在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
初中生的作文題目篇一
“來(lái)來(lái)來(lái)，小伙子!坐這兒等!”一個(gè)中年婦女搬了一把椅子放在我的面前?！爸x謝，我不用?！蔽腋屑さ卮鸬??！斑@是我們站專為殘疾人準(zhǔn)備的?！薄澳`會(huì)了，我不是殘疾人。”我急忙答道，并踢腳踢腿給她看，旁邊等車的人都笑了。
車終于來(lái)了，上面人很多，我怕拐杖被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想:“大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐杖，真麻煩!不過(guò)爸爸答應(yīng)多給我五十元零花錢，倒也劃得來(lái)。突然，我感到有人在拉我的衣服，回頭一看，是一個(gè)小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧!”
“沒關(guān)系，小妹妹，還是你坐吧!”
“可您是殘疾人呀!”
“不，我不是……”看著這個(gè)可愛的小妹妹，我在尷尬之余，心里有一種說(shuō)不出的感覺，一種從未有過(guò)的溫暖。
“沒買票的同志買票啦?！?BR> “阿姨，我買票?！蔽野褱?zhǔn)備好的錢遞了過(guò)去?？伤戳宋乙谎?，沒有接錢，而是說(shuō):“小伙子，國(guó)家頒布了殘疾人保障法，殘疾人坐車是免費(fèi)的，你不知道嗎?”
“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，這拐杖是給別人送的?！蔽乙呀?jīng)被這三次誤會(huì)深深打動(dòng)了。
三次誤會(huì)，使我感受到社會(huì)的溫暖，觸到了人與人之間的愛心。下了車，我走進(jìn)一家水果店，用五十元錢買了些罐頭和水果，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，也充滿愛心。
初中生的作文題目篇二
父母是傳統(tǒng)的農(nóng)村思想，即使家里有了兩個(gè)女孩，還是想要生個(gè)男孩續(xù)香火。
我從小就不怎么在父母身邊住，回到父母身邊時(shí)，已經(jīng)到了入學(xué)的年紀(jì)，也早有自己的思想。
骨子里的叛逆常常讓父母頭疼不已。
十六歲那年，妹妹已經(jīng)八歲了，我的叛逆期也還沒過(guò)去?？粗赣H日漸隆起的小腹，我有些無(wú)法理解父母對(duì)延續(xù)香火的執(zhí)著。
某個(gè)炎熱的午后，我和母親爭(zhēng)吵了，叛逆的勁找到了宣泄口。
“兩個(gè)女孩不好嗎？好好培養(yǎng)她們，讓她們受到很好的教育，她們過(guò)得好了，你們也不會(huì)差到哪里去。如果孩子多了，不能受到較好的教育，也沒有能力撫養(yǎng)你們呀！不知道生多多的干嘛！”我憤憤的說(shuō)。
母親被最后一句話刺痛，不再言語(yǔ)，我也沒有為自己的勝利而感到高興。
很多年過(guò)去了，母親偶爾還會(huì)和我說(shuō)起，那句話刺痛了她好多年，而我也自責(zé)了很多年。
當(dāng)我能為家里分擔(dān)時(shí)，母親到了知天命的年紀(jì)，她想為自己活一次，不再管理家庭事務(wù)。
房租費(fèi)、水電費(fèi)及妹妹的家長(zhǎng)會(huì)一起擠在我肩上時(shí)，我放棄了理想，放棄喜歡了很多年的男孩。
我理解父母，也很愛妹妹們，但現(xiàn)實(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我常常想起那些傷害過(guò)母親的話，也許是對(duì)的。
觀念決定人生，與其說(shuō)是對(duì)父母失望，倒不不如說(shuō)對(duì)封閉觀念失望，甚至絕望。
初中生的作文題目篇三
在中國(guó)輝煌的古詩(shī)中，有這樣一位名人，我們從小就會(huì)背他的靜夜思，他的名字就叫——李白。
兒時(shí)的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)知識(shí)文學(xué)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時(shí)，很是驚奇，老婆婆說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一代名人。這個(gè)故事伴隨著我成長(zhǎng)，使我幼小的心靈里就充滿了對(duì)李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。像李白一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈。
李白“長(zhǎng)大了”，我也長(zhǎng)大了。我對(duì)李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識(shí)，面對(duì)宮廷的明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”離開長(zhǎng)安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠(yuǎn)都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。酒后寫詩(shī)，所以人們稱他為“詩(shī)仙”。
