在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。怎樣注重總結(jié)的個性化，讓自己的總結(jié)更加獨(dú)特？小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇一
作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識和理論。這些課程給了我很大的啟發(fā)和收獲，并且對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的一些心得體會。
首先，在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程中，我學(xué)到了很多宏觀經(jīng)濟(jì)的基本原理和理論。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)體整體運(yùn)行和發(fā)展的學(xué)科，它與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相輔相成。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對于政府決策和宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定至關(guān)重要。通過深入學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識，我能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的規(guī)律，并能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行分析和預(yù)測。
其次，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中的另一門重要課程。與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不同，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是個體和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為。通過學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到供求關(guān)系、市場機(jī)制以及企業(yè)決策對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響。這讓我對企業(yè)的經(jīng)營管理、市場分析和價格機(jī)制有了更深入的理解。我認(rèn)為，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識可以幫助我們作出更明智的消費(fèi)決策，并對市場的競爭和發(fā)展有更為準(zhǔn)確的預(yù)測。
除了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，我還學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)課程。這些課程為我提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計和計量方法的機(jī)會。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)可以幫助我分析和解讀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的描述和分析。而計量經(jīng)濟(jì)學(xué)則進(jìn)一步加強(qiáng)了我對經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)證分析的能力。通過學(xué)習(xí)這些課程，我在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐能力得到了顯著的提高。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我也參與了一些經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動，例如參與校園經(jīng)濟(jì)論壇、實(shí)習(xí)以及獨(dú)立完成經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目等。這些實(shí)踐活動不僅給我提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也加深了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的理解。通過親身參與實(shí)踐，我能夠更好地將理論知識與實(shí)際結(jié)合，豐富了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識。
最后，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不僅給我提供了一種職業(yè)發(fā)展的選擇，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程要求我們獨(dú)立思考和分析問題，提高我們的邏輯思維和解決問題的能力。這些能力對于我們今后的職業(yè)發(fā)展和生活都是非常寶貴的。
總而言之，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程給了我很大的啟發(fā)和幫助。它不僅讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。我相信在今后的職業(yè)發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的知識將起到重要的作用。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇二
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門探討經(jīng)濟(jì)活動與政治力量相互作用的學(xué)科，對于理解現(xiàn)代社會的運(yùn)作原理及經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。作為一門綜合性的學(xué)科，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及了諸多領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等。因此，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生政治經(jīng)濟(jì)思維和分析問題的重要途徑，對于深入了解社會現(xiàn)象和分析經(jīng)濟(jì)政策至關(guān)重要。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容廣泛涵蓋了經(jīng)濟(jì)原理、經(jīng)濟(jì)制度、政府與市場關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力等方面的知識。通過政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們能夠全面理解經(jīng)濟(jì)與政治的辯證關(guān)系，掌握分析和解決經(jīng)濟(jì)問題的方法和思維模式。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課在教學(xué)方式上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論以及實(shí)地考察等方式，將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課對于學(xué)生具有重要的價值。首先，通過政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律和特點(diǎn)，從而為我們將來從事相關(guān)領(lǐng)域的研究或工作提供基礎(chǔ)和指導(dǎo)。其次，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們積極關(guān)注社會問題、思考社會變革的能力，使我們具備更全面的社會責(zé)任感和批判意識。此外，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課還能夠幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界中的各種政治和經(jīng)濟(jì)沖突，提高我們分析和解決問題的能力，為我們未來的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課在學(xué)習(xí)過程中會遇到一些難點(diǎn)，如抽象的理論概念、復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型等。然而，面對這些難點(diǎn)，我們可以采取一些應(yīng)對方法。首先，我們要充分理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論框架和核心概念，在學(xué)習(xí)過程中要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、參與討論和實(shí)地考察等方式提高自己的理論水平。其次，我們要注重培養(yǎng)批判性思維，不僅要理解理論，更要深入思考其內(nèi)在邏輯和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。此外，積極參與小組討論和互動交流，不僅能夠加深對知識的理解，還可以交流不同的觀點(diǎn)和見解，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體驗(yàn)。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課在未來的發(fā)展中將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的深入，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容和方法也將不斷更新和調(diào)整。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的同時，還應(yīng)積累跨學(xué)科的知識和方法，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。此外，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)也需要不斷注重實(shí)踐應(yīng)用，加強(qiáng)與實(shí)際問題的對接，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。相信通過深入學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課，我們將能夠更好地理解現(xiàn)實(shí)社會運(yùn)行的本質(zhì)，為未來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇三
第一段：
在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到了許多理論知識，理解了經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和管理的重要性。在這個過程中，我的思維方式發(fā)生了根本性的變化。我逐漸明白了為什么那么多人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是解決社會問題的一種理性方法。這門學(xué)科不僅教會了我如何理性和有序地思考問題，也幫助我了解了人類行為背后的含義。我深信這些知識會給我的未來帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
