社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，每天都有新鮮事物涌現(xiàn)，我們是否需要總結(jié)一下自己的所見(jiàn)所聞呢？總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。總結(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)的方式，以下是一些總結(jié)范文，供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇一
各位老師、同學(xué)們，大家好!小紅花廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
我是二年級(jí)的xxx我是xxx。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的'書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇二
各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。今天由我們五八班為大家廣播，今天的主題是：牢記安全 珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。對(duì)，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等，因?yàn)榘踩珕?wèn)題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一"殺手"因車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)，導(dǎo)致傷害事件增多。因此，少年兒童的心理問(wèn)題、危險(xiǎn)行為和傷害已成為新世紀(jì)影響中國(guó)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要因素。下面請(qǐng)聽(tīng)一則案例：
王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師要王某到講臺(tái)拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺(tái)，在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來(lái)馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。
所以說(shuō)，安全問(wèn)題不能掉以輕心，當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標(biāo)志著又給人時(shí)間增添了一份寶貴的財(cái)富，又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到"安全"二字。在日常生活中，你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎？"安全"內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全。用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。
1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，體育課，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽(tīng)從老師管理，如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師說(shuō)，保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上逗留，沒(méi)有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，遵守公共秩序，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與人溝通與理解，要有一個(gè)寬容的心。
2.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。
3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期），不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。
4.注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。不能再無(wú)家長(zhǎng)或成年人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，謹(jǐn)慎事故發(fā)生。
5.注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成"人走電斷"等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門。假期間我們要不和陌生人接觸，不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無(wú)家長(zhǎng)陪同不擅自外出，不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就從你的身邊悄悄溜走。
時(shí)間無(wú)情，它不會(huì)因任何人的苦苦哀求而逗留，也不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人得以寬??；時(shí)間絕情，它會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童顏?zhàn)優(yōu)槔闲?，它使紅花萎謝，綠葉凋零。
為什么時(shí)間不會(huì)偏向任何一個(gè)人，而有的人卻偏偏認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)、太多，而有的人卻嫌時(shí)間太少；有的人嘆息時(shí)間短暫，過(guò)得真快，有的人抱怨時(shí)間過(guò)得太慢。于是便有了延續(xù)生命和浪費(fèi)生命的說(shuō)法。誠(chéng)然，有的人生活充實(shí)而閃爍光彩，有的人生虛度而無(wú)聊庸碌。
生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)且磕磕碰碰，人的一生僅僅是小小的波浪。倘若這碧浪飛迸出素潔的浪花，這長(zhǎng)河便因之而格外雄偉壯觀。魯迅先生惜時(shí)如命，他把別人用在喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上，以數(shù)量過(guò)人的“投搶匕首”刺穿了暗夜的胸膛；居里夫人在寂靜的實(shí)驗(yàn)室中熬盡了心血，使“鐳”的奇葩盛開(kāi)在群芳；共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，以助人而完成一生，僅擁有二十三個(gè)春秋，生命的形象卻永久，永久！
可是，還有許多人都是“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。對(duì)待要做的事總抱著期待明天的態(tài)度，要知道，時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法儲(chǔ)存，只有今天，方在你的手中。如果不付諸行動(dòng)，則永遠(yuǎn)是水中月，鏡中花，空中樓閣。
珍惜時(shí)間，從眼前開(kāi)始，從今天開(kāi)始，今天是未來(lái)的地基，未來(lái)是今天的延續(xù)，走向美好的未來(lái)，時(shí)間不可虛度。
浩浩乾坤，挽不住人生的步履；茫茫蒼穹，怎奈何飛逝的光陰？先者云：“勸君惜取少年時(shí)”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。記住吧！在時(shí)間的長(zhǎng)河中，快跑幾步，生命會(huì)延長(zhǎng)，人生會(huì)更上一層樓。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇四
不去接受考驗(yàn)，就無(wú)法知道勝利;。
不付出艱辛的勞作，就無(wú)法取得成功。
親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們，昨天資你們?yōu)⑾铝撕顾?，今天便是收獲的季節(jié)。
雖然我們不一定成為冠軍，但我們的付出便是一種財(cái)富，一種別人永遠(yuǎn)無(wú)法得到的財(cái)富。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
驕陽(yáng)下，我們昂起頭，風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的`陽(yáng)光留下我們的汗水，任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開(kāi)拓美好的前景。
艱難險(xiǎn)阻也許會(huì)伴隨我們，但我們意志堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兿嘈拧?BR> 小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：我是二年級(jí)的.....我是二年級(jí)的.....
