總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，盡早改正錯(cuò)誤。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動(dòng)，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實(shí)踐。
    開班儀式班主任講話篇一
    義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、基本道德規(guī)范和良好行為習(xí)慣，發(fā)奮培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，務(wù)必正確處理好局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、需要與可能、發(fā)展與穩(wěn)定等關(guān)聯(lián)。只有這樣，才能用改革和發(fā)展的辦法破解前進(jìn)中的難題，提出在新的歷史階段科學(xué)發(fā)展的思路和辦法，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    不一樣狀況，提出相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步嚴(yán)格質(zhì)量管理制度，用心推行精細(xì)化管理，強(qiáng)化常規(guī)管理，下沉管理重心，向管理要質(zhì)量、要效益。要盡快改變個(gè)別學(xué)校管理松散、教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、社會(huì)信譽(yù)度不高、家長(zhǎng)學(xué)生不太滿意的狀況，以科學(xué)的管理方式謀求質(zhì)量效益的大提升。三是改革要深。教學(xué)質(zhì)量上的差距，根源在教學(xué)理念、教學(xué)方式方法上，具體體此刻教師教學(xué)水平和教學(xué)潛質(zhì)上的差距。務(wù)必不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育理念，改善教學(xué)方法，革新傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要始終把學(xué)生放在主體地位，增強(qiáng)教學(xué)工作的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，激發(fā)廣大學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造精神。同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的良性互動(dòng)，使廣大青少年得到健康成長(zhǎng)。
    大教師在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，以德立教。三要增強(qiáng)合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否團(tuán)結(jié)，決定學(xué)校整體風(fēng)氣是否良好。只有抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，才能構(gòu)成凝聚力、感召力、向心力和戰(zhàn)斗力。要堅(jiān)持民主集中制，自覺構(gòu)成班子良好的民主風(fēng)氣。校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的主要職責(zé)，要把握方向，堅(jiān)持原則，公平公正，以身作則，在班子成員中起表率作用。每一名班子成員都要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，精心維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)，做到相互信任無隔閡，相互補(bǔ)臺(tái)不越位，相互明白不猜忌，相互支持無內(nèi)耗，構(gòu)成同心同德干事業(yè)、全心全意謀發(fā)展、放開手腳干工作的良好氛圍。
    同志們，最近市委召開了五屆七次全會(huì)，對(duì)“抓住新機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)新跨越”作出了全面部署。全市廣大教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委五屆七次全會(huì)精神，在解放思想中謀求新的發(fā)展，在銳意進(jìn)取中開創(chuàng)新的局面，在扎實(shí)苦干中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)新跨越作出新的貢獻(xiàn)。
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    開班儀式班主任講話篇二
    同志們：
    這次培訓(xùn)班是根據(jù)市委干部培訓(xùn)計(jì)劃的要求，由市委同意，市婦聯(lián)籌備實(shí)施的，培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富。對(duì)于大家來說，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)，全市的婦女干部聚在一起，共同學(xué)習(xí)，共同提高。在此，我代表市委就本期培訓(xùn)班講三點(diǎn)意見：
    一、明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)的重要性
    黨的婦女工作是黨工作的一個(gè)重要組成部分。各級(jí)婦女干部是黨的隊(duì)伍中的重要力量，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是在促進(jìn)社會(huì)和諧工作中扮演著重要角色。加強(qiáng)婦聯(lián)組織建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的婦女干部隊(duì)伍,是婦聯(lián)組織發(fā)揮黨的橋梁紐帶作用,更好地為廣大婦女群眾服務(wù)的前提和保證。
    首先,全面提高婦女干部素質(zhì),是新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)婦女干部隊(duì)伍提出的客觀要求。當(dāng)前,婦聯(lián)的工作環(huán)境、工作對(duì)象和組織依托都發(fā)生了深刻變化,婦女事業(yè)的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求婦聯(lián)干部必須在理論素質(zhì)和知識(shí)水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。廣大婦女干部要牢固樹立巾幗不讓須眉的信心和勇氣,不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝一切困難的實(shí)力和本領(lǐng)。
    其次,全面提高婦女干部素質(zhì),是組織帶領(lǐng)婦女群眾在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中發(fā)揮半邊天作用的需要。市委提出興市戰(zhàn)略，號(hào)召全市上下深入解放思想，圍繞全局問題謀求新突破，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。加速崛起，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展離不開廣大婦女的廣泛參與和不懈奮斗，離不開廣大婦女干部模范帶頭作用的有效發(fā)揮,這就需要各級(jí)婦聯(lián)組織和基層?jì)D女干部通過積極有效地工作,把廣大婦女的工作積極性最大限度地調(diào)動(dòng)起來,為三個(gè)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
    第三,全面提高婦女干部素質(zhì),是婦女干部自身發(fā)展的需要。婦聯(lián)是婦女干部的搖籃,是培養(yǎng)輸送婦女干部的基地。幾年來,一些在婦聯(lián)崗位上取得突出成績(jī)的女干部先后被提拔到重要崗位,她們以飽滿的熱情投身到改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大實(shí)踐中，自覺地把富市裕民與實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展結(jié)合起來，樹立自尊意識(shí)、增強(qiáng)自信精神、培養(yǎng)自立能力、倡導(dǎo)自強(qiáng)品格，以自己的聰明才智展示出了當(dāng)代婦女的嶄新風(fēng)貌。實(shí)踐證明,有作為才會(huì)有地位,而只有具備較高的素質(zhì),才能有所作為。所以說,提高素質(zhì)就是提高生存和競(jìng)爭(zhēng)能力,是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必要條件。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力塑造新時(shí)期婦女干部新形象
    婦女干部要通過學(xué)習(xí)鍛煉，把自己培養(yǎng)成理論素養(yǎng)高、專業(yè)知識(shí)豐富、綜合能力強(qiáng)又富有人格魅力的新型婦女干部，成為熟練開展婦女工作的復(fù)合型人才。
    首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論知識(shí)和能力水平。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是一個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶，作為婦女干部，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是要學(xué)理論，克服思維不活的問題。當(dāng)前，婦女干部一個(gè)帶有普遍性的問題就是理論水平不高，想問題、辦事情容易僅從感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，思路不寬、思維不活、敏感性不強(qiáng)，上升不到一定的理論高度。理論就是規(guī)律，學(xué)理論就是教會(huì)大家把握規(guī)律的方法，是抓住共性問題的鑰匙，是增強(qiáng)政治敏感性和洞察力的前提。通過學(xué)理論提高辨別大是大非，去偽存真，抓住要義的能力。二是要學(xué)知識(shí)，克服見識(shí)不廣的問題。掌握知識(shí)少，往往導(dǎo)致見識(shí)不廣、眼界窄，解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、能力不強(qiáng)等問題。知識(shí)決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識(shí)的融會(huì)貫通。婦女干部要善于從繁雜的家庭事務(wù)中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長(zhǎng)一些見識(shí)，從而提高增強(qiáng)新形勢(shì)下搞好婦女工作的能力。三是要學(xué)他人，克服心胸不寬的問題。海納百川，有容乃大。我們每一位婦女干部都要敞開心胸，向每種性格的人學(xué)習(xí)、借鑒，善于和敢于團(tuán)結(jié)和自己觀點(diǎn)不一致的人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
    其次，要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,不斷提高工作能力。實(shí)踐鍛煉是提高干部素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。各級(jí)婦聯(lián)工作直接面向基層,面對(duì)群眾,只有到實(shí)踐中去鍛煉,才能了解婦女群眾的呼聲和反映,才能創(chuàng)造出符合本地實(shí)際的特色工作。一是要在實(shí)踐中樹立目標(biāo)。婦女干部要在協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)上，敢于實(shí)踐自己的社會(huì)要求，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開闊視野、強(qiáng)化動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進(jìn)步的突破口。二是要在實(shí)踐中鍛煉膽量。婦女干部要克服怕字當(dāng)頭，要走出家門，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。做大事的膽量不是在書本上，不是想象，只有在實(shí)踐中磨礪，在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任中鍛煉。解決問題的過程就是練膽量的過程。遇問題不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和問題，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、智慧和膽量。三是要在實(shí)踐中提高能力。當(dāng)前婦女干部需要提高五種能力，即：要提高對(duì)上級(jí)方針政策的理解能力，要提高對(duì)廣大婦女群眾的組織發(fā)動(dòng)能力，要提高做好新形勢(shì)下婦女工作的創(chuàng)新能力，要提高為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)的服務(wù)能力，要提高妥善處理家庭與事業(yè)關(guān)系的協(xié)調(diào)能力。
    第三，要加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹立良好的人格形象。婦女干部要有健康的心理,堅(jiān)強(qiáng)的意志。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠面對(duì)坎坷和挫折,能夠承受困難和壓力,善于調(diào)節(jié)心理,磨煉意志。要正確對(duì)待社會(huì)的各種輿論、偏見和誤解,認(rèn)真審視自己的言行,有氣度,有信心,有勇氣，有耐力,不急不躁、不卑不亢;婦女干部要加強(qiáng)身心鍛煉，提高身體素質(zhì)，塑造良好的心理素質(zhì)，才能以強(qiáng)健的體魄、充沛的精力、飽滿的精神狀態(tài)投入到工作生活中。同時(shí)要做到自重、自省、自警、自勵(lì),在群眾中樹立威望，以自己的人格魅力去贏得組織和群眾的認(rèn)可。
    三、積極發(fā)揮作用，不斷豐富和創(chuàng)新婦女工作
    全市各級(jí)婦聯(lián)組織要堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委市政府的中心工作,全面履行自己的職能,教育和引導(dǎo)全市婦女群眾發(fā)揚(yáng)“四自”精神,艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新,在全市三個(gè)文明建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)。
    一是要組織和帶領(lǐng)全市婦女群眾在“加速經(jīng)濟(jì)新崛起、構(gòu)建和諧新大安”的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。各級(jí)婦女組織一定要緊緊圍繞市委、市政府工作大局，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施興市戰(zhàn)略，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村婦女群眾調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極投入新農(nóng)村建設(shè);進(jìn)一步支持婦女群眾在參與社區(qū)服務(wù)和建設(shè)中創(chuàng)造新崗位、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展;進(jìn)一步引導(dǎo)婦女群眾節(jié)約能源、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中發(fā)揮作用;進(jìn)一步帶領(lǐng)婦女群眾大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展;進(jìn)一步幫助婦女群眾不斷提高自身素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造活力，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力，為加速經(jīng)濟(jì)新崛起、構(gòu)建和諧新大安做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    二是要發(fā)揮職能作用,切實(shí)為婦女群眾做好服務(wù)。群眾工作是黨的工作的重要組成部分。婦女群眾工作開展得如何，服務(wù)大局、服務(wù)婦女、服務(wù)基層的成效如何，是檢驗(yàn)婦聯(lián)組織能力建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)婦聯(lián)組織要堅(jiān)持把竭誠(chéng)為婦女群眾服務(wù)作為婦聯(lián)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要立足服務(wù)，在黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能交匯點(diǎn)上開展工作。要服務(wù)大局，圍繞促進(jìn)發(fā)展，切實(shí)把黨的路線方針政策貫徹到婦聯(lián)的各項(xiàng)工作中去;要服務(wù)婦女，從婦女群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益出發(fā)，強(qiáng)化服務(wù)功能，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)水平。練就服務(wù)婦女群眾的過硬本領(lǐng)，最大限度地把婦女群眾團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，更好地為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。
    三是要拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新婦女工作新路子。面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn),婦聯(lián)組織和婦女干部要從婦聯(lián)工作實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效，做到思想上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對(duì)象等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破，探索一條符合實(shí)際的、有特色的婦女工作之路。要緊緊圍繞黨委政府工作中心,結(jié)合婦女特點(diǎn)和婦聯(lián)工作實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),開展特色工作;要改進(jìn)工作方法,拓寬工作領(lǐng)域;要面向社會(huì),把婦女工作置于整個(gè)社會(huì)活動(dòng)之中,取得社會(huì)各方面的支持,促進(jìn)婦女工作社會(huì)化,擴(kuò)大婦聯(lián)在社會(huì)上的影響力;要注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)際工作中不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)理論研究,提高婦女工作水平。
    同志們，這次培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但內(nèi)容比較豐富，希望大家要靜下心來，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)，使培訓(xùn)工作收到預(yù)期的效果。最后，祝大家學(xué)有所獲，身體健康，培訓(xùn)班取得圓滿成功!