第二段：
在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)時，我深刻意識到在這個世界上，所有人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。無論我們是否深入學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，我們的所有生活都會受到經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響。因此，我們應(yīng)該對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識有基本的了解，以便更好地了解我們身處的社會。從這個角度來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是為了成為專業(yè)人士，而是要以一種全面的方式理解世界。
第三段：
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要在理論和實(shí)踐之間取得平衡。我們需要學(xué)習(xí)如何應(yīng)用我們所學(xué)的理論，以及如何在現(xiàn)實(shí)世界中投入生產(chǎn)和獲取回報。這需要我們學(xué)會如何在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中作出合理的決策。因此，我們需要掌握許多技巧，例如經(jīng)濟(jì)分析和數(shù)據(jù)處理技能。這些技能是我們在職業(yè)生涯中的重要保障，因?yàn)樗麄儗椭覀兂蔀楦晒Φ慕?jīng)濟(jì)學(xué)家。
第四段：
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的過程中，令我最印象深刻的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教會我們了解個人、家庭、企業(yè)等小規(guī)模單位的經(jīng)濟(jì)行為和決策，幫助我們更好地理解市場和消費(fèi)者的運(yùn)行和影響。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則重點(diǎn)考慮整個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，幫助我們了解不同國家之間的經(jīng)濟(jì)差距以及宏觀經(jīng)濟(jì)變動對個人和企業(yè)的影響。
第五段：
總體來說，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和探究能力。我們應(yīng)該不斷地對不同經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論，以便更深入地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐。同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新動態(tài)，并學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。只有這樣，我們才能成為成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，并為我們的企業(yè)和國家做出更多貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程給了我極大的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。它教會了我如何理性和有序地思考問題，以及如何在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中作出合理的決策。雖然學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要艱苦的付出和社會責(zé)任感，但當(dāng)我們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識獲得成功時，我們也會有一種無與倫比的滿足感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇四
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程對于一個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生來說至關(guān)重要。在我這幾年的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的重要性和它對我的成長產(chǎn)生的巨大影響。在此，我將總結(jié)我在這門課上的心得體會，希望對其他學(xué)有心得的同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)動力的源泉。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程是我的專業(yè)基礎(chǔ)，它包含了豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，老師們專業(yè)的授課和獨(dú)到的見解讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。尤其是教授們的課堂互動和實(shí)例分析，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不再枯燥無味，而是變得深入淺出、生動有趣。這種激發(fā)了我對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，讓我愿意更加努力地學(xué)習(xí)和探索經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧秘。
第二段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力的途徑。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在上課輪換中，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還通過案例分析和小組討論等實(shí)際操作，掌握了解決經(jīng)濟(jì)問題的方法和技巧。同時，在項(xiàng)目策劃、論文撰寫和數(shù)據(jù)分析等方面，我們得到了很好的鍛煉。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們今后的研究和就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：擴(kuò)展視野的窗口。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程引導(dǎo)我們了解國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展趨勢。在這門課上，我們學(xué)到了如何看待經(jīng)濟(jì)問題，如何分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更重要的是如何預(yù)測和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)變化。我們學(xué)習(xí)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個領(lǐng)域的知識，了解了市場經(jīng)濟(jì)、壟斷競爭等概念，拓寬了我的專業(yè)視野。這使我在整體把握經(jīng)濟(jì)狀況和參與經(jīng)濟(jì)決策方面都有了獨(dú)到的見解。
第四段：提高綜合能力的訓(xùn)練場。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程不僅要求我們掌握理論知識，還要求我們具備一定的思考能力和解決問題的能力。在復(fù)習(xí)考試和完成作業(yè)的過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間、提高效率，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。這些能力不僅在學(xué)習(xí)中有用，也對我們今后的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要意義。
第五段：對未來的展望。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程是我個人成長的重要階段，它塑造了我專業(yè)素養(yǎng)和未來發(fā)展的方向。通過這門課程，我更加明確了自己的學(xué)術(shù)興趣和發(fā)展方向。我希望能進(jìn)一步深造，通過研究和實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力和繼續(xù)提升自我，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程將為我打開廣闊的發(fā)展空間。
總結(jié)：通過經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了理論知識，還提高了學(xué)術(shù)能力、拓寬了視野、培養(yǎng)了綜合能力和展望了未來。這門課程不僅是對我的挑戰(zhàn)，更是對我的成長和提升的機(jī)會。我會將所學(xué)融入自己的生活和工作中，并不斷探索和學(xué)習(xí)，邁向更高的目標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇五
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是我所學(xué)專業(yè)中的重要課程之一。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)和政治之間相互作用的知識，對于我未來的職業(yè)發(fā)展和對社會現(xiàn)象的理解都有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中的心得體會。
第二段：經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心是研究經(jīng)濟(jì)和政治之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)這門課程，我明白了經(jīng)濟(jì)和政治之間的互動關(guān)系對國家和全球的發(fā)展至關(guān)重要。經(jīng)濟(jì)決策往往受到政治力量的影響，同時，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會對政治格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究幫助我理解了經(jīng)濟(jì)政策制定的復(fù)雜性以及政治背景對經(jīng)濟(jì)效果產(chǎn)生的影響。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是理論知識的傳授，更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課程中，我對歷史發(fā)展和實(shí)際案例進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，深入理解了理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。例如，在學(xué)習(xí)貿(mào)易保護(hù)主義的理論時，我通過分析歷史案例，了解了貿(mào)易保護(hù)主義政策對不同國家的影響。這樣的學(xué)習(xí)方式幫助我將理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，提高了我的推理和分析能力。
