職工具體抓，創(chuàng)建辦牽頭實施的工作機制;二是完善規(guī)章制度，把創(chuàng)建工作納入各個業(yè)務崗位考核內容。落實違反創(chuàng)建規(guī)定行為登記制度，從小事抓起，從自己做起，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍;三是組織干部職工學習《群星文明工程創(chuàng)建實施意見》，將20字公民道德規(guī)范、社會主義核心價值觀具體內容、“十星”站所評選標準等上墻公示，提高認識，統(tǒng)一思想，把提升文明程度的整體要求變?yōu)槊總€干部職工的自覺行動;四是自我加壓，常抓不懈，對照階段創(chuàng)建目標和要求，人人參與，月檢查，季小結，自查自糾，抓差補缺，保證了創(chuàng)建工作的扎實有效開展。
(二)設計載體，豐富內涵，扎實開展創(chuàng)建活動
始終堅持以人為本，以塑造一支“思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明”的干部隊伍為目標，精心設計載體，注重教育引導，著力提高素質，全面實施細胞創(chuàng)建工程。
1、以學習教育為載體，不斷提_部職工綜合素質。充分發(fā)揮黨支部的陣地優(yōu)勢和黨小組的作用，實行周四學習日制度、點名簽到制度和定期檢查講評等制度，堅持集體學與個人自學、學理論與學政策、學業(yè)務與學先進“三結合”，在提_部職工綜合素質上，做到了“五有四落實”，即：有計劃，有陣地，有資料，有記錄，有心得體會;組織領導落實，學習人員落實，學習時間落實，考勤檢查落實。今年以來，共組織集體學習22次，舉行心得交流、筆記匯展活動3次，組織專題考試2次，干部職工人均筆記達到八千字，人均寫心得體會2篇，有10篇體會文章、調研報告和業(yè)務信息在各級各類報刊發(fā)表。教育引導干部職工樹立終身學習觀念，今年開展以《會計法》、《會計職業(yè)道德》、《行政事業(yè)單位會計制度》以及政府收支分類改革、非稅收入管理、基本建設項目資金管理、退耕還林資金兌付、農民補貼管理網絡操作等專項業(yè)務學習，先后選派2名干部職工參加了區(qū)局業(yè)務培訓。通過學習培訓，干部職工的思想覺悟明顯提高，宗旨意識更加牢固，業(yè)務能力顯著增強，為搞好財政改革和財政工作奠定了人力基礎。
2、以道德實踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍。我們把學習實踐24字核心主義價值觀放在干部職工道德建設的突出位置。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主線，結合愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”大討論，教育干部職工在單位做個好職工，在家里做個好成員，在社會上做個好公民，干部職工的思想道德素質有了明顯提高。
3、以“雙爭雙創(chuàng)”為載體，文明創(chuàng)建縱橫延伸。結合黨建活動，開展了以爭當優(yōu)秀_員、文明職工，爭創(chuàng)先進財政所、“五好”家庭為內容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。干部職工紛紛制定措施，積極投身爭創(chuàng)活動，與此同時去年還被縣財政局評為社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政?；緦崿F(xiàn)了從所機關到每個干部職工家庭各個層面的“與文明同行”。
4、以文體娛樂為載體，豐富干部職工的精神生活。結合重要節(jié)日慶典，經常開展豐富多采的文體娛樂活動，活躍職工業(yè)余文化生活，凝聚人心，煥發(fā)活力，凈化心靈?！叭恕眿D女節(jié)組織女職工開展了“愛崗敬業(yè)，我為財政添光彩”為主題的文藝演出和游藝活動，展示了廣大婦女在本職崗位上的靚麗風彩;“五一”國際勞動節(jié)開展了職工乒乓球、拔河等小型體育競賽，以此弘揚團隊協(xié)作和頑強拼搏精神;以公益活動為載體，大力弘揚社會公德。積極參與搶險救災，同時通過參與公益性社會性活動，既培養(yǎng)了大家的社會責任意識，又體現(xiàn)了干部職工的思想境界和道德情操。
盡管我們在創(chuàng)建“群星文明工程”創(chuàng)建過程中，做了大量的工作，也取得了較好效果，但按照縣級文明單位量化考核標準衡量，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一是受條件限制，站所內綠化工作無法開展;二是單位管理有待進一步提高;三是由于財源短缺，收支矛盾尖銳，債務負擔沉重，集中財力支持鄉(xiāng)經濟發(fā)展的力度有待進一步增強。我們將在今后的工作中，緊扣形勢發(fā)展要求，進一步加大力度，鞏固成果，為促進“三個文明”建設協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會做出更大的努力。
做文創(chuàng)的心得體會篇五
教師的職業(yè)性質具有特殊性，教師的工作對象是正在成長中的活生生的孩子。教師的日常行為表現(xiàn)對學生來說就是重要的教育資源，試想一個牢騷滿腹的教師，能培養(yǎng)出具有陽光心態(tài)的學生嗎？由于學生正處在一個人格形成和完善的關鍵時期，除了知識上的需求之外，更多的是對如何做人的理性思考，他們需要知道如何才能成為一個對自己、對他人，對社會有用的人，而教師在學生成長過程中的示范作用是至關重要的。當教師的負性情緒帶入課堂時，必將導致教學工作效率下降，師生關系緊張等問題的發(fā)生，而問題的出現(xiàn)反過來又加劇教師的負面情緒，久而久之，教師身心疲憊，情緒易激動，各種軀體不適癥狀如頭痛、頭暈、乏力、失眠、食欲減退時有發(fā)生，有些老師因此而不得不退出講臺，有些老師甚至產生過激行為，學生、學校、家庭、社會將因此而蒙受難以逆轉的損失。