大家好!今天，我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。 為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!
謝謝大家!
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇六
無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽(yáng)光燦爛的日子
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影；
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的`芬芳；
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，
無(wú)論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇七
也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。下面有小編整理的小學(xué)生二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
廣播稿。
歡迎閱讀!
九月二十一，大家穿整齊，香安小學(xué)里，操場(chǎng)飄彩旗，一百五十米，大家爭(zhēng)第一。選手跑得急，裁判看仔細(xì)，瞧我四年一，保證拿第一。
秋天秋天真涼爽，健兒飛奔在操場(chǎng)，不比誰(shuí)高誰(shuí)最壯，專比誰(shuí)的功夫強(qiáng)。如果你也來(lái)參加，裁判為你把秒掐，看看場(chǎng)上你我他，在跑道上見(jiàn)高下。
是什么力量，
讓你在百米上飛翔?
是什么力量，
讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)?
在綠茵的操場(chǎng)上，
天地賦予你力量，
讓你無(wú)憂無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望。
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;。
無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;。
無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;。
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽(yáng)光燦爛的日子。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影;。
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;。
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，
無(wú)論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
六十米的速度快，直接沖刺看誰(shuí)帥，拿第一名很可愛(ài)，跑最后也別無(wú)奈，這只是場(chǎng)友誼賽，重在參與不怕敗，不服明年咱再來(lái)，還是我們來(lái)比賽。
三百米要比耐力，你可千萬(wàn)別著急，調(diào)整自己的呼吸，不要過(guò)早被出局，一米一米再一米，沖刺不要搞突襲，合理分配好體力，名次肯定沒(méi)問(wèn)題!
接力比賽最好看，爭(zhēng)先恐后跑在前，同學(xué)熱烈在吶喊，我們必勝四年一，一棒讓你幾十米，二棒我們趕超急，三棒隨時(shí)超過(guò)你，四棒我們拿第一。
今天老師最辛苦，管著一幫小老虎，天熱小心別中暑，記得時(shí)常把水補(bǔ)，大家興奮坐不住，心情愉快似小鹿，一會(huì)兒拿個(gè)第一名，送給老師最幸福!
老師老師辛苦啦!請(qǐng)您休息坐一下，送您一杯清涼茶，場(chǎng)上交給我們吧，比賽我們勇?tīng)?zhēng)金，紀(jì)律不用您操心，香安小學(xué)一家親，不分年級(jí)敬如賓，今天這里創(chuàng)記錄，明天沖出哈爾濱。
悄悄的，我退居一旁，
避開(kāi)所有的掌聲和目光，
遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，
我參與，也把滋味品嘗。
那么，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!
晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽(yáng),。
校園的操場(chǎng)傳來(lái)發(fā)令槍的聲響,。
彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著,。
心和起點(diǎn)緊緊的相連,。
用青春和熱血來(lái)鋪灑白色的跑道,。
用激情點(diǎn)燃勝利的曙光!