第四段：批判思維和分析能力的提升。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程培養(yǎng)了我對復(fù)雜問題進(jìn)行批判性思考的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了獨(dú)立分析問題并提出自己的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)和政治理論，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，辨別信息的真假，并對其進(jìn)行合理的評估。這種批判思維和分析能力對于未來的職業(yè)發(fā)展和生活中的決策都具有重要的價值。
第五段：對未來的意義。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程給我提供了一個豐富的工具箱，讓我更好地理解和解決復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)和政治問題。這門課程培養(yǎng)了我的思維能力、批判性思維和分析能力，并讓我意識到經(jīng)濟(jì)和政治的密切關(guān)系。這些知識和能力將在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。無論是在經(jīng)濟(jì)界還是政治領(lǐng)域，我都能夠通過運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識和技巧，更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的問題，為社會做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程是一次寶貴的經(jīng)歷，它使我對經(jīng)濟(jì)和政治的關(guān)系有了更深入的理解，并培養(yǎng)了我的批判思維和分析能力。這將對我未來的職業(yè)發(fā)展和社會參與產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)理論知識的掌握，更重要的是將這些知識應(yīng)用到實(shí)踐中，成為一個具有廣泛視野和深度洞察力的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人士。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇六
作為一門學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課涉及到社會經(jīng)濟(jì)的各個方面，是大學(xué)生們必修的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律有了更深入的了解，同時也受益于學(xué)科對邏輯思維和分析能力的培養(yǎng)。在這里，我將對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)，分享我的體會。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門深入人心的學(xué)科，它牽涉到我們每個人都會面臨的問題：生產(chǎn)、消費(fèi)和分配。通過學(xué)習(xí)，我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架并不復(fù)雜，但其中的邏輯和推理過程卻是非常嚴(yán)密和精確的。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們通過觀察和研究社會現(xiàn)象，總結(jié)出了一些通用的規(guī)律，這些規(guī)律不僅對個人決策有指導(dǎo)作用，也對國家和社會的經(jīng)濟(jì)政策制定提供了思路。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課不僅能夠提高自身的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力。
在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中，我學(xué)到了一些重要的理論方法和分析工具。比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)家借助數(shù)理統(tǒng)計、邊際分析等工具對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化研究，這使我能夠更加科學(xué)地認(rèn)識經(jīng)濟(jì)問題。另外，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還要注意運(yùn)用實(shí)證研究的方法，通過對實(shí)證數(shù)據(jù)的收集和分析，來驗(yàn)證理論模型的有效性和準(zhǔn)確性。這讓我意識到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實(shí)證科學(xué)，需要通過科學(xué)的方法論來取得正確的結(jié)論。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程涵蓋的知識點(diǎn)眾多且內(nèi)容繁雜，需要我們具備良好的信息處理能力和綜合分析能力。在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對于大量的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和理論模型，我們要學(xué)會將其聯(lián)系起來，形成具體的問題和解答方式。這要求我們具備學(xué)科交叉的能力，既要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的理論框架，也要掌握其他學(xué)科的相關(guān)知識，如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。只有這樣，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，從而進(jìn)行深入的經(jīng)濟(jì)分析。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課也是培養(yǎng)我們綜合思維和社會責(zé)任感的重要途徑。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅要關(guān)注自身的利益，更要關(guān)注整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們提出了一些重要的經(jīng)濟(jì)政策和制度改革建議，如市場經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，這些理論和思想都與社會公平、社會正義等價值觀息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中，我們要關(guān)注和思考這些價值觀，以及在實(shí)踐中如何應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識來解決社會問題。
綜上所述，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)的總體體會是，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門深入人心的學(xué)科，它能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要掌握一些理論方法和分析工具，以及科學(xué)的實(shí)證研究方法；經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的學(xué)習(xí)需要我們具備良好的信息處理能力和綜合分析能力；最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要我們關(guān)注綜合思維和社會責(zé)任感，關(guān)注并思考學(xué)科的價值觀和實(shí)踐應(yīng)用。通過這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我不僅對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深一步的認(rèn)識，也提升了自身綜合素養(yǎng)和社會責(zé)任感。希望我的總結(jié)和體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇七
第一段：引言（大約200字）。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是一門研究社會資源配置、生產(chǎn)和分配以及經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的學(xué)科。它涉及多個層面，包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，參加考試是他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我在參加經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試的過程中，積累了一些心得體會，愿意與大家分享。
第二段：備考階段（大約300字）。
在備考階段，我首先明確了自己的目標(biāo)和時間規(guī)劃。我列出了每一門課程的復(fù)習(xí)內(nèi)容，并用時間表將其分配好。同時，我還制定了一些學(xué)習(xí)計劃，以提升我的知識和技能。我花了大量的時間閱讀教材、課堂筆記和參考書籍，以鞏固和擴(kuò)展我在學(xué)校中所學(xué)到的知識。此外，我還參加了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會和講座，以加深我的理解和應(yīng)用能力。在備考階段，我發(fā)現(xiàn)挑選適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧非常重要，每個人都有不同的學(xué)習(xí)方式，只有找到適合自己的，才能事半功倍地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三段：考試策略（大約300字）。
在考試前，我制定了一些應(yīng)對策略，以幫助我在考試中更好地發(fā)揮。首先，我充分利用了考前的復(fù)習(xí)時間，對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。其次，我注重了對歷年真題的研究，這有助于我了解考試的命題風(fēng)格和重點(diǎn)考點(diǎn)。此外，我還通過參加模擬考試進(jìn)行了實(shí)踐演練，以熟悉考試環(huán)節(jié)和提高自己的答題速度。在考試過程中，我把握好時間，盡量先完成易題再做難題，避免時間不夠的情況發(fā)生。此外，我也注重了答題的技巧，例如合理安排篇幅、簡潔明了的表達(dá)等，這些都是提高答題質(zhì)量的關(guān)鍵。