在《做不抱怨的教師》一文中第八章中《適者生存就是硬道理》中寫到在英國威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑上寫到：當我年輕的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界我是不可以改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那我只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人，——但是，哎！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我的臨終之際，才突然意識到：如果起初我只改變我自己，接著我就依次改變我的家人。然后，在他們的激勵和鼓勵下，也許可以改變我的國家。
抱怨終究是沒用的，因為這個世界根本不會搭理你的怨言，只會把你淘汰出局。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己。與其抱怨，不如接受這個現(xiàn)狀，并且去適應他。所以現(xiàn)在我們應該更用心地去教學生。去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。在考試“壓力山大”的情況下我們依然可以不布置機械重復的作業(yè)，可以做到不拖課，可以在提高自身的專業(yè)水平上下些功夫。這樣，才能真正體現(xiàn)出一個教師的職業(yè)素養(yǎng)。環(huán)境不好，我們就給學生描繪什么是美好的環(huán)境吧！我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是哭著面對希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時時注意保持快樂的心情，做一個陽光老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。
俞敏洪也寫過《愛抱怨的人永遠無法成功》一文。因為抱怨是在講述自己不要的東西，而不是自己要的東西。所以，抱怨會讓自己與成功漸行漸遠。
我決定做個不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯，不抱怨家長，不抱怨自己的選擇，不抱怨社會。懷一顆寬容、感恩的心，陪伴孩子孩子們成長。
做文創(chuàng)的心得體會篇六
小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一 階段重視培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。義務教育小學數(shù)學新 教材指出： “良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨 立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法 等內在的學習品質。”
為了進一步培養(yǎng)學生的良好學習習慣，就 應充分地關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成， 并將這一目標貫穿在教 學的全過程。那么，應培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也 是提高課堂學習效率的前提。
因此，教師要培養(yǎng)學生上課專心傾 聽的習慣。為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，我認 為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都 樂意聽。
在數(shù)學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂于思考，勤 于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考并與同伴交流的習慣。為了養(yǎng)成獨立思考的習慣，在提供思考材料的同時，教師要留給學 生足夠的思考時間。引導學生獨立思考，還必須鼓勵學生質疑問 難。
其實提出問題有時比解答問題更重要，任何發(fā)明創(chuàng)造都是從 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，學生提出問題是從所學知識中，尋找矛盾和疑問，提出自己的看法和見解，這種提問能力是學生學 習活動中的一項重要能力，也是培養(yǎng)學生獨立思考的有效途徑。
因此，只要教師引導 得法，訓練效果好，就可以使良好的學習習慣形成的速度加快， 并使良好的學習習慣在學習中扎根、結果。
做文創(chuàng)的心得體會篇七
作為一名文員，我有幸在過去的幾年中從事了很多不同的工作，讓我不斷學習和提高我的技能。在這個過程中，我積累了不少心得體會，我想分享一下這些心得，在這篇文章中，我的主要目的是幫助那些新手文員和想要進一步提高自己技能的人。
第一段：合理時間管理是關鍵
作為文員，時間管理是非常重要的。工作量繁重，時間緊迫，這就需要我們學會如何高效地利用時間。我希望新手們能先去整理自己的工作內容和事情的優(yōu)先順序，并制定時間計劃，而且在做每一件事之前要明確時間目標和時間限制。這將有助于提高工作效率，而且能夠更好的掌握自己的時間，避免因為追趕時間而帶來的壓力。
第二段：對細節(jié)保持專注