賽場(chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)的紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。
因?yàn)橛心悖醵年?yáng)光撮成煦暖;。
因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕;。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
小紅花廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是二年級(jí)的xx，我是xx。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的`生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇九
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家上午好！
甲：今天是月xx日，星期x。
乙：“七彩童音”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書(shū)的話題。
甲：你知道有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
甲：你看，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識(shí)，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人?。?BR> 乙：是啊。好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀有用的書(shū)。
甲：是的。讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心。
乙：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的`道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非。
甲：我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；
乙：書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；甲：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
乙：同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十
作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)--韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的.敬意。
毛澤東青年的時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！?BR> 小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家上午好！
甲：今天是月（）日，星期（）。
乙：“七彩童音”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書(shū)的話題。
甲：你知道有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
甲：你看，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識(shí)，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人??！
乙：是啊。好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀有用的書(shū)。
甲：是的。讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心。
乙：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非。
甲：我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富。
了我的生活；
乙：書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；甲：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
乙：同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十二
你是水中劍魚(yú)，陸地獵豹，激情勇者！100米，短距離，是最強(qiáng)的沖動(dòng)，也是最吸引眼球的。
絢麗的天空有一半需要你的支持。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的人物變成了彩虹，裝扮成青春的夢(mèng)。它們不再是弱柳。溫柔寧?kù)o中散落著許多豪情，一個(gè)微笑，一個(gè)頻率，埋藏著許多痛苦，讓名字不再柔弱，柔弱的身影像血液一樣激動(dòng)。你們是榜樣，是標(biāo)兵，是我們可敬的`國(guó)家英雄。
邁著矯健的步伐，走出希望的樂(lè)章，各種信仰，披上藍(lán)天，用你深邃的目光，開(kāi)出美麗的弧線，人生有幾拍，成千上萬(wàn)雙眼睛在注視著你。為了希望，為了勝利，耗盡青春的夢(mèng)想！加油鄭亞云！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十三
xx月xx日，大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行以“陽(yáng)光、健康、綻放”為主題第十一屆“春苗杯”體育節(jié)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。據(jù)悉，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽分為學(xué)生組和教工組，運(yùn)動(dòng)員分別在趣味運(yùn)動(dòng)、接力賽、個(gè)人賽等多個(gè)小項(xiàng)上展開(kāi)角逐。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，主持人將全程追蹤播報(bào)道比賽進(jìn)程，最后的教工接力賽將整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛推向高潮。
據(jù)悉，在剛剛結(jié)束的區(qū)第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)田徑社團(tuán)九名健將代表學(xué)校參賽，不僅捧回了全區(qū)小學(xué)團(tuán)體總分第八名的殊榮，還喜得女子4xx100接力第二名的`佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
“健康中國(guó)建設(shè)從建設(shè)健康校園開(kāi)始，從培養(yǎng)健康學(xué)生起步，大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)以培養(yǎng)陽(yáng)光健康、潛能綻放的書(shū)香少年為目標(biāo)。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望從中展現(xiàn)學(xué)校師生對(duì)體育的熱情，考驗(yàn)同學(xué)們的身體素質(zhì)，從而在比賽中培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人表示。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十四
xx，面對(duì)艱苦的征程，你毫不畏懼，接力棒在你手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群埃阍忈屩鴬W運(yùn)的精神，你是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會(huì)屬于你，但在這征途上，需要你勇敢的.心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難與勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十五
沙沙的秋風(fēng)給你帶來(lái)一股爽朗的氣息。
朋友，告訴你自己你踏上跑道的那一刻把你的自信堅(jiān)持到底。在看臺(tái)上，你期待的眼睛為你響起。你耳朵里的哭聲會(huì)給你增添無(wú)限的力量。
我的朋友，當(dāng)你挑戰(zhàn)自己和自己的極限時(shí)，告訴自己把你的自信堅(jiān)持到底。不管你成功與否，請(qǐng)微笑著跑完全程。
只要年輕的心還在劇烈跳動(dòng)，就大聲告訴自己把你的自信堅(jiān)持到底。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十六
1、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
2、青春的校園是你活力的舞臺(tái)，加油吧，親愛(ài)的同學(xué)，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來(lái)的，唯有拼搏才是贏的終點(diǎn)。
3、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4、深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自/心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
6、與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
7、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十七
每年這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)校召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。
由于當(dāng)年一直是宣傳委員，對(duì)于小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的`廣播稿件記憶猶新。
小學(xué)一、二年級(jí)是啥也不太懂，想寫(xiě)點(diǎn)什么沒(méi)水平。
三、四年級(jí)正是寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候，稿件被采納了可以為先進(jìn)集體加分。
回憶幾句，大概是這么寫(xiě)吧：
秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金色陽(yáng)光普照大地，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上紅旗招展，一聲哨響奮勇?tīng)?zhēng)先。
似那猛虎席勢(shì)下山，金箭離弦沖過(guò)終點(diǎn)。
友誼第一比賽第二，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)攜手向前!