第四段：應(yīng)用能力的培養(yǎng)（大約200字）。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試不僅僅注重對基礎(chǔ)知識的掌握，更加強(qiáng)調(diào)對知識的應(yīng)用。在實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)方面，我主要通過案例分析和實(shí)踐操作來提高自己。我做了大量的案例分析，培養(yǎng)了自己的問題解決能力和邏輯思維能力。我也參加了一些實(shí)踐項(xiàng)目，在實(shí)踐操作中學(xué)到了很多實(shí)際技能，例如數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研等。這些實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)對我在考試中做案例題和解決實(shí)際問題起到了很大的幫助。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過參加經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試，我深刻認(rèn)識到知識的儲備和應(yīng)用能力的培養(yǎng)的重要性。在備考過程中，我明白了合理安排學(xué)習(xí)計劃和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在考試中，我加強(qiáng)了對歷年真題的研究和模擬考試的實(shí)踐，這讓我更加自信地應(yīng)對考試。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識和技能，并努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和社會發(fā)展中，為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上是我在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試中的心得體會。通過合理的備考和良好的考試策略，我發(fā)現(xiàn)自己在知識和能力上得到了明顯的進(jìn)步。我相信，只要付出努力并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，每個人都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試中取得好成績。但更重要的是，通過這個過程，我們培養(yǎng)了自己的思考能力、解決問題的能力以及創(chuàng)新思維，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇八
近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)成為越來越多大學(xué)生關(guān)注的熱門專業(yè)。為了更好地了解這一領(lǐng)域的就業(yè)前景和專業(yè)發(fā)展趨勢，我參加了一次經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)研活動。通過這次調(diào)研，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有了更深入的了解，也積累了一些寶貴的體會。
首先，在調(diào)研過程中，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)的廣泛應(yīng)用。以前，我只把經(jīng)濟(jì)學(xué)看作是一門關(guān)于貨幣、金融、市場等方面的學(xué)科，而忽略了它在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。通過與許多從事經(jīng)濟(jì)學(xué)工作的專業(yè)人士交流，我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)在政府決策、企業(yè)管理、國際貿(mào)易等眾多領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。這使我深信，選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是一個非常明智的決定，因?yàn)樗鼮槲姨峁┝艘粋€寬廣的職業(yè)發(fā)展空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在國內(nèi)各個領(lǐng)域都有著巨大發(fā)展?jié)摿?。在調(diào)研活動中，我參觀了一家專門從事市場研究的公司。在和該公司的工作人員交流中，他們告訴我，隨著中國市場體系的不斷完善和國內(nèi)企業(yè)的不斷發(fā)展，市場研究工作得到了更廣泛的應(yīng)用，對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求越來越大。此外，我還參觀了一家金融公司，在與他們的高層管理者交流時，他們提到了近年來國內(nèi)金融領(lǐng)域的發(fā)展迅速，并對金融專業(yè)人才有著較高的需求。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求將會愈發(fā)旺盛。
第三，我意識到了大學(xué)期間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。在參觀一家外貿(mào)公司時，我注意到該公司在招聘經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才時更注重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，大學(xué)生在校期間參加實(shí)習(xí)、參與學(xué)術(shù)研究等活動，能夠更好地鍛煉自己的專業(yè)能力，并提高自己的競爭力。這給了我一個很大的啟示，即大學(xué)期間除了注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，更應(yīng)該積極參與實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
第四，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。在與一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的交流中，他強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性。他告訴我，在這個信息爆炸的時代，經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的更新速度非常快，一旦停滯不前就會被淘汰。他鼓勵我在平時多關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)動態(tài)和學(xué)術(shù)研究，通過閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文和參加學(xué)術(shù)研討會等途徑，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論水平。
最后，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法有了更清晰的認(rèn)識。通過調(diào)研活動，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)不僅僅是傳授一些理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在和一位經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生的交流中，他向我強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要掌握定量分析和模型構(gòu)建的能力。他告訴我，通過學(xué)習(xí)這些技能，我可以更好地理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。此外，他還鼓勵我積極參加學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)競賽，與同行交流和切磋，提高自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)科競爭力。
通過這次經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)研，我對自己選擇的專業(yè)有了更深入的了解，也積累了許多寶貴的體會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域取得良好的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇九
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級專門人才。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個獨(dú)立學(xué)科，是關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。從1776年亞當(dāng)斯密的《國富論》開始奠基，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)歷了200多年的發(fā)展，已經(jīng)有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等眾多專業(yè)方向，并應(yīng)用于各垂直領(lǐng)域，指導(dǎo)人類財富積累與創(chuàng)造。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài);具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。
2. 掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計算機(jī)應(yīng)用技能
3. 了解中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)及應(yīng)用前景;
4. 了解中國經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
5. 熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)
6. 掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法、具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、《資本論》、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易、線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)，-般安排12周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
百分網(wǎng)核心課程
核心課程：
經(jīng)濟(jì)學(xué)基儲中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司理財、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史、當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、公司財務(wù)、市場營銷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
百分網(wǎng)就業(yè)方向
(僅供參考)
經(jīng)濟(jì)預(yù)測、分析人員
職業(yè)概況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有比較大的公司和**中經(jīng)濟(jì)決策部門才會設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調(diào)查和分析的.重要性也將越來越明顯。
