心得體會的寫作是我們對人生經(jīng)驗的思考和思維的再次深化。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭方法，增加文章的吸引力。小編為大家收集整理的這些心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 勞動教育心得體會帶照片篇一
人類的勞動活動是社會進步和個人發(fā)展的基石，勞動場景中的吶喊、汗水與堅韌，讓攝影師們拍攝下了許多令人動容的勞動照片。這些照片既展示了勞動者們的奮斗與付出，也彰顯了人類的勤勞和智慧。我從中收獲了許多感悟和啟示，下面將分享我的心得體會。
第一段：勞動的力量
在勞動照片中，某些鏡頭讓人感受到了勞動的力量。比如，一張照片展示了一位農(nóng)民扛著沉重的麻袋，汗水濕透了他的衣襟；又比如，一張工人們在施工現(xiàn)場辛勤付出的照片，他們嚴肅認真卻又一絲不茍。這些照片讓人看到了勞動的決心與堅持，勞動的力量不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面上，更體現(xiàn)在精神層面上。勞動的力量是一種不可忽視的動力，它推動著社會的進步和發(fā)展。
第二段：勞動的智慧
勞動照片中還體現(xiàn)了勞動的智慧。通過這些照片，我們可以看到勞動者們在工作中的靈活應變和智慧思考。比如，一張照片展示了一位建筑工人高空作業(yè)，他們用巧妙的方法保證施工的安全和高效進行；又比如，一張照片展示了一位種植者用自己的經(jīng)驗和技巧種植莊稼。這些勞動者們通過靈活運用自己的智慧，提高勞動效率和質(zhì)量，推動了社會的發(fā)展。
第三段：勞動的團結
勞動照片中的框架鏡頭，往往將勞動者們的團結和協(xié)作展現(xiàn)得淋漓盡致。團結合作是每個勞動者的基本素質(zhì)，也是勞動的基礎。比如，一張照片展現(xiàn)了一群工人正在共同完成一項工程；又比如，一張照片展示了一隊營救隊伍默契配合的場景。這些照片告訴我們，只有團結一心，才能克服困難，取得勝利。
第四段：勞動的尊嚴
勞動照片中的每一面鏡頭，都凝聚了勞動者們的奮斗與汗水，展示了他們的尊嚴。無論是從事何種勞動，每個勞動者都值得尊重和贊美。比如，一張照片展示了一位醫(yī)護人員緊張而專注地救治病患；又比如，一張照片展示了一位家政工人認真清潔整理別人的家庭。這些照片讓人們認識到，勞動者們在社會中承擔著重要的角色，他們創(chuàng)造著價值，為社會的發(fā)展做出貢獻。
第五段：勞動的力量不可忽視
通過這些勞動照片，我深深體會到勞動的力量不可忽視。每個勞動者都是社會進步的推動者，他們的付出和努力為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。希望我們能尊重勞動者，關心勞動者的權益，為他們提供更好的工作環(huán)境和待遇。同時，也希望我們每個人都能珍惜自己的勞動，用心工作，為社會、為家人和為自己努力奮斗。
總結：
勞動照片給我?guī)砹嗽S多感悟和啟示。它們讓我從不同的角度理解了勞動的力量、智慧、團結和尊嚴。勞動者們的辛勤和奉獻，推動著社會的發(fā)展和進步，值得我們敬佩和致敬。因此，我們應當尊重勞動、珍視勞動，為實現(xiàn)自己的價值而努力工作。同時，我們也要關心勞動者的權益，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和待遇。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更美好的未來。
勞動教育心得體會帶照片篇二
這次勞動課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來以為只是擦窗臺，掃地，拖地這些簡單的工作而已，沒想到工作十分嚴格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來，然后用圓頭拖布進一步清理。重點是為了保證同學安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手擰干，不得不說這是一個挑戰(zhàn)。剛開始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開始上手了。
第二個挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒錯，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣犉饋矶加X得惡心了，我們剛開始也接受不了，但后來想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開始刷廁所了，沖鴨！
如果說前兩個挑戰(zhàn)都是對“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個挑戰(zhàn)，就是對耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個孔一個孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細致認真，也正因為如此，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對我們的嚴格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動的艱辛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒能去別的地方勞動，非常遺憾沒能去室外接受陽光風雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機會。
生活不易，只是有人替你負重前行。感謝，感動，感恩！
勞動教育心得體會帶照片篇三
作為現(xiàn)代社會一份子，不論是學生還是職場人士，我們都享受著與眾不同的便利和舒適。然而，我們是否深思過這一切的背后是源于辛勤勞作的人們呢？最近，我有幸參加了一次勞動照片放，通過大量觀看勞動照片，我受到了深刻的觸動，使我對勞動有了全新的感悟。
第二段：體驗勞動的辛酸與付出
在課堂上，老師為我們播放了一組組勞動照片。這些照片生動地展現(xiàn)了那些辛勤勞作的人們的日常工作場景，有農(nóng)民在田間辛勤勞作，有建筑工人在高樓梁上忙碌，還有工廠工人在流水線上勤奮工作。看著這些照片，我不禁想到自己生活中從未經(jīng)歷過的艱辛和汗水。我開始意識到，勞動是我們社會的基石，是我們生活中不可或缺的一部分。這些勞動者常常為了我們的幸福和舒適而付出自己的努力，值得我們敬佩和感恩。
第三段：感悟勞動的價值與意義
通過觀看這些勞動照片，我進一步認識到勞動的價值和意義。勞動不僅僅是為了謀生，更是人生的一種追求和實踐。通過勞動，我們不僅可以獲得物質(zhì)上的滿足，更能鍛煉自己的意志和動手能力。勞動使我們變得更堅強，更有責任感，同時也豐富了我們的人生經(jīng)驗。正像一位農(nóng)民所說：“勞動是生活的磨石，可以磨去懶惰和浮躁，使人更加真實和純粹?！眲趧邮且环N生活態(tài)度，一種迎難而上的勇氣。只有不斷地勞動，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的價值和潛力。
第四段：關注勞動者的權益與待遇
從勞動照片中，我也看到了某些勞動者面臨的困境和挑戰(zhàn)。一些農(nóng)民長年辛苦勞動卻收入微薄，一些工人在危險的環(huán)境中工作卻缺乏有效的保護措施。這些事實讓我意識到我們社會中仍然存在著不公和不完善，我們應該更加關注勞動者的權益和待遇。政府和企業(yè)應該加大對勞動者的保護力度，提高勞動者的收入水平，并提供更好的工作條件。而我們作為個體，也應該從自身做起，尊重和關懷那些辛勤工作的人們。
第五段：收獲和反思
通過這次參加勞動照片放，我不僅加深了對勞動的理解和認識，更加深入思考了勞動對個人和社會的重要意義。勞動在我們的生活中無處不在，它是推動社會進步的力量。尊重勞動、尊重勞動者，是我們每個人都應該做到的基本道德。我們不能忘記勞動者辛勤付出的背后，更不能忽視勞動的價值和意義。在今后的生活中，我會更加珍惜每一次勞動的機會，從中發(fā)現(xiàn)快樂和成長。同時，我也會努力傳播勞動的正能量，讓更多的人認識到勞動的重要性，共同努力，共同進步。
總結：
通過參加勞動照片放，我對勞動有了更加深刻的感悟。勞動是社會的基石，它不僅僅是為了謀生，更是一種生活態(tài)度和價值追求。我們應該尊重勞動，關注勞動者的權益和待遇。同時，也要珍惜每一次勞動的機會，從中發(fā)現(xiàn)快樂和成長。只有通過勞動，我們才能更好地理解和認識自己，實現(xiàn)真正的人生價值。
勞動教育心得體會帶照片篇四
第一段：安全教育日的重要性（150字）
安全教育日是一年一度的活動，旨在提高人們對安全問題的意識，并使他們了解如何預防和應對危險情況。在這個特殊的日子里，學校和社區(qū)通常會舉辦各種活動，如演講、講座、實地演習等，以宣傳、普及安全知識。安全教育日對學生和社會大眾來說都尤為重要，因為它可以提醒人們，只有具備正確的安全意識和預防知識，才能保證生活和學習的平安。
第二段：安全教育日的活動（250字）
在我所參與的安全教育日活動中，我們的學校組織了一場關于火災的演習。在演習中，學校員工扮演著火災發(fā)生時需要應對的不同角色。他們一邊解釋如何在火災中保持冷靜，避免恐慌，一邊示范正確的逃生方法，比如沿樓梯下樓，不乘坐電梯等。這次演習讓我們深刻認識到火災的危險性，也學到了如何正確應對火災緊急情況。
第三段：我的體會和感受（300字）
參與安全教育日活動讓我受益匪淺。通過參與演習，我了解到遇到火災時，保持冷靜和采取正確的逃生方法非常重要。之前，我以為只要跑出大門就算安全了，但現(xiàn)在我知道樓梯是更安全的選擇，而電梯在火災時可能會損壞或停電。此外，在演習中，我還學會了如何用濕毛巾捂緊口鼻，以防止吸入煙霧。這些知識都讓我的安全意識得到了提高，我相信這些技能將對我的生活起到積極的影響。
第四段：改進學校安全措施（300字）
參與安全教育日活動后，我認為學校應該進一步加強安全措施。例如，在每個教室和走廊里放置清晰可見的求生指南，提醒學生和老師如何在火災或其他緊急情況下采取行動。此外，學校還應該定期組織演練，以便學生和教職員工能夠熟悉逃生路線和應對火災的正確方法。除了火災，學校還應加強其他方面的安全教育，比如道路交通安全和網(wǎng)絡安全等。
第五段：總結和展望（200字）
通過參與安全教育日活動，我不僅收獲了珍貴的安全知識，也意識到個人的安全責任。我將把所學的知識傳遞給身邊的人，并在日常生活中嚴格遵守各種安全規(guī)定和措施。同時，我也期待學校能夠在未來持續(xù)加強安全教育，為學生提供更安全的學習環(huán)境。我們每個人都應該認識到安全意識的重要性，并積極參與推動安全教育的普及，只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會。
勞動教育心得體會帶照片篇五
參加勞動是我們每個人成長中必不可少的一部分，通過勞動我們不僅能夠鍛煉身體，培養(yǎng)自己的意志力，更能夠?qū)W到很多實用的技能和知識。最近，我們班組織了一次勞動活動，并要求每個人拍下自己在勞動中的照片，并附上一些感悟。這次活動讓我深刻地體會到勞動的重要性，以及它對我們個人成長的積極影響。
第二段：勞動鍛煉身體
參加勞動活動不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以增強我們的體力和耐力。在這次勞動中，我選擇了幫助修理校園里的自行車，維修其中的輪胎和鏈條。這項工作需要用力而又細心地操作，不僅鍛煉了我的手部力量和靈活性，還讓我學會了如何處理機械故障。通過這次勞動，我深刻體會到勞動對于我們身體的鍛煉作用，真實地感受到了勞動的力量。
第三段：勞動培養(yǎng)毅力