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    開班儀式班主任講話篇三
    毋庸置疑,班主任培訓(xùn)是促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話，僅供參考。
    各位老師、同志們：
    為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合沙坡頭區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
    今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的 班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
    一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用
    中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
    (一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
    在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
    (二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
    班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
    (三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
    教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？陀^地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，形成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
    二、努力提高班主任素質(zhì)
    教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。
    (一)要有積極向上的創(chuàng)新精神
    國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
    (二)要有博學(xué)多才的知識(shí)形象
    教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。
    (三)要有堪為人師的高尚道德
    從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α浚秦S富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛”，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    三、切實(shí)做好班主任工作
    班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
    (一)抓好班集體建設(shè)
    班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班級(jí)的集體主義教育，以此來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力。總之，無論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
    (二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
    班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。
    一要愛護(hù)學(xué)生。 在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因?yàn)閻鄱鴮?duì)他們的缺點(diǎn)視而不見;喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。
    二要培養(yǎng)學(xué)生。 實(shí)踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。
    三要相信學(xué)生。 在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對(duì)地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。
    四要尊重學(xué)生。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對(duì)其百般呵護(hù);面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其“一票否決”。
    同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    提前給大家拜個(gè)早年，祝大家豬年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
    謝謝大家!
    各位學(xué)員大家好：
    在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢(mèng)想的八月，這次培訓(xùn)如期開班了。我
    自我介紹
    一下，我叫韓英，是教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)部的，非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任。首先，我代表我個(gè)人對(duì)大家放棄難得的假期，能來參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)市民政局、市教育局、市慈善總會(huì)和市教育教學(xué)研究院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要，對(duì)于我們的工作是重要的，對(duì)于我們每個(gè)來參加學(xué)習(xí)的同志也是十分重要的。
    剛才，市教育局的李良書記代表各個(gè)部門代表作了一個(gè)開班動(dòng)員，學(xué)員代表曹麗艷也代表我們每位學(xué)員表了態(tài)，相信各位對(duì)這期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的意義都有了深刻的了解和領(lǐng)會(huì)，在這里我作為班主任還要進(jìn)一步明確的要求，希望大家要認(rèn)真聽，細(xì)心記。下面圍繞我們這個(gè)班，我講四點(diǎn)意見：
    一、要提高思想認(rèn)識(shí)，做到兩個(gè)到位
    1、思想認(rèn)識(shí)要到位。各位老師都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。學(xué)習(xí)有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓(xùn)就是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，主要是靠在實(shí)際中學(xué)習(xí)。對(duì)于基層老師來說，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長(zhǎng)，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請(qǐng)來，準(zhǔn)備用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际沁^關(guān)的教師，都是專業(yè)素質(zhì)過硬的教師，老師們?cè)谝簧羞@樣的機(jī)遇是不多的。半時(shí)間，聽起來比較長(zhǎng)，但是學(xué)起來很短。所以，我們一定要思想認(rèn)識(shí)到位，只有解決了思想認(rèn)識(shí)問題，才能夠把這次學(xué)習(xí)搞好。這是我想說的一個(gè)到位，就是思想認(rèn)識(shí)到位，要求大家對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)集中培訓(xùn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要把握好這次機(jī)遇。
    2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓(xùn)、點(diǎn)名培訓(xùn)，脫離工作崗位不再承擔(dān)工作任務(wù)，既來之則安之。我們這次選調(diào)80名教師，到現(xiàn)在報(bào)到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能通知學(xué)習(xí)不來，更不能報(bào)了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網(wǎng)，更不能人在心不在，要注重學(xué)習(xí)效率，這要作為一項(xiàng)紀(jì)律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個(gè)座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個(gè)方面我們還是要解決好思想認(rèn)識(shí)問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實(shí)事求是好。這是我講的第一點(diǎn)，兩個(gè)到位。
    二、要嚴(yán)肅紀(jì)律制度，做好三個(gè)轉(zhuǎn)變
    這三個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)這次培訓(xùn)來說，不是個(gè)新提法，也不是個(gè)新概括，是個(gè)老話題，但是，老話題長(zhǎng)期講說明它的重要。
    1、由工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。要由全力以赴地在基層工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧芯ψ聛韺W(xué)習(xí)。既然來學(xué)習(xí)，說明學(xué)習(xí)就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學(xué)習(xí)。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。也不要單位說在這里學(xué)習(xí)，這里呢，又請(qǐng)假不在兩頭都不在。這個(gè)現(xiàn)象我們學(xué)習(xí)期間要特別注意。因?yàn)槲覀兪墙逃謳熡?xùn)科直接管理，所以你的一切活動(dòng)都有記錄的，這次培訓(xùn)有結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書，如果各項(xiàng)考核都過關(guān)，將得到四個(gè)單位聯(lián)合蓋章的結(jié)業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓(xùn)過程中有出色表現(xiàn)的將被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。這次培訓(xùn)有嚴(yán)格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負(fù)責(zé)大家的考勤。如果有事請(qǐng)假，必須書寫書面
    請(qǐng)假條
    ，交與班主任，班主任市師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓(xùn)檔案。并且不參加優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。請(qǐng)假超過一天的也不參加評(píng)比。
    2、由領(lǐng)導(dǎo)或教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員。這一點(diǎn)特別重要。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位，都管著一片工作，都管著幾個(gè)系統(tǒng)、幾個(gè)單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學(xué)員，都要接受各方面的領(lǐng)導(dǎo)，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關(guān)部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話，關(guān)閉手機(jī)，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動(dòng)，說悄悄話。認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)上交。
    3、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活。大家大部分是學(xué)生出身，學(xué)校的集體生活應(yīng)該都知道。集體生活的各方面對(duì)成年人，尤其是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，年輕教師的不少，獨(dú)生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓(xùn)生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個(gè)轉(zhuǎn)化，把這半個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。
    三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力爭(zhēng)四個(gè)方面都得到提高
    集中培訓(xùn)是一種重要的培訓(xùn)方式。集中培訓(xùn)的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動(dòng)交流。我們這次培訓(xùn)應(yīng)該是高水平，全方位的培訓(xùn)，一是專家講座板塊。二是互動(dòng)研討板塊。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊。四是后續(xù)實(shí)踐板塊。在這四個(gè)板塊學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們都有跟蹤的調(diào)查問卷，請(qǐng)各位老師要認(rèn)真填寫。我們有成績(jī)跟著，分為三個(gè)等次，優(yōu)、良和及格。通過學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到四個(gè)方面的提高：1、教學(xué)理論水平要有新提高。2、知識(shí)更新上要有新提高。3、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。
    一句話，至少要通過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這四個(gè)方面要有所收獲、有所長(zhǎng)進(jìn)，為我們提高教育教學(xué)能力奠定好的基礎(chǔ)。
    四、要共同努力，搞好多方面配合
    我們主管部門、相關(guān)部門要精誠(chéng)合作，搞好配合，辦好這個(gè)班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務(wù)。對(duì)學(xué)員來說，學(xué)員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、搞好配合。學(xué)員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長(zhǎng)的工作。組長(zhǎng)要精心負(fù)責(zé)這半月的事情。對(duì)這次培訓(xùn)來說，教學(xué)、管理、后勤要搞好配合，努力把教學(xué)搞好。現(xiàn)在的教學(xué)是多方面的，教學(xué)手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請(qǐng)高層次教師講課，包括領(lǐng)導(dǎo)講課，包括請(qǐng)社會(huì)有影響有知識(shí)的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學(xué)員互動(dòng)講課。怎么樣有利于促進(jìn)教學(xué)怎么樣來辦，怎么樣對(duì)大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學(xué)。大家一定要互相配合搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們努力搞好服務(wù)，把食宿努力搞好，還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是安全問題。不要參與很多的社會(huì)的請(qǐng)吃請(qǐng)客聚會(huì)活動(dòng)，注意教師形象，按時(shí)上課，按時(shí)就寢，要自覺地把握好這些要求。
    教學(xué)上我們要求提交的是：1、學(xué)員登記表、2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(要求對(duì)每位教師給你公平的評(píng)價(jià)，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評(píng)價(jià)有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)3、培訓(xùn)前問卷4、問卷調(diào)查5、結(jié)業(yè)調(diào)查問卷6、學(xué)員跟蹤調(diào)查表提交學(xué)習(xí)筆記(這項(xiàng)是回到單位后在崗研修時(shí)間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓(xùn)中心。)提交學(xué)習(xí)
    心得體會(huì)
    和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書。
    生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學(xué)員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)找服務(wù)員核實(shí)。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個(gè)，浴巾2毛巾2提醒牌1服務(wù)指南1遙控器1。如有丟失要按價(jià)賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
    班委會(huì)成員、值日小組和各學(xué)習(xí)小組要各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到位。
    我講的這些具體要求，希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會(huì)辦好，辦出效果，同志們一定會(huì)有收獲!