“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”他當(dāng)之無(wú)愧；“詩(shī)仙”與他再相配不過(guò)的了。我總在李白那醉人的詩(shī)中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會(huì)再為一點(diǎn)小事而與他人斤斤計(jì)較。在成績(jī)不盡人意時(shí)，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會(huì)伴隨而來(lái)。
感謝你，李白。你也使我學(xué)會(huì)交友之道。
你就是我人生中的指明燈，通過(guò)你兒時(shí)的貪玩讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，通過(guò)李白的豪放讓我懂得了人生不要過(guò)分低調(diào)。
感謝你李白，你讓我學(xué)會(huì)了做人之理，用自信貫徹全身。
李白，你就是我永恒的驕傲。
初中生的作文題目篇四
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已成為校園大家庭中的一份子。歲月的流逝，使我對(duì)這個(gè)大家庭產(chǎn)生了深厚的感情。我愛多彩的校園，我更愛這個(gè)充滿著愛的大家庭。
我不知該用怎樣的詞語(yǔ)去形容雙中，它像一位母親，慈愛地對(duì)待校園中的每一位學(xué)子；它亦是活潑的孩童，每時(shí)每分的都能帶個(gè)大家不一樣的樂趣；它或許更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，用智慧的源泉灌溉翠綠的嫩芽。它，是多變的，多彩的，多姿的。
它，是進(jìn)取、奮發(fā)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一名名體育健兒們?cè)谫惖郎蠐]撒汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
它，是睿智、勤奮的。考場(chǎng)上，一名名考生緊握筆頭，開動(dòng)腦筋，以傲人的成績(jī)回報(bào)老師、父母和自己曾經(jīng)的努力。
它，是活潑、可愛的。課間十分鐘，同學(xué)們一張張燦爛的笑臉映入眼簾，他們上揚(yáng)的嘴角溫暖著每個(gè)人的心靈。
早晨，大家朗朗的讀書聲化作一串串優(yōu)美的音符，為您演奏出希望之歌，鳥兒、草兒，花兒……都不禁陶醉其中；上午，同學(xué)們?cè)谡n上專注的神情深深的印在您的腦海之中；中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)井然有序的在飯?zhí)糜貌?，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，您不勝欣慰；下午，同學(xué)們與您依依不舍的揮別……
我因您而感到自豪，我也愿您因我而感到驕傲。我相信每一位莘莘學(xué)子都會(huì)向您展現(xiàn)出一個(gè)最出色的自我，以此來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
您是根，您是源泉，而我們則是一片片鮮活的葉子，葉子終有一天會(huì)掉落，但葉落歸根，我們這些雙中學(xué)子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，因?yàn)槟歉?，您是源泉?BR> 我愛多彩的校園，我更愛這個(gè)充滿著愛的`大家庭。
初中生的作文題目篇五
正讀著岺參的“殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂?，忽然又是一陣悄然無(wú)聲的清爽之風(fēng)從我的袖口吹進(jìn)來(lái)，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個(gè)夏天過(guò)去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來(lái)的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實(shí)難分高下，但畢竟人各有所好，對(duì)于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個(gè)季節(jié)，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因?yàn)樵谙奶?，我的記憶中，有趣的事最多?BR> 夏，特別是在校學(xué)生聽見這個(gè)詞，總會(huì)自然地聯(lián)想到這個(gè)朝思暮想的長(zhǎng)假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償?shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋欤铋L(zhǎng)甚至可以一個(gè)月。沒有父母的嘮叨和嚴(yán)加看管，我自然玩得肆無(wú)忌憚。
