當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的觀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的觀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇一
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年興，則國興?！弊鎳陌l(fā)展需要青少年的努力。相比青少年，有些人雖是已經(jīng)步入退休年齡，卻仍然為祖國效力。2017年首臺國產(chǎn)大型客機(jī)的誕生，標(biāo)志著我國將進(jìn)入一個新的時代。時間的流逝對應(yīng)的是我們的成長。像是“無殼孵小雞”這個實驗，“加油向未來”節(jié)目做了，我們?nèi)珖鞯氐闹行W(xué)生也會嘗試著去做。這當(dāng)中，是有人會成功的。難道這不算是時間見證的成長嗎？
這期的節(jié)目中另外一個重點(diǎn)就是要堅持不懈。舉個很好的例子，直播中，王源的“剝雞蛋殼，使蛋黃完整進(jìn)入塑料膜”這個步驟就經(jīng)歷了很多次失敗。但是他一直沒有放棄，一直用語言安慰著自己“希望這是一個幸運(yùn)的蛋”，盡管這樣也無濟(jì)于事。失敗乃成功之母，哪個科學(xué)家做實驗又是很順利的就成功的呢？最后王源沮喪的表情帶著些許期待說了一句“再試一次吧”，經(jīng)過小心翼翼地封膜、扎洞、剝蛋，最終我們一起見證到了他成功的一刻。那一瞬間滑進(jìn)膜中的蛋黃仿佛帶著欣慰的笑容，看著王源順利“打蛋”后與身旁兩位老師擊掌的情形。
青春的我們還年少，我們強(qiáng)烈的求知欲和好奇心會促使我們對很多新鮮事物的感興程度。而堅持正是支持我們沿著問題探索下去的介質(zhì)。年少無知，年少輕狂。少年時期的我們應(yīng)將更多的時間花在學(xué)習(xí)上，燃燒青春，才能獲得想要的幸福。
不負(fù)年少。年齡的大小標(biāo)志著我們是否有更多的時間去學(xué)習(xí)所渴望的知識。還小，甚好。有句話是這樣說的：“寧愿笑著流淚，也不要哭著后悔?！毕硪粫r歡樂，毀一生幸福，值得嗎？
社會很大，很復(fù)雜?？墒恰吧鐣币辉~的來源就是“群體”。如今，群體中大多數(shù)都是像我們一樣的青年人，為了支撐并控制好這個社會群體，我們應(yīng)盡我們的所能做我們應(yīng)該做，和想要做的事。
開學(xué)第一課。是啊，一個新的學(xué)期開始了。
我們不應(yīng)該辜負(fù)那些看好我們的人，他們很在意我們，而我們，既是為了自己的夢想去拼搏，又能使他們開心，何樂而不為呢？
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇二
校園是集體生活的地方，人群一旦集中，發(fā)生危險的機(jī)率便會增大。校園事故主要分為以下三種：
一?；馂?zāi)：安徽省池州市池州學(xué)院宿舍樓曾發(fā)生一起火災(zāi)，所幸起火時宿舍內(nèi)并無學(xué)生，其他宿舍的學(xué)生也在發(fā)現(xiàn)火情第一時間疏散到了樓下，所以未造成人員傷亡，但從滅火后的現(xiàn)場情況來看，不僅宿舍內(nèi)被燒得滿目狼藉，宿舍外墻也已被濃煙熏黑。而發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资且桓鶡玫臒岬每?。該宿舍學(xué)生因在燒水時遇上停電，未及時拔掉電源而導(dǎo)致火災(zāi)。
校園是集體場所，任何一場火災(zāi)都有可能造成大范圍傷害。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期舉行消防演習(xí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。在校園中校園火災(zāi)一旦發(fā)生，切忌慌張、亂跑，師生都應(yīng)當(dāng)冷靜弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，快速離開火災(zāi)區(qū)域。發(fā)生火災(zāi)時，不能坐電梯逃生，應(yīng)沿防火安全通道朝樓層下面跑。在及時報警，人員疏散及時，組織救援等各個環(huán)節(jié)上都順暢的情況下，火情通常都會很快被控制住。
二。踩踏事故：上海外灘新年前夜發(fā)生的那起踩踏事故想必讓人終身難忘，該事故致35人死亡，42人受傷。當(dāng)時上臺階和下臺階者擠成一團(tuán)，眾所周知，上行和下行者擠成一團(tuán)，這最容易出事故。這次踩踏，受傷者多為學(xué)生，這也進(jìn)一步說明對學(xué)生加強(qiáng)安全教育的重要性。未成年學(xué)生本身的自我保護(hù)能力就弱，如果安全意識缺乏，很容易在事故中受到傷害。
如何避免踩踏事故，以及在感覺到有踩踏危險的時候該如何自救？在擁擠的環(huán)境中，人流量較大的情況下，心中要立即警覺起來，注意腳下，千萬不能被絆倒。在被人群擠得找不到方向時要保持鎮(zhèn)靜，努力保持身體直立，并用右手握住左手腕，在身全的前部形成一個三角區(qū)，限度保護(hù)自己的胸腔，然后身體微微前傾，和人群一起向前走。萬一不幸在人流中摔倒，應(yīng)該將雙手護(hù)住后頸，雙腿并攏，將膝蓋向上半身彎曲，頭部向膝蓋彎曲，使整個身體呈_狀，將身體最容易受傷的臟器保護(hù)起來，這樣可以程度避免危險。
三。近年來校車頻發(fā)惡性事故，多名兒童喪生于校車安全事故中，如何避免此類悲劇發(fā)生已成為家長急切關(guān)注的焦點(diǎn)。校車發(fā)生安全事故的主要原因是校車質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、超速超載及欠缺管理。校長能否不再讓超載的校車上路，家長能否不再抱有僥幸心理讓孩子坐上超載的校車，只有學(xué)校和家長重視校車安全，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，才能從根本上降低校車事故發(fā)生機(jī)率。