    謝謝大家!
    各位學(xué)員大家好：
    輔導(dǎo)員、班主任工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也直接關(guān)系到學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同樣要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑“的職責(zé)，輔導(dǎo)員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導(dǎo)員、班主任的工作更顯重要。這項(xiàng)事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻(xiàn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)這項(xiàng)事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊(duì)伍。
    今天的會(huì)議，是切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的一次重要會(huì)議，也是繼續(xù)推動(dòng)中央16號(hào)文件貫徹落實(shí)的一次再動(dòng)員的會(huì)議。在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，使他們?cè)趯W(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況又做出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。中央16號(hào)文件下發(fā)以來，我院高度重視，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作，開局良好，初見成效，并正在逐步引向深入。當(dāng)前，重點(diǎn)就是要抓好各項(xiàng)政策和措施的落實(shí)，關(guān)鍵就是要解決仍然存在的突出問題和困難。從實(shí)際工作看，抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)就是重點(diǎn)，就是關(guān)鍵，是我們推進(jìn)工作的一個(gè)突破口和著力點(diǎn)。召開這樣的會(huì)議，在我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。
    我們學(xué)院的一切工作都圍繞著“以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理為重點(diǎn)”而展開。換句話說，我們學(xué)院的工作除了以教學(xué)為中心外，管理工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的管理上。而對(duì)學(xué)生的管理，除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和必要的職能部門外，實(shí)施對(duì)學(xué)生管理的主力軍就是我們?cè)谧母魑惠o導(dǎo)員、班主任。一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的再完美也是紙上談兵，要想做出一項(xiàng)完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術(shù)人員和施工人員，只有通過他們的不懈努力，整個(gè)工程才能夠圓滿完成。學(xué)生管理工作就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到與學(xué)生相關(guān)的方方面面。能夠完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程的關(guān)鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關(guān)鍵在于我們要擁有一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、肯敬業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。
    那么，目前我們輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍是不是一支強(qiáng)有力的、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)呢?結(jié)論是：目前還達(dá)不到上述程度。這不是對(duì)大家工作的否定，我們的輔導(dǎo)員、班主任中，大多數(shù)人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對(duì)學(xué)生傾注了全部愛心，視學(xué)院如自家，視學(xué)生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導(dǎo)員、班主任取得了很大成效，班級(jí)管理井井有條;然而有的輔導(dǎo)員、班主任辛苦沒少付出，班級(jí)管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個(gè)學(xué)院僅有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作出色，對(duì)于整體的學(xué)生管理工作而言那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;相反，若大多數(shù)輔導(dǎo)員、班主任的工作都很出色，而有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長(zhǎng)板原理和短板原理。因此，我們進(jìn)行輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的目的，就是要提高全體輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。
    輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍作為辦學(xué)育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求直接影響和作用于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，直接影響和作用于學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問題十分必要，有利于輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。
    一、明確輔導(dǎo)員、班主隊(duì)伍的角色定位
    通過工作實(shí)踐，我們對(duì)高校輔導(dǎo)員、班主任這支特殊隊(duì)伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進(jìn)行了歸納?？偨Y(jié)起來主要有：
    一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊(duì)伍。他們既要協(xié)調(diào)學(xué)工處、團(tuán)委、各系部、學(xué)生會(huì)，又要組織班委、團(tuán)支部、學(xué)生干部等從不同角度開展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題開展日常思想政治教育，具體實(shí)施與大學(xué)生思想政治教育有關(guān)的各項(xiàng)工作部署，指導(dǎo)學(xué)生開展各種教育活動(dòng)。大學(xué)生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導(dǎo)員、班主任來指揮和協(xié)調(diào)，他們是大學(xué)生思想政治教育的一線基層指揮員。
    二是大學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員、班主任是特殊的教師，是大學(xué)生靈魂的工程師，是他們的人生導(dǎo)師。大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員、班主任在這一時(shí)期對(duì)大學(xué)生發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學(xué)生如何做人和做事。
    三是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。輔導(dǎo)員、班主任比青年學(xué)生具有更豐富的人生經(jīng)歷，而且與青年學(xué)生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學(xué)生一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的過程，應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的困惑和問題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導(dǎo)青年學(xué)生，才能教學(xué)相長(zhǎng)，才能真正成為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。
    二、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位
    明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供組織保證。中央16號(hào)文件指出，廣大教職員工都負(fù)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。后勤服務(wù)人員要努力搞好后勤保障，為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事，使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，作為在一線開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊(duì)伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學(xué)生思想政治教育的合力。
    學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的三支主體隊(duì)伍分別是學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。三支隊(duì)伍中，學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師這支隊(duì)伍根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。輔導(dǎo)員、班主任這支隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員要按照學(xué)院黨政的部署有針對(duì)性地開展思想政治教育活動(dòng)，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù);班主任主要是針對(duì)一個(gè)班的學(xué)生而言，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。
    教育要以育人為本，學(xué)生是思想政治教育的主體。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關(guān)鍵。對(duì)于這個(gè)問題，所有的輔導(dǎo)員、班主任都要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。輔導(dǎo)員班主任要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和組織學(xué)生開展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在積極性，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)與成才。要積極服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造相應(yīng)的便利條件。在工作方式上要充分依靠學(xué)生，注意發(fā)揮學(xué)生黨支部、班委會(huì)、團(tuán)支部等學(xué)生基層組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位學(xué)生干部和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。輔導(dǎo)員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學(xué)生打成一片，融為一體，要在教育過程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，更要讓學(xué)生在教育過程中唱主角、當(dāng)主體。
    三、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作職責(zé)
    一是輔導(dǎo)員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌各方力量，把大學(xué)生們動(dòng)員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。要指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生在教育過程中的積極性、主動(dòng)性。要圍繞理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，動(dòng)員、指導(dǎo)和組織學(xué)生開展形式多樣的教育活動(dòng)。要依照校規(guī)校紀(jì)等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。要了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。
    二是輔導(dǎo)員、班主任要做好服務(wù)育人工作。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。輔導(dǎo)員、班主任要為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服好務(wù)。要具體落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。總之，就是要通過輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。
    三是輔導(dǎo)員、班主任要開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。要經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，釋疑解惑，疏導(dǎo)情緒，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力?？傊?，要堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，做到春雨潤(rùn)物，立德樹人。
    思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導(dǎo)員、班主任工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢(shì)下，輔導(dǎo)員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對(duì)頭，方法科學(xué)，才能取得更好的工作效果。要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
    四、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的素質(zhì)要求
    輔導(dǎo)員、班主任素質(zhì)的高低，直接影響到其工作開展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會(huì)造就一所好學(xué)校，一個(gè)好輔導(dǎo)員、班主任會(huì)影響一批學(xué)生的未來。要成為一名合格的輔導(dǎo)員、班主任，必須按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。
    政治強(qiáng)，要求輔導(dǎo)員、班主任具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。要在政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅(jiān)定性，這樣才能在政治上指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，特別是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)分子信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。政治強(qiáng)還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就搞不好教育。
    業(yè)務(wù)精，輔導(dǎo)員、班主任工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一門學(xué)問。輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的科學(xué)知識(shí)。要認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)開展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強(qiáng)對(duì)新情況的研究，注重運(yùn)用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問題。要具有很強(qiáng)的組織能力和分析問題、解決問題的能力。
    紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員、班主任有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。要不折不扣地認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)工作部署，一切行動(dòng)聽指揮。能夠著眼于大學(xué)生思想政治教育工作的全局，著眼于學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
    作風(fēng)正，要求輔導(dǎo)員、班主任具有良好的工作作風(fēng)。在日常工作中，要以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)感染、教育學(xué)生，以對(duì)學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛來幫助和引導(dǎo)學(xué)生。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問題時(shí)，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對(duì)和解決難題。
    加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。抓好學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是完成好這項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵的組織保證，意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望大家要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    開班儀式班主任講話篇四
    各位老師、同志們：
    為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合沙坡頭區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
    今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的 班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
    一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用
    中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
    (一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
    在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
    (二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
    班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
    (三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
    教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？陀^地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保纬蓪?duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
    二、努力提高班主任素質(zhì)
    教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。
    (一)要有積極向上的創(chuàng)新精神
    國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
    (二)要有博學(xué)多才的知識(shí)形象
    教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。
    (三)要有堪為人師的高尚道德
    從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α浚秦S富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛”，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    三、切實(shí)做好班主任工作
    班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
    (一)抓好班集體建設(shè)
    班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班級(jí)的集體主義教育，以此來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力。總之，無論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
    (二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
    班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。
    一要愛護(hù)學(xué)生。 在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因?yàn)閻鄱鴮?duì)他們的缺點(diǎn)視而不見;喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。
    二要培養(yǎng)學(xué)生。 實(shí)踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。
    三要相信學(xué)生。 在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對(duì)地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。
    四要尊重學(xué)生。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對(duì)其百般呵護(hù);面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其“一票否決”。
    同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    提前給大家拜個(gè)早年，祝大家豬年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
    謝謝大家!
    開班儀式班主任講話篇五
    尊敬的程部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大學(xué)生村官們：
    大家好!首先歡迎各位大學(xué)生村官來到美麗的盱眙，加入到我們的隊(duì)伍。很榮幸代表舊鋪鎮(zhèn)黨委，在這里和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)同仁還有新村官們匯報(bào)交流管理和培養(yǎng)大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才的心得。不足之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見。
    一直以來，我們舊鋪鎮(zhèn)黨委按照縣委組織部對(duì)大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的總要求，認(rèn)真做好大學(xué)生村官的管理和培養(yǎng)工作，使他們得到了進(jìn)一步的鍛煉和成長(zhǎng)，在他們的村官生涯中留下了濃墨重彩的一筆，至少，他們覺得我在干村官的時(shí)候沒有白干，我是有收獲的。下面簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)一下我們的具體做法：
    一、動(dòng)的自如，沉的下去，大學(xué)生村官坦然抉擇。
    自以來我鎮(zhèn)共接收了8名大學(xué)生村官，除一人報(bào)道當(dāng)天就收到家鄉(xiāng)所在農(nóng)委的錄用通知第二天離開外，其他7人在村官崗位上任職時(shí)間或長(zhǎng)或短，均能做到認(rèn)真履職盡責(zé)。07屆大學(xué)生村官蔣溢峰，是縣十佳村官，任職期滿后，參加事業(yè)單位招考，現(xiàn)就職南京林業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理處;08屆大學(xué)生村官周子琳，期滿后參加全市競(jìng)聘，現(xiàn)擔(dān)任盱眙縣人壽保險(xiǎn)公司部門經(jīng)理一職;10屆大學(xué)生村官左連滿工作踏實(shí)認(rèn)真，利用業(yè)余時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，今年上半年順利考取江陰銀行。表現(xiàn)最突出的是09屆大學(xué)生村官王銘銘，通過參加村黨總支書記公推直選，當(dāng)選好漢村黨總支書記。上任以來，圍繞任職承諾和“六個(gè)一工程”建設(shè)，銳意進(jìn)取，好漢村面貌大為改觀，大幅度縮小了與先進(jìn)村的距離，其本人先后被評(píng)為“十佳大學(xué)生村官”、“盱眙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;在鎮(zhèn)黨委的認(rèn)真培養(yǎng)下，在村官們的個(gè)人努力下，先后有3名同志光榮入黨!