在家里，媽媽嚴(yán)禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長(zhǎng)夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個(gè)嬌，就一切好商量，真可謂是得來(lái)全不費(fèi)工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺(tái)風(fēng)。記得小時(shí)候，刮了一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動(dòng)，一道道閃電把天劈成兩半，把整個(gè)夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時(shí)卻覺得自己應(yīng)該保護(hù)妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時(shí)候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠(yuǎn)不會(huì)倒的靠山，我可以永遠(yuǎn)在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風(fēng)箏，可它無(wú)需線的牽引，就能在風(fēng)中快樂地飛翔。
初中生的作文題目篇六
今天演講的主題就是信仰，自我覺得描述不夠，故寫下此篇，充實(shí)我的發(fā)言。
——題記
信仰，人人皆有，且各不相同。
信仰雖偉大、神圣，但支撐信仰的，往往是一件不起的事，一個(gè)不熟悉的人，一句不順耳的話，一本在角落的書，都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴，不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及，而是因?yàn)橛行┊嬅娓袆?dòng)過(guò)他。
目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰，準(zhǔn)確說(shuō)是不配稱之為信仰。信仰，有別于理想，其在于對(duì)這兩個(gè)詞的理解與認(rèn)識(shí)。理想，只是對(duì)未來(lái)做一個(gè)大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一種情感的寄托，它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂，而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺。說(shuō)它撕心裂肺，它又充滿感動(dòng)；說(shuō)它不由自主，它又聽從內(nèi)心；說(shuō)它搜索枯腸，它又浮現(xiàn)心頭……
信仰更是一根精神支柱。是我感動(dòng)過(guò)的畫面，是百看不厭的。每當(dāng)難過(guò)傷心的時(shí)候，每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一幕幕精彩與感動(dòng)，在我心頭掠過(guò)。無(wú)論身處多喧囂的環(huán)境，無(wú)論有多少人為在你周圍，你都無(wú)法察覺，深深地陷入感動(dòng)。在此之后，一切不快都將消釋，你會(huì)重新振作，一如既往地?cái)D進(jìn)歡樂的人群，與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛一切都沒有發(fā)生。
可能這也是信仰表達(dá)的一種吧！
信仰并非隨隨便便聽從他人，而是聽內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音，不管這個(gè)聲音是否正確，是否動(dòng)聽，是否現(xiàn)實(shí)，但無(wú)可否認(rèn)，這就是你所思所想所要的東西。
不要質(zhì)疑信仰，更不要否認(rèn)，不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。
這樣，你就會(huì)成功，也會(huì)從而得到感動(dòng)。
信仰，感動(dòng)的演繹，成功的浮現(xiàn)。
初中生的作文題目篇一
“來(lái)來(lái)來(lái)，小伙子!坐這兒等!”一個(gè)中年婦女搬了一把椅子放在我的面前?！爸x謝，我不用?！蔽腋屑さ卮鸬??！斑@是我們站專為殘疾人準(zhǔn)備的?！薄澳`會(huì)了，我不是殘疾人。”我急忙答道，并踢腳踢腿給她看，旁邊等車的人都笑了。
車終于來(lái)了，上面人很多，我怕拐杖被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想:“大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐杖，真麻煩!不過(guò)爸爸答應(yīng)多給我五十元零花錢，倒也劃得來(lái)。突然，我感到有人在拉我的衣服，回頭一看，是一個(gè)小姑娘。
“大哥哥，您坐我這兒吧!”
“沒關(guān)系，小妹妹，還是你坐吧!”
“可您是殘疾人呀!”
“不，我不是……”看著這個(gè)可愛的小妹妹，我在尷尬之余，心里有一種說(shuō)不出的感覺，一種從未有過(guò)的溫暖。
“沒買票的同志買票啦?！?BR> “阿姨，我買票?！蔽野褱?zhǔn)備好的錢遞了過(guò)去?？伤戳宋乙谎?，沒有接錢，而是說(shuō):“小伙子，國(guó)家頒布了殘疾人保障法，殘疾人坐車是免費(fèi)的，你不知道嗎?”