作為一名文員，必須對細節(jié)保持專注。在處理文件時必須仔細審查每一處錯誤，并做好相應的修改。如果我們疏忽了問題，可能會給客戶、同事或老板帶來錯誤或者遺漏，從而影響公司的形象和聲譽。因此，我建議大家在每天解決工作時，要時刻保持專注，多加思考，避免疏忽大意，尤其是在相關的數(shù)字、名稱、格式等方面，一定要事先考慮到。這樣也會帶來工作效率的提升，進一步完善工作。
第三段：善用工作工具
文員在工作中會需求使用大量的電子工具和軟件，比如 Microsoft Excel、Outlook、Google Docs 等。掌握這些工具除了能夠提高工作效率，還可以簡化工作流程。當然，使用工具并不意味著所有的問題都可以輕松解決，針對不同的問題和情況，我們也需要善于使用不同的工具或者軟件。建議新手們在工作過程中要關注新技術的應用，尤其是那些能夠增加工作效率和減少手工操作的軟件。
第四段：保持良好的溝通能力
作為一名文員，在和客戶或同事溝通中，一定要保持一個良好的態(tài)度。任何時候，保持誠實、友好的溝通總是比非常積極的溝通更容易達到目的。這一點同樣適用于在一個辦公室與一些難相處的同事打交道的時候。相信我們的溝通技巧是可以逐漸提高的，工作中自信和接受挑戰(zhàn)的態(tài)度也是非常重要的。
第五段：學習新技能
最后，作為一名文員，學習新技能也是非常重要的。不斷學習新的知識和技能，可以讓我們保持在職業(yè)生涯中保持領先，不斷提高我們的競爭力。無論是通過參加培訓、課程，閱讀相關手冊或書籍，還是學習自學，我們都應該始終活躍在學習的路上，不斷進步提高。
總結：
作為一名文員，我們的工作是非常重要的，需要我們在日常的工作中，保持合理的時間管理，注重細節(jié)，善于使用工具和軟件，保持良好的溝通和學習新技能。相信通過這些心得體會的分享，會提高讀者們在職場上的綜合素質，并促進個人與團隊的發(fā)展。
做文創(chuàng)的心得體會篇八
本學年，在__老師的指導下，我順利開展了3、5班的物理教學工作。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，最重要的是我得到如下體會，為我以后的工作奠定了較好的經驗基礎。
1、讓學生的思維在物理課堂上自由地擴散。
何老師的學生反映到：“我喜歡上物理課”，因為物理課能給我?guī)砜鞓罚皇且话愕目鞓?，是一種動腦筋的快樂，不信你試試，你一定行的。還有一位學生談道：我喜歡學書本上的物理知識，更喜歡通過實驗學習實際動手能力。也有學生這樣寫道：以前我認為物理很難學，現(xiàn)在可不一樣了……，我學會了……，我解決了……，這個題我的思路是這樣的，請老師指點，等等。
何老師善于調動學生學習的積極性和主動性，為讓孩子們學大眾物理、學有價值的物理，他多年來致力于初中物理課堂教學的研究，探討適合中學生心理及特點的新的教學方法、教學手段和學習方式，為把物理課上得有聲有色。在中學生學習心理、愉快教學、開放式教學、游戲策略等方面進行較深入探索，已形成了自已獨特的“情趣”結合的教學風格，具有較高的教學藝術水平。這些教學方法使我受益非淺。
2、不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計。
何老師在課題研究中樹立了“不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計”的思想，他這樣對我說：“有很多教師在得到一個賽課的機會的時候，就是脫了一層皮都要把這節(jié)示范課上好，可是在完成了以后，就松懈了，這是非常不利于教師的可持續(xù)發(fā)展的。對于我來說，每一堂課都是非常重要的，因為孩子們需要的不是某一節(jié)課，而是每一節(jié)課。”為了讓孩子們學到真正有用的物理，我在何老師的指導下付出了艱辛的努力，善于利用業(yè)余時間，努力學習教育教學理論，注重自身綜合素質的提高;不斷學習新經驗，收集新信息，力求使自身具有扎實的學科知識，良好的專業(yè)素養(yǎng)，最前沿的教育教學理論。參加結對學習以來，何師常鼓勵我多上研討課，每次課前何老師都是耐心、細致的指導我。特別是這學期，何老師急我所急、想我所想，還親自上好示范課給我看,聽了他的課我再不斷改進，最后得到了較大的提高。何老師這種高度的敬業(yè)精神深深的感動了我，作為他的學生，我沒有理由不勇挑重擔，不抓住機會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在還是將來，我都要以何老師為榜樣，嚴格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高。
3、只有“干一行，愛一行”才會取的成績。
孔子說過：“學之知不若好之知;好之知不若樂之知”。學生學習如此，教師干工作也是如此，在和何老師一起結對學習的過程，我們多次組織學生開展課外活動，進行一些課外實驗并開發(fā)一些小制作以培養(yǎng)學生的學習興趣。這些活動使我們教師也從中體會到了教物理的樂趣，并促使我們去查閱大量的圖書資料，實現(xiàn)了再學習的目的。
總之，結對學習使我們年輕教師受益非淺，既推進了工作，又改變了單調的學習方式。
做文創(chuàng)的心得體會篇一
作為一名文化創(chuàng)意工作者，從事文創(chuàng)行業(yè)已有多年，在這段時間里，也積累了不少經驗和體會。在我看來，創(chuàng)作文創(chuàng)并不是一座山峰需要攀登，而是一場自我提升之旅。以下是我在文創(chuàng)行業(yè)中所體會到的一些心得體會。
第一段：創(chuàng)意是可復制的樣本，而靈感卻無跡可尋。
文創(chuàng)行業(yè)，首要的核心就是創(chuàng)意。創(chuàng)意是寶貴的資源，可惜的是這份資源卻始終是有限的。天馬行空的創(chuàng)意，一瞬間的靈感，都會瞬間消失而無法尋回。但是，寶貴的創(chuàng)意是可以被“復制”的，甚至創(chuàng)可貼都是復制而來的靈感。因此，抓住瞬間的靈感并將之落實為實際行動，將之具體化，才可以做到最好的創(chuàng)意再生。