安全教育，很大程度是一種規(guī)則教育，在公共場合必須遵守公共秩序。安全意識薄弱對應(yīng)的是規(guī)則意識淡漠，連保護(hù)自己生命安全的規(guī)則也不尊重。
人的生命只有一次。安全管理和安全教育，不可疏漏，這樣才能為人生的平安護(hù)航。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇三
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡單的計劃，執(zhí)行起來卻不輕松。由于平時鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動量，當(dāng)然會不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因為我知道對于“倔強(qiáng)”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準(zhǔn)備——跑！”父親極認(rèn)真地說道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道后，各種疼痛便涌了上來。我努力試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒調(diào)整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機(jī)靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時，我意識到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟(jì)于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當(dāng)我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什么？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我?guī)砹讼Ｍ?；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo)，給我?guī)砹诵判?；這身影仿佛是無邊沙漠中的一泓清泉，給我?guī)砹藙恿?。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。
當(dāng)我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因
為剛才跑得過快，父親著涼了。我才意識到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我?guī)?。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶入這暖流中……。
幸福是什么？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇四
校園是集體生活的地方，人群一旦集中，發(fā)生危險的機(jī)率便會增大。校園事故主要分為以下三種：
安徽省池州市池州學(xué)院宿舍樓曾發(fā)生一起火災(zāi)，所幸起火時宿舍內(nèi)并無學(xué)生，其他宿舍的學(xué)生也在發(fā)現(xiàn)火情第一時間疏散到了樓下，所以未造成人員傷亡，但從滅火后的現(xiàn)場情況來看，不僅宿舍內(nèi)被燒得滿目狼藉，宿舍外墻也已被濃煙熏黑。而發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资且桓鶡玫臒岬每?。該宿舍學(xué)生因在燒水時遇上停電，未及時拔掉電源而導(dǎo)致火災(zāi)。
校園是集體場所，任何一場火災(zāi)都有可能造成大范圍傷害。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期舉行消防演習(xí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。在校園中校園火災(zāi)一旦發(fā)生，切忌慌張、亂跑，師生都應(yīng)當(dāng)冷靜弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，快速離開火災(zāi)區(qū)域。發(fā)生火災(zāi)時，不能坐電梯逃生，應(yīng)沿防火安全通道朝樓層下面跑。在及時報警，人員疏散及時，組織救援等各個環(huán)節(jié)上都順暢的情況下，火情通常都會很快被控制住。
上海外灘新年前夜發(fā)生的那起踩踏事故想必讓人終身難忘，該事故致35人死亡，42人受傷。當(dāng)時上臺階和下臺階者擠成一團(tuán)，眾所周知，上行和下行者擠成一團(tuán)，這最容易出事故。這次踩踏，受傷者多為學(xué)生，這也進(jìn)一步說明對學(xué)生加強(qiáng)安全教育的重要性。未成年學(xué)生本身的自我保護(hù)能力就弱，如果安全意識缺乏，很容易在事故中受到傷害。
如何避免踩踏事故，以及在感覺到有踩踏危險的時候該如何自救?在擁擠的環(huán)境中，人流量較大的情況下，心中要立即警覺起來，注意腳下，千萬不能被絆倒。在被人群擠得找不到方向時要保持鎮(zhèn)靜，努力保持身體直立，并用右手握住左手腕，在身全的前部形成一個三角區(qū)，最大限度保護(hù)自己的胸腔，然后身體微微前傾，和人群一起向前走。萬一不幸在人流中摔倒，應(yīng)該將雙手護(hù)住后頸，雙腿并攏，將膝蓋向上半身彎曲，頭部向膝蓋彎曲，使整個身體呈元寶狀，將身體最容易受傷的臟器保護(hù)起來，這樣可以最大程度避免危險。