當(dāng)時(shí)應(yīng)該寫(xiě)得比這個(gè)長(zhǎng)，還有銀白跑道。跳高身輕如燕什么的，大概是這個(gè)意思。
今天被朋友指責(zé)小學(xué)三年級(jí)不該會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌，我就持有反對(duì)意見(jiàn)了。
那時(shí)候是剛剛有點(diǎn)小拽文，又有熱情的黃金年齡段啊。
等到五、六年級(jí)再寫(xiě)也還是這了，或者把前幾年的翻出來(lái)抄一抄而已，沒(méi)有新意。
人都是越長(zhǎng)越懶的，瞧瞧這一晃二十來(lái)年過(guò)去了，我這不還是沒(méi)有進(jìn)步嘛，哈哈。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十八
1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
3、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的`，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十九
甲：又是陽(yáng)光明媚，一片大好時(shí)光。
乙：又是桂花飄香，充滿希望的美好日子。
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人。
甲：我是主持人。
你知道昨天是什么日子嗎?
乙：當(dāng)知道，昨天一二三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)舉行了入隊(duì)儀式，昨天是10月13日，我們少先隊(duì)員的節(jié)日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
甲：是呀，十月十三日，是光榮的少先隊(duì)組織的生日。
乙：十月十三日，是一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員的節(jié)日。
甲：在這里，我們倆代表紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝我們金鑫小學(xué)所有的少先隊(duì)員們節(jié)日快樂(lè)!
乙：，你還記得自己入隊(duì)時(shí)的情景嗎?
甲：當(dāng)然記得了。
乙：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播站特別奉上“隊(duì)知識(shí)，我來(lái)學(xué)”欄目，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家跟著我們一起來(lái)重溫自己入隊(duì)時(shí)的情節(jié)吧。
播放：《紅領(lǐng)巾之歌》。
甲：首先，我們來(lái)了解一下我們少先隊(duì)的知識(shí)。
甲：20xx年6月1日，在北京召開(kāi)了全國(guó)第五次少代會(huì)，在大會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)少年兒童提出：努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。在少代會(huì)上，還把我們的隊(duì)章進(jìn)行了修改，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下隊(duì)章的內(nèi)容，來(lái)進(jìn)一步了解少先隊(duì)的知識(shí)。
乙：1、性質(zhì)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)(簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
2、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
甲：我們的隊(duì)組織主要是為了團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)，維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
乙：我們的隊(duì)旗是：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命的勝利。我們的隊(duì)禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
播放：《我們是共產(chǎn)主義接班人》——放一段。
甲：耳邊再次想起這熟悉的音樂(lè)。
乙：腦海中再次浮現(xiàn)面向隊(duì)旗時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：
甲：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 甲：我們歡呼，
乙：我們歌唱，
合：我們?yōu)樽约菏且幻傧汝?duì)員而自豪。
乙：最后，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《秋天的喜悅》。
我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
看，星星在閃耀，火炬在燃燒。
看，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。
召喚我們頑強(qiáng)拼搏。
親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新世紀(jì)的雛鷹。
親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新世紀(jì)的主人。
我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望!
我們是嫩綠的小苗，陽(yáng)光雨露哺育我們。
我們是一個(gè)集體，在紅領(lǐng)巾里成長(zhǎng)。
在少先隊(duì)組織的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)更高大挺拔!
播放：《我們是共產(chǎn)主義接班人》——放完。
結(jié)束甲：紅領(lǐng)巾廣播站本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇二十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人為勇敢而歌，有人為善良而歌，也有人為堅(jiān)強(qiáng)而歌，……而今日，我們?yōu)樾⒍?
孝，不是什么轟轟烈烈的大事，只是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孝，說(shuō)遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，說(shuō)近也近。這次電視帶我走進(jìn)了十位孝心少年的生活中。
眼角停住淚水，嘴角留下笑容，說(shuō)得多不如做得多，今日我們?yōu)樾⑿亩?，明日我們做到孝?
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇一
各位老師、同學(xué)們，大家好!小紅花廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
我是二年級(jí)的xxx我是xxx。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊!