第二段：創(chuàng)意的轉化，需要人才儲備和行業(yè)知識。
創(chuàng)意不可能成為一片凈土，不受任何瑕疵的影響。文創(chuàng)行業(yè)，需要了解和深刻理解行業(yè)的各個方面，因此針對不同的創(chuàng)意，培養(yǎng)對應行業(yè)的人才儲備極為必要。例如，在電影行業(yè)中，創(chuàng)作和制作都需要大量的制片人、導演、攝影師、演員等等。這些人才的儲備，是每一個文創(chuàng)公司所必須關注和培養(yǎng)的。
第三段：敏銳感官，了解市場和消費者需求。
敏銳的每一個創(chuàng)意都需要對市場的深刻理解、消費者需求以及文化傳承有所了解。只有這些條件和因素，創(chuàng)作體現(xiàn)出來的才是流行、實用和文化內涵。因此，市場調查、分析和研究也構成了文創(chuàng)行業(yè)非常重要的一個環(huán)節(jié)。
第四段：創(chuàng)新是創(chuàng)意所需要的環(huán)境，而不是技能。
創(chuàng)意需要創(chuàng)新的環(huán)境支持，這并不需要高超的技術和技能，而是需要明白文化需求和市場預期的創(chuàng)意表現(xiàn)。創(chuàng)新就是要超越自我，打破常規(guī)的思維障礙，將獨特的思想轉化為具體的創(chuàng)作。這便是文創(chuàng)公司創(chuàng)意能力和市場影響力的良性互動。
第五段：掌握變化的情況，未來力量的源泉。
文創(chuàng)行業(yè)處于不斷變化和創(chuàng)新的階段，因此，了解市場變化的局面、與消費者的互動交流和不斷革新也是一項很重要的任務。只有如此，文創(chuàng)公司才能站穩(wěn)腳跟，不斷發(fā)掘新的潛能，獲得未來的力量所在。
總之，文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展始終以“創(chuàng)意”為中心，但是創(chuàng)意的實現(xiàn)和文化的傳承，需要“市場觀”和“顧客導向”的落實和應用。所以，作為文創(chuàng)行業(yè)從業(yè)者，我們不僅需要內斂再內向的念頭，更需了解市場的需求和文化發(fā)展動向。唯有如此，才能為文創(chuàng)事業(yè)長遠發(fā)展獻力。
做文創(chuàng)的心得體會篇二
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20_年以來，_x縣交通局在市局及縣委、政府的正確領導下，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，按照精神文明建設重在堅持、貴在創(chuàng)新的原則，不斷深化“六型”文明機關創(chuàng)建，將精神文明建設與物質文明、政治文明建設緊密融合，拼搏進取，務實創(chuàng)新，使全系統(tǒng)干部職工的整體素質不斷提高，推進了各項交通工作展現(xiàn)新面貌，實現(xiàn)新突破。
我局始終把精神文明創(chuàng)建作為一項長期性、綜合性的系統(tǒng)工程來抓，建立領導決策機制，將創(chuàng)建活動納入黨組議事日程，與重點工作同步安排、同步考核。一是組建精神文明建設工作領導小組。成立了由局黨組書記、局長孫文強任組長，局黨組成員為副組長，股站室負責人為成員的精神文明建設工作領導小組。二是成立專門組織，使創(chuàng)建工作常抓不懈。今年二月份，結合全局機關整頓和人員調整，篩選四名同志組建了黨辦室，具體負責精神文明建設的日常工作，各單位支部書記主抓精神文明工作，形成嚴密的精神文明創(chuàng)建體系，使精神文明建設工作常抓常新，得到了長足發(fā)展。三是分工明確，責任到人。實行層層負責制，局長親自掛帥主抓，班子成員分頭抓，將有關工作任務分解到各股站室，實行責、權、利掛鉤，凡是精神文明創(chuàng)建工作不達標，本職工作任務完不成的，嚴格按照《崗位目標責任制》兌現(xiàn)獎懲，做到了組織健全、職責明確、考核嚴明，營造了良好的工作氛圍。
二、以人為本，促進干部職工隊伍整體素質不斷提升，為精神文明建設提供人才保障
人是事業(yè)發(fā)展的關鍵。我局堅持以人為本，圍繞干部職工所思所想所盼改進工作，謀劃未來，努力創(chuàng)造條件解決干部職工的后顧之憂，改善職工的生活福利待遇，贏得了干部職工的信賴和支持，全局上下政通人和，人心向上，干部職工心往一處想，勁往一處使，有力推動了精神文明建設工作的創(chuàng)新開展。
首先，堅持“事業(yè)取人，任人唯賢”的原則，大膽任用年輕干部。在股站干部述職述廉、接受全局職工評議的基礎上，根據(jù)工作需要，新成立了兩個科室，調整、提拔了股站級干部16名，選拔任用了一批年富力強、群眾基礎好的中層干部，使全局機構設置更加科學，中層干部人員結構、文化層次、工作活力有了明顯改善，為年輕干部的鍛煉成長搭建了進步的階梯，提供了展示自我的平臺。
第二，強化政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。我局良好地堅持了周五集中學習制度，采取分組討論、經驗交流、論文征集等方式，組織廣大干部職工認真學理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神，努力使廣大干部職工掌握更多的理論知識，用科學的理論來武裝頭腦，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三，強化交通業(yè)務知識和法律知識學習，提高依法行政能力。充分利用黨校、職校，采取以會代訓、集中培訓、崗位練兵、邀請專家授課等方式，在全系統(tǒng)開展了一系列業(yè)務知識和法律知識學習活動。今年以來開展各類教育共120余課時，舉行綜合性考核2次，法律知識考核3次。