在這次勞動中，我遇到了一些困難，一開始我并不熟悉修理自行車的技巧和方法，有時候維修出現(xiàn)了一些問題。但是，我堅持不懈地努力著，不斷地嘗試和學習。通過這個過程，我收獲到了修理自行車的技能和經(jīng)驗，同時也培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的品質(zhì)。勞動并非一蹴而就，只有付出努力和毅力才能獲得成功。
第四段：勞動學習實用知識
參加勞動不僅可以培養(yǎng)我們的技能，還可以讓我們學到很多實用的知識。在修理自行車的過程中，我了解了自行車的結構和工作原理，學會了如何解決常見的問題，比如打氣、更換輪胎等等。這些知識不僅在實際生活中可以幫助我們，還可以拓寬我們的知識面，讓我們變得更加全面和理解世界的方式也變得更加廣泛。
第五段：結論
通過這次勞動活動，我深刻地認識到了勞動的重要性和意義。勞動不僅可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的毅力，還可以讓我們學到很多實用的知識。作為學生，我們應該積極參加勞動，并從勞動中汲取養(yǎng)分，這樣才能夠全面發(fā)展和成長。勞動是一種美德，也是一種習慣，通過勞動，我們可以體會到自己的價值和能力，更能夠為社會做出貢獻。因此，我會繼續(xù)努力，積極參加勞動，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。
勞動教育心得體會帶照片篇六
我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的學校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自我完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為學校的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動教育心得體會帶照片篇七
安全教育日是我校每年定期進行的一項重要活動。今年的安全教育日于9月22日舉行，全校師生都參與了其中。通過參加安全活動、觀看安全教育展示、參加安全知識競賽等，我受益匪淺，對安全意識的重要性有了更深刻的認識。
第一段：參與安全活動
安全教育日當天，我們學校組織了一系列安全活動。我參與了學校組織的消防演練。在活動中，我親身體驗了滅火器的使用方法，并且學習了如何正確逃生。通過實踐的活動，我不僅更加熟悉了滅火器的操作，也明白了在火災發(fā)生時冷靜應對、快速逃離的重要性。同時，活動中我還學習了一些基本的急救知識，如何處理燒傷、扭傷等常見傷病。通過親身參與安全活動，我深刻認識到了安全教育的必要性，也意識到只有不斷學習和實踐，才能真正做到在危險面前保護自己和他人的安全。
第二段：觀看安全教育展示
除了參與活動，我們還參觀了學校舉辦的安全教育展示。展示中展出了各種安全事故模型，通過對真實案例的模擬，讓我們更直觀地了解了安全隱患和事故的發(fā)生原因。在參觀時，我特別關注了交通事故部分。通過觀看交通事故的模型，我了解了交通事故的危害性和預防方法。我明白了過馬路時應該走人行橫道，過馬路時要注意觀察、遵守交通規(guī)則。此外，我們還觀看了電器安全、食品安全等其他方面的展示，這些展示給我留下了深刻的印象，讓我更加重視了安全問題。
第三段：參與安全知識競賽
安全教育日期間，學校還組織了安全知識競賽。我以個人為單位參與了競賽，對安全知識的了解程度進行了測試。在競賽中，我經(jīng)歷了緊張的答題過程，也更深入地學習了安全知識。通過參加競賽，我迅速發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的知識欠缺，比如緊急逃生的注意事項、自然災害的應對等方面。這讓我認識到了自己的不足之處，并督促我更加努力學習安全知識。
第四段：深化安全意識
通過參與安全教育日的活動，我深刻感受到了安全意識的重要性。安全不僅要關注個人的安全，還要關注他人的安全。只有做到安全自己，才能保護他人的安全。而這種安全意識不是一蹴而就的，需要長期的學習、實踐和培養(yǎng)。參加安全教育日，讓我認識到了自身安全意識的薄弱之處，也明白了安全知識的必要性和重要性。我將會把學到的安全知識應用到實踐中，不僅保護好自己的安全，還會傳播安全知識，讓更多的人受益。
第五段：總結與展望
通過參與安全教育日的活動，我受益匪淺，對安全意識有了更加深刻的認識。在未來的學習和生活中，我將會繼續(xù)學習安全知識，培養(yǎng)安全意識，做到安全自己、也保護他人的安全。同時，我還會積極參與學校組織的各項安全活動，不斷提升自己的安全素質(zhì)。希望通過我們每一個人的努力，共同營造一個更加安全的校園和社會環(huán)境。
勞動教育心得體會帶照片篇八
第一段：介紹安全教育日的背景和意義（200字）
安全教育日是一個旨在提高公眾安全意識的專題日，每年的月日定為全國安全教育日。此日的設立旨在加強公眾對安全問題的關注和認識，提升自我保護能力，預防和減少事故的發(fā)生。安全教育日的意義在于讓更多的人了解安全知識，并能夠正確認識到事故的危害，改變?nèi)粘Ｉ畹牟话踩袨椤?BR> 第二段：參加安全教育日的活動并表達心得（300字）
在安全教育日這一天，我參加了學校舉辦的安全教育展覽活動。展覽中，有各種形式的安全知識展示，如宣傳海報、視頻演示、模擬演練等。通過觀看展播視頻，我了解到發(fā)生事故的原因和規(guī)避方法，以及正確的自救和互救知識。此外，我還參與了模擬演練，在專業(yè)教練的指導下，學會了如何正確逃生和救援。通過這些活動，我深刻認識到了安全教育的重要性，學到了很多實用的知識和技能。
第三段：通過安全教育日產(chǎn)生的感悟和改變（300字）
通過參加安全教育日的活動，我意識到了生活中很多平常的小細節(jié)其實隱藏著安全隱患。例如，我們常常習慣性地在樓梯上玩?；蚴鞘褂檬謾C行走，這些看似無害的行為實際上有可能導致嚴重的傷害。從那以后，我就更加注重自己的行為舉止，不再隨意玩弄手機或是跑上下樓梯。同時，我還通過講安全故事的形式，向家人和朋友們傳遞了這些安全知識，讓更多人受益。通過這些改變，我在日常生活中更加關注安全，與家人和朋友們共同營造了一個安全的環(huán)境。
第四段：展示安全教育日照片并談談感受（200字）
在安全教育日的活動中，我拍攝了一些照片作為紀念。其中一張照片是我參與模擬演練的場景，我緊緊握住救生繩向下滑落，感受到了從高處下來的刺激和驚險。還有一張照片是我與家人一起在展覽中認真地觀看安全知識展示，我們的表情都充滿了認真和關注。這些照片讓我回顧起當時的情景，同時也提醒我在每個時刻都要保持警覺和注意安全。
第五段：總結安全教育日對我的影響（200字）
通過參加安全教育日的活動并回顧照片，我深刻認識到了安全的重要性，并學到了很多實用的知識和技能。這一天的經(jīng)歷讓我更加關注生活中的安全問題，改變了我的一些不安全行為習慣。同時，我還將所學的安全知識與家人和朋友們分享，希望他們也能同樣意識到安全的重要性。希望在以后的生活中，我能夠時刻保持警覺和關注安全，為自己和身邊的人創(chuàng)造一個更加安全的環(huán)境。
勞動教育心得體會帶照片篇九
近年來，勞動照片逐漸成為了一種流行趨勢，許多人利用手機或相機捕捉勞動場景中的美麗瞬間。勞動照片的拍攝不僅可以展示勞動者們的認真工作態(tài)度，更可以展現(xiàn)出勞動場景的壯美和繁忙。在這片文章中，我將從以下五個方面分享我對勞動照片的心得體會。
首先，勞動照片讓我重新認識了勞動者的辛勤付出。在拍攝勞動照片的過程中，我深深感受到了勞動者們每天辛勤努力的場景。一張張照片記錄了他們汗水滴落的瞬間，無論是種莊稼、搬磚、建房還是打掃街道，每一項勞動都需要付出大量的汗水和體力。通過這些勞動照片，我開始重新思考勞動的意義和價值，尊重和感恩那些無私地付出辛勞的勞動者，并且對于自己的工作也更加有了責任感。
其次，在勞動照片中，我看到了勞動的美。勞動者們在黃昏和黎明交替的時刻，他們的身影就像一幅美麗的畫卷，表現(xiàn)出了一種悠然自得的美。拍攝一張勞動照片，就好像抓住了時間的一瞬間，凝固了勞動場景中的動感。無論是園林工人修剪樹木，還是農(nóng)民在田間忙碌播種，這些場景都是如此壯美和高雅。通過欣賞勞動照片中的美景，我更加熱愛自然和生活，同時也激勵我更加努力地工作與勞動。
再次，勞動照片提醒了我勞動的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們往往更加注重腦力勞動，而忽略了實體勞動的價值。勞動照片讓我重新意識到勞動是社會發(fā)展的基礎，沒有勞動就沒有任何事情能夠?qū)崿F(xiàn)。無論是科學家、演員還是商人，都需要勞動者為他們提供服務和支持。對于我的工作，我也學會更加尊重自己的勞動，并更加珍惜勞動帶來的成果。
此外，勞動照片也讓我看到了勞動者們的幸福和快樂。盡管勞動是辛苦的，但是在一張張勞動照片中，我看到了勞動者們笑臉和驕傲的姿態(tài)。他們沒有抱怨和懶惰，而是樂于勞動并從中獲得滿足感。在拍攝勞動照片的過程中，我也逐漸理解到快樂并不僅僅來自于物質(zhì)的滿足，更多地來自于對于工作的熱愛和對于勞動的尊重。
最后，勞動照片展示了勞動的進步和發(fā)展。通過對比以前和現(xiàn)在的勞動照片，我們可以清晰地看到勞動方式和工具的變化，這是科技進步帶來的結果。隨著時間的推移，勞動變得更加高效、便利且安全。這也提醒我，人類的發(fā)展與勞動是分不開的，只有通過勞動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的生活和社會進步。
總之，勞動照片是一扇窺探勞動世界的窗口，讓我重新認識了勞動者的辛勞付出和勞動的價值，更讓我意識到勞動的美、重要性以及帶來的幸福與成就感。通過拍攝和欣賞勞動照片，我不僅學會了尊重勞動和珍惜工作，同時也激勵自己更加努力奮斗，在勞動中尋找到屬于自己的幸福與成長。
勞動教育心得體會帶照片篇十
勞動教育心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的勞動教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【勞動教育心得體會通用20篇】，供你選擇借鑒。
前幾個月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個圓、一個畫像、一首歌、一首古詩、一個名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個個目瞪口呆的，覺得這個太神奇了，太意想不到了，簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學習《圓明園的毀滅》時，老師讓同學們讀課文，然后學習圓明園輝煌的過去，開始多數(shù)同學對圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時老師開始找?guī)褪至?，老師迅速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學們欣賞著美景的同時對圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認識，同時對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學都學的很好，每個同學都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數(shù)學課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會盡量使用它。因為它使我們學習越來越有趣味，越來越事半功倍，學習勁頭變足了，成績也提高了。
通過這段時間的認識，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因為白板就是一座取之不完用之不盡的知識的寶庫，白板又好像一個深不可測的魔術師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板!