多名兒童喪生于校車安全事故中，如何避免此類悲劇發(fā)生已成為家長急切關(guān)注的焦點(diǎn)。校車發(fā)生安全事故的主要原因是校車質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、超速超載及欠缺管理。校長能否不再讓超載的校車上路，家長能否不再抱有僥幸心理讓孩子坐上超載的校車，只有學(xué)校和家長重視校車安全，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，才能從根本上降低校車事故發(fā)生機(jī)率。
安全教育，很大程度是一種規(guī)則教育，在公共場合必須遵守公共秩序。安全意識薄弱對應(yīng)的是規(guī)則意識淡漠，連保護(hù)自己生命安全的規(guī)則也不尊重。人的生命只有一次。安全管理和安全教育，不可疏漏，這樣才能為人生的平安護(hù)航。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇五
時光如梭、歲月入流。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的暑假悄悄地走了，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。
今天下午，我們?nèi)鄮熒黄鹩^看了《開學(xué)第一課》。當(dāng)看完后，我的心被那些孝順的孩子、大人給深深地打動了，同時，我也有了太多太多的感想。
這次的開學(xué)和以往的不一樣，老師和我們一起在教室里觀看了《開學(xué)第一課》。講的是孝、禮、愛、強(qiáng)。
第一課是“孝”。這一課給我留下了深刻的印象。“童話大王”鄭淵潔老師孝順?biāo)陌謰?，給他們送去電視。兒子鄭亞旗看在眼里記在心里，一次吃飯時也把對蝦讓給爸爸吃。鄭老師還提到他寫小說時，鋼筆經(jīng)常寫到一半沒水，灌好水后再寫會打斷思路。有一次鋼筆寫了一個星期還有水，他很奇怪。一個晚上，發(fā)現(xiàn)原來是鄭老師爸爸怕打斷兒子的寫作思路，半夜起來給鋼筆加水。這感人的事跡怎不叫我熱淚盈眶呢？
還看到一位叔叔騎著改進(jìn)的摩托車，帶著他年邁的父親連續(xù)六年去全國旅行，我的心又是一陣感動一陣溫暖，眼睛里忍不住流下了熱淚。孝，是中國傳統(tǒng)的美德，是子女對父母的尊敬。作為少先隊員的我們，怎么不能不學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德呢？
第二課說的是“禮”。禮也是中華傳統(tǒng)的美德。容祖兒老師和我們分享她小時候的故事，讓我受益匪淺。特別是容老師說：“小時候媽媽教我的習(xí)慣，令我受益終生，對我的幫助很大?！边@句話觸動了我，我也暗暗反思自己，為什么父母的忠言我聽不進(jìn)，為什么不養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？聽了容老師的話，我受益很大。我也決定，在校聽老師的話，在家聽父母的教誨，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
接下來的課講的是“愛”。這是一個令人永遠(yuǎn)感動的故事，原黑豹樂隊主唱秦勇因得知4歲的兒子被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，便毅然決定放棄自己從6歲就開始學(xué)習(xí)的音樂，當(dāng)起了全職爸爸，不厭其煩地教兒子種種本領(lǐng)，當(dāng)兒子大珍珠可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上1小段路時，堅強(qiáng)的秦勇落淚了。我看到這時，眼眶早已濕潤了，我感受到了偉大的父愛，也對秦勇表示濃濃的敬意。
最后一課：“強(qiáng)”。這又是打動人心的故事。當(dāng)我看到一個個孤兒上場表演武術(shù)，當(dāng)我聽到她們一個個發(fā)出肺腑之言時，我被她們感動了，那是一個多么動人的場面啊！武術(shù)教會了她們不用自卑，武術(shù)教會了她們自強(qiáng)。她們的張阿爸幾年來照顧她們，教她們武術(shù)，給了她們父愛。
在“孝、禮、愛、強(qiáng)”中，《開學(xué)第一課》結(jié)束了。這真是一堂受益匪淺的課，教會了我們孝順、禮貌、自強(qiáng)不息，愛自己還要愛別人，教會了我們做人的道理，并讓我重新認(rèn)識了“孝、禮、愛、強(qiáng)”的意義。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇六
由教育部和中央電視臺聯(lián)合推出的品牌節(jié)目《開學(xué)第一課》今年9月1日仍將在央視一套晚八點(diǎn)黃金時段亮相。今年是紅軍長征勝利80周年，今年的《開學(xué)第一課》邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長征故事、弘揚(yáng)長征精神，力爭給全國中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動而有意義的第一課。
《開學(xué)第一課》——“信念不移”
99歲老紅軍胡正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長征過程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時吞吃密碼本保護(hù)部隊機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“為國家奉獻(xiàn)一切”的信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒有汽油、柴油維持電臺發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。