第四，深入開展保持_員先進性教育活動，彰顯先鋒本色。為保證人員、時間、內容、效果四落實，我局為參加學習的人員統(tǒng)一配備了筆記本，各種座談、談心、討論、專題研究等活動做好記錄并定期交流。全局73名黨員人均參加黨課培訓40課時以上，共抄寫讀書筆記220余萬字，撰寫221份、黨性分析材料75份，開展征求意見談心活動300余人次。全局黨員的黨性觀念、宗旨觀念、廉潔觀念明顯增強，在各項工作中沖在前沿，發(fā)揮了旗幟作用。我局先進性教育活動得到了各級領導的好評，被評為市縣兩級先進單位。
同時，我局廣泛開展了評優(yōu)評先活動，通過自下而上層層選拔，評選出五位先進個人，通過在全局大會上大張旗鼓的表彰、專題刊發(fā)先進事跡等有效形式，以身邊人和事教育引導干部職工，擴大先進典型的影響，在全系統(tǒng)形成了樹典型、學先進、做貢獻的濃厚氛圍。規(guī)范的教育，嚴格的管理，使得交通隊伍整體素質不斷提高，先進事跡也層出不窮。2004年運管站4名女同志資助的貧困生邢清梅，今年以優(yōu)異成績考入唐山師范學院，局長孫文強又親自帶領四名同志為她送去了2000元助學金，勉勵她努力學習，早日成才;三名執(zhí)法人員在稽查歸來的路上，及時搭救受傷司機，不顧工作疲勞，把傷者送往醫(yī)院，經過兩個多小時的救治，確定傷者無任何危險后才離開醫(yī)院。這些先進事跡在全縣社會各界都引起了強烈反響。今年以來，我局共收到表揚信6封，錦旗8面，為我局行風建設爭得了良好榮譽，在全縣行風半年初評中名列執(zhí)法單位第一名。
做文創(chuàng)的心得體會篇三
文創(chuàng)產業(yè)近年來迅速發(fā)展，成為了一個越來越受歡迎的行業(yè)。作為文創(chuàng)的從業(yè)者，我深刻地認識到，做文創(chuàng)并不是一件容易的事情。這需要我們有真正的激情，并付出心血和努力，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和行業(yè)認知，以便更加出色地完成自己的工作。
第二段：成就感來自于夢想
做文創(chuàng)需要有一個目標，這個目標就是要去實現(xiàn)自己的夢想。在文創(chuàng)產業(yè)中，每一個從業(yè)者都有自己的專業(yè)技能和特長，這些不同的技能和特長都可以轉化為文創(chuàng)作品的具體形式。這一過程并不容易，需要我們敢于與眾不同，去描繪屬于我們自己的創(chuàng)意世界。當我們看到自己的作品得到認可時，無疑會有一股來自于內心的成就感油然而生。
第三段：不斷提高對行業(yè)的認識和研究
要成為一名成功的文創(chuàng)人才，我們需要對行業(yè)有更深入的了解和研究。在日常工作中，需時刻關注行業(yè)動態(tài)，了解市場需求和消費者需求，這些都可以幫助我們更好地提升自己的專業(yè)能力。可以參加相關的培訓、展覽會或學術會議，以獲取更全面的行業(yè)知識，使我們在行業(yè)中立于不敗之地。
第四段：聚焦創(chuàng)意，創(chuàng)新為王
文創(chuàng)行業(yè)最根本的是創(chuàng)意，因此我們需要時刻關注并保持靈感的源泉，要不斷地思考、嘗試和創(chuàng)新。擁有創(chuàng)新能力的文創(chuàng)人才可以做出更具競爭力的作品，并且能夠在市場中脫穎而出。要不斷挑戰(zhàn)創(chuàng)新，除了提升自己的創(chuàng)意能力，還要學會跨界合作，吸取不同領域的經驗和知識，從而激發(fā)更多的創(chuàng)意火花。
第五段：總結
總之，做文創(chuàng)需要心血和努力，但是當我們看到自己的作品得到認可時，努力就是值得的。要時刻關注行業(yè)動態(tài)，了解市場和消費需求，不斷學習新知識和技能。只有不斷地創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我，才能在文創(chuàng)行業(yè)中獲得成功。讓我們一起擁抱文化創(chuàng)意產業(yè)，追求更高效的創(chuàng)作，成就更卓越的自己！
做文創(chuàng)的心得體會篇四
近年來，在市區(qū)文明委的精心指導和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、重在建設的方針和“兩手抓、兩手硬”的原則，以建設人民滿意的財政機關和新型干部隊伍為出發(fā)點和落腳點，緊扣“十星”標準，緊密結合我鄉(xiāng)財政工作實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、突出重點、注重實效，創(chuàng)建工作取得了顯著效果?，F(xiàn)將半年來的創(chuàng)建工作總結如下：
一、基本情況
我所干部職工高度重視精神文明建設，始終堅持“三個文明”一起抓。20_年沼山鎮(zhèn)財政所被評為區(qū)級文明單位，20_-20_年度社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政所。所內沒有發(fā)生刑事案件和重大不安全事故，連續(xù)多年沒有干部職工違法違紀、超計劃生育等問題發(fā)生。
二、具體做法
(一)明確目標，精心組織，加強創(chuàng)建文明工作組織領導
年初，我們提出以牢固樹立“執(zhí)政為民、理財為公、構建公共財政體系”理念為主要內容，鞏固和擴大“十星”單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強財政干部隊伍建設，促進單位精神文明邁上新臺階，更好地適應我縣財政工作發(fā)展要求，為此，我們把加強組織領導擺到了創(chuàng)建工作首位。