對外貿(mào)易人員
職業(yè)概況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;尋找國外貨源為國內(nèi)客戶;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
市場營銷人員
職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
管理類職位
職業(yè)概況：剛出校門的大學(xué)生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
其他 (如公務(wù)員等)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十
經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個獨(dú)立學(xué)科，研究的是一個社會如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務(wù)，并將它們在不同的人中間進(jìn)行分配。經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮：
·資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提;
·選擇行為是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對象;
·資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo)。
其首要任務(wù)是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)成人類所需求的商品及其合理分配，即，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個方面。
本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài);具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的.能力;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。
1、掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法;
2、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計算機(jī)應(yīng)用技能;
3、了解中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)及應(yīng)用前景;
4、了解中國經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
5、熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī);
6、掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、《資本論》、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易等。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是輸贏與均衡在公共空間里的概念。經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義是一個頗有爭議性的問題，迄今為止，似乎還不存在一個被所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)可的定義。經(jīng)常被引用的兩個定義是下面兩種形式：
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究就個人，企業(yè)，政府以及其他組織如何在社會內(nèi)進(jìn)行選擇，以及這些選擇如何決定社會稀缺資源的使用的科學(xué)在資本主義社會出現(xiàn)以前，在以歷史和文明悠久著稱的民族和國家中，以古中國和古希臘、古羅馬及西歐中世紀(jì)保存的歷史文獻(xiàn)最為豐富。它們是兩個獨(dú)立發(fā)展的文化系統(tǒng)，在經(jīng)濟(jì)思想方面都有重要的貢獻(xiàn)。
jel分類系統(tǒng)，是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會《經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)雜志》(journal of economic literature)所創(chuàng)立的對經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)的主題分類系統(tǒng)，并被現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界廣泛采用。該分類方法主要采用開頭的一個英文字母與隨后的兩位阿拉伯?dāng)?shù)字一起對經(jīng)濟(jì)學(xué)各部類進(jìn)行“辭書式”編碼分類。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十一
在17世紀(jì)時期，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當(dāng)時，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)這個專業(yè)術(shù)語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在其發(fā)表的論文中提出了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)表示經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的相互關(guān)系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是對理論政治以及純經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀抽象法則進(jìn)行試驗(yàn)和數(shù)據(jù)檢驗(yàn)并由此來將純經(jīng)濟(jì)學(xué)最大化的成為嚴(yán)格好處上的科學(xué)。1933年，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)會將計量經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為：透過經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題理論定量與經(jīng)驗(yàn)定量相統(tǒng)一的目標(biāo)。這個定義表現(xiàn)了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是由統(tǒng)計學(xué)數(shù)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)理論領(lǐng)域的應(yīng)用，也不能籠統(tǒng)得以為是經(jīng)濟(jì)理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構(gòu)建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。
由于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的早期目的在于科學(xué)化經(jīng)濟(jì)理論研究，因此在隨后的經(jīng)濟(jì)理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內(nèi)涵。第一種定義認(rèn)為：“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是利用統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)的方法來分析經(jīng)濟(jì)學(xué)理論數(shù)據(jù)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)理論包含在內(nèi)一齊分析，透過分析來證明經(jīng)濟(jì)理論的正確與否?！钡诙N定義認(rèn)為：“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是建立經(jīng)濟(jì)模型來分析經(jīng)濟(jì)學(xué)中的變量之間的.相互關(guān)系。透過模型來確定當(dāng)一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的方法工具來解決發(fā)生在經(jīng)濟(jì)和社會中的變量變化問題，并引導(dǎo)人們對此類問題分析和了解并解決。
小結(jié)：發(fā)展至今，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支學(xué)科，但其基礎(chǔ)和目標(biāo)并未有多大改變。還是將經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)三者合一共同解決和推斷經(jīng)濟(jì)理論假設(shè)的實(shí)證研究。不管是哪一門學(xué)科都可分為理論和應(yīng)用兩個方面。因此，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)也可分為理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。自20xx年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其后果影響至今。作者認(rèn)為這不必須是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究問題，其可歸結(jié)于應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題。由于人們對計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到問題的解決辦法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十二
我有幸參加了學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。在此期間，我們聆聽了教授及學(xué)者的專題報告、教育專家講座及各個學(xué)科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學(xué)識，精湛的專業(yè)技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。而這正是我們新教師培訓(xùn)對于我們新教師的要求。
這次的培訓(xùn)給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學(xué)習(xí)，為自己的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十三
漢族。
云浮。
164cm52kg。
未婚。
22歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
普通求職。
2
中級。
全職。
隨時。
1500—2000。
肇慶學(xué)院。
大專。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
(1)在星藝窗簾公司工作期間,負(fù)責(zé)銷售窗簾與開發(fā)新客戶,有著出色的銷售水平和靈活的銷售渠道,對公司的銷售業(yè)績起到一的貢獻(xiàn).