乙：當(dāng)然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的'書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇二
各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。今天由我們五八班為大家廣播，今天的主題是：牢記安全 珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。對(duì)，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等，因?yàn)榘踩珕?wèn)題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一"殺手"因車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)，導(dǎo)致傷害事件增多。因此，少年兒童的心理問(wèn)題、危險(xiǎn)行為和傷害已成為新世紀(jì)影響中國(guó)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要因素。下面請(qǐng)聽(tīng)一則案例：
王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師要王某到講臺(tái)拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺(tái)，在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來(lái)馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。
所以說(shuō)，安全問(wèn)題不能掉以輕心，當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標(biāo)志著又給人時(shí)間增添了一份寶貴的財(cái)富，又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到"安全"二字。在日常生活中，你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎？"安全"內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全。用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。
1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時(shí)不要擁擠，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，體育課，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽(tīng)從老師管理，如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師說(shuō)，保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上逗留，沒(méi)有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，遵守公共秩序，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與人溝通與理解，要有一個(gè)寬容的心。
2.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。
3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期），不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。
4.注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。不能再無(wú)家長(zhǎng)或成年人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，謹(jǐn)慎事故發(fā)生。
5.注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成"人走電斷"等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門。假期間我們要不和陌生人接觸，不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無(wú)家長(zhǎng)陪同不擅自外出，不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就從你的身邊悄悄溜走。
時(shí)間無(wú)情，它不會(huì)因任何人的苦苦哀求而逗留，也不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人得以寬??；時(shí)間絕情，它會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童顏?zhàn)優(yōu)槔闲?，它使紅花萎謝，綠葉凋零。
為什么時(shí)間不會(huì)偏向任何一個(gè)人，而有的人卻偏偏認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)、太多，而有的人卻嫌時(shí)間太少；有的人嘆息時(shí)間短暫，過(guò)得真快，有的人抱怨時(shí)間過(guò)得太慢。于是便有了延續(xù)生命和浪費(fèi)生命的說(shuō)法。誠(chéng)然，有的人生活充實(shí)而閃爍光彩，有的人生虛度而無(wú)聊庸碌。
生命的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)且磕磕碰碰，人的一生僅僅是小小的波浪。倘若這碧浪飛迸出素潔的浪花，這長(zhǎng)河便因之而格外雄偉壯觀。魯迅先生惜時(shí)如命，他把別人用在喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上，以數(shù)量過(guò)人的“投搶匕首”刺穿了暗夜的胸膛；居里夫人在寂靜的實(shí)驗(yàn)室中熬盡了心血，使“鐳”的奇葩盛開(kāi)在群芳；共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，以助人而完成一生，僅擁有二十三個(gè)春秋，生命的形象卻永久，永久！
可是，還有許多人都是“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。對(duì)待要做的事總抱著期待明天的態(tài)度，要知道，時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法儲(chǔ)存，只有今天，方在你的手中。如果不付諸行動(dòng)，則永遠(yuǎn)是水中月，鏡中花，空中樓閣。
珍惜時(shí)間，從眼前開(kāi)始，從今天開(kāi)始，今天是未來(lái)的地基，未來(lái)是今天的延續(xù)，走向美好的未來(lái)，時(shí)間不可虛度。
浩浩乾坤，挽不住人生的步履；茫茫蒼穹，怎奈何飛逝的光陰？先者云：“勸君惜取少年時(shí)”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。記住吧！在時(shí)間的長(zhǎng)河中，快跑幾步，生命會(huì)延長(zhǎng)，人生會(huì)更上一層樓。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇四
不去接受考驗(yàn)，就無(wú)法知道勝利;。
不付出艱辛的勞作，就無(wú)法取得成功。
親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們，昨天資你們?yōu)⑾铝撕顾?，今天便是收獲的季節(jié)。
雖然我們不一定成為冠軍，但我們的付出便是一種財(cái)富，一種別人永遠(yuǎn)無(wú)法得到的財(cái)富。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
驕陽(yáng)下，我們昂起頭，風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的`陽(yáng)光留下我們的汗水，任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開(kāi)拓美好的前景。
艱難險(xiǎn)阻也許會(huì)伴隨我們，但我們意志堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兿嘈拧?BR> 小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：我是二年級(jí)的.....我是二年級(jí)的.....