這是一次成功的勞動教育活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
人們都說：勞動最光榮。這一周，我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
這次勞動教育活動，很榮幸我們會審1班被系里評選為先進班級。其實勞動教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動時我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動教育的意義并感謝學校開展這一活動。它不僅鍛煉了我們自主動手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風，更重要的是它加強了班級的凝聚力，強化了班級的班風班貌建設。對于這一點我們深有認識。
勞動教育成績的取得，并不是一個人的事情也不是一個人所能做到的。它是全體同學共同勞動的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復雜，不僅有圍繞二號教學樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標及名人像等需要擦洗的物件。面對復雜的清潔區(qū)，我們班勞動教育小組的劃分也不是一帆風順的，在分組上進行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓的基礎上進行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負責室外勞動區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負責管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負責管理系大樓北側苗圃，4組11人負責管理系大樓南側苗圃，5組5人負責管理系大樓東側苗圃，6組9人負責管理系大樓南側成功大道及人行道，7組7人負責主教室。這些名單的確立也是征求全體同學的意見，根據(jù)勞動組長全威楠學姐給我們的建議而制定的。當然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應變化。在輔導員老師的關懷指導下，我們知道了在做任何事的時候都要有人情味，我們的勞動教育都盡量照顧到了每一位同學，我們大家一起努力才能完成任務。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會離開，我們會按學號依次確定每天留下同學等待打分組的成員。也正因為這些留下同學的付出，才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨，他們都會在大部分同學走后依然留守在那里。如果有樹葉被風吹落，他們會前去拾起。正因為他們的付出，因為勞動教育這一活動，大大提高了班級的凝聚力。
勞動教育作為一門課程，需要每一個同學的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預備黨員發(fā)揮黨員先進性帶頭工作，面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點點用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預備黨員李丹陽同學。正是黨員的光榮不斷指引她前進，時常幫助其他同學進行勞動。這些義務勞動讓預備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風凌烈，把勞動教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵著會審1班的每一個人。
于娜同學作為勞動教育小組長，從開始勞動教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認真完成自己的任務，并認真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅持不懈地使負責區(qū)域保持整潔，并且其負責區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負責我們班級最重要的區(qū)域，是她帶領著她們組員的辛勤勞動，為我們班的勞動者做出了巨大貢獻。對勞動教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營雪同學身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動教育，但她在辛苦的訓練之余，仍主動幫助同學打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
參加生活勞動教育基地實踐心得體會。
我們首先學習制作扶郎花。同學們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學們因為玩得太投入，時間不知不覺到了該吃午飯的時間了。我是我班二組的組長，負責給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學們服務是一個非常幸福的事情。
通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學到很多書本上學不到的東西。希望學校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會。
為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝，茶藝，垂釣等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學們的心血，無不表現(xiàn)出同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中?；氐膶W習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
為期8天的勞動終于結束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。我們班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點開始發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要尊重人家的勞動成果，有的同學一點都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三 就是在勞動中大家都互幫互助，平時讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動使我們明白了無論做什么事情都務必持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此!只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐潛力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經(jīng)歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為這天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。
勞動還培養(yǎng)了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都就應在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應當持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵!
在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們?nèi)嗤瑢W分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
學校組織的勞動教育公益活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生帶給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強了同學們的群眾感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文大學生勞動心得體會化素質(zhì)，應當積極參加勞動。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
想起念師范時，老師就對我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個世界，才是我們真正的學校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無論何時，只要你來到這個偏僻的鄉(xiāng)村學校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個性張揚的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學的創(chuàng)新課堂。”
當教育以如此美麗生動的生命形式展現(xiàn)在我面前時，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當我讀完《夏山學校》之后，我對教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學校里的教育似乎已經(jīng)達到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認識到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠!
在夏山學校，實現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關學校和集體的事情，由學校自治機構——學校大會全體學生投票決定，校長也只有一票之權。
在夏山學校，是否上課，由學生自己決定。曾經(jīng)有個叫默文的學生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學校，要求老師適應學生，而不是讓學生適應老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學校，為此，我們不得不放棄所有管訓、指導、約束，以及一切道德訓練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時間，在夏山學校實踐自己的信念，夏山學校被譽為“最富人性化的快樂學校”。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實而又生動活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認識到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學生們脈搏一起跳動的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學的境界。
曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學生的心靈自由交融在一起的時候，才能達到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學、道德教育、傳授技能等爭論不休的時候，當“愛的教育”還在談論奉獻、談論愛與被愛關系的時候，夏山學校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時空，實現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個意義上講，夏山學校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學?！芬粫鵁o限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大?教育，可以走多遠?
盧梭曾經(jīng)說過：勞動是社會每個人不可避免的義務。我們也常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學看著桌地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。
同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交-警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。
__街辦事處__勞動保障工作站于__-_年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
二、推進措施
(一)組織領導
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎上，層層分解任務，量化責任，落實到人，壓死任務，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī)，更好地服務于下崗失業(yè)人員，進一步轉變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務;地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進行面對面的講解、談心，幫助他們轉變就業(yè)觀念，開擴就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀念培訓班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強管理、重服務、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
“重服務”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理業(yè)務細心，提供服務真心，排憂解難盡心。同時我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務電話。率先在全市實行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評,還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓、抓機構建設、抓設置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務到位、確?；顒拥轿?、確保再就業(yè)政策落實到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標。在強化基礎服務的同時，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務新模式。五策并舉，促進就業(yè)。一是依托社區(qū)服務業(yè)消化一批，針對下崗職工的技能特點,充分利用自身優(yōu)勢，大力發(fā)展飲食、服務加工、鐘點工等機動工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過“進企業(yè)送服務、進社區(qū)送崗位、進家庭送信息”的“三進三送”工作的開展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實現(xiàn)了再就業(yè)，同時開發(fā)了22個公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實現(xiàn)了再就業(yè);三是通過加強勞動力市場建設解決一批，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會，通過用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務;四是鼓勵發(fā)展個體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)再就業(yè);及時申報小額貸款且跟蹤服務,止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬,催還貸款13人次,到期貸款回收率達到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
三、典型帶動，大力推進全民創(chuàng)業(yè)