    他們?nèi)〉玫某煽?jī)來自他們的努力和付出，我們也尊重他們個(gè)人的選擇。離開也好，留下來也好，必須是適合自己的選擇才好!對(duì)于工作，我們認(rèn)為，不在于你干什么，而在于你適不適合這個(gè)崗位，以及你在這個(gè)崗位上干得怎么樣!是否有成就感和滿足感，如果沒有，請(qǐng)好好反思和考慮一下。選擇當(dāng)村官的，必須要有奉獻(xiàn)精神的，否則，別來浪費(fèi)感情浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢!對(duì)于學(xué)習(xí)和工作，我們始終要求村官們擺正關(guān)系。我們不僅不反對(duì)學(xué)習(xí)、考試，而且一直鼓勵(lì)。對(duì)他們，我是這樣要求的：干工作就要好好干，必須盡心盡責(zé)，對(duì)得起組織上的關(guān)心;忙學(xué)習(xí)也要有毅力，必須持之以恒，對(duì)得起父母的期望!最起碼，做一天和尚要撞一天鐘!而且，不要抱著非公務(wù)員不考這一條路，有很多選擇適合你!這是我個(gè)人對(duì)你們大學(xué)生村官的忠告!
    二、關(guān)心到位、管理到位，大學(xué)生村官工作安心
    (一)完善機(jī)制，提供保障。我們始終堅(jiān)持以人為本原則，切實(shí)關(guān)心關(guān)懷大學(xué)生的工作和生活，讓大學(xué)生“村官”愿意扎根基層，服務(wù)“三農(nóng)”。一是妥善安排生活。每次大學(xué)生村官到來，我們都提前安排好大學(xué)生“村官”的食宿，新購(gòu)臵床鋪、床上用品和生活日用品，每?jī)扇伺鋫湟慌_(tái)電視、免費(fèi)接通有線電視和寬帶、每人安排一輛自行車或補(bǔ)助同等資金采購(gòu)電動(dòng)車、一日三餐享受公務(wù)員的就餐補(bǔ)貼，為大學(xué)生“村官”提供良好的工作、生活環(huán)境。二是落實(shí)相關(guān)待遇。除了縣里兌現(xiàn)的待遇，我們還按照各人專業(yè)和特長(zhǎng)，把他們編入各有關(guān)部門、單位鍛煉，并提供良好的辦公條件，激發(fā)他們的工作動(dòng)力，與此同時(shí)，參照政府院內(nèi)工作人員享受有關(guān)獎(jiǎng)金和福利待遇。
    (二)健全制度，嚴(yán)格管理。一是結(jié)對(duì)聯(lián)系制度。每位村官由黨委指派一名鎮(zhèn)黨政班子領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)聯(lián)系，了解掌握他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，幫助解決心理困惑和疑難問題。二是定期匯報(bào)制度。大學(xué)生“村官”每季度將在鎮(zhèn)、村學(xué)習(xí)、生活和工作情況以書面形式向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)，由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指出存在的不足及今后的努力方向。三是定期考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行組織部門推行大學(xué)生村官考核測(cè)評(píng)制，考評(píng)實(shí)行每季度一評(píng)議、半年一考核、年末綜合評(píng)議，以平時(shí)測(cè)評(píng)和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”，在發(fā)展黨員、推薦榮譽(yù)、后備干部等方面作為重要依據(jù)，激勵(lì)大學(xué)生“村官”的爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取意識(shí)。
    三、全面教育，全面培養(yǎng)，大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)
    一是明確崗位。村官上任前，我們第一時(shí)間由黨委下文明確職務(wù)，是黨員的明確為村黨組織副書記，非黨員的明確為村委會(huì)主任助理，并由班子領(lǐng)導(dǎo)帶到村里宣布任命，讓大學(xué)生“村官”明確身份，做到職責(zé)明確有方向，任務(wù)明確有擔(dān)子，讓他們經(jīng)受鍛煉，提高能力，增長(zhǎng)才干。
    二是搞好幫帶。班子成員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶、村“兩委”書記或主任定人幫帶，部門干部協(xié)助幫帶，要求開展工作帶在身邊、重要活動(dòng)引導(dǎo)參與、安排任務(wù)有的放矢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極支持，通過幫帶責(zé)任人言傳身教，壓擔(dān)子、教方法、指問題，使大學(xué)生“村官”積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成才。
    三是加強(qiáng)教育。組織參加各類干部培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。大學(xué)生村干部全部參加所在村的會(huì)議和鎮(zhèn)政府各項(xiàng)工作會(huì)議，全面了解村日常工作,綜合了解鎮(zhèn)整體工作情況。
    四是實(shí)踐鍛煉。階段性安排大學(xué)生村官在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位定崗鍛煉，重點(diǎn)安排在信訪穩(wěn)定、城鎮(zhèn)建設(shè)、園區(qū)幫辦、黨政辦等崗位適應(yīng)鍛煉，積累大學(xué)生“村官”處理各種復(fù)雜問題和完成急難險(xiǎn)重任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，提高他們深入基層工作的能力。積極安排大學(xué)生“村官”參與村級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)甚至縣級(jí)的各項(xiàng)重大活動(dòng)，提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，把大學(xué)生“村官”打造成既有理論知識(shí)，又有豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的后備人才。
    四、知人善任，大膽使用，大學(xué)生村官發(fā)揮作用
    大學(xué)生“村官”觀念新、文化高。因此，我們鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”在完成上級(jí)分派任務(wù)與分管工作前提下，積極幫助鎮(zhèn)、村擬訂規(guī)劃、暢通信息、科技推廣、示范引路等方面出謀劃策，把所學(xué)知識(shí)科學(xué)地運(yùn)用到農(nóng)村工作中去，出點(diǎn)子，想辦法，為農(nóng)民尋求致富門路，促進(jìn)鎮(zhèn)域和村域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
    張洪村委會(huì)委員、主任助理趙耀，計(jì)算機(jī)專業(yè)，擅長(zhǎng)電腦，他利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，幫助西瓜種植大戶開展網(wǎng)上銷售，深受干群好評(píng)。
    千柳村原總支副書記周子琳，發(fā)揮體育和文藝特長(zhǎng)，組織村民開展全名健身和群眾廣場(chǎng)文化活動(dòng)，豐富了群眾文化，促進(jìn)了鎮(zhèn)村精神文明建設(shè)。
    人民村原總支副書記蔣溢峰到村工作后，扎下身子開展調(diào)研，在村“兩委”會(huì)上提出“依托三荒開發(fā)、發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)”的思路并一致通過，在村“兩委”一班人的共同努力下，大力實(shí)施溫氏養(yǎng)殖、水產(chǎn)開發(fā)，幫助了一大批群眾發(fā)家致富。
    王銘銘，汽車設(shè)計(jì)專業(yè)，到鎮(zhèn)不久就獨(dú)立一人自行設(shè)計(jì)了新穎別致的鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)標(biāo)志，其設(shè)計(jì)方案實(shí)用經(jīng)濟(jì)，為鎮(zhèn)財(cái)政節(jié)約十幾萬元支出;到時(shí)集村任職后，成為書記的得力助手，積極參與村三年發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)和各項(xiàng)工作，時(shí)集村面貌發(fā)生巨大變化----創(chuàng)業(yè)點(diǎn)、農(nóng)民集中居住區(qū)建設(shè)，集體經(jīng)濟(jì)、村容村貌多點(diǎn)開花;當(dāng)選好漢村書記后，新思路實(shí)實(shí)在在、新點(diǎn)子層出不窮、新方法招招管用、新現(xiàn)象喜出望外。
    通過四年來的摸索和探索，我們?cè)诖髮W(xué)生“村官”培養(yǎng)、管理和服務(wù)等方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)，大學(xué)生“村官”的吃苦耐勞精神得到培養(yǎng)、自我約束能力得到增強(qiáng)、基層工作水平得到提高，村“兩委”班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步提升。下一步，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍，通過拓寬教育培訓(xùn)渠道和實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，加大培養(yǎng)使用力度，進(jìn)一步探索完善到大學(xué)生“村官”培養(yǎng)鏈，暢通進(jìn)出渠道，為鄉(xiāng)村，為社會(huì)培養(yǎng)、儲(chǔ)備和提供更多有用人才和智力保障。
    謝謝大家!