“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，這拐杖是給別人送的?！蔽乙呀?jīng)被這三次誤會(huì)深深打動(dòng)了。
三次誤會(huì)，使我感受到社會(huì)的溫暖，觸到了人與人之間的愛心。下了車，我走進(jìn)一家水果店，用五十元錢買了些罐頭和水果，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，也充滿愛心。
初中生的作文題目篇二
父母是傳統(tǒng)的農(nóng)村思想，即使家里有了兩個(gè)女孩，還是想要生個(gè)男孩續(xù)香火。
我從小就不怎么在父母身邊住，回到父母身邊時(shí)，已經(jīng)到了入學(xué)的年紀(jì)，也早有自己的思想。
骨子里的叛逆常常讓父母頭疼不已。
十六歲那年，妹妹已經(jīng)八歲了，我的叛逆期也還沒過(guò)去?？粗赣H日漸隆起的小腹，我有些無(wú)法理解父母對(duì)延續(xù)香火的執(zhí)著。
某個(gè)炎熱的午后，我和母親爭(zhēng)吵了，叛逆的勁找到了宣泄口。
“兩個(gè)女孩不好嗎？好好培養(yǎng)她們，讓她們受到很好的教育，她們過(guò)得好了，你們也不會(huì)差到哪里去。如果孩子多了，不能受到較好的教育，也沒有能力撫養(yǎng)你們呀！不知道生多多的干嘛！”我憤憤的說(shuō)。
母親被最后一句話刺痛，不再言語(yǔ)，我也沒有為自己的勝利而感到高興。
很多年過(guò)去了，母親偶爾還會(huì)和我說(shuō)起，那句話刺痛了她好多年，而我也自責(zé)了很多年。
當(dāng)我能為家里分擔(dān)時(shí)，母親到了知天命的年紀(jì)，她想為自己活一次，不再管理家庭事務(wù)。
房租費(fèi)、水電費(fèi)及妹妹的家長(zhǎng)會(huì)一起擠在我肩上時(shí)，我放棄了理想，放棄喜歡了很多年的男孩。
我理解父母，也很愛妹妹們，但現(xiàn)實(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我常常想起那些傷害過(guò)母親的話，也許是對(duì)的。
觀念決定人生，與其說(shuō)是對(duì)父母失望，倒不不如說(shuō)對(duì)封閉觀念失望，甚至絕望。
初中生的作文題目篇三
在中國(guó)輝煌的古詩(shī)中，有這樣一位名人，我們從小就會(huì)背他的靜夜思，他的名字就叫——李白。
兒時(shí)的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)知識(shí)文學(xué)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時(shí)，很是驚奇，老婆婆說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為一代名人。這個(gè)故事伴隨著我成長(zhǎng)，使我幼小的心靈里就充滿了對(duì)李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。像李白一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈。
李白“長(zhǎng)大了”，我也長(zhǎng)大了。我對(duì)李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識(shí)，面對(duì)宮廷的明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”離開長(zhǎng)安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠(yuǎn)都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。酒后寫詩(shī)，所以人們稱他為“詩(shī)仙”。
“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”他當(dāng)之無(wú)愧；“詩(shī)仙”與他再相配不過(guò)的了。我總在李白那醉人的詩(shī)中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會(huì)再為一點(diǎn)小事而與他人斤斤計(jì)較。在成績(jī)不盡人意時(shí)，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會(huì)伴隨而來(lái)。
感謝你，李白。你也使我學(xué)會(huì)交友之道。
你就是我人生中的指明燈，通過(guò)你兒時(shí)的貪玩讓我懂得了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，通過(guò)李白的豪放讓我懂得了人生不要過(guò)分低調(diào)。
感謝你李白，你讓我學(xué)會(huì)了做人之理，用自信貫徹全身。
李白，你就是我永恒的驕傲。
初中生的作文題目篇四
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已成為校園大家庭中的一份子。歲月的流逝，使我對(duì)這個(gè)大家庭產(chǎn)生了深厚的感情。我愛多彩的校園，我更愛這個(gè)充滿著愛的大家庭。
我不知該用怎樣的詞語(yǔ)去形容雙中，它像一位母親，慈愛地對(duì)待校園中的每一位學(xué)子；它亦是活潑的孩童，每時(shí)每分的都能帶個(gè)大家不一樣的樂趣；它或許更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，用智慧的源泉灌溉翠綠的嫩芽。它，是多變的，多彩的，多姿的。
它，是進(jìn)取、奮發(fā)的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一名名體育健兒們?cè)谫惖郎蠐]撒汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
它，是睿智、勤奮的。考場(chǎng)上，一名名考生緊握筆頭，開動(dòng)腦筋，以傲人的成績(jī)回報(bào)老師、父母和自己曾經(jīng)的努力。
它，是活潑、可愛的。課間十分鐘，同學(xué)們一張張燦爛的笑臉映入眼簾，他們上揚(yáng)的嘴角溫暖著每個(gè)人的心靈。
早晨，大家朗朗的讀書聲化作一串串優(yōu)美的音符，為您演奏出希望之歌，鳥兒、草兒，花兒……都不禁陶醉其中；上午，同學(xué)們?cè)谡n上專注的神情深深的印在您的腦海之中；中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)井然有序的在飯?zhí)糜貌?，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，您不勝欣慰；下午，同學(xué)們與您依依不舍的揮別……