為期幾周的勞動周結束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學三年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務的老師和保潔人員。此次勞動周，我和我的六名同學很幸運地被安排到8號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優(yōu)點。也許，在勞動的過程中學會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。勞動周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時光對于每個學生都有特殊的好處，成長的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學無論是男生或是女同學都從未抱怨過，我們勞動在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這幾周的勞動，我們可謂收獲大于付出。這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要好處。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們就應做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動周已經(jīng)結束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那里面并不淺顯的好處。
上大學的地一次勞動課已經(jīng)就要過去了，留下很多很多的思考。勞動是光榮的，的確勞動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么?是的是可恥的。在大學里上勞動課是上一個星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長，第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課，本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有余了。但是真真的考驗才剛剛開始。
第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的，那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個小時就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費空余時間到外面轉轉打掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。
下午2點半又要開始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學生的素質(zhì)問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有辦法只好老老實實的掃。經(jīng)過很長時間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛干凈。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我我我……無話可說了。
明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質(zhì)。
這周我們開始進行為期五天的勞動，雖然任務量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的理解。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構成。
我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也就應走出書本，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學的大門，走上工作崗位，獨立應對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會，我學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學校每年安排在大三學生進行勞動，除了讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐，我學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量!等勞動結束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
勞動活動已經(jīng)結束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
學校組織的公益勞動實踐活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
勞動教育心得體會帶照片篇十一
2020年的突如其來的新冠肺炎疫情，讓全球陷入了前所未有的困境之中。鑒于疫情的嚴峻，各國政府緊急實施封鎖政策，要求人們盡量待在家中，避免社交活動，以降低疫情傳播的風險。這種在家勞動實踐的方式對很多人來說是一種全新的體驗，不僅需要調(diào)整自己的工作習慣，還需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。然而，在這個特殊的時期里，我明白到了在家勞動所帶來的種種好處，并從中獲得了一些寶貴的體會。
二
在家勞動的首要好處之一是它帶來的時間和空間的靈活性。在封鎖期間，我能夠根據(jù)自己的節(jié)奏安排工作，不再受傳統(tǒng)工作地點和固定時間的局限。我可以選擇在清晨、午后或晚上工作，根據(jù)個人的習慣和最佳表現(xiàn)時間，提高工作效率。此外，在家勞動也讓我能夠更好地與家人相處，尤其是在平時忙碌的時候，很少有機會和家人共度時間。在家勞動的時間，我可以與家人共進早餐、午餐或晚餐，聊天交流，增進親情。
三
在家勞動也帶來了更高的工作效率。在辦公室環(huán)境中，我們經(jīng)常會被各種干擾打擾，例如同事的交談聲、電話的響鈴聲、會議的召開等等。這些干擾會讓人分心，降低工作效率。而在家勞動中，我可以創(chuàng)造一個安靜和私密的工作環(huán)境，遠離外界干擾，專心投入工作。此外，我還可以根據(jù)自己的需求設置工作空間，例如在陽臺上擺放一張舒適的工作桌椅，或在書房中創(chuàng)造一個安靜專注的角落。這樣的自由和舒適讓我感到更加專注和富有動力，大大提高了工作效率。
四
在家勞動的實踐也促使我更加注重自我管理和自我約束能力。沒有了上下班的時間限制，容易陷入懶散和拖延的狀態(tài)。然而，我意識到，要想在家勞動中取得良好的效果，必須要有良好的自我管理和自律能力。我學會了制定詳細的計劃，明確每天的工作目標和安排時間。我還制定了一些規(guī)章制度，例如早上起床后第一件事就是鍛煉身體，然后開始工作。這些措施讓我保持了一定的紀律性，不再被拖延和分散注意力所困擾。
五
在家勞動的實踐讓我領悟到了身心健康的重要性。在疫情期間，大家的精神壓力普遍較大，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒問題。而在家勞動為我提供了尋找平衡的機會。我可以在工作和休息之間恰當?shù)匕才艜r間，注重身體和心理的調(diào)節(jié)，保持身心健康。我會利用午休時間進行瑜伽或冥想練習，放松身心；在工作間隙約上朋友一起視頻聊天，緩解壓力。這些健康的習慣不僅有助于提高工作的效率，也能夠培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，增強抵抗病毒和壓力的能力。
六
通過在家勞動的實踐，我深切體會到了它所帶來的種種好處。靈活的時間安排，提高的工作效率，更好的家庭關系，更強的自我管理能力以及促進身心健康。雖然在這個特殊的時期里，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們應該從中尋找機遇和收獲，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。相信通過積極的調(diào)整和適應，我們一定能夠度過這個困難的時期，并在未來的生活和工作中獲得更大的成功。
勞動教育心得體會帶照片篇十二
隨著教育的不斷發(fā)展，越來越多的人開始重視小學生的勞動教育，這不僅有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神，還能讓學生更好地體驗生活的本質(zhì)。在此背景下，小學生勞動照片逐漸成為了學校教育的重要組成部分，他們在履行勞動任務的同時，也記錄了他們成長的點滴和感悟。
第二段：勞動照片的具體作用
小學生勞動照片在很大程度上展示了學生學習、生活和成長的歷程，這是一種直觀而生動的呈現(xiàn)方式，能夠讓家長、老師和其他學生更好地了解到自己的小寶貝們的成長軌跡。同時，通過照片的記錄與分享，學生也可以感受到他們付出的勞動和努力是被認可和肯定的，這對于他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：學生在勞動過程中的收獲
通過參與勞動活動，小學生們不僅鍛煉了自己的眼力、身手和頭腦，而且增強了他們的團隊意識和合作精神，這對于將來的學習和生活都是非常必要的。更重要的是，通過參與勞動活動，學生們學會了珍惜勞動成果，同時也明白了美好的生活不是來自空氣，而是靠自己的勞動換來的。這些收獲不僅讓學生們更加熱愛生活，同時也讓他們更加自信和堅定。
第四段：勞動照片的啟示
在學生和家長查看和欣賞自己的勞動照片時，也許會想到祖輩們曾經(jīng)在艱苦的環(huán)境中勞動養(yǎng)活自己，也許會想到社會主義建設者曾經(jīng)付出的辛勤汗水。這些照片讓人們感受到了勞動創(chuàng)造的力量和勞動人民的艱辛歷程。這些照片讓學生和家長明白了自己與勞動的聯(lián)系，更好地認識到了勞動者的尊重和勞動的價值，從而樹立起人生追求的正確目標。
第五段：總結
小學生勞動照片的不斷呈現(xiàn)和分享，不僅為學生和家長營造了一個欣賞美好勞動成果的氛圍，也為社會創(chuàng)造了一個弘揚勞動精神的平臺。勞動教育是小學教育的重點之一，也是培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)之一。通過勞動教育，我們將鼓勵學生在自己喜歡的領域發(fā)揮自己的特長，同時也讓他們具備擁抱未來、創(chuàng)建新未來的信心和勇氣。小學生勞動照片不僅是美好回憶的見證，更是勞動精神的肯定和生命力的釋放。
勞動教育心得體會帶照片篇十三
“勤勞是美德”，我們一直都被教育著要勞動光榮。在工作中，我們會遇到很多的問題和困難，也會收獲到許多成果和收獲。今天，我想分享一下我的勞動體會和心得，來感悟勞動的意義。
第二段：我的工作經(jīng)歷
我在某餐館做服務員，每天需要為顧客提供服務，收拾餐桌，清洗衛(wèi)生間等等。雖然工作很辛苦，但我從中學到了很多東西。首先，我學會了如何與人相處。在為客人提供服務的過程中，我學會了更好地表達自己，更好地了解別人的需求和情況。其次，我還學會了如何認真對待每一項工作。在清潔衛(wèi)生間的過程中，我會仔細地清理每一面墻壁，每一個角落，確保衛(wèi)生間干凈整潔。最后，我也學會了如何以積極的態(tài)度面對工作。在繁忙的工作之余，我依舊會微笑對待客人，盡力為他們服務。
第三段：勞動帶來的好處
勞動并不只是為了賺錢和養(yǎng)家糊口，更重要的是它能夠帶來很多好處。首先，勞動可以提升自己的技能和能力。只有不斷地學習和實踐，才能更好地適應未來的工作。其次，勞動可以鍛煉自己的意志力和耐心。在服務顧客的過程中，情況千變?nèi)f化，我們需要學會快速應對，也需要耐心和恒心去面對挑戰(zhàn)。最后，勞動可以使我們更加熱愛生活。在工作之余，我們也會愈加珍惜時間，珍惜好吃的美食，珍惜與家人好友相處的時光。
第四段：照片的意義
在工作中，我們會經(jīng)常拍一些紀念照片。這些照片不僅是我們的回憶，更是我們勞動的證明。照片記錄了我們的付出和努力，也記錄了我們的成長和變化。每當看到這些照片，我們會覺得很溫暖，也會更加勇敢地面對生活中的一切。
第五段：結論
勞動是每個人應該擁有的美德，是社會發(fā)展的基石。在工作中，我們要以積極的態(tài)度去面對工作，認真對待每一項工作，努力提升自己的技能和能力。當我們回顧自己的勞動歷程時，可以將這些經(jīng)驗和收獲總結，不斷提高自己的勞動意識和勞動精神，為實現(xiàn)自己的理想奮斗繼續(xù)前行。
勞動教育心得體會帶照片篇十四
近年來，家務勞動照片小報在許多學校和社區(qū)開展。其主要目的是讓人們更加關注家務勞動的重要性，加強家庭成員之間的溝通和合作，促進家庭和諧。通過這種方式，可以讓年輕人更加了解家務勞動的重要性，增強家庭價值觀念。在撰寫照片小報過程中，我有了一些深刻的體會和心得，希望與大家分享。
第二段：詳細介紹家務勞動照片小報的撰寫過程
在撰寫家務勞動照片小報的過程中，我們首先確定了主題和內(nèi)容，并收集照片和文字材料，確定了排版和設計。在制作過程中，我們遇到了許多問題，如照片不夠齊全，文字描述不準確等等，我們通過協(xié)作和討論解決了這些問題。最終我們成功完成了家務勞動照片小報的制作。
第三段：探討家務勞動的重要性
家務勞動對于家庭和社會來說都是非常重要的。家庭成員之間分擔家務勞動，可以加強家庭成員之間的感情，促進家庭和諧。而社會中涵蓋各種類型的家庭，鼓勵分工合作，有助于減輕經(jīng)濟壓力，提高生活質(zhì)量。同時，家務勞動也是培養(yǎng)個人能力的重要途徑，例如自我照顧能力和獨立思考能力等。
第四段：解決家務勞動難題的重要性
在家務勞動中，有時候會遇到很多的難題。如果家庭成員之間能夠合作解決這些難題，就能夠提高解決問題的能力和團隊精神，這對于家庭和社會都是非常重要的。解決家務勞動難題需要大家一起思考，互相尊重，相互幫助，這樣才能更好地解決問題。
第五段：結論
撰寫家務勞動照片小報的過程中，我深刻認識到家務勞動對于家庭和社會的重要性，同時也看到了家庭成員之間合作解決問題的重要性。家務勞動照片小報是一個很好的傳播平臺，通過它展示家庭成員的付出精神和家庭的溫暖，激發(fā)更多的人關注家庭和親情，同時也促進了社會的和諧與發(fā)展。
勞動教育心得體會帶照片篇十五
教育是人類社會中最重要的事業(yè)之一，它以培養(yǎng)人的智慧、品德和能力為目標，影響著一個國家的未來發(fā)展。但是，有時我們對教育的重要性可能會忽視或者降低。而一張照片可以幫助我們重新認識教育的威力。我曾經(jīng)看到一張照片，上面是一名孩子在艱苦的環(huán)境中讀書的畫面，這張照片喚起了我對教育的思考，使我意識到每個孩子都有權享受教育，并且每個人都有責任為教育盡一份力量。
第二段：教育改變?nèi)松?BR> 這張照片讓我想起了自己的教育之路。我出生在一個相對富裕的家庭，沒有面臨過生活的困境。但是，通過教育，我意識到貧困并不僅僅是物質(zhì)上的困難，更重要的是精神上的困擾。教育給予我機會，拓寬了我的視野，讓我了解到自己所處的優(yōu)越環(huán)境并不是每個人都能享受到的。教育改變了我的人生觀，激發(fā)了我為社會做貢獻的決心。
第三段：教育的平等與公正
那張照片還讓我思考了教育的平等與公正。無論一個人的出身如何，每個人都應該有機會接受良好的教育。然而，事實上，許多孩子仍然無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，因為他們生活在貧困的環(huán)境中，或者受到性別、種族、殘疾等多種不平等因素的影響。我們需要努力改變這種狀況，確保每個人都能平等地獲得教育的機會。這張照片是一面鞭策我們努力奮斗的鏡子，提醒我們教育的平等與公正是一個持久且全球性的挑戰(zhàn)。
第四段：教育的力量
這張照片同時也喚起了我對教育力量的思考。當那個孩子在如此困難的環(huán)境中讀書時，他并沒有放棄，相反，他抓住了上學的機會，努力學習，改變自己的命運。這種積極向上的精神，教育給予了我們無限的勇氣和力量。教育可以使人們擺脫困境，實現(xiàn)自己的夢想。無論你面對什么困難，只要你有教育，就有希望。這張照片像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
第五段：為教育盡一份力量
看到那張照片后，我決定為教育盡一份力量。不管是通過志愿者活動，還是通過捐款支持教育資助項目，又或者是投身教育事業(yè)，我都希望能夠給那些沒有機會接受教育的孩子帶去希望和光明。這張照片是對我更大責任的提醒，激勵我不再固守于自己的舒適區(qū)，而是積極投身于為教育事業(yè)做出貢獻。
總結：
這張照片深深地觸動了我對教育的理解與思考。教育不僅僅是一個人的事業(yè)，更是全社會的責任。每個人都應該行動起來，為教育盡一份力量，改變命運的可能性。讓我們保持對教育的熱愛和信念，將教育的光明照亮每個人的人生。
勞動教育心得體會帶照片篇十六
第一段（引入）
勞動是人類的本能和習慣動作。對于學生而言，除了學習知識，積極參與勞動也是培養(yǎng)品德和塑造性格的重要途徑之一。最近，我以一名學生的身份參與了學校的勞動活動，并拍攝了一些照片。通過這次勞動和照片的經(jīng)歷，我有了一些深刻的體會和思考。
第二段（勞動的收獲）