    開班儀式班主任講話篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。在這秋陽(yáng)含笑、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了全市第四期農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班的隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表中共洞口縣委,向蒞臨我縣指導(dǎo)工作的市委領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向兄弟縣（市、區(qū)）前來傳經(jīng)送寶的同志和常年生活、戰(zhàn)斗在農(nóng)村第一線的村支部書記們，表示最熱烈的歡迎和親切的問候！
    我縣地處邵陽(yáng)西南部，全縣總面積2200平方公里，總?cè)丝?8萬，黨員30213人，共22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，13個(gè)縣直單位黨委，30個(gè)黨總支，1042個(gè)黨支部。近幾年來，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)，一手抓黨建，圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，大力推進(jìn)全縣三個(gè)文明建設(shè)的又快又好發(fā)展。
    我縣各級(jí)黨組織歷來十分重視農(nóng)村基層組織建設(shè)，因?yàn)檗r(nóng)村黨支部是黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘，是黨與人民群眾血肉相連的橋梁。在村級(jí)組織中，黨支部處于核心地位。這種地位決定了黨支部在村級(jí)組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中的主導(dǎo)作用。因此，抓好村級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化村級(jí)組織作用，必須從抓好黨支部建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力入手。而其中尤為重要的是突出抓好支部書記的執(zhí)政能力建設(shè)，切實(shí)提高支部書記的“雙帶”本領(lǐng)，努力培養(yǎng)支部書記的'發(fā)展意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部書記的全局觀念。
    一年來,我們認(rèn)真執(zhí)行市委[]4號(hào)文件，堅(jiān)決貫徹實(shí)行“以村為主”推進(jìn)農(nóng)村工作的指導(dǎo)思想，努力把這一新形式下農(nóng)村工作方式方法的重大改革落到實(shí)處。同時(shí)，我們?cè)诨鶎咏M織建設(shè)工作中進(jìn)行了許多有益的探索。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，特別是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、各類產(chǎn)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)組織正不斷涌現(xiàn)，農(nóng)村基層黨組織正面臨著組織設(shè)置形式變革、活動(dòng)方式變革等許多方面的挑戰(zhàn)。面對(duì)新情況、新問題，自去年以來，我們建立和推行了村級(jí)黨組織、村民委員會(huì)、村經(jīng)濟(jì)合作組織“三塊牌子，一套人馬”的“三位一體”基層組織設(shè)置新模式。在這一新模式中，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行“雙向進(jìn)入、交叉任職”。這是我縣在加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村基層黨組織建設(shè)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)相結(jié)合、與維護(hù)人民群眾利益相結(jié)合的方式上進(jìn)行的有益探索。通過村級(jí)“三位一體”組織模式的設(shè)置，我們加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的農(nóng)村基層組織建設(shè),健全和完善了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及社會(huì)進(jìn)步。
    連續(xù)四屆全市農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班在我縣舉辦，為我們加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,使我們感到莫大的鞭策和鼓勵(lì)。雖然我們條件有限，但我們一定一如既往盡最大努力搞好服務(wù)，當(dāng)好大家的后勤“部長(zhǎng)”，保證培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
    最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诙纯谄陂g生活愉快，萬事如意！
    謝謝大家。
    開班儀式班主任講話篇七
    同志們：
    全縣第四輪持證執(zhí)法綜合法律知識(shí)培訓(xùn)班今天開班了。舉辦這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，旨在進(jìn)一步提高我縣行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)和人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平，規(guī)范行政執(zhí)法秩序，推進(jìn)依法治縣工作進(jìn)程。參加這次培訓(xùn)的人員都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法部門的行政執(zhí)法人員，大家身處行政執(zhí)法一線，工作任務(wù)都很重，專門安排時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)，非常難得。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府對(duì)大家積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也對(duì)大家長(zhǎng)期以來從事行政執(zhí)法工作所付出的辛勤努力表示誠(chéng)摯的問候！希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真培訓(xùn)，力求實(shí)效。為了確保這次培訓(xùn)取得預(yù)期的效果，下面我講兩個(gè)方面的問題：
    各級(jí)行政機(jī)關(guān)在管理經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)和社會(huì)事務(wù)方面擔(dān)負(fù)著艱巨而重要的職責(zé)，行政權(quán)的運(yùn)用最廣泛、最經(jīng)常、最密切地影響到社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，一些深層次的矛盾和問題逐步顯現(xiàn)，人民群眾的民主法治意識(shí)和政治參與積極性日益提高，維護(hù)自身合法權(quán)益的要求日益強(qiáng)烈，這些都對(duì)政府工作提出了新的更高要求，需要進(jìn)一步提高依法行政水平。可以說，推進(jìn)依法行政是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重要任務(wù)，是促進(jìn)社會(huì)和諧、維護(hù)人民群眾根本利益、全面履行政府職能的基礎(chǔ)工作，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要保障。全縣各級(jí)要進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政的責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想統(tǒng)一到依法行政的要求上來，把政府的各項(xiàng)工作置于法制化的軌道，嚴(yán)格依法辦事，努力開創(chuàng)我縣依法行政工作的新局面。
    一要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。作為行政執(zhí)法人員，執(zhí)法效果的好壞，不僅關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定大局，還關(guān)系到黨和政府的形象。而執(zhí)法效果的好壞則取決于執(zhí)法人員對(duì)法律規(guī)定是否真正吃透，業(yè)務(wù)知識(shí)是否確實(shí)精通，這既是依法辦事的能力問題，歸根結(jié)底也是一個(gè)學(xué)習(xí)的問題。我們不怕學(xué)得慢，就怕不去學(xué)；我們不怕認(rèn)識(shí)到自己能力不足，就怕明知能力不夠，還安之若泰?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，這次培訓(xùn)，時(shí)間很短，只能算是初步學(xué)習(xí)，這與行政執(zhí)法工作的要求相比，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的還要靠我們大家利用業(yè)余時(shí)間自己學(xué)習(xí)，要樹立法律信仰和法律至上的信念，在執(zhí)法實(shí)踐中邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，要在學(xué)習(xí)中，學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
    二要牢固樹立規(guī)范執(zhí)法的理念。行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自法律，就必須執(zhí)行法律的規(guī)定。嚴(yán)格依法辦事，不僅是對(duì)我們所在執(zhí)法部門負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們個(gè)人負(fù)責(zé)。在我們的工作過程中，可能有個(gè)別執(zhí)法人員嫌麻煩、圖省事，不能依法辦事，忽視執(zhí)法程序，這本身就是一種違法行為，是非常錯(cuò)誤的。在具體工作中，我們要嚴(yán)格履行法律賦予的職權(quán)，執(zhí)法不越位、不錯(cuò)位；要嚴(yán)格遵循執(zhí)法程序，保障當(dāng)事人的知情權(quán)、參與權(quán)、申辯權(quán)、救濟(jì)權(quán)，不能把履行執(zhí)法程序看作是走形式、做樣子，要做到用正當(dāng)?shù)某绦虮ＷC執(zhí)法的公正；要合理、合法地行使行政執(zhí)法權(quán)，尤其是在行使自由裁量權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)說明理由，合乎法律目的，平等對(duì)待行政管理相對(duì)人，采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要和適當(dāng)，盡量避免采用損害當(dāng)事人合法權(quán)益的方式。
    三要牢固樹立執(zhí)法為民的理念。保證社會(huì)公平正義，是行政執(zhí)法的最終目的。在社會(huì)公眾關(guān)注程度越來越高的今天，人民群眾對(duì)我們的執(zhí)法要求會(huì)越來越高，這就要求我們執(zhí)法人員要具有較高的政治素質(zhì)，牢固樹立為民執(zhí)法的意識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀，摒棄特權(quán)觀，自覺把手中的權(quán)力當(dāng)作服務(wù)，當(dāng)作奉獻(xiàn)，當(dāng)作責(zé)任。要有一身正氣、秉公辦事、不徇私情的氣概，在嚴(yán)格公正的基礎(chǔ)上，特別要注意執(zhí)法的方式方法，要強(qiáng)調(diào)以人為本，要讓群眾便于理解、易于接受，把群眾是否滿意作為衡量執(zhí)法工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)違法的管理相對(duì)人，要堅(jiān)持教育為先，動(dòng)之以情，曉之以理。要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，所有執(zhí)法活動(dòng)都應(yīng)從方便群眾的角度出發(fā)，不能把行政執(zhí)法當(dāng)作限制群眾的工具和手段，更不能為了自己行政執(zhí)法活動(dòng)方便而加重群眾的負(fù)擔(dān)。
    縣政府對(duì)這次行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班非常重視，法制局為了辦好這次培訓(xùn)班，精心組織，積極籌備，做了大量的前期準(zhǔn)備工作。為了確保這次培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，這里我提出三點(diǎn)要求：
    第一，以提高行政執(zhí)法水平為目標(biāo)，精心組織，嚴(yán)格培訓(xùn)。行政執(zhí)法活動(dòng)是由行政執(zhí)法人員進(jìn)行的，行政執(zhí)法人員的素質(zhì)如何，不僅關(guān)系到其所在單位的執(zhí)法水平和具體行政行為的合法性、公正性，而且直接影響到政府機(jī)關(guān)的形象及行政管理職能的實(shí)現(xiàn)。我縣行政執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平較過去雖然有了明顯提高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我們工作提出的新要求。特別是《行政許可法》的正式實(shí)施，不僅是對(duì)行政許可本身的規(guī)范和重大改革，也是對(duì)整個(gè)政府工作的進(jìn)一步規(guī)范。全體參訓(xùn)的行政執(zhí)法人員必須從執(zhí)政為民、全面推進(jìn)依法行政的高度出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)這次培訓(xùn)班重要性的認(rèn)識(shí)。參加培訓(xùn)的每位同志都要珍惜這次機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。縣政府法制辦要按照統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一考試試卷、一次集中培訓(xùn)的原則，嚴(yán)格培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，認(rèn)真搞好培訓(xùn)工作。
    第二，有關(guān)單位要高度重視，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。這次培訓(xùn)班共安排4期，每期兩天時(shí)間，時(shí)間安排很緊張，授課內(nèi)容比較集中。涉及有培訓(xùn)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要高度重視這次培訓(xùn)工作，顧全大局，統(tǒng)籌安排，保證應(yīng)參加培訓(xùn)的人員全部到位。不得以各種理由，隨意抽回參訓(xùn)人員。對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視，不按要求參加培訓(xùn)的單位，法制辦要及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，要及時(shí)將培訓(xùn)人員出勤情況和培訓(xùn)考試成績(jī)反饋給原單位，并對(duì)參訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)。
    第三，各參訓(xùn)人員要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高行政執(zhí)法工作水平。大家參加這次培訓(xùn)既是一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也是一次相互交流、相互溝通的機(jī)會(huì)，希望各參加培訓(xùn)的工作人員按時(shí)參加，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合各自的工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)依法行政的內(nèi)涵和主要精神，務(wù)必使大家盡快熟悉和掌握行政許可法、行政處罰法、行政訴訟法等行政法律法規(guī)的具體條文和規(guī)定，避免在今后工作中發(fā)生違法行為，確保大家學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
    同志們，通過培訓(xùn)，大家很快就會(huì)領(lǐng)到行政執(zhí)法證件，踏上行政執(zhí)法崗位，擔(dān)負(fù)起行政執(zhí)法的重任，因此，從現(xiàn)在開始，大家就要具備一名行政執(zhí)法人員的自豪感、使命感和責(zé)任感，要把這次培訓(xùn)當(dāng)作自己人生的一次新的起點(diǎn)，為加快我縣的依法行政進(jìn)程，作出更大貢獻(xiàn)。我相信，在大家的共同努力下，這次換證培訓(xùn)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
    最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快，工作順利！謝謝大家！
    開班儀式班主任講話篇八
    大家好！
    今天，由區(qū)殘聯(lián)主辦，李集鎮(zhèn)政府、郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場(chǎng)承辦的漯河市郾城區(qū)李集鎮(zhèn)殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班正式開班了，在此，我謹(jǐn)代表郾城區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會(huì)向培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向?yàn)檎J(rèn)真組織培訓(xùn)班而辛苦努力的李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場(chǎng)表示衷心的感謝，向出席開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位殘疾人朋友表示誠(chéng)摯的問候！
    下面，我就辦好此次培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)講三點(diǎn)意見。
    殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。保障殘疾人的權(quán)利，尊重殘疾人的價(jià)值，發(fā)揮殘疾人的潛能，使每一個(gè)殘疾人都能平等參與社會(huì)生活，體現(xiàn)殘疾人自身價(jià)值，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。特別是在目前決勝?zèng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的工作中，殘疾人一個(gè)也不能少，全部實(shí)現(xiàn)脫貧更是工作的難點(diǎn)熱點(diǎn)。近年來，李集鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界大力關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，殘疾人的實(shí)用技術(shù)水平明顯提高，越來越多的殘疾人實(shí)用技術(shù)人才不斷涌現(xiàn)，并發(fā)揮著重要的作用。區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會(huì)對(duì)李集鎮(zhèn)的殘疾人工作是十分肯定的。但目前，仍有一部分殘疾人因?yàn)槿狈χR(shí)及生產(chǎn)技能，導(dǎo)致生活水平與全區(qū)人均生活水平有一定的差距。今天，我們舉辦殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，其目的就是想通過培訓(xùn)讓殘疾人拓寬眼界，學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的實(shí)用技術(shù)，使自己由單純依賴社會(huì)救濟(jì)、供養(yǎng)變?yōu)樽允称淞Φ膭趧?dòng)者、社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從根本上改變殘疾人的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位。
    這次培訓(xùn)班是經(jīng)過區(qū)殘聯(lián)、李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山農(nóng)場(chǎng)認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，培訓(xùn)以高效農(nóng)業(yè)種植技術(shù)為主要內(nèi)容，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的三天，但內(nèi)容很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，為了辦好這期培訓(xùn)班，區(qū)殘聯(lián)、李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場(chǎng)可以說是花費(fèi)了大量的精力與財(cái)力，在培訓(xùn)期間，不僅為全體參訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)提供場(chǎng)地和用餐，還為大家免費(fèi)提供了必要的耗材。希望參加培訓(xùn)的每一位殘疾人朋友都以主人翁的姿態(tài)對(duì)待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，積極主動(dòng)的把自己融入到培訓(xùn)當(dāng)中，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求學(xué)深學(xué)透理論知識(shí)、熟練掌握實(shí)際種植技巧。
    最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝大家在培訓(xùn)期間身體好、心情好，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)！
    謝謝大家！
    開班儀式班主任講話篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家上午好！
    在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，作為一名基層的農(nóng)村小學(xué)教師，懷著渴望發(fā)展，渴望進(jìn)步，渴望提高的期盼，也懷著激動(dòng)的心情我來到了六朝古都――南京。早就聽說南京曉莊學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊(yùn)深厚，百聞不如一見，一進(jìn)入學(xué)校，我就深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。真誠(chéng)的笑臉、細(xì)心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學(xué)員倍感親切！我叫李長(zhǎng)陽(yáng)，是來自新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十二師的一名語文教師。作為此次培訓(xùn)班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感謝！
    這次培訓(xùn)，對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對(duì)著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對(duì)廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長(zhǎng)，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，它為我們提供一個(gè)思考、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，對(duì)于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝伞Ｒ粋€(gè)人不論能走多遠(yuǎn)，都需要有人與他同行；一個(gè)人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn)；一個(gè)人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學(xué)習(xí)、切磋、交流，我們將在這里過得非常充實(shí)，也一定會(huì)學(xué)有所獲。因此，我深信，參加此次培訓(xùn)的所有學(xué)員將會(huì)把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
    在此次培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色，即從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，全情投入到此次學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我們也會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，遵守管理規(guī)定和作息時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我將隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，廣納博采；理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。
    在座的各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學(xué)生，在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，結(jié)合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中形成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問題擺出來，向老師請(qǐng)教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。在今后的工作中，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，繼續(xù)把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地的工作，演繹絢爛的教育人生。
    總之，這次培訓(xùn)對(duì)我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)??；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為兵團(tuán)教育的不斷發(fā)展而努力！
    最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝您們身體健康、工作順心；祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)業(yè)有成！
    謝謝大家！
    開班儀式班主任講話篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    我是來自09作物1班的學(xué)生xxx，很榮幸作為第二期國(guó)光班學(xué)員代表在此發(fā)言。我們是經(jīng)過國(guó)光農(nóng)化有限公司和分院的嚴(yán)格選拔產(chǎn)生的國(guó)光班第二期學(xué)員，在這里，我僅代表所有國(guó)光班第二期學(xué)員，感謝學(xué)校和國(guó)光公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，為我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們?cè)谶€沒有出校前就能夠接觸企業(yè)，接觸用人單位，接觸社會(huì)，讓我們了解企業(yè)所需、社會(huì)所需，縮短我們適應(yīng)工作、適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間。我們走進(jìn)來，我們就能走出去。
    今天我們有幸坐在這里，聆聽各位老師和企業(yè)的教誨，零距離地感受國(guó)光公司的企業(yè)文化和人才培養(yǎng)理念，我們每一名同學(xué)都應(yīng)該倍加珍惜，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們寄予的無限厚望。在此我提出三點(diǎn)希望，與大家共勉：
    一、安心學(xué)習(xí)，勤于思考。本次培訓(xùn)時(shí)間短，課程安排非常緊湊，內(nèi)容也非常充實(shí)，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。這就需要我們每一名同學(xué)靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，真正使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為將來指導(dǎo)工作實(shí)踐的推動(dòng)力。
    二、珍惜機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律。國(guó)光班與我校合作已經(jīng)有多年，現(xiàn)在又在學(xué)校開展培訓(xùn)，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力，國(guó)光公司投入巨大的財(cái)力和物力。所以各位學(xué)員應(yīng)該珍惜這次“第二課堂學(xué)習(xí)”的機(jī)會(huì)，把自己融入到國(guó)光公司濃厚的企業(yè)文化當(dāng)中，當(dāng)好一名學(xué)生，恪守學(xué)生的本份，遵守國(guó)光班的紀(jì)律，為自己留下一筆寶貴的人生財(cái)富。
    三、加強(qiáng)交流，增進(jìn)了解。國(guó)光班也是我們所有學(xué)員的大家庭，在這里，我們要熱愛我們的家，加強(qiáng)交流、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。所以希望各位同學(xué)在這段時(shí)間里能夠在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中相互幫助、相互扶持、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
    最后，預(yù)祝各位同學(xué)在國(guó)光班培訓(xùn)期間學(xué)有所成、身心愉快！
    謝謝大家！
    開班儀式班主任講話篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，各位老師：
    大家好！
    為了貫徹落實(shí)《山西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，全面實(shí)施“農(nóng)村教師隊(duì)伍提升工程”，山西省教育廳、財(cái)政廳于20xx年啟動(dòng)了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目 ，我縣為項(xiàng)目縣之一。今天臨汾師范大學(xué)按照省市安排組建專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，來我縣送教下鄉(xiāng)，對(duì)我縣高中、初中、小學(xué)重點(diǎn)科目的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
    高考達(dá)線42人，中考達(dá)重點(diǎn)高中線54人，職業(yè)中學(xué)對(duì)口招生升學(xué)率達(dá)82.3%，創(chuàng)歷史最好成績(jī)。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對(duì)教育的要求。如何推動(dòng)教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場(chǎng)漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識(shí)有些老化，教育觀念相對(duì)陳舊，教學(xué)方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，已迫在眉睫，勢(shì)在必行，由臨汾師范大學(xué)柴林喜主任帶隊(duì)的專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學(xué)習(xí)之平臺(tái)，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
    老師們,為做好此次培訓(xùn)工作，臨汾師大專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)做了大量細(xì)致周到的工作，他們精心制定了培訓(xùn)實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方式方法，并聘請(qǐng)到了來自山東、北京等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級(jí)教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),希望大家從思想上高度重視,珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),嚴(yán)格按照課程安排,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),為全面提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強(qiáng)縣做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，身體健康，萬事如意！ 祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果!
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    開班儀式班主任講話篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
    和風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，我們非常高興地迎來了來自貴州省畢節(jié)市金沙縣的6名高中教師，并隆重舉行“西部教師培訓(xùn)班”的開班典禮。
    衡陽(yáng)市二中吸三湘靈氣，鐘衡岳秀色，以質(zhì)樸淳厚的校風(fēng)教風(fēng)，名播湘南。從蓮湖書院到衡清官立中學(xué)堂，歷經(jīng)西湖中學(xué)、衡陽(yáng)縣立中學(xué)、市立中學(xué)，再到衡陽(yáng)市二中，從小到大，由弱到強(qiáng)，歷經(jīng)百年風(fēng)雨滄桑，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有48個(gè)教學(xué)班，近3000名師生員工的市示范普通高中，近兩年學(xué)校先后榮獲全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國(guó)特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)依法治校示范學(xué)校。百年二中正以先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)秀的`辦學(xué)業(yè)績(jī)享譽(yù)三湘?！度娑际袌?bào)》、《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《衡陽(yáng)晚報(bào)》均對(duì)我校進(jìn)行了系列報(bào)道。
    承擔(dān)“西部教師培訓(xùn)計(jì)劃”的任務(wù)，這既是民進(jìn)、對(duì)我校的充分信任，也是我校作為一所百年名校責(zé)無旁貸的使命。本次培訓(xùn)，我們將以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師的備課技能、授課技能、德育技能、自我發(fā)展技能為重點(diǎn)。精選培訓(xùn)內(nèi)容，集中業(yè)務(wù)尖子，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，努力使培訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩，使培訓(xùn)效果扎實(shí)高效。我們一定把此次培訓(xùn)當(dāng)成促進(jìn)中、西部教育事業(yè)和諧發(fā)展的重要平臺(tái)，當(dāng)成凝聚民進(jìn)會(huì)員，推進(jìn)衡陽(yáng)民進(jìn)乃至湖南民進(jìn)快速發(fā)展的有效載體，當(dāng)成激活教師隊(duì)伍，提升衡陽(yáng)市二中社會(huì)影響力的強(qiáng)大動(dòng)力。希望全體學(xué)員講究學(xué)習(xí)方法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有所思，學(xué)有所得，努力為西部教育的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
    最后，祝大家學(xué)習(xí)開心愉快!預(yù)祝培訓(xùn)工作圓滿成功!