大家好!今天，我今天廣播題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。 為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!
謝謝大家!
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇六
無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽(yáng)光燦爛的日子
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影；
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的`芬芳；
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，
無(wú)論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇七
也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。下面有小編整理的小學(xué)生二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
廣播稿。
歡迎閱讀!
九月二十一，大家穿整齊，香安小學(xué)里，操場(chǎng)飄彩旗，一百五十米，大家爭(zhēng)第一。選手跑得急，裁判看仔細(xì)，瞧我四年一，保證拿第一。
秋天秋天真涼爽，健兒飛奔在操場(chǎng)，不比誰(shuí)高誰(shuí)最壯，專比誰(shuí)的功夫強(qiáng)。如果你也來(lái)參加，裁判為你把秒掐，看看場(chǎng)上你我他，在跑道上見(jiàn)高下。
是什么力量，
讓你在百米上飛翔?
是什么力量，
讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)?
在綠茵的操場(chǎng)上，
天地賦予你力量，
讓你無(wú)憂無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望。
無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;。
無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;。
無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;。
一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。
朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!
陽(yáng)光燦爛的日子。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影;。
觀眾席上，
響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳;。
這身影，凝聚著責(zé)任的力量。
但無(wú)論成功或是失敗，
無(wú)論歡笑或是淚水，
我們永遠(yuǎn)銘記，
這充滿奮斗的日子。
六十米的速度快，直接沖刺看誰(shuí)帥，拿第一名很可愛(ài)，跑最后也別無(wú)奈，這只是場(chǎng)友誼賽，重在參與不怕敗，不服明年咱再來(lái)，還是我們來(lái)比賽。
三百米要比耐力，你可千萬(wàn)別著急，調(diào)整自己的呼吸，不要過(guò)早被出局，一米一米再一米，沖刺不要搞突襲，合理分配好體力，名次肯定沒(méi)問(wèn)題!
接力比賽最好看，爭(zhēng)先恐后跑在前，同學(xué)熱烈在吶喊，我們必勝四年一，一棒讓你幾十米，二棒我們趕超急，三棒隨時(shí)超過(guò)你，四棒我們拿第一。
今天老師最辛苦，管著一幫小老虎，天熱小心別中暑，記得時(shí)常把水補(bǔ)，大家興奮坐不住，心情愉快似小鹿，一會(huì)兒拿個(gè)第一名，送給老師最幸福!
老師老師辛苦啦!請(qǐng)您休息坐一下，送您一杯清涼茶，場(chǎng)上交給我們吧，比賽我們勇?tīng)?zhēng)金，紀(jì)律不用您操心，香安小學(xué)一家親，不分年級(jí)敬如賓，今天這里創(chuàng)記錄，明天沖出哈爾濱。
悄悄的，我退居一旁，
避開(kāi)所有的掌聲和目光，
遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，
我參與，也把滋味品嘗。
那么，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!
晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽(yáng),。
校園的操場(chǎng)傳來(lái)發(fā)令槍的聲響,。
彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著,。
心和起點(diǎn)緊緊的相連,。
用青春和熱血來(lái)鋪灑白色的跑道,。
用激情點(diǎn)燃勝利的曙光!