一是健全組織機構，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。成立以所長為組長，所內職工為成員的創(chuàng)建工作領導小組，下設辦公室，確定專人辦公，制訂詳盡的《實施方案》，把創(chuàng)建目標、創(chuàng)建內容、保障措施和具體要求分解、細化、落實到各個業(yè)務崗位，定期不定期地研究解決創(chuàng)建工作中的實際問題，形成了一把手負總責，各崗位職工具體抓，創(chuàng)建辦牽頭實施的工作機制;二是完善規(guī)章制度，把創(chuàng)建工作納入各個業(yè)務崗位考核內容。落實違反創(chuàng)建規(guī)定行為登記制度，從小事抓起，從自己做起，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍;三是組織干部職工學習《群星文明工程創(chuàng)建實施意見》，將20字公民道德規(guī)范、社會主義核心價值觀具體內容、“十星”站所評選標準等上墻公示，提高認識，統(tǒng)一思想，把提升文明程度的整體要求變?yōu)槊總€干部職工的自覺行動;四是自我加壓，常抓不懈，對照階段創(chuàng)建目標和要求，人人參與，月檢查，季小結，自查自糾，抓差補缺，保證了創(chuàng)建工作的扎實有效開展。
(二)設計載體，豐富內涵，扎實開展創(chuàng)建活動
始終堅持以人為本，以塑造一支“思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明”的干部隊伍為目標，精心設計載體，注重教育引導，著力提高素質，全面實施細胞創(chuàng)建工程。
1、以學習教育為載體，不斷提_部職工綜合素質。充分發(fā)揮黨支部的陣地優(yōu)勢和黨小組的作用，實行周四學習日制度、點名簽到制度和定期檢查講評等制度，堅持集體學與個人自學、學理論與學政策、學業(yè)務與學先進“三結合”，在提_部職工綜合素質上，做到了“五有四落實”，即：有計劃，有陣地，有資料，有記錄，有心得體會;組織領導落實，學習人員落實，學習時間落實，考勤檢查落實。今年以來，共組織集體學習22次，舉行心得交流、筆記匯展活動3次，組織專題考試2次，干部職工人均筆記達到八千字，人均寫心得體會2篇，有10篇體會文章、調研報告和業(yè)務信息在各級各類報刊發(fā)表。教育引導干部職工樹立終身學習觀念，今年開展以《會計法》、《會計職業(yè)道德》、《行政事業(yè)單位會計制度》以及政府收支分類改革、非稅收入管理、基本建設項目資金管理、退耕還林資金兌付、農民補貼管理網絡操作等專項業(yè)務學習，先后選派2名干部職工參加了區(qū)局業(yè)務培訓。通過學習培訓，干部職工的思想覺悟明顯提高，宗旨意識更加牢固，業(yè)務能力顯著增強，為搞好財政改革和財政工作奠定了人力基礎。
2、以道德實踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍。我們把學習實踐24字核心主義價值觀放在干部職工道德建設的突出位置。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主線，結合愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”大討論，教育干部職工在單位做個好職工，在家里做個好成員，在社會上做個好公民，干部職工的思想道德素質有了明顯提高。
3、以“雙爭雙創(chuàng)”為載體，文明創(chuàng)建縱橫延伸。結合黨建活動，開展了以爭當優(yōu)秀_員、文明職工，爭創(chuàng)先進財政所、“五好”家庭為內容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。干部職工紛紛制定措施，積極投身爭創(chuàng)活動，與此同時去年還被縣財政局評為社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政?；緦崿F(xiàn)了從所機關到每個干部職工家庭各個層面的“與文明同行”。
4、以文體娛樂為載體，豐富干部職工的精神生活。結合重要節(jié)日慶典，經常開展豐富多采的文體娛樂活動，活躍職工業(yè)余文化生活，凝聚人心，煥發(fā)活力，凈化心靈?！叭恕眿D女節(jié)組織女職工開展了“愛崗敬業(yè)，我為財政添光彩”為主題的文藝演出和游藝活動，展示了廣大婦女在本職崗位上的靚麗風彩;“五一”國際勞動節(jié)開展了職工乒乓球、拔河等小型體育競賽，以此弘揚團隊協(xié)作和頑強拼搏精神;以公益活動為載體，大力弘揚社會公德。積極參與搶險救災，同時通過參與公益性社會性活動，既培養(yǎng)了大家的社會責任意識，又體現(xiàn)了干部職工的思想境界和道德情操。
盡管我們在創(chuàng)建“群星文明工程”創(chuàng)建過程中，做了大量的工作，也取得了較好效果，但按照縣級文明單位量化考核標準衡量，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一是受條件限制，站所內綠化工作無法開展;二是單位管理有待進一步提高;三是由于財源短缺，收支矛盾尖銳，債務負擔沉重，集中財力支持鄉(xiāng)經濟發(fā)展的力度有待進一步增強。我們將在今后的工作中，緊扣形勢發(fā)展要求，進一步加大力度，鞏固成果，為促進“三個文明”建設協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會做出更大的努力。
做文創(chuàng)的心得體會篇五