    謝謝!
    開班儀式班主任講話篇十三
    “沒有人能挽回時(shí)間的狂流”，時(shí)光如蓮花漏轉(zhuǎn)，如今我想去捉摸一年前滿懷憧憬的自己的樣子，發(fā)現(xiàn)它興許還在羅漢路的林蔭大道上，還在常中的書香門庭里，但今天，它更像在你們中間。
    有一種希冀從心田汩汩涌出，又畏畏葸葸帶著些許對(duì)未來的不確定。對(duì)我而言，這些熟悉的情緒好像重新漫上心頭。愉悅是有的，相信自自招成功以來，大家已經(jīng)度過了美好的“小長(zhǎng)假”，徹底地放飛了自我。但是，從今天起，你們已經(jīng)要接過常中人的衣缽，傳承一份使命了。在這里我想說，愉悅應(yīng)該結(jié)束了，但快樂的生活就在前方，因?yàn)榭鞓凡⒉皇怯鋹偅鞓肥顷P(guān)于努力、充實(shí)與成就。
    無論如何回首往事，你們將經(jīng)歷的一個(gè)半月都是我們所公認(rèn)的學(xué)習(xí)生涯中濃墨重彩的一筆。一年后的我們，也許有人感激，也許有人懊惱，但叮嚀的話語是一樣的——“切莫浪費(fèi)光陰”。
    一個(gè)半月可以改變?cè)S多，你可以憑借自招前背水一戰(zhàn)的余溫，繼續(xù)破浪前行，那自主學(xué)習(xí)就是理性的選擇。自學(xué)不僅是知識(shí)成倍的積累，其本身就是高中至關(guān)重要的技能，在省常中體現(xiàn)的尤為淋漓盡致。自主性完全可以提前培養(yǎng)，我身邊的同學(xué)絕不僅局限于預(yù)習(xí)高中課程，有自己完成微積分學(xué)習(xí)的，有鉆研物理奧賽叢書的，更有瀏覽大學(xué)有機(jī)化學(xué)教程的云云。他們也都在正式開學(xué)后的競(jìng)賽課程中成為榜樣模范，令人艷羨。其實(shí)，自招給予大家的是對(duì)學(xué)習(xí)能力的充分認(rèn)可，那么我們就理應(yīng)拿著這張通行證去開辟新的天地。
    終于放下0.5號(hào)黑色水筆，你可以拿起繪筆去創(chuàng)作真實(shí)的自己了。也許有那么一摞書，為了奮戰(zhàn)考試而被你暫且撇在桌角，那么去閱讀吧，讓自己的每一個(gè)細(xì)胞浸潤(rùn)在有墨書香的里，讓靈魂豐沛起來。也許你已經(jīng)在一路飛馳當(dāng)中遺落了曾經(jīng)興味盎然的愛好，那么去撿拾吧，讓或音樂或手藝或文字再次滋潤(rùn)自己支配的生活。結(jié)識(shí)志同道合的朋友，參與學(xué)校精心設(shè)計(jì)的課程，是喚醒那個(gè)曾經(jīng)沉睡自己，也是發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿可能性的自己。
    除了個(gè)體的自我，另一個(gè)集體性的名詞也會(huì)成為你耀眼的標(biāo)簽之一——省中人。相反，我們應(yīng)當(dāng)比任何人都能代表省中。
    我們能夠提前踏入省中，某種程度上來說，是一種幸運(yùn)與恩賜，因此我們當(dāng)該倍加敬重這座百年學(xué)府。那時(shí)候的我尤其喜歡在偌大的校園里閑逛，不只是了解校園規(guī)劃，更是去感受教育氛圍，去感受“存誠(chéng)，能賤”的厚重內(nèi)涵。自己再聯(lián)想此處山外有山，人外有人，好像就能把骨子里的一份心高氣傲打磨平整，過濾多余的興奮、浮躁，謙恭而平靜地對(duì)待接下來的學(xué)習(xí)生活。對(duì)大家而言，從最優(yōu)秀的初中生蛻變成合格的省中人，首先要做的是對(duì)過去的沉淀、放手與釋懷，再言其他。
    另外我認(rèn)為，做省中人，更應(yīng)該有的是一種格局。多日閉關(guān)，只為磨自招一劍的日子結(jié)束了，你是否已然對(duì)社會(huì)時(shí)事和國(guó)際風(fēng)云麻木？也許可以關(guān)注一下新聞，或者說，把眼光從試卷堆里抬起，去眺望這個(gè)世界，眺望明天。走在省中校園，你可以在氛圍的感召下沉浸入自己的內(nèi)心，過一段充滿遠(yuǎn)方和夢(mèng)的日子，去思考自身的價(jià)值和未來?yè)?dān)當(dāng)?shù)慕巧?，行走省中，我們的視野?yīng)該更開闊，不是昂首，不是低頭，而是目視前方，款步而行。
    我們常說，這一個(gè)半月是最奢華的時(shí)光，你是自由的，也無需心急，題目可以細(xì)細(xì)品味，書本可以徐徐翻開，只要確保自己在前行，你會(huì)在將來的歲月里發(fā)現(xiàn)你此刻鋪墊扎實(shí)的基礎(chǔ)和沉淀下來的底蘊(yùn)。
    暮春，仲夏，再到初秋，你們就要以創(chuàng)新班的身份與更多的同伴開始高中生涯了。彼時(shí)，通過考試、競(jìng)爭(zhēng)你們才會(huì)感受到傳說中的壓力所在。排名和分?jǐn)?shù)會(huì)讓人感慨高手如云的激烈角逐是多么殘酷，但是一切具體情況對(duì)于現(xiàn)在來說都是未知，你需要做的只是接受事實(shí)，找準(zhǔn)定位，認(rèn)真審視自己與伙伴們的優(yōu)勢(shì)和差距，然后調(diào)試一些方法，更要調(diào)試適宜的心態(tài)，以持久地面對(duì)接二連三的考驗(yàn)。半年的`砥礪前行，我在我們身上看到了不同以往的迷之樂觀和正能量，得失在常緣，唯有心態(tài)能讓自己真正強(qiáng)大。
    常中之所以為常中，還在于它精彩紛呈的組織與活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、自管會(huì)、種類繁多的學(xué)生社團(tuán)，形式多樣的節(jié)日和各大舞臺(tái)類比賽的機(jī)遇紛至沓來，與其說是展示，毋寧說這是對(duì)個(gè)人能力的磨練乃至對(duì)班級(jí)凝聚力的考驗(yàn)，而創(chuàng)新班絕非一心只讀圣賢書，他們往往能在組織中起領(lǐng)導(dǎo)作用，在活動(dòng)中獨(dú)占鰲頭，這才是創(chuàng)新班引以為傲的資本與學(xué)有余力的鐵證，也是不負(fù)省中樹木樹人的期望吧。所以，機(jī)遇和歷煉已然在眼前，抉擇與權(quán)衡則在自己手中，嘗試讓自己的青春不那么平庸，在這里，你們有權(quán)利出類拔萃。
    而想要真正從這個(gè)集體里站出來，就我而言，并不是依靠?jī)?yōu)異的學(xué)科成績(jī)。當(dāng)初剛進(jìn)創(chuàng)新班，起初覺得自己卑微的不行，但抱著試一試的心態(tài)成為了值日班長(zhǎng)，隨著時(shí)間推移，我又被選入副班長(zhǎng)，再到如今的班長(zhǎng)，這是當(dāng)時(shí)未曾幻想過的，也是不可思議的能力的進(jìn)步。細(xì)細(xì)想來，我與別人的差距其實(shí)很小，僅僅在于，我會(huì)認(rèn)真地把每件事做好，看到班級(jí)不好的現(xiàn)象就想著手改變，那是一種迫切的去塑造去推動(dòng)的愿望和信念，簡(jiǎn)而言之，是難以推卻的“責(zé)任感”推著我走到了現(xiàn)在。我覺得，省中比任何高中都要重視自主性，自主學(xué)習(xí)、學(xué)生自管，班級(jí)亦然。班主任僅僅是引路人，因此作為組織者，負(fù)責(zé)到底需要的是能力更是勇氣，統(tǒng)籌規(guī)劃、時(shí)間管理、維系同學(xué)們友誼的小船都在大幅度提高你的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。往往結(jié)束一陣子的繁忙，自己才會(huì)去回味所得，彼時(shí)會(huì)清晰的有一種羽翼漸豐之感。所以說，“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”，將是從你們優(yōu)秀邁向卓越的奠基石。今天我與大家分享完這些道理，內(nèi)心感慨良多，因?yàn)槟銈兊娜蓊伨秃孟衲菚r(shí)候的我。沒有人能挽回時(shí)間的狂流，新的畫卷在你們面前展開了，既然你們懂得許多道理，便更要把自己過好，莫負(fù)時(shí)光。
    開班儀式班主任講話篇十四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
    大家上午好!在熱情如火的六月，20xx年xx培訓(xùn)班經(jīng)過精心準(zhǔn)備，今天正式開班了。我受xx領(lǐng)導(dǎo)委托，在此，向一直關(guān)心支持xx發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎!