賽場(chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)的紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。
因?yàn)橛心悖醵年?yáng)光撮成煦暖;。
因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕;。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
小紅花廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是二年級(jí)的xx，我是xx。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的`生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇九
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家上午好！
甲：今天是月xx日，星期x。
乙：“七彩童音”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書(shū)的話題。
甲：你知道有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
甲：你看，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識(shí)，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人?。?BR> 乙：是啊。好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀有用的書(shū)。
甲：是的。讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心。
乙：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的`道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非。
甲：我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；
乙：書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；甲：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
乙：同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十
作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)--韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的.敬意。
毛澤東青年的時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生?！?BR> 小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十一
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家上午好！
甲：今天是月（）日，星期（）。
乙：“七彩童音”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
甲：今天和大家聊聊有關(guān)讀書(shū)的話題。
甲：你知道有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
甲：你看，這些熟悉的句子，都是出自名人之口??！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識(shí)，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人??！
乙：是啊。好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀有用的書(shū)。
甲：是的。讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識(shí)更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心。
乙：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非。
甲：我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富。
了我的生活；
乙：書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；甲：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
乙：同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
齊：本次廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十二
你是水中劍魚(yú)，陸地獵豹，激情勇者！100米，短距離，是最強(qiáng)的沖動(dòng)，也是最吸引眼球的。
絢麗的天空有一半需要你的支持。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的人物變成了彩虹，裝扮成青春的夢(mèng)。它們不再是弱柳。溫柔寧?kù)o中散落著許多豪情，一個(gè)微笑，一個(gè)頻率，埋藏著許多痛苦，讓名字不再柔弱，柔弱的身影像血液一樣激動(dòng)。你們是榜樣，是標(biāo)兵，是我們可敬的`國(guó)家英雄。
邁著矯健的步伐，走出希望的樂(lè)章，各種信仰，披上藍(lán)天，用你深邃的目光，開(kāi)出美麗的弧線，人生有幾拍，成千上萬(wàn)雙眼睛在注視著你。為了希望，為了勝利，耗盡青春的夢(mèng)想！加油鄭亞云！
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十三
xx月xx日，大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行以“陽(yáng)光、健康、綻放”為主題第十一屆“春苗杯”體育節(jié)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。據(jù)悉，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽分為學(xué)生組和教工組，運(yùn)動(dòng)員分別在趣味運(yùn)動(dòng)、接力賽、個(gè)人賽等多個(gè)小項(xiàng)上展開(kāi)角逐。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，主持人將全程追蹤播報(bào)道比賽進(jìn)程，最后的教工接力賽將整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛推向高潮。
據(jù)悉，在剛剛結(jié)束的區(qū)第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)田徑社團(tuán)九名健將代表學(xué)校參賽，不僅捧回了全區(qū)小學(xué)團(tuán)體總分第八名的殊榮，還喜得女子4xx100接力第二名的`佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
“健康中國(guó)建設(shè)從建設(shè)健康校園開(kāi)始，從培養(yǎng)健康學(xué)生起步，大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)以培養(yǎng)陽(yáng)光健康、潛能綻放的書(shū)香少年為目標(biāo)。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望從中展現(xiàn)學(xué)校師生對(duì)體育的熱情，考驗(yàn)同學(xué)們的身體素質(zhì)，從而在比賽中培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人表示。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十四
xx，面對(duì)艱苦的征程，你毫不畏懼，接力棒在你手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群埃阍忈屩鴬W運(yùn)的精神，你是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會(huì)屬于你，但在這征途上，需要你勇敢的.心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難與勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十五
沙沙的秋風(fēng)給你帶來(lái)一股爽朗的氣息。
朋友，告訴你自己你踏上跑道的那一刻把你的自信堅(jiān)持到底。在看臺(tái)上，你期待的眼睛為你響起。你耳朵里的哭聲會(huì)給你增添無(wú)限的力量。
我的朋友，當(dāng)你挑戰(zhàn)自己和自己的極限時(shí)，告訴自己把你的自信堅(jiān)持到底。不管你成功與否，請(qǐng)微笑著跑完全程。
只要年輕的心還在劇烈跳動(dòng)，就大聲告訴自己把你的自信堅(jiān)持到底。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十六
1、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
2、青春的校園是你活力的舞臺(tái)，加油吧，親愛(ài)的同學(xué)，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來(lái)的，唯有拼搏才是贏的終點(diǎn)。
3、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4、深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自/心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
6、與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
7、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十七
每年這個(gè)時(shí)候，都是學(xué)校召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。
由于當(dāng)年一直是宣傳委員，對(duì)于小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的`廣播稿件記憶猶新。
小學(xué)一、二年級(jí)是啥也不太懂，想寫(xiě)點(diǎn)什么沒(méi)水平。
三、四年級(jí)正是寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候，稿件被采納了可以為先進(jìn)集體加分。
回憶幾句，大概是這么寫(xiě)吧：
秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金色陽(yáng)光普照大地，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上紅旗招展，一聲哨響奮勇?tīng)?zhēng)先。
似那猛虎席勢(shì)下山，金箭離弦沖過(guò)終點(diǎn)。
友誼第一比賽第二，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)攜手向前!