《開學(xué)第一課》——“勇往直前”
嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍元帥舉著他鋸下的骨片對戰(zhàn)士們說：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭!”賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。她被稱為“長征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰(zhàn)斗時所向披靡的賀龍元帥是一個為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個為了保護(hù)孩子而勇敢的父親。
《開學(xué)第一課》——“百折不撓”
104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅持學(xué)習(xí)無線電技術(shù)的故事。一年只有一支鉛筆，沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板，邊走邊學(xué)英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地上畢業(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，紅軍將領(lǐng)耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長征中“披著毯子上戰(zhàn)場”的故事。在現(xiàn)場，她還給孩子們展示了紅軍長征時穿的草鞋，踏著這樣簡陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場300圈。
《開學(xué)第一課》——“堅持不懈”
航天員王亞平講述了長征火箭、神舟飛船背后蘊(yùn)含的航天精神，告訴孩子們“長征”火箭的名稱，寓意著火箭長長的蹤跡，也代表著中國航天事業(yè)艱苦而又光榮的歷程。隨后，節(jié)目現(xiàn)場舉行了一次特別的升旗儀式，由國旗班戰(zhàn)士護(hù)旗、104歲的老紅軍秦華禮作為先輩的代表升旗，在莊嚴(yán)肅穆的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，現(xiàn)場激蕩著濃濃的愛國熱情。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇七
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，讓我受益匪淺。這次的主題是：愛國，紀(jì)念一些為國而犧牲的抗戰(zhàn)英雄，慶?？谷談倮?0周年！同時，在《開學(xué)第一課》里，還把一些抗戰(zhàn)老
兵們請到了現(xiàn)場，讓他們?yōu)槲覀冎v了許多抗戰(zhàn)的英雄故事！其中最讓我難忘和感動的有兩個小故事是王二小以前的小伙伴董銳軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。
王二小的朋友董銳軍爺爺今天還來到了我們的《開學(xué)第一課》的現(xiàn)場，以前王二小是兒童團(tuán)的團(tuán)長。董銳軍爺爺也是兒童團(tuán)的成員。所以，他們經(jīng)常在一起，就漸漸成為了一對
好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動靜，一起玩耍......但是不幸的事情發(fā)生了，一天小鬼子又來山里掃蕩了。王二小馬上安排董銳軍爺爺去通知八路軍，自己繼續(xù)觀察小鬼
子的動靜，但是董銳軍爺爺不同意，因為王二小這樣太危險了，隨時可能有著生病危險。但王二小卻說，如果，等八路軍來了，怕太遲了，很多村民的財物和性命都難保了！董銳
軍爺爺見王二小執(zhí)意這樣做，只好同意了。董銳軍爺爺走了一會兒回頭一看，發(fā)現(xiàn)王二小被敵人用刺刀頂著他的背，要他帶路，于是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的王二小把敵
人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄——王二小被日本鬼
子活活的殺害了。我聽了這個故事，熱淚盈眶。這么一個十三歲的孩子為了祖國和人民的安危獻(xiàn)出了年幼的生命！
還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權(quán)，是一名將軍，也是在抗日時英勇犧牲的！左權(quán)和左太北父女倆不在一個地方生活。因為左權(quán)是一個戰(zhàn)士，還是人們口中的
將軍，就更加忙。沒有時間回家看左太北和她的母親。左權(quán)在花園里種了一些蘭花，因為左太北的母親喜歡蘭花，他也總是在閑暇時間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多么希望自
己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這么做。一次日本軍又來了，正在緊急關(guān)頭，他讓戰(zhàn)士們先走，自己在隊尾保護(hù)戰(zhàn)友們的安全?？烧谶@時，槍聲響了，
擊中了左權(quán)將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰(zhàn)友們沒有犧牲，沒有受傷。那時的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠(yuǎn)的牽掛！
在《開學(xué)第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，如果沒有他們，那我們?nèi)缃襁€生活在戰(zhàn)火之中。我們一定要珍惜現(xiàn)在的