教師的職業(yè)性質具有特殊性，教師的工作對象是正在成長中的活生生的孩子。教師的日常行為表現(xiàn)對學生來說就是重要的教育資源，試想一個牢騷滿腹的教師，能培養(yǎng)出具有陽光心態(tài)的學生嗎？由于學生正處在一個人格形成和完善的關鍵時期，除了知識上的需求之外，更多的是對如何做人的理性思考，他們需要知道如何才能成為一個對自己、對他人，對社會有用的人，而教師在學生成長過程中的示范作用是至關重要的。當教師的負性情緒帶入課堂時，必將導致教學工作效率下降，師生關系緊張等問題的發(fā)生，而問題的出現(xiàn)反過來又加劇教師的負面情緒，久而久之，教師身心疲憊，情緒易激動，各種軀體不適癥狀如頭痛、頭暈、乏力、失眠、食欲減退時有發(fā)生，有些老師因此而不得不退出講臺，有些老師甚至產生過激行為，學生、學校、家庭、社會將因此而蒙受難以逆轉的損失。
在《做不抱怨的教師》一文中第八章中《適者生存就是硬道理》中寫到在英國威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑上寫到：當我年輕的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界我是不可以改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那我只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人，——但是，哎！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我的臨終之際，才突然意識到：如果起初我只改變我自己，接著我就依次改變我的家人。然后，在他們的激勵和鼓勵下，也許可以改變我的國家。
抱怨終究是沒用的，因為這個世界根本不會搭理你的怨言，只會把你淘汰出局。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己。與其抱怨，不如接受這個現(xiàn)狀，并且去適應他。所以現(xiàn)在我們應該更用心地去教學生。去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。在考試“壓力山大”的情況下我們依然可以不布置機械重復的作業(yè)，可以做到不拖課，可以在提高自身的專業(yè)水平上下些功夫。這樣，才能真正體現(xiàn)出一個教師的職業(yè)素養(yǎng)。環(huán)境不好，我們就給學生描繪什么是美好的環(huán)境吧！我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是哭著面對希望呢？笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂！生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時時注意保持快樂的心情，做一個陽光老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。
俞敏洪也寫過《愛抱怨的人永遠無法成功》一文。因為抱怨是在講述自己不要的東西，而不是自己要的東西。所以，抱怨會讓自己與成功漸行漸遠。
我決定做個不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯，不抱怨家長，不抱怨自己的選擇，不抱怨社會。懷一顆寬容、感恩的心，陪伴孩子孩子們成長。
做文創(chuàng)的心得體會篇六
小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一 階段重視培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。義務教育小學數(shù)學新 教材指出： “良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨 立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法 等內在的學習品質。”
為了進一步培養(yǎng)學生的良好學習習慣，就 應充分地關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成， 并將這一目標貫穿在教 學的全過程。那么，應培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也 是提高課堂學習效率的前提。
因此，教師要培養(yǎng)學生上課專心傾 聽的習慣。為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，我認 為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都 樂意聽。
在數(shù)學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂于思考，勤 于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考并與同伴交流的習慣。為了養(yǎng)成獨立思考的習慣，在提供思考材料的同時，教師要留給學 生足夠的思考時間。引導學生獨立思考，還必須鼓勵學生質疑問 難。
其實提出問題有時比解答問題更重要，任何發(fā)明創(chuàng)造都是從 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，學生提出問題是從所學知識中，尋找矛盾和疑問，提出自己的看法和見解，這種提問能力是學生學 習活動中的一項重要能力，也是培養(yǎng)學生獨立思考的有效途徑。
因此，只要教師引導 得法，訓練效果好，就可以使良好的學習習慣形成的速度加快， 并使良好的學習習慣在學習中扎根、結果。
做文創(chuàng)的心得體會篇七