參與勞動讓我體驗到了自己的付出和收獲。在幫助老師清理教室時，我發(fā)現(xiàn)了自己懂得很多但并未真正意識到的問題：地面的雜物、書桌上的涂鴉、黑板上的灰塵等。每一次的清理都讓教室煥然一新，這讓我對自己的勞動充滿了成就感。此外，通過勞動，我還學會了如何與人相處，與同學們一起完成任務，增進了我們之間的友誼和團結，這也是勞動給予我的珍貴收獲之一。
第三段（照片的意義）
拍攝照片是我在勞動中的一項額外活動。照片用鏡頭記錄下了我在勞動中的點滴，豐富了勞動的內(nèi)涵。每一張照片都有其獨特的意義，例如一張照片記錄了我與同學們共同完成任務時的歡笑，一張照片則凝固了我認真清理的身影。照片讓勞動可視化，讓勞動的價值在時間的變遷中留下痕跡。
第四段（照片的反思）
回過頭來看拍攝的照片，我反思了自己的勞動態(tài)度和行為方式。有些照片讓我感到慚愧，因為在當時我沒有全情投入，而是馬虎了事。然而，這也讓我明白到勞動需要專注和耐心。通過照片，我更加深入地體會到了這一點，決心改正自己的缺點，并在以后的勞動中全身心地投入。
第五段（勞動對學生的意義）
勞動是學生成長過程中不可或缺的一環(huán)。它幫助我們建立自信、培養(yǎng)責任心、增強團隊合作的能力和與他人相處的技巧。同時，勞動也能夠讓我們體會到為他人付出的快樂和成就感。拍攝照片作為記錄，不僅豐富了勞動的內(nèi)涵，也讓我們回顧和反思自己的勞動過程。通過勞動和照片，我們能夠更好地認識自己，同時也更好地理解和欣賞他人的努力。
總結：
勞動和照片作為學生成長的一部分，在我身上留下了深刻的印象。勞動讓我體驗到付出和收獲的快樂，照片則將勞動記錄下來，成為回憶和反思的媒介。這些體會讓我更加珍惜勞動的意義，并對未來的成長充滿期待。無論是在學校還是在社會，勞動都是一種寶貴的財富，是培養(yǎng)學生健康心態(tài)和良好品質(zhì)的重要途徑之一。
勞動教育心得體會帶照片篇十七
勞動是生命的源泉，是賦予人類尊嚴和價值的基礎。每個人都有勞動的權力和義務，也中了解到了勞動的辛苦和不易。最近，我在整理家里的時候，發(fā)現(xiàn)了一套紙質(zhì)版的勞動心得體會照片。這些照片讓我感悟到了勞動的重要性，同時也讓我深刻體驗到了勞動所帶來的真正的幸福。
二段：分享勞動給我的成果
勞動能夠給我們帶來滿足感和成就感。這些年里，我不斷通過勞動獲得自己想要的東西。例如，一次暑假，我在家里做了一段時間的家務。剛開始的時候，我感到很累，每天都覺得提不起精神，但是，日久天長，我終于把家里打掃得井井有條。賞心悅目的家居環(huán)境給了我很大的成就感，也提高了自我的主動性和自學能力。
三段：探討勞動的意義
勞動不僅僅是獲取物質(zhì)和金錢的手段，也是獲得心靈富足和感恩之情的方式。通過不斷勞動，我們會更加感受到生命的可貴和生存的重要性，也可以更好地理解社會的發(fā)展和生態(tài)的保護。同時，通過勞動，我們也可以品嘗到創(chuàng)造的快樂和分享的樂趣，這些快樂和樂趣是其他方式無法替代的。
四段：引申勞動在社會中的地位
勞動是社會不可或缺的一部分。從狩獵社會到工業(yè)社會，從社會主義革命到現(xiàn)在的信息化時代，勞動都在不斷地改變著社會的面貌。真正偉大的人，都是通過勞動去創(chuàng)造和發(fā)明出了很多的技術和商品，讓自己和周圍的人過上更美好的生活。這個過程讓我們真正了解到了勞動的時代價值和歷史意義。
五段：總結自己對勞動心得體會紙質(zhì)版照片的感想
回過頭來看這些勞動心得體會紙質(zhì)版照片，我發(fā)現(xiàn)我體會到的遠不止是簡單的勞動，更多的是感受到了勞動中的美好和人生的真諦。希望我們每個人都能夠發(fā)現(xiàn)勞動的奧秘，也正視勞動的精髓和深度。只有這樣，我們才能走向一個更加美好和幸福的未來。
人類的勞動活動是社會進步和個人發(fā)展的基石，勞動場景中的吶喊、汗水與堅韌，讓攝影師們拍攝下了許多令人動容的勞動照片。這些照片既展示了勞動者們的奮斗與付出，也彰顯了人類的勤勞和智慧。我從中收獲了許多感悟和啟示，下面將分享我的心得體會。
第一段：勞動的力量
在勞動照片中，某些鏡頭讓人感受到了勞動的力量。比如，一張照片展示了一位農(nóng)民扛著沉重的麻袋，汗水濕透了他的衣襟；又比如，一張工人們在施工現(xiàn)場辛勤付出的照片，他們嚴肅認真卻又一絲不茍。這些照片讓人看到了勞動的決心與堅持，勞動的力量不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面上，更體現(xiàn)在精神層面上。勞動的力量是一種不可忽視的動力，它推動著社會的進步和發(fā)展。
第二段：勞動的智慧
勞動照片中還體現(xiàn)了勞動的智慧。通過這些照片，我們可以看到勞動者們在工作中的靈活應變和智慧思考。比如，一張照片展示了一位建筑工人高空作業(yè)，他們用巧妙的方法保證施工的安全和高效進行；又比如，一張照片展示了一位種植者用自己的經(jīng)驗和技巧種植莊稼。這些勞動者們通過靈活運用自己的智慧，提高勞動效率和質(zhì)量，推動了社會的發(fā)展。
第三段：勞動的團結
勞動照片中的框架鏡頭，往往將勞動者們的團結和協(xié)作展現(xiàn)得淋漓盡致。團結合作是每個勞動者的基本素質(zhì)，也是勞動的基礎。比如，一張照片展現(xiàn)了一群工人正在共同完成一項工程；又比如，一張照片展示了一隊營救隊伍默契配合的場景。這些照片告訴我們，只有團結一心，才能克服困難，取得勝利。
第四段：勞動的尊嚴
勞動照片中的每一面鏡頭，都凝聚了勞動者們的奮斗與汗水，展示了他們的尊嚴。無論是從事何種勞動，每個勞動者都值得尊重和贊美。比如，一張照片展示了一位醫(yī)護人員緊張而專注地救治病患；又比如，一張照片展示了一位家政工人認真清潔整理別人的家庭。這些照片讓人們認識到，勞動者們在社會中承擔著重要的角色，他們創(chuàng)造著價值，為社會的發(fā)展做出貢獻。
第五段：勞動的力量不可忽視
通過這些勞動照片，我深深體會到勞動的力量不可忽視。每個勞動者都是社會進步的推動者，他們的付出和努力為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。希望我們能尊重勞動者，關心勞動者的權益，為他們提供更好的工作環(huán)境和待遇。同時，也希望我們每個人都能珍惜自己的勞動，用心工作，為社會、為家人和為自己努力奮斗。
總結：
勞動照片給我?guī)砹嗽S多感悟和啟示。它們讓我從不同的角度理解了勞動的力量、智慧、團結和尊嚴。勞動者們的辛勤和奉獻，推動著社會的發(fā)展和進步，值得我們敬佩和致敬。因此，我們應當尊重勞動、珍視勞動，為實現(xiàn)自己的價值而努力工作。同時，我們也要關心勞動者的權益，為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和待遇。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更美好的未來。
勞動教育心得體會帶照片篇二
這次勞動課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來以為只是擦窗臺，掃地，拖地這些簡單的工作而已，沒想到工作十分嚴格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來，然后用圓頭拖布進一步清理。重點是為了保證同學安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手擰干，不得不說這是一個挑戰(zhàn)。剛開始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開始上手了。
第二個挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒錯，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣犉饋矶加X得惡心了，我們剛開始也接受不了，但后來想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開始刷廁所了，沖鴨！
如果說前兩個挑戰(zhàn)都是對“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個挑戰(zhàn)，就是對耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個孔一個孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細致認真，也正因為如此，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對我們的嚴格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動的艱辛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒能去別的地方勞動，非常遺憾沒能去室外接受陽光風雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機會。
生活不易，只是有人替你負重前行。感謝，感動，感恩！
勞動教育心得體會帶照片篇三
作為現(xiàn)代社會一份子，不論是學生還是職場人士，我們都享受著與眾不同的便利和舒適。然而，我們是否深思過這一切的背后是源于辛勤勞作的人們呢？最近，我有幸參加了一次勞動照片放，通過大量觀看勞動照片，我受到了深刻的觸動，使我對勞動有了全新的感悟。
第二段：體驗勞動的辛酸與付出
在課堂上，老師為我們播放了一組組勞動照片。這些照片生動地展現(xiàn)了那些辛勤勞作的人們的日常工作場景，有農(nóng)民在田間辛勤勞作，有建筑工人在高樓梁上忙碌，還有工廠工人在流水線上勤奮工作。看著這些照片，我不禁想到自己生活中從未經(jīng)歷過的艱辛和汗水。我開始意識到，勞動是我們社會的基石，是我們生活中不可或缺的一部分。這些勞動者常常為了我們的幸福和舒適而付出自己的努力，值得我們敬佩和感恩。
第三段：感悟勞動的價值與意義
通過觀看這些勞動照片，我進一步認識到勞動的價值和意義。勞動不僅僅是為了謀生，更是人生的一種追求和實踐。通過勞動，我們不僅可以獲得物質(zhì)上的滿足，更能鍛煉自己的意志和動手能力。勞動使我們變得更堅強，更有責任感，同時也豐富了我們的人生經(jīng)驗。正像一位農(nóng)民所說：“勞動是生活的磨石，可以磨去懶惰和浮躁，使人更加真實和純粹?！眲趧邮且环N生活態(tài)度，一種迎難而上的勇氣。只有不斷地勞動，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的價值和潛力。
第四段：關注勞動者的權益與待遇
從勞動照片中，我也看到了某些勞動者面臨的困境和挑戰(zhàn)。一些農(nóng)民長年辛苦勞動卻收入微薄，一些工人在危險的環(huán)境中工作卻缺乏有效的保護措施。這些事實讓我意識到我們社會中仍然存在著不公和不完善，我們應該更加關注勞動者的權益和待遇。政府和企業(yè)應該加大對勞動者的保護力度，提高勞動者的收入水平，并提供更好的工作條件。而我們作為個體，也應該從自身做起，尊重和關懷那些辛勤工作的人們。
第五段：收獲和反思
通過這次參加勞動照片放，我不僅加深了對勞動的理解和認識，更加深入思考了勞動對個人和社會的重要意義。勞動在我們的生活中無處不在，它是推動社會進步的力量。尊重勞動、尊重勞動者，是我們每個人都應該做到的基本道德。我們不能忘記勞動者辛勤付出的背后，更不能忽視勞動的價值和意義。在今后的生活中，我會更加珍惜每一次勞動的機會，從中發(fā)現(xiàn)快樂和成長。同時，我也會努力傳播勞動的正能量，讓更多的人認識到勞動的重要性，共同努力，共同進步。
總結：
通過參加勞動照片放，我對勞動有了更加深刻的感悟。勞動是社會的基石，它不僅僅是為了謀生，更是一種生活態(tài)度和價值追求。我們應該尊重勞動，關注勞動者的權益和待遇。同時，也要珍惜每一次勞動的機會，從中發(fā)現(xiàn)快樂和成長。只有通過勞動，我們才能更好地理解和認識自己，實現(xiàn)真正的人生價值。
勞動教育心得體會帶照片篇四
第一段：安全教育日的重要性（150字）
安全教育日是一年一度的活動，旨在提高人們對安全問題的意識，并使他們了解如何預防和應對危險情況。在這個特殊的日子里，學校和社區(qū)通常會舉辦各種活動，如演講、講座、實地演習等，以宣傳、普及安全知識。安全教育日對學生和社會大眾來說都尤為重要，因為它可以提醒人們，只有具備正確的安全意識和預防知識，才能保證生活和學習的平安。
第二段：安全教育日的活動（250字）
在我所參與的安全教育日活動中，我們的學校組織了一場關于火災的演習。在演習中，學校員工扮演著火災發(fā)生時需要應對的不同角色。他們一邊解釋如何在火災中保持冷靜，避免恐慌，一邊示范正確的逃生方法，比如沿樓梯下樓，不乘坐電梯等。這次演習讓我們深刻認識到火災的危險性，也學到了如何正確應對火災緊急情況。
第三段：我的體會和感受（300字）
參與安全教育日活動讓我受益匪淺。通過參與演習，我了解到遇到火災時，保持冷靜和采取正確的逃生方法非常重要。之前，我以為只要跑出大門就算安全了，但現(xiàn)在我知道樓梯是更安全的選擇，而電梯在火災時可能會損壞或停電。此外，在演習中，我還學會了如何用濕毛巾捂緊口鼻，以防止吸入煙霧。這些知識都讓我的安全意識得到了提高，我相信這些技能將對我的生活起到積極的影響。
第四段：改進學校安全措施（300字）
參與安全教育日活動后，我認為學校應該進一步加強安全措施。例如，在每個教室和走廊里放置清晰可見的求生指南，提醒學生和老師如何在火災或其他緊急情況下采取行動。此外，學校還應該定期組織演練，以便學生和教職員工能夠熟悉逃生路線和應對火災的正確方法。除了火災，學校還應加強其他方面的安全教育，比如道路交通安全和網(wǎng)絡安全等。
第五段：總結和展望（200字）
通過參與安全教育日活動，我不僅收獲了珍貴的安全知識，也意識到個人的安全責任。我將把所學的知識傳遞給身邊的人，并在日常生活中嚴格遵守各種安全規(guī)定和措施。同時，我也期待學校能夠在未來持續(xù)加強安全教育，為學生提供更安全的學習環(huán)境。我們每個人都應該認識到安全意識的重要性，并積極參與推動安全教育的普及，只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會。
勞動教育心得體會帶照片篇五
參加勞動是我們每個人成長中必不可少的一部分，通過勞動我們不僅能夠鍛煉身體，培養(yǎng)自己的意志力，更能夠?qū)W到很多實用的技能和知識。最近，我們班組織了一次勞動活動，并要求每個人拍下自己在勞動中的照片，并附上一些感悟。這次活動讓我深刻地體會到勞動的重要性，以及它對我們個人成長的積極影響。
第二段：勞動鍛煉身體
參加勞動活動不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以增強我們的體力和耐力。在這次勞動中，我選擇了幫助修理校園里的自行車，維修其中的輪胎和鏈條。這項工作需要用力而又細心地操作，不僅鍛煉了我的手部力量和靈活性，還讓我學會了如何處理機械故障。通過這次勞動，我深刻體會到勞動對于我們身體的鍛煉作用，真實地感受到了勞動的力量。
第三段：勞動培養(yǎng)毅力
在這次勞動中，我遇到了一些困難，一開始我并不熟悉修理自行車的技巧和方法，有時候維修出現(xiàn)了一些問題。但是，我堅持不懈地努力著，不斷地嘗試和學習。通過這個過程，我收獲到了修理自行車的技能和經(jīng)驗，同時也培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的品質(zhì)。勞動并非一蹴而就，只有付出努力和毅力才能獲得成功。
第四段：勞動學習實用知識
參加勞動不僅可以培養(yǎng)我們的技能，還可以讓我們學到很多實用的知識。在修理自行車的過程中，我了解了自行車的結構和工作原理，學會了如何解決常見的問題，比如打氣、更換輪胎等等。這些知識不僅在實際生活中可以幫助我們，還可以拓寬我們的知識面，讓我們變得更加全面和理解世界的方式也變得更加廣泛。
第五段：結論
通過這次勞動活動，我深刻地認識到了勞動的重要性和意義。勞動不僅可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的毅力，還可以讓我們學到很多實用的知識。作為學生，我們應該積極參加勞動，并從勞動中汲取養(yǎng)分，這樣才能夠全面發(fā)展和成長。勞動是一種美德，也是一種習慣，通過勞動，我們可以體會到自己的價值和能力，更能夠為社會做出貢獻。因此，我會繼續(xù)努力，積極參加勞動，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。
勞動教育心得體會帶照片篇六
我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的學校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自我完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為學校的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動教育心得體會帶照片篇七
安全教育日是我校每年定期進行的一項重要活動。今年的安全教育日于9月22日舉行，全校師生都參與了其中。通過參加安全活動、觀看安全教育展示、參加安全知識競賽等，我受益匪淺，對安全意識的重要性有了更深刻的認識。
第一段：參與安全活動