我因您而感到自豪，我也愿您因我而感到驕傲。我相信每一位莘莘學(xué)子都會(huì)向您展現(xiàn)出一個(gè)最出色的自我，以此來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
您是根，您是源泉，而我們則是一片片鮮活的葉子，葉子終有一天會(huì)掉落，但葉落歸根，我們這些雙中學(xué)子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，因?yàn)槟歉?，您是源泉?BR> 我愛多彩的校園，我更愛這個(gè)充滿著愛的`大家庭。
初中生的作文題目篇五
正讀著岺參的“殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂?，忽然又是一陣悄然無(wú)聲的清爽之風(fēng)從我的袖口吹進(jìn)來(lái)，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個(gè)夏天過(guò)去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來(lái)的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實(shí)難分高下，但畢竟人各有所好，對(duì)于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個(gè)季節(jié)，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因?yàn)樵谙奶?，我的記憶中，有趣的事最多?BR> 夏，特別是在校學(xué)生聽見這個(gè)詞，總會(huì)自然地聯(lián)想到這個(gè)朝思暮想的長(zhǎng)假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償?shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋欤铋L(zhǎng)甚至可以一個(gè)月。沒有父母的嘮叨和嚴(yán)加看管，我自然玩得肆無(wú)忌憚。
在家里，媽媽嚴(yán)禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長(zhǎng)夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個(gè)嬌，就一切好商量，真可謂是得來(lái)全不費(fèi)工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺(tái)風(fēng)。記得小時(shí)候，刮了一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動(dòng)，一道道閃電把天劈成兩半，把整個(gè)夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時(shí)卻覺得自己應(yīng)該保護(hù)妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時(shí)候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠(yuǎn)不會(huì)倒的靠山，我可以永遠(yuǎn)在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風(fēng)箏，可它無(wú)需線的牽引，就能在風(fēng)中快樂地飛翔。
初中生的作文題目篇六
今天演講的主題就是信仰，自我覺得描述不夠，故寫下此篇，充實(shí)我的發(fā)言。
——題記
信仰，人人皆有，且各不相同。
信仰雖偉大、神圣，但支撐信仰的，往往是一件不起的事，一個(gè)不熟悉的人，一句不順耳的話，一本在角落的書，都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴，不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及，而是因?yàn)橛行┊嬅娓袆?dòng)過(guò)他。
目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰，準(zhǔn)確說(shuō)是不配稱之為信仰。信仰，有別于理想，其在于對(duì)這兩個(gè)詞的理解與認(rèn)識(shí)。理想，只是對(duì)未來(lái)做一個(gè)大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一種情感的寄托，它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂，而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺。說(shuō)它撕心裂肺，它又充滿感動(dòng)；說(shuō)它不由自主，它又聽從內(nèi)心；說(shuō)它搜索枯腸，它又浮現(xiàn)心頭……
信仰更是一根精神支柱。是我感動(dòng)過(guò)的畫面，是百看不厭的。每當(dāng)難過(guò)傷心的時(shí)候，每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一幕幕精彩與感動(dòng)，在我心頭掠過(guò)。無(wú)論身處多喧囂的環(huán)境，無(wú)論有多少人為在你周圍，你都無(wú)法察覺，深深地陷入感動(dòng)。在此之后，一切不快都將消釋，你會(huì)重新振作，一如既往地?cái)D進(jìn)歡樂的人群，與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛一切都沒有發(fā)生。
可能這也是信仰表達(dá)的一種吧！
信仰并非隨隨便便聽從他人，而是聽內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音，不管這個(gè)聲音是否正確，是否動(dòng)聽，是否現(xiàn)實(shí)，但無(wú)可否認(rèn)，這就是你所思所想所要的東西。
不要質(zhì)疑信仰，更不要否認(rèn)，不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。
這樣，你就會(huì)成功，也會(huì)從而得到感動(dòng)。
信仰，感動(dòng)的演繹，成功的浮現(xiàn)。