(2)在廣州奧順貿(mào)易信息咨詢公司工作期間，負(fù)責(zé)尋找供應(yīng)商及產(chǎn)品在中國的市場流通情況，出差到中國的各大城市：北京、福建、青島、浙江、揚(yáng)州等地。廣東省內(nèi)：東莞、中山、南海、揭陽、汕頭、澄海、陸豐、佛山、對中國各地生產(chǎn)制造商的分布及市場狀況十分熟悉，與全國各地很多供應(yīng)商建立友好密切關(guān)系，最短的時間尋找到客戶需要價廉物美的滿意產(chǎn)品及供應(yīng)商，在一定程度上節(jié)約采購成本;同時了解在全國各地的市場狀況中，客戶自身品牌產(chǎn)品在各地的生產(chǎn)，流通，出口等情況進(jìn)去全方位的市場調(diào)查，有著出色的調(diào)查與研究水平，提高客戶需要的市場信息。
(3)在廣州杰鑾國際商貿(mào)有限公司工作期間，主要負(fù)責(zé)實(shí)木地板、電腦配件的出口采購，通過在貿(mào)易網(wǎng)站和珠三角生產(chǎn)市場，以最準(zhǔn)最快找到客戶所需要的產(chǎn)品，跟進(jìn)客戶下單后打樣、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等一切情況,熟悉實(shí)木地板，電腦配件，如(鍵盤、u盤、記憶體卡、mp3/4、內(nèi)存卡、鼠標(biāo))與珠三角40多間生產(chǎn)廠家有這著良好的合作關(guān)系。
(4)對廣州的批發(fā)市場：鞋類,服裝類,精品類.電子類,玩具類,廣告品類,日用品類.家具類等非常熟悉,如一德路萬菱一帶,站西一帶.站前路一帶.中山八路一帶,華南鞋城一帶,萬福路一帶,人民路一帶,宜園一帶,泰康材料城,天平架、藍(lán)天材料裝修城一帶,中大布匹市場、東旺食品市場等十分的熟悉。
(1)熟悉計算機(jī)的應(yīng)用系統(tǒng);正在參加英語學(xué)習(xí)。
(2)熟悉全國各地市場狀況，高水準(zhǔn)市場調(diào)查，分析，研究能力;。
(3)熟悉外貿(mào)采購的流程與運(yùn)作;懂得物流的基本運(yùn)作;。
(4)出色個人綜合能力，較高的談判水平，優(yōu)異溝通交際技巧，適應(yīng)能力強(qiáng);。
(5)自信，樂觀。有膽量。常反思與總結(jié)，積極關(guān)注社會動態(tài)和社會咨，喜歡挑戰(zhàn)自我與超越自我，終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十四
將近二十多天的《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，南開大學(xué)的周申老師悉心授課，使我深深體會到世界經(jīng)濟(jì)學(xué)有多么的錯綜復(fù)雜。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我了解到，南開大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)科在學(xué)科評估中屢次被評為“國家重點(diǎn)學(xué)科”，得到了國內(nèi)同行的認(rèn)可?！妒澜缃?jīng)濟(jì)概論》被評為國家精品課程。世界經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門前沿性和綜合性很強(qiáng)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征，從一體化的角度來對世界經(jīng)濟(jì)原理和問題進(jìn)行闡述，分析了貿(mào)易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國際化等經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，闡述了世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟(jì)的相互往來與國際協(xié)調(diào)以及經(jīng)濟(jì)增長中的全球化問題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學(xué)生有了一個明確的學(xué)習(xí)立足點(diǎn)，利于從整體上把握學(xué)科知識。經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會篇420__年9月，我進(jìn)入了夢想中的大學(xué)，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因?yàn)閷W(xué)好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學(xué)的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程吧!經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學(xué)科，他用經(jīng)濟(jì)學(xué)所獨(dú)有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災(zāi)、人禍，都能從中找出經(jīng)濟(jì)學(xué)的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機(jī)的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的辯論賽，辯題是：大學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該談戀愛。我方觀點(diǎn)是：大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛。實(shí)訓(xùn)計劃書上要求我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識來進(jìn)行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結(jié)束。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一名很有意思的學(xué)科，現(xiàn)實(shí)中所有的事都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，在最基礎(chǔ)的消費(fèi)時能夠理性消費(fèi)，能夠做到真正的物美價廉。我們學(xué)習(xí)了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認(rèn)識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關(guān)于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學(xué)生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結(jié)構(gòu)原因。而且，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經(jīng)濟(jì)學(xué)計算得知，從而客觀上指導(dǎo)我們行動。經(jīng)濟(jì)學(xué)，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學(xué)習(xí)廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機(jī)制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學(xué)科啊!五彩斑斕的世界里，我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程一直是我的一個愿望，作為一個理工科的學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)中，經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟(jì)學(xué)知識學(xué)得不好吧，也許是為了得到這門課的學(xué)分，但是更多的是對股票、投資、金融危機(jī)的興趣和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課?？炱谀┝?，現(xiàn)在靜下心來談一下體會。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)新聞以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長了我們的見識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學(xué)就用一個孤島上的.事例簡單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因?yàn)槠匠Ｎ覀冞@樣上去講的機(jī)會是不多的。理學(xué)院的一位同學(xué)就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關(guān)的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進(jìn)了我們在這方面的認(rèn)識。比如說留洋，其實(shí)我自從高考以來一直覺得出國不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學(xué)就是為了出國是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學(xué)機(jī)械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應(yīng)該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，以前覺得是一門不太精確的學(xué)問，比如某個地方發(fā)生金融危機(jī)，然后有幾個專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實(shí)證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專家都會分析錯呢，那我們這些學(xué)經(jīng)濟(jì)不是都在扯淡嗎?