安全教育日當天，我們學校組織了一系列安全活動。我參與了學校組織的消防演練。在活動中，我親身體驗了滅火器的使用方法，并且學習了如何正確逃生。通過實踐的活動，我不僅更加熟悉了滅火器的操作，也明白了在火災發(fā)生時冷靜應對、快速逃離的重要性。同時，活動中我還學習了一些基本的急救知識，如何處理燒傷、扭傷等常見傷病。通過親身參與安全活動，我深刻認識到了安全教育的必要性，也意識到只有不斷學習和實踐，才能真正做到在危險面前保護自己和他人的安全。
第二段：觀看安全教育展示
除了參與活動，我們還參觀了學校舉辦的安全教育展示。展示中展出了各種安全事故模型，通過對真實案例的模擬，讓我們更直觀地了解了安全隱患和事故的發(fā)生原因。在參觀時，我特別關注了交通事故部分。通過觀看交通事故的模型，我了解了交通事故的危害性和預防方法。我明白了過馬路時應該走人行橫道，過馬路時要注意觀察、遵守交通規(guī)則。此外，我們還觀看了電器安全、食品安全等其他方面的展示，這些展示給我留下了深刻的印象，讓我更加重視了安全問題。
第三段：參與安全知識競賽
安全教育日期間，學校還組織了安全知識競賽。我以個人為單位參與了競賽，對安全知識的了解程度進行了測試。在競賽中，我經(jīng)歷了緊張的答題過程，也更深入地學習了安全知識。通過參加競賽，我迅速發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的知識欠缺，比如緊急逃生的注意事項、自然災害的應對等方面。這讓我認識到了自己的不足之處，并督促我更加努力學習安全知識。
第四段：深化安全意識
通過參與安全教育日的活動，我深刻感受到了安全意識的重要性。安全不僅要關注個人的安全，還要關注他人的安全。只有做到安全自己，才能保護他人的安全。而這種安全意識不是一蹴而就的，需要長期的學習、實踐和培養(yǎng)。參加安全教育日，讓我認識到了自身安全意識的薄弱之處，也明白了安全知識的必要性和重要性。我將會把學到的安全知識應用到實踐中，不僅保護好自己的安全，還會傳播安全知識，讓更多的人受益。
第五段：總結與展望
通過參與安全教育日的活動，我受益匪淺，對安全意識有了更加深刻的認識。在未來的學習和生活中，我將會繼續(xù)學習安全知識，培養(yǎng)安全意識，做到安全自己、也保護他人的安全。同時，我還會積極參與學校組織的各項安全活動，不斷提升自己的安全素質(zhì)。希望通過我們每一個人的努力，共同營造一個更加安全的校園和社會環(huán)境。
勞動教育心得體會帶照片篇八
第一段：介紹安全教育日的背景和意義（200字）
安全教育日是一個旨在提高公眾安全意識的專題日，每年的月日定為全國安全教育日。此日的設立旨在加強公眾對安全問題的關注和認識，提升自我保護能力，預防和減少事故的發(fā)生。安全教育日的意義在于讓更多的人了解安全知識，并能夠正確認識到事故的危害，改變?nèi)粘Ｉ畹牟话踩袨椤?BR> 第二段：參加安全教育日的活動并表達心得（300字）
在安全教育日這一天，我參加了學校舉辦的安全教育展覽活動。展覽中，有各種形式的安全知識展示，如宣傳海報、視頻演示、模擬演練等。通過觀看展播視頻，我了解到發(fā)生事故的原因和規(guī)避方法，以及正確的自救和互救知識。此外，我還參與了模擬演練，在專業(yè)教練的指導下，學會了如何正確逃生和救援。通過這些活動，我深刻認識到了安全教育的重要性，學到了很多實用的知識和技能。
第三段：通過安全教育日產(chǎn)生的感悟和改變（300字）
通過參加安全教育日的活動，我意識到了生活中很多平常的小細節(jié)其實隱藏著安全隱患。例如，我們常常習慣性地在樓梯上玩?；蚴鞘褂檬謾C行走，這些看似無害的行為實際上有可能導致嚴重的傷害。從那以后，我就更加注重自己的行為舉止，不再隨意玩弄手機或是跑上下樓梯。同時，我還通過講安全故事的形式，向家人和朋友們傳遞了這些安全知識，讓更多人受益。通過這些改變，我在日常生活中更加關注安全，與家人和朋友們共同營造了一個安全的環(huán)境。
第四段：展示安全教育日照片并談談感受（200字）
在安全教育日的活動中，我拍攝了一些照片作為紀念。其中一張照片是我參與模擬演練的場景，我緊緊握住救生繩向下滑落，感受到了從高處下來的刺激和驚險。還有一張照片是我與家人一起在展覽中認真地觀看安全知識展示，我們的表情都充滿了認真和關注。這些照片讓我回顧起當時的情景，同時也提醒我在每個時刻都要保持警覺和注意安全。
第五段：總結安全教育日對我的影響（200字）
通過參加安全教育日的活動并回顧照片，我深刻認識到了安全的重要性，并學到了很多實用的知識和技能。這一天的經(jīng)歷讓我更加關注生活中的安全問題，改變了我的一些不安全行為習慣。同時，我還將所學的安全知識與家人和朋友們分享，希望他們也能同樣意識到安全的重要性。希望在以后的生活中，我能夠時刻保持警覺和關注安全，為自己和身邊的人創(chuàng)造一個更加安全的環(huán)境。
勞動教育心得體會帶照片篇九
近年來，勞動照片逐漸成為了一種流行趨勢，許多人利用手機或相機捕捉勞動場景中的美麗瞬間。勞動照片的拍攝不僅可以展示勞動者們的認真工作態(tài)度，更可以展現(xiàn)出勞動場景的壯美和繁忙。在這片文章中，我將從以下五個方面分享我對勞動照片的心得體會。
首先，勞動照片讓我重新認識了勞動者的辛勤付出。在拍攝勞動照片的過程中，我深深感受到了勞動者們每天辛勤努力的場景。一張張照片記錄了他們汗水滴落的瞬間，無論是種莊稼、搬磚、建房還是打掃街道，每一項勞動都需要付出大量的汗水和體力。通過這些勞動照片，我開始重新思考勞動的意義和價值，尊重和感恩那些無私地付出辛勞的勞動者，并且對于自己的工作也更加有了責任感。
其次，在勞動照片中，我看到了勞動的美。勞動者們在黃昏和黎明交替的時刻，他們的身影就像一幅美麗的畫卷，表現(xiàn)出了一種悠然自得的美。拍攝一張勞動照片，就好像抓住了時間的一瞬間，凝固了勞動場景中的動感。無論是園林工人修剪樹木，還是農(nóng)民在田間忙碌播種，這些場景都是如此壯美和高雅。通過欣賞勞動照片中的美景，我更加熱愛自然和生活，同時也激勵我更加努力地工作與勞動。
再次，勞動照片提醒了我勞動的重要性。在現(xiàn)代社會中，人們往往更加注重腦力勞動，而忽略了實體勞動的價值。勞動照片讓我重新意識到勞動是社會發(fā)展的基礎，沒有勞動就沒有任何事情能夠?qū)崿F(xiàn)。無論是科學家、演員還是商人，都需要勞動者為他們提供服務和支持。對于我的工作，我也學會更加尊重自己的勞動，并更加珍惜勞動帶來的成果。
此外，勞動照片也讓我看到了勞動者們的幸福和快樂。盡管勞動是辛苦的，但是在一張張勞動照片中，我看到了勞動者們笑臉和驕傲的姿態(tài)。他們沒有抱怨和懶惰，而是樂于勞動并從中獲得滿足感。在拍攝勞動照片的過程中，我也逐漸理解到快樂并不僅僅來自于物質(zhì)的滿足，更多地來自于對于工作的熱愛和對于勞動的尊重。
最后，勞動照片展示了勞動的進步和發(fā)展。通過對比以前和現(xiàn)在的勞動照片，我們可以清晰地看到勞動方式和工具的變化，這是科技進步帶來的結果。隨著時間的推移，勞動變得更加高效、便利且安全。這也提醒我，人類的發(fā)展與勞動是分不開的，只有通過勞動，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的生活和社會進步。
總之，勞動照片是一扇窺探勞動世界的窗口，讓我重新認識了勞動者的辛勞付出和勞動的價值，更讓我意識到勞動的美、重要性以及帶來的幸福與成就感。通過拍攝和欣賞勞動照片，我不僅學會了尊重勞動和珍惜工作，同時也激勵自己更加努力奮斗，在勞動中尋找到屬于自己的幸福與成長。
勞動教育心得體會帶照片篇十
勞動教育心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的勞動教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【勞動教育心得體會通用20篇】，供你選擇借鑒。
前幾個月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個圓、一個畫像、一首歌、一首古詩、一個名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個個目瞪口呆的，覺得這個太神奇了，太意想不到了，簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學習《圓明園的毀滅》時，老師讓同學們讀課文，然后學習圓明園輝煌的過去，開始多數(shù)同學對圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時老師開始找?guī)褪至?，老師迅速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學們欣賞著美景的同時對圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認識，同時對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學都學的很好，每個同學都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數(shù)學課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會盡量使用它。因為它使我們學習越來越有趣味，越來越事半功倍，學習勁頭變足了，成績也提高了。
通過這段時間的認識，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因為白板就是一座取之不完用之不盡的知識的寶庫，白板又好像一個深不可測的魔術師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板!
這是一次成功的勞動教育活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
人們都說：勞動最光榮。這一周，我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
這次勞動教育活動，很榮幸我們會審1班被系里評選為先進班級。其實勞動教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動時我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動教育的意義并感謝學校開展這一活動。它不僅鍛煉了我們自主動手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風，更重要的是它加強了班級的凝聚力，強化了班級的班風班貌建設。對于這一點我們深有認識。
勞動教育成績的取得，并不是一個人的事情也不是一個人所能做到的。它是全體同學共同勞動的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復雜，不僅有圍繞二號教學樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標及名人像等需要擦洗的物件。面對復雜的清潔區(qū)，我們班勞動教育小組的劃分也不是一帆風順的，在分組上進行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓的基礎上進行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負責室外勞動區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負責管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負責管理系大樓北側苗圃，4組11人負責管理系大樓南側苗圃，5組5人負責管理系大樓東側苗圃，6組9人負責管理系大樓南側成功大道及人行道，7組7人負責主教室。這些名單的確立也是征求全體同學的意見，根據(jù)勞動組長全威楠學姐給我們的建議而制定的。當然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應變化。在輔導員老師的關懷指導下，我們知道了在做任何事的時候都要有人情味，我們的勞動教育都盡量照顧到了每一位同學，我們大家一起努力才能完成任務。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會離開，我們會按學號依次確定每天留下同學等待打分組的成員。也正因為這些留下同學的付出，才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨，他們都會在大部分同學走后依然留守在那里。如果有樹葉被風吹落，他們會前去拾起。正因為他們的付出，因為勞動教育這一活動，大大提高了班級的凝聚力。
勞動教育作為一門課程，需要每一個同學的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預備黨員發(fā)揮黨員先進性帶頭工作，面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點點用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預備黨員李丹陽同學。正是黨員的光榮不斷指引她前進，時常幫助其他同學進行勞動。這些義務勞動讓預備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風凌烈，把勞動教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵著會審1班的每一個人。
于娜同學作為勞動教育小組長，從開始勞動教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認真完成自己的任務，并認真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅持不懈地使負責區(qū)域保持整潔，并且其負責區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負責我們班級最重要的區(qū)域，是她帶領著她們組員的辛勤勞動，為我們班的勞動者做出了巨大貢獻。對勞動教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營雪同學身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動教育，但她在辛苦的訓練之余，仍主動幫助同學打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
參加生活勞動教育基地實踐心得體會。
我們首先學習制作扶郎花。同學們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學們因為玩得太投入，時間不知不覺到了該吃午飯的時間了。我是我班二組的組長，負責給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學們服務是一個非常幸福的事情。
通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學到很多書本上學不到的東西。希望學校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會。
為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝，茶藝，垂釣等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學們的心血，無不表現(xiàn)出同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中?；氐膶W習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。
為期8天的勞動終于結束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。我們班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點開始發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要尊重人家的勞動成果，有的同學一點都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三 就是在勞動中大家都互幫互助，平時讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動使我們明白了無論做什么事情都務必持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此!只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐潛力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經(jīng)歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為這天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。
勞動還培養(yǎng)了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都就應在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應當持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵!