當(dāng)時(shí)應(yīng)該寫(xiě)得比這個(gè)長(zhǎng)，還有銀白跑道。跳高身輕如燕什么的，大概是這個(gè)意思。
今天被朋友指責(zé)小學(xué)三年級(jí)不該會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌，我就持有反對(duì)意見(jiàn)了。
那時(shí)候是剛剛有點(diǎn)小拽文，又有熱情的黃金年齡段啊。
等到五、六年級(jí)再寫(xiě)也還是這了，或者把前幾年的翻出來(lái)抄一抄而已，沒(méi)有新意。
人都是越長(zhǎng)越懶的，瞧瞧這一晃二十來(lái)年過(guò)去了，我這不還是沒(méi)有進(jìn)步嘛，哈哈。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十八
1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
3、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的`，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇十九
甲：又是陽(yáng)光明媚，一片大好時(shí)光。
乙：又是桂花飄香，充滿希望的美好日子。
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人。
甲：我是主持人。
你知道昨天是什么日子嗎?
乙：當(dāng)知道，昨天一二三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)舉行了入隊(duì)儀式，昨天是10月13日，我們少先隊(duì)員的節(jié)日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
甲：是呀，十月十三日，是光榮的少先隊(duì)組織的生日。
乙：十月十三日，是一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員的節(jié)日。
甲：在這里，我們倆代表紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝我們金鑫小學(xué)所有的少先隊(duì)員們節(jié)日快樂(lè)!
乙：，你還記得自己入隊(duì)時(shí)的情景嗎?
甲：當(dāng)然記得了。
乙：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播站特別奉上“隊(duì)知識(shí)，我來(lái)學(xué)”欄目，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家跟著我們一起來(lái)重溫自己入隊(duì)時(shí)的情節(jié)吧。
播放：《紅領(lǐng)巾之歌》。
甲：首先，我們來(lái)了解一下我們少先隊(duì)的知識(shí)。
甲：20xx年6月1日，在北京召開(kāi)了全國(guó)第五次少代會(huì)，在大會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)少年兒童提出：努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。在少代會(huì)上，還把我們的隊(duì)章進(jìn)行了修改，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下隊(duì)章的內(nèi)容，來(lái)進(jìn)一步了解少先隊(duì)的知識(shí)。
乙：1、性質(zhì)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)(簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
2、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
甲：我們的隊(duì)組織主要是為了團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)，維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
乙：我們的隊(duì)旗是：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命的勝利。我們的隊(duì)禮是：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
播放：《我們是共產(chǎn)主義接班人》——放一段。
甲：耳邊再次想起這熟悉的音樂(lè)。
乙：腦海中再次浮現(xiàn)面向隊(duì)旗時(shí)的莊嚴(yán)宣誓：
甲：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 甲：我們歡呼，
乙：我們歌唱，
合：我們?yōu)樽约菏且幻傧汝?duì)員而自豪。
乙：最后，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《秋天的喜悅》。
我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
看，星星在閃耀，火炬在燃燒。
看，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。
召喚我們頑強(qiáng)拼搏。
親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新世紀(jì)的雛鷹。
親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新世紀(jì)的主人。
我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望!
我們是嫩綠的小苗，陽(yáng)光雨露哺育我們。
我們是一個(gè)集體，在紅領(lǐng)巾里成長(zhǎng)。
在少先隊(duì)組織的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)更高大挺拔!
播放：《我們是共產(chǎn)主義接班人》——放完。
結(jié)束甲：紅領(lǐng)巾廣播站本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
小學(xué)生廣播稿二年級(jí)篇二十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人為勇敢而歌，有人為善良而歌，也有人為堅(jiān)強(qiáng)而歌，……而今日，我們?yōu)樾⒍?
孝，不是什么轟轟烈烈的大事，只是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孝，說(shuō)遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，說(shuō)近也近。這次電視帶我走進(jìn)了十位孝心少年的生活中。
眼角停住淚水，嘴角留下笑容，說(shuō)得多不如做得多，今日我們?yōu)樾⑿亩?，明日我們做到孝?