美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來！
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇一
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年興，則國興?！弊鎳陌l(fā)展需要青少年的努力。相比青少年，有些人雖是已經(jīng)步入退休年齡，卻仍然為祖國效力。2017年首臺國產(chǎn)大型客機(jī)的誕生，標(biāo)志著我國將進(jìn)入一個新的時代。時間的流逝對應(yīng)的是我們的成長。像是“無殼孵小雞”這個實驗，“加油向未來”節(jié)目做了，我們?nèi)珖鞯氐闹行W(xué)生也會嘗試著去做。這當(dāng)中，是有人會成功的。難道這不算是時間見證的成長嗎？
這期的節(jié)目中另外一個重點(diǎn)就是要堅持不懈。舉個很好的例子，直播中，王源的“剝雞蛋殼，使蛋黃完整進(jìn)入塑料膜”這個步驟就經(jīng)歷了很多次失敗。但是他一直沒有放棄，一直用語言安慰著自己“希望這是一個幸運(yùn)的蛋”，盡管這樣也無濟(jì)于事。失敗乃成功之母，哪個科學(xué)家做實驗又是很順利的就成功的呢？最后王源沮喪的表情帶著些許期待說了一句“再試一次吧”，經(jīng)過小心翼翼地封膜、扎洞、剝蛋，最終我們一起見證到了他成功的一刻。那一瞬間滑進(jìn)膜中的蛋黃仿佛帶著欣慰的笑容，看著王源順利“打蛋”后與身旁兩位老師擊掌的情形。
青春的我們還年少，我們強(qiáng)烈的求知欲和好奇心會促使我們對很多新鮮事物的感興程度。而堅持正是支持我們沿著問題探索下去的介質(zhì)。年少無知，年少輕狂。少年時期的我們應(yīng)將更多的時間花在學(xué)習(xí)上，燃燒青春，才能獲得想要的幸福。
不負(fù)年少。年齡的大小標(biāo)志著我們是否有更多的時間去學(xué)習(xí)所渴望的知識。還小，甚好。有句話是這樣說的：“寧愿笑著流淚，也不要哭著后悔?！毕硪粫r歡樂，毀一生幸福，值得嗎？
社會很大，很復(fù)雜?？墒恰吧鐣币辉~的來源就是“群體”。如今，群體中大多數(shù)都是像我們一樣的青年人，為了支撐并控制好這個社會群體，我們應(yīng)盡我們的所能做我們應(yīng)該做，和想要做的事。
開學(xué)第一課。是啊，一個新的學(xué)期開始了。
我們不應(yīng)該辜負(fù)那些看好我們的人，他們很在意我們，而我們，既是為了自己的夢想去拼搏，又能使他們開心，何樂而不為呢？
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇二
校園是集體生活的地方，人群一旦集中，發(fā)生危險的機(jī)率便會增大。校園事故主要分為以下三種：
一?；馂?zāi)：安徽省池州市池州學(xué)院宿舍樓曾發(fā)生一起火災(zāi)，所幸起火時宿舍內(nèi)并無學(xué)生，其他宿舍的學(xué)生也在發(fā)現(xiàn)火情第一時間疏散到了樓下，所以未造成人員傷亡，但從滅火后的現(xiàn)場情況來看，不僅宿舍內(nèi)被燒得滿目狼藉，宿舍外墻也已被濃煙熏黑。而發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资且桓鶡玫臒岬每?。該宿舍學(xué)生因在燒水時遇上停電，未及時拔掉電源而導(dǎo)致火災(zāi)。
校園是集體場所，任何一場火災(zāi)都有可能造成大范圍傷害。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期舉行消防演習(xí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。在校園中校園火災(zāi)一旦發(fā)生，切忌慌張、亂跑，師生都應(yīng)當(dāng)冷靜弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，快速離開火災(zāi)區(qū)域。發(fā)生火災(zāi)時，不能坐電梯逃生，應(yīng)沿防火安全通道朝樓層下面跑。在及時報警，人員疏散及時，組織救援等各個環(huán)節(jié)上都順暢的情況下，火情通常都會很快被控制住。
二。踩踏事故：上海外灘新年前夜發(fā)生的那起踩踏事故想必讓人終身難忘，該事故致35人死亡，42人受傷。當(dāng)時上臺階和下臺階者擠成一團(tuán)，眾所周知，上行和下行者擠成一團(tuán)，這最容易出事故。這次踩踏，受傷者多為學(xué)生，這也進(jìn)一步說明對學(xué)生加強(qiáng)安全教育的重要性。未成年學(xué)生本身的自我保護(hù)能力就弱，如果安全意識缺乏，很容易在事故中受到傷害。
如何避免踩踏事故，以及在感覺到有踩踏危險的時候該如何自救？在擁擠的環(huán)境中，人流量較大的情況下，心中要立即警覺起來，注意腳下，千萬不能被絆倒。在被人群擠得找不到方向時要保持鎮(zhèn)靜，努力保持身體直立，并用右手握住左手腕，在身全的前部形成一個三角區(qū)，限度保護(hù)自己的胸腔，然后身體微微前傾，和人群一起向前走。萬一不幸在人流中摔倒，應(yīng)該將雙手護(hù)住后頸，雙腿并攏，將膝蓋向上半身彎曲，頭部向膝蓋彎曲，使整個身體呈_狀，將身體最容易受傷的臟器保護(hù)起來，這樣可以程度避免危險。
三。近年來校車頻發(fā)惡性事故，多名兒童喪生于校車安全事故中，如何避免此類悲劇發(fā)生已成為家長急切關(guān)注的焦點(diǎn)。校車發(fā)生安全事故的主要原因是校車質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、超速超載及欠缺管理。校長能否不再讓超載的校車上路，家長能否不再抱有僥幸心理讓孩子坐上超載的校車，只有學(xué)校和家長重視校車安全，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，才能從根本上降低校車事故發(fā)生機(jī)率。