在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們?nèi)嗤瑢W分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
學校組織的勞動教育公益活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生帶給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強了同學們的群眾感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文大學生勞動心得體會化素質(zhì)，應當積極參加勞動。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
想起念師范時，老師就對我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個世界，才是我們真正的學校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無論何時，只要你來到這個偏僻的鄉(xiāng)村學校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個性張揚的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學的創(chuàng)新課堂。”
當教育以如此美麗生動的生命形式展現(xiàn)在我面前時，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當我讀完《夏山學校》之后，我對教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學校里的教育似乎已經(jīng)達到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認識到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠!
在夏山學校，實現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關學校和集體的事情，由學校自治機構——學校大會全體學生投票決定，校長也只有一票之權。
在夏山學校，是否上課，由學生自己決定。曾經(jīng)有個叫默文的學生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學校，要求老師適應學生，而不是讓學生適應老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學校，為此，我們不得不放棄所有管訓、指導、約束，以及一切道德訓練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時間，在夏山學校實踐自己的信念，夏山學校被譽為“最富人性化的快樂學校”。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實而又生動活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認識到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學生們脈搏一起跳動的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學的境界。
曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學生的心靈自由交融在一起的時候，才能達到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學、道德教育、傳授技能等爭論不休的時候，當“愛的教育”還在談論奉獻、談論愛與被愛關系的時候，夏山學校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時空，實現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個意義上講，夏山學校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學?！芬粫鵁o限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大?教育，可以走多遠?
盧梭曾經(jīng)說過：勞動是社會每個人不可避免的義務。我們也常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。
這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學看著桌地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。
同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交-警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。
__街辦事處__勞動保障工作站于__-_年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
二、推進措施
(一)組織領導
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書的基礎上，層層分解任務，量化責任，落實到人，壓死任務，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī)，更好地服務于下崗失業(yè)人員，進一步轉變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務;地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進行面對面的講解、談心，幫助他們轉變就業(yè)觀念，開擴就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀念培訓班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強管理、重服務、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
“重服務”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理業(yè)務細心，提供服務真心，排憂解難盡心。同時我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務電話。率先在全市實行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評,還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓、抓機構建設、抓設置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務到位、確?；顒拥轿?、確保再就業(yè)政策落實到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標。在強化基礎服務的同時，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務新模式。五策并舉，促進就業(yè)。一是依托社區(qū)服務業(yè)消化一批，針對下崗職工的技能特點,充分利用自身優(yōu)勢，大力發(fā)展飲食、服務加工、鐘點工等機動工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過“進企業(yè)送服務、進社區(qū)送崗位、進家庭送信息”的“三進三送”工作的開展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實現(xiàn)了再就業(yè)，同時開發(fā)了22個公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實現(xiàn)了再就業(yè);三是通過加強勞動力市場建設解決一批，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會，通過用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務;四是鼓勵發(fā)展個體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)再就業(yè);及時申報小額貸款且跟蹤服務,止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬,催還貸款13人次,到期貸款回收率達到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
三、典型帶動，大力推進全民創(chuàng)業(yè)
為期幾周的勞動周結束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學三年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務的老師和保潔人員。此次勞動周，我和我的六名同學很幸運地被安排到8號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優(yōu)點。也許，在勞動的過程中學會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。勞動周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時光對于每個學生都有特殊的好處，成長的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學無論是男生或是女同學都從未抱怨過，我們勞動在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這幾周的勞動，我們可謂收獲大于付出。這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要好處。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們就應做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動周已經(jīng)結束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那里面并不淺顯的好處。
上大學的地一次勞動課已經(jīng)就要過去了，留下很多很多的思考。勞動是光榮的，的確勞動很光榮。那么不尊敬勞動者的人是什么?是的是可恥的。在大學里上勞動課是上一個星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長，第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課，本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有余了。但是真真的考驗才剛剛開始。
第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的，那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個小時就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費空余時間到外面轉轉打掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。
下午2點半又要開始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學生的素質(zhì)問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有辦法只好老老實實的掃。經(jīng)過很長時間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛干凈。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我我我……無話可說了。
明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質(zhì)。
這周我們開始進行為期五天的勞動，雖然任務量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的理解。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構成。
我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也就應走出書本，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學的大門，走上工作崗位，獨立應對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會，我學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學校每年安排在大三學生進行勞動，除了讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐，我學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量!等勞動結束之后好好反思整個活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
勞動活動已經(jīng)結束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
學校組織的公益勞動實踐活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
勞動教育心得體會帶照片篇十一
2020年的突如其來的新冠肺炎疫情，讓全球陷入了前所未有的困境之中。鑒于疫情的嚴峻，各國政府緊急實施封鎖政策，要求人們盡量待在家中，避免社交活動，以降低疫情傳播的風險。這種在家勞動實踐的方式對很多人來說是一種全新的體驗，不僅需要調(diào)整自己的工作習慣，還需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。然而，在這個特殊的時期里，我明白到了在家勞動所帶來的種種好處，并從中獲得了一些寶貴的體會。
二