以前一直認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是很文科的一門學(xué)問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認(rèn)識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟(jì)學(xué)是很精確的，至少應(yīng)用微積分這一點(diǎn)就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關(guān)鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上課講的是比較詳細(xì)的，但是課程的內(nèi)容實(shí)在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識課，起一個引導(dǎo)的作用也是很不錯的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的很多部分都涉及到了相當(dāng)繁瑣的數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關(guān)系、消費(fèi)者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀這兩個字有了一個全新的認(rèn)識。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這部分的內(nèi)容把重點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學(xué)完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務(wù)還是很艱巨，很多同學(xué)包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十五
這一學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程。起初我對為什么要開這門課真的一無所知。以前的學(xué)習(xí)都是反復(fù)的上幾門應(yīng)試的課程，上了大學(xué)，學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容一下子全變了。雖然當(dāng)初填志愿時我首選了現(xiàn)在的這個專業(yè)，但我對這個專業(yè)主要研究什么、主要學(xué)習(xí)什么、主要將會接觸哪些課程、哪些知識都不曾深涉深知，有點(diǎn)懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個專業(yè)。所以，開學(xué)至今，每一門課程的學(xué)習(xí)完全是按照學(xué)校的安排而進(jìn)行的，每一門課程也都是從開學(xué)的一無所知、不知道學(xué)習(xí)目的與方向到漸漸了解，知道了一些知識、一些原理，漸漸明白學(xué)習(xí)這門課的原因和目的，漸漸學(xué)到一些學(xué)習(xí)每門課所需的一些方法和重點(diǎn)?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)讓我更有感觸。
從第一節(jié)課，老師您對我們進(jìn)行洗腦開始，我們接觸、認(rèn)識了這門課程，我們從您那里了解了該如何去學(xué)這門課，為什么學(xué)習(xí)這門課，學(xué)習(xí)這門課的目的等一系列開啟我們進(jìn)入這門課學(xué)習(xí)大門的關(guān)鍵。
對這門課的學(xué)習(xí)，您對我們的要求是能利用所學(xué)的知識去分析、解釋發(fā)生在我們周圍的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，要求我們能利用所學(xué)的知識學(xué)著做一個理性的人。
這學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分有了稍稍的了解。能利用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些原理簡單地解析一下身邊的一些小事。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個經(jīng)濟(jì)單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價格的決定和變動、消費(fèi)者行為的決定和變動、生產(chǎn)者行為的決定和變化、市場結(jié)構(gòu)差異、要素市場的價格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價格理論。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對以上理論的研究，為市場主體的生產(chǎn)行為和消費(fèi)行為提供解釋和指導(dǎo)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析方法上，主要采用實(shí)證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是經(jīng)濟(jì)個體，以此再推廣到整個市場，如單個的消費(fèi)者、單個的.廠商、單個行業(yè)等，它主要以單個數(shù)量的分析為主。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這種分析方法有兩個重要的假設(shè)條件。一是理性人的假設(shè)，即“經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)”，即在經(jīng)濟(jì)活動中每個經(jīng)濟(jì)個體總是以利己心為動力，企圖以最小的代價換取的利益;另一個假設(shè)條件是完全競爭市場的假設(shè)，它要求人們對有關(guān)的經(jīng)濟(jì)情況能確切的了解，即完全知識或完全信息的假設(shè)條件。但這一條件在現(xiàn)實(shí)中往往難以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等。通過對需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什么校門口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因?yàn)槠鸪跷鞴蟿倓偵鲜?，供給量較小，需求量大于供給量，所以價格較高才能達(dá)到均衡狀態(tài)。而隨著西瓜上市季節(jié)的來臨，新的供給商不斷涌入這個市場，使供給量增加，供給量大于原先價格下的需求量，所以價格下降，直至供求均衡。因?yàn)檫@個季節(jié)西瓜市場能給供給商帶來利潤，所以可能仍有供給商加入這個市場，一旦供給量大于現(xiàn)有價格下的需求量，那么西瓜的價格將還會有所下降，直至不再有廠商加入或退出這個市場，整個市場上的供給量與需求量相等，那么西瓜的價格就不會再降了。
通過對效用論的學(xué)習(xí)，我知道了應(yīng)該做個理性的經(jīng)濟(jì)人，使利益達(dá)到。利用效用論，我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點(diǎn)一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感，當(dāng)他喝第二杯時，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會減少，而當(dāng)他喝2視的表現(xiàn)形式，雖然這次實(shí)習(xí)時間不長，僅有一周時間，但讓我們受益匪淺。使我們所學(xué)的知識不局限課本，理論與實(shí)踐相結(jié)合。了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在，并能用所學(xué)知識分析問題，解決問題。
我們小組進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團(tuán)結(jié)互助，共同分析探討，在規(guī)定的時間內(nèi)比較出色的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。我們知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經(jīng)過共同的探討才能迸出思想的火花，在實(shí)踐中才能學(xué)到書本中學(xué)不到的東西。
同時也認(rèn)識到了自己很多的不足。我作為一名大學(xué)生，由于從未深入地接觸社會，在與別人交談時，語言過于專業(yè)化，使得不少調(diào)查對象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨(dú)處，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在工作中的重要性，以后我也會向這方面改進(jìn)，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合在一起，不斷總結(jié)，逐步完善，主動學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力，以求在以后的學(xué)習(xí)工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實(shí)習(xí)所作的幫助和努力，同時希望學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)機(jī)會。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十六
姓名：xxx?
性別：男?
年齡：22?
婚姻狀況：未婚?
身高：172cm?
體重：55kg?
籍貫：浙江?
現(xiàn)所在地：浙江?
求職意向?
工作經(jīng)驗(yàn)：
意向崗位：
求職類型：全職?
期望月薪：2000元?
到崗時間：隨時到崗?
期望工作地點(diǎn)：浙江?
從事行業(yè)：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
自我評價?