    為承辦好這次培訓(xùn)班，我們前期做了大量準(zhǔn)備功課，在與xx有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門充分溝通、緊密對(duì)接的基礎(chǔ)上，深入了解xx工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層xx工作實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)了xx方面的知名專家進(jìn)行授課，對(duì)基礎(chǔ)xx業(yè)務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，進(jìn)行專題講授，以提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。
    能夠承辦此次培訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)我們來說既是一份信任，也是一份責(zé)任。為此，我們從教學(xué)管理、后勤服務(wù)、跟蹤反饋等方面都做了精心準(zhǔn)備，并選派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的項(xiàng)目管理人員，全程跟班做好班級(jí)服務(wù)管理。我們努力做到嚴(yán)細(xì)運(yùn)作、熱情服務(wù)，盡最大努力讓學(xué)員滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心，確保本次培訓(xùn)任務(wù)完成好。為了能夠順利本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)，取得預(yù)期效果，在這五天的時(shí)間里，希望我們能夠遵守以下四個(gè)約定：
    一是安靜有序：嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律要求，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請(qǐng)假請(qǐng)先給單位組織科請(qǐng)假，再向xx領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假;在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)制靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
    二是團(tuán)結(jié)協(xié)作：希望大家能夠在本次培訓(xùn)中做到團(tuán)結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓(xùn)班的研討題，結(jié)合基層工作實(shí)踐，“xx”，以小組為單位，圍繞貫徹xx理念這個(gè)主題，積極研討寫好xx的技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現(xiàn)場(chǎng)新聞故事。小組研討文字材料在培訓(xùn)班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場(chǎng)xx稿件作為研討成果將在研討交流會(huì)上進(jìn)行交流。
    三是積極進(jìn)?。合Ｍ蠹以谂嘤?xùn)中積極發(fā)言，在研討中貢獻(xiàn)自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發(fā)其他成員思考;培訓(xùn)班實(shí)行自主管理的模式，我們一共分成八個(gè)小組，每個(gè)小組依次負(fù)責(zé)給一個(gè)老師結(jié)課和進(jìn)行課前暖場(chǎng)小活動(dòng)。為了更好的做好班級(jí)自我管理，我們?cè)O(shè)置了班委，班委由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個(gè)組，每個(gè)組均設(shè)有一個(gè)組長(zhǎng)。希望我們的班委和小組長(zhǎng)們切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，帶領(lǐng)大家共同營(yíng)造一個(gè)安靜有序、團(tuán)結(jié)積極、和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
    四是分享和諧：希望在整個(gè)培訓(xùn)過程中，大家以開放的態(tài)度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認(rèn)真學(xué)習(xí)、暢所欲言、匯集智慧，一起度過一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)之旅!同時(shí)，也希望大家多提寶貴意見，以便我們?cè)诮虒W(xué)、管理和服務(wù)中改進(jìn)工作、提高水平。
    最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快!
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    開班儀式班主任講話篇十五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
    大家下午好！很高興跟大家在上海華師大相會(huì)。從今天開始，我們將在這里展開為期40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)得到了華師大繼續(xù)教育學(xué)院教師進(jìn)修中心的大力支持與協(xié)助，首先讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
    研修班的開辦旨在為市南教育儲(chǔ)備一批素質(zhì)精良、學(xué)識(shí)淵博、閱歷豐富的教育教學(xué)管理干部后備力量，以加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)化管理，促進(jìn)區(qū)域教育的高位均衡發(fā)展。從20xx年起，我區(qū)就開始舉辦后備干部研修班，至今已經(jīng)是第七期了。我們非常高興的看到，前面幾期的學(xué)員在經(jīng)過集中研修之后，確實(shí)在教育觀念、管理水平等方面有了不同程度的提高，成為我區(qū)教育教學(xué)管理中的骨干力量。這充分說明，我們的培訓(xùn)思路是正確的，方法是有效的。
    這一次培訓(xùn)，華師大繼續(xù)教育學(xué)院教師進(jìn)修中心為學(xué)員們量體訂制了具有系統(tǒng)性、前沿性及實(shí)用性的培訓(xùn)方案，學(xué)員們將在這期間開展理論學(xué)習(xí)、課題研究、參觀考察等研修項(xiàng)目。這些研修內(nèi)容對(duì)于幫助學(xué)員掌握現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)教育環(huán)境變革，提高教育理論素養(yǎng)，提升管理能力和管理水平都十分有益。
    這么長(zhǎng)時(shí)間在外地進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)對(duì)大家來說可能是第一次，我也想給大家提出幾點(diǎn)要求和希望：
    一是要迅速調(diào)整自己的角色，擺正自己的位置，珍惜機(jī)會(huì)，明確研修目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)，精益求精，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)和思想修養(yǎng)。
    二是要找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)重心，靜下心來，踏實(shí)學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，積極配合組長(zhǎng)及班委的工作，參與培訓(xùn)班組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
    三是要注重掌握好的學(xué)習(xí)方法，注意學(xué)習(xí)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)，真正解決實(shí)際問題。
    希望在華師大領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的積極配合下，這次培訓(xùn)班能夠辦好，辦成功，同時(shí)希望各位學(xué)員通過這次培訓(xùn)，真正能夠有一次質(zhì)的飛躍，努力為市南教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
    最后，衷心預(yù)祝大家學(xué)有所獲、學(xué)有所成！
    開班儀式班主任講話篇十六
    同志們：
    大家好!
    經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，廚政管理師培訓(xùn)今天正式開班了。首先，我代表xx烹飪學(xué)院，對(duì)遠(yuǎn)到而來的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示熱烈的歡迎，對(duì)不辭辛勞，擔(dān)任本次培訓(xùn)的各位烹飪大師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
    隨著餐飲業(yè)的`蓬勃發(fā)展，高級(jí)廚政管理人員已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的緊缺人才，而作為高級(jí)廚政管理隊(duì)伍重要組成部分的“廚政管理師”，也成為了廣大廚政管理人員以及參加廚師培訓(xùn)的有志青年們格外青睞的專業(yè)。據(jù)此，中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)與xx烹飪學(xué)院攜手，隆重推出了此次“全國(guó)餐飲業(yè)廚政管理師培訓(xùn)”，旨在加快培訓(xùn)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的餐飲精英，大力提高廣大廚師的綜合素質(zhì)，滿足市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型烹飪?nèi)瞬诺男枨蟆?BR>    回顧過去幾年由xx烹飪學(xué)院所承辦的廚政管理師培訓(xùn)，同學(xué)們都受益匪淺。首先是培訓(xùn)課程安排得緊湊，同學(xué)們通過與大師的近距離接觸、接受大師們耐心細(xì)致的教導(dǎo)，不僅對(duì)廚政管理師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)充分詳盡的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)酒店的布局設(shè)計(jì)管理及廚房管理、菜品創(chuàng)新等知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。另外，在培訓(xùn)課上，同學(xué)們通過大師的實(shí)踐演示，還學(xué)到了十幾道菜品的制作方法，同學(xué)們充分感受到了烹飪大師們精湛的技藝。
    在認(rèn)真總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，xx學(xué)院再度攜手中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)，于今天正式展開今年的“全國(guó)餐飲業(yè)廚政管理師培訓(xùn)”。此次廚政培訓(xùn)不僅是加強(qiáng)烹飪?nèi)藛T技能素質(zhì)建設(shè)的重要舉措，也是烹飪從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)、全面提升自我的一次難得機(jī)遇，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情參加這次培訓(xùn)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。
    開班儀式班主任講話篇十七
    各位老師和學(xué)員、同事們：
    上午好！
    最近省公司委托xx在全省各本地網(wǎng)舉辦“xx”培訓(xùn)班，以提升xxxx。今天培訓(xùn)班在我們分公司開辦了，在這里，我代表市分公司管理層對(duì)省公司舉辦這次培訓(xùn)班表示衷心感謝！我們完全有理由相信，通過如此高規(guī)格的培訓(xùn)，必將促進(jìn)我們xx分公司三級(jí)經(jīng)理管理團(tuán)隊(duì)整體水平進(jìn)一步提升。
    大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力，靜下心來，深入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班班主任準(zhǔn)假后，方可離開。人力資源部要協(xié)助省培訓(xùn)中心老師做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動(dòng)活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測(cè)試，對(duì)每位學(xué)員作出客觀評(píng)價(jià)。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后管理的工作打下更加扎實(shí)技能基礎(chǔ)，以便帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，以顯著的工作業(yè)績(jī)證明自身的價(jià)值。下面我講三點(diǎn)希望和要求。
    一要放下事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是三級(jí)經(jīng)理人員，工作都很忙，事務(wù)都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時(shí)的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學(xué)習(xí)。
    二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)層次比較高，給我們授課的是xx培訓(xùn)公司老師，都是非常有實(shí)力的電信行業(yè)咨詢、培訓(xùn)專家，他們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)者，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個(gè)安靜的課堂環(huán)境。
    三要放下雜念安心學(xué)。也許部分經(jīng)理人員有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機(jī)會(huì)，正好可以放松放松。這種想法是極端錯(cuò)誤的。這次培訓(xùn)考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓(xùn)，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時(shí)間抓好學(xué)習(xí)，充好電。
    同志們，大家都是從事經(jīng)營(yíng)管理工作，平常因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，難得有集中上課的機(jī)會(huì)聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅(jiān)持“提升、提升、再提升”。
    最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬事如意！
    開班儀式班主任講話篇十八
    親愛的各位同學(xué)，進(jìn)入頂尖班意味著什么呢？
    頂尖：意味著犧牲休息與娛樂；頂尖：意味著苦練坐功、少說多做；頂尖：意味著自覺性、效率性都超過他人；頂尖：意味著競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷；頂尖：意味著離北大只一步之遙了。
    這是一封深情的寄語，載著老師的美好期望，投向1班的每位同學(xué)。
    我親愛的同學(xué)們：高三，人生重大轉(zhuǎn)折的里程碑，同學(xué)們，掂一掂“高三”這兩個(gè)字的分量吧，充分用好永不再有的“高三”班主任寄語，我們希望的風(fēng)帆才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，我們才會(huì)攀上峰頂，成功女生才會(huì)向我們微笑。
    同學(xué)們：高三意味著什么？
    意味著：抓點(diǎn)滴時(shí)間，楊釘子精神，挖巨大潛力（鉆）
    意味著：善戰(zhàn)略策略，重梳理歸納，求效率提高（研）
    意味著：吃飯打沖鋒，睡覺磨洋工，上課要集中，假日不放松。
    我親愛的同學(xué)們：唱響今天，放飛未來。我們的青春才有意義，我們才能在人生的.長(zhǎng)河中留下腳印。過去，已成為歷史。未來，還帶著寫縹緲。今天，才是我們應(yīng)努力抓住的。
    同學(xué)們班主任寄語，北大在等著我們、漂亮的未名湖在等著我們。讓我們聚焦650分，把目光鎖定在讓人艷羨的象牙塔尖，用青春、智慧和汗水去換取進(jìn)入最高學(xué)府的”通行證“吧！
    這并非只是深情的寄語，你能否讀出它深藏的底蘊(yùn)？這或許就是一張通行證。進(jìn)入高三的大門，你就講跨進(jìn)名牌大學(xué)的殿堂。高三是實(shí)現(xiàn)你崇高理想，實(shí)現(xiàn)你家?guī)状藟?mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約在2022年的北京，相約奧運(yùn)，相約在2022年的凱歌聲中。
    我親愛的同學(xué)們：當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，當(dāng)你重回巴蜀是，當(dāng)你回首往事時(shí)，當(dāng)你享受成功時(shí)，你都可以驕傲而自豪的說：我的15歲、我的16歲、我的17歲、我的18歲，我的最有意義、最有價(jià)值的年華就是在巴蜀、在1班度過的！
    馬蹄激濺，金屬碰撞！