作為一名文員，我有幸在過去的幾年中從事了很多不同的工作，讓我不斷學習和提高我的技能。在這個過程中，我積累了不少心得體會，我想分享一下這些心得，在這篇文章中，我的主要目的是幫助那些新手文員和想要進一步提高自己技能的人。
第一段：合理時間管理是關鍵
作為文員，時間管理是非常重要的。工作量繁重，時間緊迫，這就需要我們學會如何高效地利用時間。我希望新手們能先去整理自己的工作內容和事情的優(yōu)先順序，并制定時間計劃，而且在做每一件事之前要明確時間目標和時間限制。這將有助于提高工作效率，而且能夠更好的掌握自己的時間，避免因為追趕時間而帶來的壓力。
第二段：對細節(jié)保持專注
作為一名文員，必須對細節(jié)保持專注。在處理文件時必須仔細審查每一處錯誤，并做好相應的修改。如果我們疏忽了問題，可能會給客戶、同事或老板帶來錯誤或者遺漏，從而影響公司的形象和聲譽。因此，我建議大家在每天解決工作時，要時刻保持專注，多加思考，避免疏忽大意，尤其是在相關的數(shù)字、名稱、格式等方面，一定要事先考慮到。這樣也會帶來工作效率的提升，進一步完善工作。
第三段：善用工作工具
文員在工作中會需求使用大量的電子工具和軟件，比如 Microsoft Excel、Outlook、Google Docs 等。掌握這些工具除了能夠提高工作效率，還可以簡化工作流程。當然，使用工具并不意味著所有的問題都可以輕松解決，針對不同的問題和情況，我們也需要善于使用不同的工具或者軟件。建議新手們在工作過程中要關注新技術的應用，尤其是那些能夠增加工作效率和減少手工操作的軟件。
第四段：保持良好的溝通能力
作為一名文員，在和客戶或同事溝通中，一定要保持一個良好的態(tài)度。任何時候，保持誠實、友好的溝通總是比非常積極的溝通更容易達到目的。這一點同樣適用于在一個辦公室與一些難相處的同事打交道的時候。相信我們的溝通技巧是可以逐漸提高的，工作中自信和接受挑戰(zhàn)的態(tài)度也是非常重要的。
第五段：學習新技能
最后，作為一名文員，學習新技能也是非常重要的。不斷學習新的知識和技能，可以讓我們保持在職業(yè)生涯中保持領先，不斷提高我們的競爭力。無論是通過參加培訓、課程，閱讀相關手冊或書籍，還是學習自學，我們都應該始終活躍在學習的路上，不斷進步提高。
總結：
作為一名文員，我們的工作是非常重要的，需要我們在日常的工作中，保持合理的時間管理，注重細節(jié)，善于使用工具和軟件，保持良好的溝通和學習新技能。相信通過這些心得體會的分享，會提高讀者們在職場上的綜合素質，并促進個人與團隊的發(fā)展。
做文創(chuàng)的心得體會篇八
本學年，在__老師的指導下，我順利開展了3、5班的物理教學工作。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，最重要的是我得到如下體會，為我以后的工作奠定了較好的經驗基礎。
1、讓學生的思維在物理課堂上自由地擴散。
何老師的學生反映到：“我喜歡上物理課”，因為物理課能給我?guī)砜鞓罚皇且话愕目鞓?，是一種動腦筋的快樂，不信你試試，你一定行的。還有一位學生談道：我喜歡學書本上的物理知識，更喜歡通過實驗學習實際動手能力。也有學生這樣寫道：以前我認為物理很難學，現(xiàn)在可不一樣了……，我學會了……，我解決了……，這個題我的思路是這樣的，請老師指點，等等。
何老師善于調動學生學習的積極性和主動性，為讓孩子們學大眾物理、學有價值的物理，他多年來致力于初中物理課堂教學的研究，探討適合中學生心理及特點的新的教學方法、教學手段和學習方式，為把物理課上得有聲有色。在中學生學習心理、愉快教學、開放式教學、游戲策略等方面進行較深入探索，已形成了自已獨特的“情趣”結合的教學風格，具有較高的教學藝術水平。這些教學方法使我受益非淺。
2、不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計。
何老師在課題研究中樹立了“不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計”的思想，他這樣對我說：“有很多教師在得到一個賽課的機會的時候，就是脫了一層皮都要把這節(jié)示范課上好，可是在完成了以后，就松懈了，這是非常不利于教師的可持續(xù)發(fā)展的。對于我來說，每一堂課都是非常重要的，因為孩子們需要的不是某一節(jié)課，而是每一節(jié)課。”為了讓孩子們學到真正有用的物理，我在何老師的指導下付出了艱辛的努力，善于利用業(yè)余時間，努力學習教育教學理論，注重自身綜合素質的提高;不斷學習新經驗，收集新信息，力求使自身具有扎實的學科知識，良好的專業(yè)素養(yǎng)，最前沿的教育教學理論。參加結對學習以來，何師常鼓勵我多上研討課，每次課前何老師都是耐心、細致的指導我。特別是這學期，何老師急我所急、想我所想，還親自上好示范課給我看,聽了他的課我再不斷改進，最后得到了較大的提高。何老師這種高度的敬業(yè)精神深深的感動了我，作為他的學生，我沒有理由不勇挑重擔，不抓住機會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在還是將來，我都要以何老師為榜樣，嚴格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高。
3、只有“干一行，愛一行”才會取的成績。
孔子說過：“學之知不若好之知;好之知不若樂之知”。學生學習如此，教師干工作也是如此，在和何老師一起結對學習的過程，我們多次組織學生開展課外活動，進行一些課外實驗并開發(fā)一些小制作以培養(yǎng)學生的學習興趣。這些活動使我們教師也從中體會到了教物理的樂趣，并促使我們去查閱大量的圖書資料，實現(xiàn)了再學習的目的。
總之，結對學習使我們年輕教師受益非淺，既推進了工作，又改變了單調的學習方式。