安全教育，很大程度是一種規(guī)則教育，在公共場合必須遵守公共秩序。安全意識薄弱對應(yīng)的是規(guī)則意識淡漠，連保護(hù)自己生命安全的規(guī)則也不尊重。
人的生命只有一次。安全管理和安全教育，不可疏漏，這樣才能為人生的平安護(hù)航。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇三
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡單的計劃，執(zhí)行起來卻不輕松。由于平時鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動量，當(dāng)然會不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因為我知道對于“倔強(qiáng)”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準(zhǔn)備——跑！”父親極認(rèn)真地說道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道后，各種疼痛便涌了上來。我努力試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒調(diào)整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機(jī)靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時，我意識到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟(jì)于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當(dāng)我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什么？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我?guī)砹讼Ｍ?；這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo)，給我?guī)砹诵判?；這身影仿佛是無邊沙漠中的一泓清泉，給我?guī)砹藙恿?。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。
當(dāng)我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因
為剛才跑得過快，父親著涼了。我才意識到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我?guī)?。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶入這暖流中……。
幸福是什么？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇四
校園是集體生活的地方，人群一旦集中，發(fā)生危險的機(jī)率便會增大。校園事故主要分為以下三種：
安徽省池州市池州學(xué)院宿舍樓曾發(fā)生一起火災(zāi)，所幸起火時宿舍內(nèi)并無學(xué)生，其他宿舍的學(xué)生也在發(fā)現(xiàn)火情第一時間疏散到了樓下，所以未造成人員傷亡，但從滅火后的現(xiàn)場情況來看，不僅宿舍內(nèi)被燒得滿目狼藉，宿舍外墻也已被濃煙熏黑。而發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资且桓鶡玫臒岬每?。該宿舍學(xué)生因在燒水時遇上停電，未及時拔掉電源而導(dǎo)致火災(zāi)。
校園是集體場所，任何一場火災(zāi)都有可能造成大范圍傷害。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期舉行消防演習(xí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。在校園中校園火災(zāi)一旦發(fā)生，切忌慌張、亂跑，師生都應(yīng)當(dāng)冷靜弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，快速離開火災(zāi)區(qū)域。發(fā)生火災(zāi)時，不能坐電梯逃生，應(yīng)沿防火安全通道朝樓層下面跑。在及時報警，人員疏散及時，組織救援等各個環(huán)節(jié)上都順暢的情況下，火情通常都會很快被控制住。
上海外灘新年前夜發(fā)生的那起踩踏事故想必讓人終身難忘，該事故致35人死亡，42人受傷。當(dāng)時上臺階和下臺階者擠成一團(tuán)，眾所周知，上行和下行者擠成一團(tuán)，這最容易出事故。這次踩踏，受傷者多為學(xué)生，這也進(jìn)一步說明對學(xué)生加強(qiáng)安全教育的重要性。未成年學(xué)生本身的自我保護(hù)能力就弱，如果安全意識缺乏，很容易在事故中受到傷害。
如何避免踩踏事故，以及在感覺到有踩踏危險的時候該如何自救?在擁擠的環(huán)境中，人流量較大的情況下，心中要立即警覺起來，注意腳下，千萬不能被絆倒。在被人群擠得找不到方向時要保持鎮(zhèn)靜，努力保持身體直立，并用右手握住左手腕，在身全的前部形成一個三角區(qū)，最大限度保護(hù)自己的胸腔，然后身體微微前傾，和人群一起向前走。萬一不幸在人流中摔倒，應(yīng)該將雙手護(hù)住后頸，雙腿并攏，將膝蓋向上半身彎曲，頭部向膝蓋彎曲，使整個身體呈元寶狀，將身體最容易受傷的臟器保護(hù)起來，這樣可以最大程度避免危險。