在家勞動的首要好處之一是它帶來的時間和空間的靈活性。在封鎖期間，我能夠根據(jù)自己的節(jié)奏安排工作，不再受傳統(tǒng)工作地點和固定時間的局限。我可以選擇在清晨、午后或晚上工作，根據(jù)個人的習慣和最佳表現(xiàn)時間，提高工作效率。此外，在家勞動也讓我能夠更好地與家人相處，尤其是在平時忙碌的時候，很少有機會和家人共度時間。在家勞動的時間，我可以與家人共進早餐、午餐或晚餐，聊天交流，增進親情。
三
在家勞動也帶來了更高的工作效率。在辦公室環(huán)境中，我們經(jīng)常會被各種干擾打擾，例如同事的交談聲、電話的響鈴聲、會議的召開等等。這些干擾會讓人分心，降低工作效率。而在家勞動中，我可以創(chuàng)造一個安靜和私密的工作環(huán)境，遠離外界干擾，專心投入工作。此外，我還可以根據(jù)自己的需求設置工作空間，例如在陽臺上擺放一張舒適的工作桌椅，或在書房中創(chuàng)造一個安靜專注的角落。這樣的自由和舒適讓我感到更加專注和富有動力，大大提高了工作效率。
四
在家勞動的實踐也促使我更加注重自我管理和自我約束能力。沒有了上下班的時間限制，容易陷入懶散和拖延的狀態(tài)。然而，我意識到，要想在家勞動中取得良好的效果，必須要有良好的自我管理和自律能力。我學會了制定詳細的計劃，明確每天的工作目標和安排時間。我還制定了一些規(guī)章制度，例如早上起床后第一件事就是鍛煉身體，然后開始工作。這些措施讓我保持了一定的紀律性，不再被拖延和分散注意力所困擾。
五
在家勞動的實踐讓我領悟到了身心健康的重要性。在疫情期間，大家的精神壓力普遍較大，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒問題。而在家勞動為我提供了尋找平衡的機會。我可以在工作和休息之間恰當?shù)匕才艜r間，注重身體和心理的調(diào)節(jié)，保持身心健康。我會利用午休時間進行瑜伽或冥想練習，放松身心；在工作間隙約上朋友一起視頻聊天，緩解壓力。這些健康的習慣不僅有助于提高工作的效率，也能夠培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，增強抵抗病毒和壓力的能力。
六
通過在家勞動的實踐，我深切體會到了它所帶來的種種好處。靈活的時間安排，提高的工作效率，更好的家庭關系，更強的自我管理能力以及促進身心健康。雖然在這個特殊的時期里，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們應該從中尋找機遇和收獲，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。相信通過積極的調(diào)整和適應，我們一定能夠度過這個困難的時期，并在未來的生活和工作中獲得更大的成功。
勞動教育心得體會帶照片篇十二
隨著教育的不斷發(fā)展，越來越多的人開始重視小學生的勞動教育，這不僅有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神，還能讓學生更好地體驗生活的本質(zhì)。在此背景下，小學生勞動照片逐漸成為了學校教育的重要組成部分，他們在履行勞動任務的同時，也記錄了他們成長的點滴和感悟。
第二段：勞動照片的具體作用
小學生勞動照片在很大程度上展示了學生學習、生活和成長的歷程，這是一種直觀而生動的呈現(xiàn)方式，能夠讓家長、老師和其他學生更好地了解到自己的小寶貝們的成長軌跡。同時，通過照片的記錄與分享，學生也可以感受到他們付出的勞動和努力是被認可和肯定的，這對于他們的自尊心和自信心的培養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：學生在勞動過程中的收獲
通過參與勞動活動，小學生們不僅鍛煉了自己的眼力、身手和頭腦，而且增強了他們的團隊意識和合作精神，這對于將來的學習和生活都是非常必要的。更重要的是，通過參與勞動活動，學生們學會了珍惜勞動成果，同時也明白了美好的生活不是來自空氣，而是靠自己的勞動換來的。這些收獲不僅讓學生們更加熱愛生活，同時也讓他們更加自信和堅定。
第四段：勞動照片的啟示
在學生和家長查看和欣賞自己的勞動照片時，也許會想到祖輩們曾經(jīng)在艱苦的環(huán)境中勞動養(yǎng)活自己，也許會想到社會主義建設者曾經(jīng)付出的辛勤汗水。這些照片讓人們感受到了勞動創(chuàng)造的力量和勞動人民的艱辛歷程。這些照片讓學生和家長明白了自己與勞動的聯(lián)系，更好地認識到了勞動者的尊重和勞動的價值，從而樹立起人生追求的正確目標。
第五段：總結
小學生勞動照片的不斷呈現(xiàn)和分享，不僅為學生和家長營造了一個欣賞美好勞動成果的氛圍，也為社會創(chuàng)造了一個弘揚勞動精神的平臺。勞動教育是小學教育的重點之一，也是培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)之一。通過勞動教育，我們將鼓勵學生在自己喜歡的領域發(fā)揮自己的特長，同時也讓他們具備擁抱未來、創(chuàng)建新未來的信心和勇氣。小學生勞動照片不僅是美好回憶的見證，更是勞動精神的肯定和生命力的釋放。
勞動教育心得體會帶照片篇十三
“勤勞是美德”，我們一直都被教育著要勞動光榮。在工作中，我們會遇到很多的問題和困難，也會收獲到許多成果和收獲。今天，我想分享一下我的勞動體會和心得，來感悟勞動的意義。
第二段：我的工作經(jīng)歷
我在某餐館做服務員，每天需要為顧客提供服務，收拾餐桌，清洗衛(wèi)生間等等。雖然工作很辛苦，但我從中學到了很多東西。首先，我學會了如何與人相處。在為客人提供服務的過程中，我學會了更好地表達自己，更好地了解別人的需求和情況。其次，我還學會了如何認真對待每一項工作。在清潔衛(wèi)生間的過程中，我會仔細地清理每一面墻壁，每一個角落，確保衛(wèi)生間干凈整潔。最后，我也學會了如何以積極的態(tài)度面對工作。在繁忙的工作之余，我依舊會微笑對待客人，盡力為他們服務。
第三段：勞動帶來的好處
勞動并不只是為了賺錢和養(yǎng)家糊口，更重要的是它能夠帶來很多好處。首先，勞動可以提升自己的技能和能力。只有不斷地學習和實踐，才能更好地適應未來的工作。其次，勞動可以鍛煉自己的意志力和耐心。在服務顧客的過程中，情況千變?nèi)f化，我們需要學會快速應對，也需要耐心和恒心去面對挑戰(zhàn)。最后，勞動可以使我們更加熱愛生活。在工作之余，我們也會愈加珍惜時間，珍惜好吃的美食，珍惜與家人好友相處的時光。
第四段：照片的意義
在工作中，我們會經(jīng)常拍一些紀念照片。這些照片不僅是我們的回憶，更是我們勞動的證明。照片記錄了我們的付出和努力，也記錄了我們的成長和變化。每當看到這些照片，我們會覺得很溫暖，也會更加勇敢地面對生活中的一切。
第五段：結論
勞動是每個人應該擁有的美德，是社會發(fā)展的基石。在工作中，我們要以積極的態(tài)度去面對工作，認真對待每一項工作，努力提升自己的技能和能力。當我們回顧自己的勞動歷程時，可以將這些經(jīng)驗和收獲總結，不斷提高自己的勞動意識和勞動精神，為實現(xiàn)自己的理想奮斗繼續(xù)前行。
勞動教育心得體會帶照片篇十四
近年來，家務勞動照片小報在許多學校和社區(qū)開展。其主要目的是讓人們更加關注家務勞動的重要性，加強家庭成員之間的溝通和合作，促進家庭和諧。通過這種方式，可以讓年輕人更加了解家務勞動的重要性，增強家庭價值觀念。在撰寫照片小報過程中，我有了一些深刻的體會和心得，希望與大家分享。
第二段：詳細介紹家務勞動照片小報的撰寫過程
在撰寫家務勞動照片小報的過程中，我們首先確定了主題和內(nèi)容，并收集照片和文字材料，確定了排版和設計。在制作過程中，我們遇到了許多問題，如照片不夠齊全，文字描述不準確等等，我們通過協(xié)作和討論解決了這些問題。最終我們成功完成了家務勞動照片小報的制作。
第三段：探討家務勞動的重要性
家務勞動對于家庭和社會來說都是非常重要的。家庭成員之間分擔家務勞動，可以加強家庭成員之間的感情，促進家庭和諧。而社會中涵蓋各種類型的家庭，鼓勵分工合作，有助于減輕經(jīng)濟壓力，提高生活質(zhì)量。同時，家務勞動也是培養(yǎng)個人能力的重要途徑，例如自我照顧能力和獨立思考能力等。
第四段：解決家務勞動難題的重要性
在家務勞動中，有時候會遇到很多的難題。如果家庭成員之間能夠合作解決這些難題，就能夠提高解決問題的能力和團隊精神，這對于家庭和社會都是非常重要的。解決家務勞動難題需要大家一起思考，互相尊重，相互幫助，這樣才能更好地解決問題。
第五段：結論
撰寫家務勞動照片小報的過程中，我深刻認識到家務勞動對于家庭和社會的重要性，同時也看到了家庭成員之間合作解決問題的重要性。家務勞動照片小報是一個很好的傳播平臺，通過它展示家庭成員的付出精神和家庭的溫暖，激發(fā)更多的人關注家庭和親情，同時也促進了社會的和諧與發(fā)展。
勞動教育心得體會帶照片篇十五
教育是人類社會中最重要的事業(yè)之一，它以培養(yǎng)人的智慧、品德和能力為目標，影響著一個國家的未來發(fā)展。但是，有時我們對教育的重要性可能會忽視或者降低。而一張照片可以幫助我們重新認識教育的威力。我曾經(jīng)看到一張照片，上面是一名孩子在艱苦的環(huán)境中讀書的畫面，這張照片喚起了我對教育的思考，使我意識到每個孩子都有權享受教育，并且每個人都有責任為教育盡一份力量。
第二段：教育改變?nèi)松?BR> 這張照片讓我想起了自己的教育之路。我出生在一個相對富裕的家庭，沒有面臨過生活的困境。但是，通過教育，我意識到貧困并不僅僅是物質(zhì)上的困難，更重要的是精神上的困擾。教育給予我機會，拓寬了我的視野，讓我了解到自己所處的優(yōu)越環(huán)境并不是每個人都能享受到的。教育改變了我的人生觀，激發(fā)了我為社會做貢獻的決心。
第三段：教育的平等與公正
那張照片還讓我思考了教育的平等與公正。無論一個人的出身如何，每個人都應該有機會接受良好的教育。然而，事實上，許多孩子仍然無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，因為他們生活在貧困的環(huán)境中，或者受到性別、種族、殘疾等多種不平等因素的影響。我們需要努力改變這種狀況，確保每個人都能平等地獲得教育的機會。這張照片是一面鞭策我們努力奮斗的鏡子，提醒我們教育的平等與公正是一個持久且全球性的挑戰(zhàn)。
第四段：教育的力量
這張照片同時也喚起了我對教育力量的思考。當那個孩子在如此困難的環(huán)境中讀書時，他并沒有放棄，相反，他抓住了上學的機會，努力學習，改變自己的命運。這種積極向上的精神，教育給予了我們無限的勇氣和力量。教育可以使人們擺脫困境，實現(xiàn)自己的夢想。無論你面對什么困難，只要你有教育，就有希望。這張照片像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
第五段：為教育盡一份力量
看到那張照片后，我決定為教育盡一份力量。不管是通過志愿者活動，還是通過捐款支持教育資助項目，又或者是投身教育事業(yè)，我都希望能夠給那些沒有機會接受教育的孩子帶去希望和光明。這張照片是對我更大責任的提醒，激勵我不再固守于自己的舒適區(qū)，而是積極投身于為教育事業(yè)做出貢獻。
總結：
這張照片深深地觸動了我對教育的理解與思考。教育不僅僅是一個人的事業(yè)，更是全社會的責任。每個人都應該行動起來，為教育盡一份力量，改變命運的可能性。讓我們保持對教育的熱愛和信念，將教育的光明照亮每個人的人生。
勞動教育心得體會帶照片篇十六
第一段（引入）
勞動是人類的本能和習慣動作。對于學生而言，除了學習知識，積極參與勞動也是培養(yǎng)品德和塑造性格的重要途徑之一。最近，我以一名學生的身份參與了學校的勞動活動，并拍攝了一些照片。通過這次勞動和照片的經(jīng)歷，我有了一些深刻的體會和思考。
第二段（勞動的收獲）
參與勞動讓我體驗到了自己的付出和收獲。在幫助老師清理教室時，我發(fā)現(xiàn)了自己懂得很多但并未真正意識到的問題：地面的雜物、書桌上的涂鴉、黑板上的灰塵等。每一次的清理都讓教室煥然一新，這讓我對自己的勞動充滿了成就感。此外，通過勞動，我還學會了如何與人相處，與同學們一起完成任務，增進了我們之間的友誼和團結，這也是勞動給予我的珍貴收獲之一。
第三段（照片的意義）
拍攝照片是我在勞動中的一項額外活動。照片用鏡頭記錄下了我在勞動中的點滴，豐富了勞動的內(nèi)涵。每一張照片都有其獨特的意義，例如一張照片記錄了我與同學們共同完成任務時的歡笑，一張照片則凝固了我認真清理的身影。照片讓勞動可視化，讓勞動的價值在時間的變遷中留下痕跡。
第四段（照片的反思）
回過頭來看拍攝的照片，我反思了自己的勞動態(tài)度和行為方式。有些照片讓我感到慚愧，因為在當時我沒有全情投入，而是馬虎了事。然而，這也讓我明白到勞動需要專注和耐心。通過照片，我更加深入地體會到了這一點，決心改正自己的缺點，并在以后的勞動中全身心地投入。
第五段（勞動對學生的意義）
勞動是學生成長過程中不可或缺的一環(huán)。它幫助我們建立自信、培養(yǎng)責任心、增強團隊合作的能力和與他人相處的技巧。同時，勞動也能夠讓我們體會到為他人付出的快樂和成就感。拍攝照片作為記錄，不僅豐富了勞動的內(nèi)涵，也讓我們回顧和反思自己的勞動過程。通過勞動和照片，我們能夠更好地認識自己，同時也更好地理解和欣賞他人的努力。
總結：
勞動和照片作為學生成長的一部分，在我身上留下了深刻的印象。勞動讓我體驗到付出和收獲的快樂，照片則將勞動記錄下來，成為回憶和反思的媒介。這些體會讓我更加珍惜勞動的意義，并對未來的成長充滿期待。無論是在學校還是在社會，勞動都是一種寶貴的財富，是培養(yǎng)學生健康心態(tài)和良好品質(zhì)的重要途徑之一。
勞動教育心得體會帶照片篇十七
勞動是生命的源泉，是賦予人類尊嚴和價值的基礎。每個人都有勞動的權力和義務，也中了解到了勞動的辛苦和不易。最近，我在整理家里的時候，發(fā)現(xiàn)了一套紙質(zhì)版的勞動心得體會照片。這些照片讓我感悟到了勞動的重要性，同時也讓我深刻體驗到了勞動所帶來的真正的幸福。
二段：分享勞動給我的成果
勞動能夠給我們帶來滿足感和成就感。這些年里，我不斷通過勞動獲得自己想要的東西。例如，一次暑假，我在家里做了一段時間的家務。剛開始的時候，我感到很累，每天都覺得提不起精神，但是，日久天長，我終于把家里打掃得井井有條。賞心悅目的家居環(huán)境給了我很大的成就感，也提高了自我的主動性和自學能力。
三段：探討勞動的意義
勞動不僅僅是獲取物質(zhì)和金錢的手段，也是獲得心靈富足和感恩之情的方式。通過不斷勞動，我們會更加感受到生命的可貴和生存的重要性，也可以更好地理解社會的發(fā)展和生態(tài)的保護。同時，通過勞動，我們也可以品嘗到創(chuàng)造的快樂和分享的樂趣，這些快樂和樂趣是其他方式無法替代的。
四段：引申勞動在社會中的地位
勞動是社會不可或缺的一部分。從狩獵社會到工業(yè)社會，從社會主義革命到現(xiàn)在的信息化時代，勞動都在不斷地改變著社會的面貌。真正偉大的人，都是通過勞動去創(chuàng)造和發(fā)明出了很多的技術和商品，讓自己和周圍的人過上更美好的生活。這個過程讓我們真正了解到了勞動的時代價值和歷史意義。
五段：總結自己對勞動心得體會紙質(zhì)版照片的感想
回過頭來看這些勞動心得體會紙質(zhì)版照片，我發(fā)現(xiàn)我體會到的遠不止是簡單的勞動，更多的是感受到了勞動中的美好和人生的真諦。希望我們每個人都能夠發(fā)現(xiàn)勞動的奧秘，也正視勞動的精髓和深度。只有這樣，我們才能走向一個更加美好和幸福的未來。