多名兒童喪生于校車安全事故中，如何避免此類悲劇發(fā)生已成為家長急切關(guān)注的焦點(diǎn)。校車發(fā)生安全事故的主要原因是校車質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、超速超載及欠缺管理。校長能否不再讓超載的校車上路，家長能否不再抱有僥幸心理讓孩子坐上超載的校車，只有學(xué)校和家長重視校車安全，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，才能從根本上降低校車事故發(fā)生機(jī)率。
安全教育，很大程度是一種規(guī)則教育，在公共場合必須遵守公共秩序。安全意識薄弱對應(yīng)的是規(guī)則意識淡漠，連保護(hù)自己生命安全的規(guī)則也不尊重。人的生命只有一次。安全管理和安全教育，不可疏漏，這樣才能為人生的平安護(hù)航。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇五
時光如梭、歲月入流。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的暑假悄悄地走了，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。
今天下午，我們?nèi)鄮熒黄鹩^看了《開學(xué)第一課》。當(dāng)看完后，我的心被那些孝順的孩子、大人給深深地打動了，同時，我也有了太多太多的感想。
這次的開學(xué)和以往的不一樣，老師和我們一起在教室里觀看了《開學(xué)第一課》。講的是孝、禮、愛、強(qiáng)。
第一課是“孝”。這一課給我留下了深刻的印象。“童話大王”鄭淵潔老師孝順?biāo)陌謰?，給他們送去電視。兒子鄭亞旗看在眼里記在心里，一次吃飯時也把對蝦讓給爸爸吃。鄭老師還提到他寫小說時，鋼筆經(jīng)常寫到一半沒水，灌好水后再寫會打斷思路。有一次鋼筆寫了一個星期還有水，他很奇怪。一個晚上，發(fā)現(xiàn)原來是鄭老師爸爸怕打斷兒子的寫作思路，半夜起來給鋼筆加水。這感人的事跡怎不叫我熱淚盈眶呢？
還看到一位叔叔騎著改進(jìn)的摩托車，帶著他年邁的父親連續(xù)六年去全國旅行，我的心又是一陣感動一陣溫暖，眼睛里忍不住流下了熱淚。孝，是中國傳統(tǒng)的美德，是子女對父母的尊敬。作為少先隊員的我們，怎么不能不學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的美德呢？
第二課說的是“禮”。禮也是中華傳統(tǒng)的美德。容祖兒老師和我們分享她小時候的故事，讓我受益匪淺。特別是容老師說：“小時候媽媽教我的習(xí)慣，令我受益終生，對我的幫助很大?！边@句話觸動了我，我也暗暗反思自己，為什么父母的忠言我聽不進(jìn)，為什么不養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？聽了容老師的話，我受益很大。我也決定，在校聽老師的話，在家聽父母的教誨，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
接下來的課講的是“愛”。這是一個令人永遠(yuǎn)感動的故事，原黑豹樂隊主唱秦勇因得知4歲的兒子被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，便毅然決定放棄自己從6歲就開始學(xué)習(xí)的音樂，當(dāng)起了全職爸爸，不厭其煩地教兒子種種本領(lǐng)，當(dāng)兒子大珍珠可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上1小段路時，堅強(qiáng)的秦勇落淚了。我看到這時，眼眶早已濕潤了，我感受到了偉大的父愛，也對秦勇表示濃濃的敬意。
最后一課：“強(qiáng)”。這又是打動人心的故事。當(dāng)我看到一個個孤兒上場表演武術(shù)，當(dāng)我聽到她們一個個發(fā)出肺腑之言時，我被她們感動了，那是一個多么動人的場面啊！武術(shù)教會了她們不用自卑，武術(shù)教會了她們自強(qiáng)。她們的張阿爸幾年來照顧她們，教她們武術(shù)，給了她們父愛。
在“孝、禮、愛、強(qiáng)”中，《開學(xué)第一課》結(jié)束了。這真是一堂受益匪淺的課，教會了我們孝順、禮貌、自強(qiáng)不息，愛自己還要愛別人，教會了我們做人的道理，并讓我重新認(rèn)識了“孝、禮、愛、強(qiáng)”的意義。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇六
由教育部和中央電視臺聯(lián)合推出的品牌節(jié)目《開學(xué)第一課》今年9月1日仍將在央視一套晚八點(diǎn)黃金時段亮相。今年是紅軍長征勝利80周年，今年的《開學(xué)第一課》邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節(jié)目，講述長征故事、弘揚(yáng)長征精神，力爭給全國中小學(xué)生獻(xiàn)上一堂生動而有意義的第一課。
《開學(xué)第一課》——“信念不移”
99歲老紅軍胡正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長征過程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時吞吃密碼本保護(hù)部隊機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“為國家奉獻(xiàn)一切”的信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒有汽油、柴油維持電臺發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。
《開學(xué)第一課》——“勇往直前”
嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍元帥舉著他鋸下的骨片對戰(zhàn)士們說：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭!”賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。她被稱為“長征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰(zhàn)斗時所向披靡的賀龍元帥是一個為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個為了保護(hù)孩子而勇敢的父親。
《開學(xué)第一課》——“百折不撓”
104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學(xué)?！敝锌朔鞣N困難、堅持學(xué)習(xí)無線電技術(shù)的故事。一年只有一支鉛筆，沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們背后背上寫著單詞的小木板，邊走邊學(xué)英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地上畢業(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。隨后，紅軍將領(lǐng)耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長征中“披著毯子上戰(zhàn)場”的故事。在現(xiàn)場，她還給孩子們展示了紅軍長征時穿的草鞋，踏著這樣簡陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場300圈。
《開學(xué)第一課》——“堅持不懈”
航天員王亞平講述了長征火箭、神舟飛船背后蘊(yùn)含的航天精神，告訴孩子們“長征”火箭的名稱，寓意著火箭長長的蹤跡，也代表著中國航天事業(yè)艱苦而又光榮的歷程。隨后，節(jié)目現(xiàn)場舉行了一次特別的升旗儀式，由國旗班戰(zhàn)士護(hù)旗、104歲的老紅軍秦華禮作為先輩的代表升旗，在莊嚴(yán)肅穆的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，現(xiàn)場激蕩著濃濃的愛國熱情。
《開學(xué)第一課》觀后感匯編篇七
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，讓我受益匪淺。這次的主題是：愛國，紀(jì)念一些為國而犧牲的抗戰(zhàn)英雄，慶?？谷談倮?0周年！同時，在《開學(xué)第一課》里，還把一些抗戰(zhàn)老
兵們請到了現(xiàn)場，讓他們?yōu)槲覀冎v了許多抗戰(zhàn)的英雄故事！其中最讓我難忘和感動的有兩個小故事是王二小以前的小伙伴董銳軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。
王二小的朋友董銳軍爺爺今天還來到了我們的《開學(xué)第一課》的現(xiàn)場，以前王二小是兒童團(tuán)的團(tuán)長。董銳軍爺爺也是兒童團(tuán)的成員。所以，他們經(jīng)常在一起，就漸漸成為了一對
好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動靜，一起玩耍......但是不幸的事情發(fā)生了，一天小鬼子又來山里掃蕩了。王二小馬上安排董銳軍爺爺去通知八路軍，自己繼續(xù)觀察小鬼
子的動靜，但是董銳軍爺爺不同意，因為王二小這樣太危險了，隨時可能有著生病危險。但王二小卻說，如果，等八路軍來了，怕太遲了，很多村民的財物和性命都難保了！董銳
軍爺爺見王二小執(zhí)意這樣做，只好同意了。董銳軍爺爺走了一會兒回頭一看，發(fā)現(xiàn)王二小被敵人用刺刀頂著他的背，要他帶路，于是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的王二小把敵
人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄——王二小被日本鬼
子活活的殺害了。我聽了這個故事，熱淚盈眶。這么一個十三歲的孩子為了祖國和人民的安危獻(xiàn)出了年幼的生命！
還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權(quán)，是一名將軍，也是在抗日時英勇犧牲的！左權(quán)和左太北父女倆不在一個地方生活。因為左權(quán)是一個戰(zhàn)士，還是人們口中的
將軍，就更加忙。沒有時間回家看左太北和她的母親。左權(quán)在花園里種了一些蘭花，因為左太北的母親喜歡蘭花，他也總是在閑暇時間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多么希望自
己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這么做。一次日本軍又來了，正在緊急關(guān)頭，他讓戰(zhàn)士們先走，自己在隊尾保護(hù)戰(zhàn)友們的安全?？烧谶@時，槍聲響了，
擊中了左權(quán)將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰(zhàn)友們沒有犧牲，沒有受傷。那時的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠(yuǎn)的牽掛！
在《開學(xué)第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來了我們現(xiàn)在的幸福生活，如果沒有他們，那我們?nèi)缃襁€生活在戰(zhàn)火之中。我們一定要珍惜現(xiàn)在的
美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來！