態(tài)度決定高度。我的特點(diǎn)是敢于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。經(jīng)過多次的暑期社會實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)之后，我樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)四年匆匆即逝，從踏入該校時的迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，自信。這就是我的人生經(jīng)歷。大學(xué)生活豐富多彩，走向社會之后就是形形色色的事物隨之而來，較強(qiáng)的適應(yīng)力和對生活的積極態(tài)度是我面對即將來臨的工作生活的保障，它可以充分的發(fā)揮出我大學(xué)四年的’積累和對知識，技能的培養(yǎng)。
教育經(jīng)歷?
20xx年x月~20xx年x月xx大學(xué)城市學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)本科?
獲得證書：cet4級，計算機(jī)二級?
課程描述：專業(yè)的學(xué)習(xí)過銀行會計，模擬柜員操作，期貨的操作，股票、證券的操作?
工作經(jīng)驗(yàn)?
20xx年x月~20xx年x月xx金融咨詢公司?
公司性質(zhì)：私營企業(yè)?
行業(yè)類別：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：投資管理/顧問?
工作描述：負(fù)責(zé)客戶資產(chǎn)配置，維護(hù)老客戶?
20xx年x月~20xx年x月農(nóng)業(yè)銀行xx支行?
公司性質(zhì)：國有企業(yè)?
行業(yè)類別：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：儲蓄員?
工作描述：專業(yè)實(shí)習(xí)，來到農(nóng)業(yè)銀行xx支行，主要從事大堂引導(dǎo)工作，維護(hù)秩序?
20xx年x月農(nóng)業(yè)銀行xx支行?
公司性質(zhì)：國有企業(yè)?
行業(yè)類別：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：儲蓄員?
20xx年8月~20xx年9月xx通信集團(tuán)?
公司性質(zhì)：國有企業(yè)?
行業(yè)類別：通信、電信運(yùn)營、增值服務(wù)業(yè)?
擔(dān)任職位：通訊/通信工程師/技術(shù)員?
工作描述：作為暑期社會實(shí)踐生，電話坐席，外出業(yè)務(wù)跟單員?
個人能力?
英語：良好?
計算機(jī)水平：高校非計算機(jī)專業(yè)二級?
聯(lián)系方式?
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx?
姓名：國籍：中國?
目前所在地：海珠區(qū)民族：漢族?
戶口所在地：梅州身材：162cm60kg?
婚姻狀況：未婚年齡：25?
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷?
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：職稱：
求職類型：全職可到職日期：一個星期?
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州?
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：起止年月：xx-07～xx-02xx銀行?
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：會計/金融/銀行/保險?
擔(dān)任職務(wù)：客戶經(jīng)理兼行政?
工作描述：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌處理本支行和三個合作公司pos事宜，對內(nèi)協(xié)調(diào)，對外溝通。通過團(tuán)隊(duì)的努力，是xx年一家完成pos機(jī)任務(wù)的支行。
熟悉個人貸款業(yè)務(wù)流程，準(zhǔn)備簽約工作，與客戶面簽合同，填寫及審核合同，房管局入抵押，放款及后續(xù)跟蹤服務(wù)。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)報表及核算業(yè)績，定期與分行零售部核對業(yè)績，協(xié)助經(jīng)理監(jiān)督各項(xiàng)事務(wù)辦理情況并負(fù)責(zé)本團(tuán)隊(duì)的行政工作。
這段時間的工作使自己更具有服務(wù)意識及嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及良好的個人素質(zhì)，得到上司的好評和認(rèn)可。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景?
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)?
所學(xué)專業(yè)一：經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力?
外語：英語良好?
國語水平：精通粵語水平：良好?
工作能力及其他專長?
我是一個性格開朗活潑的女生，善解人意，做事細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，具有很強(qiáng)的親和力和一定的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。具備快速學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)新工作環(huán)境的能力。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇一
作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識和理論。這些課程給了我很大的啟發(fā)和收獲，并且對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的一些心得體會。
首先，在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程中，我學(xué)到了很多宏觀經(jīng)濟(jì)的基本原理和理論。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)體整體運(yùn)行和發(fā)展的學(xué)科，它與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相輔相成。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對于政府決策和宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定至關(guān)重要。通過深入學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識，我能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的規(guī)律，并能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行分析和預(yù)測。
其次，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中的另一門重要課程。與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不同，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是個體和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為。通過學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，我了解到供求關(guān)系、市場機(jī)制以及企業(yè)決策對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響。這讓我對企業(yè)的經(jīng)營管理、市場分析和價格機(jī)制有了更深入的理解。我認(rèn)為，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識可以幫助我們作出更明智的消費(fèi)決策，并對市場的競爭和發(fā)展有更為準(zhǔn)確的預(yù)測。
除了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，我還學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)課程。這些課程為我提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計和計量方法的機(jī)會。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)可以幫助我分析和解讀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的描述和分析。而計量經(jīng)濟(jì)學(xué)則進(jìn)一步加強(qiáng)了我對經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)證分析的能力。通過學(xué)習(xí)這些課程，我在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐能力得到了顯著的提高。
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我也參與了一些經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動，例如參與校園經(jīng)濟(jì)論壇、實(shí)習(xí)以及獨(dú)立完成經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目等。這些實(shí)踐活動不僅給我提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也加深了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的理解。通過親身參與實(shí)踐，我能夠更好地將理論知識與實(shí)際結(jié)合，豐富了對經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識。
最后，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不僅給我提供了一種職業(yè)發(fā)展的選擇，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程要求我們獨(dú)立思考和分析問題，提高我們的邏輯思維和解決問題的能力。這些能力對于我們今后的職業(yè)發(fā)展和生活都是非常寶貴的。
總而言之，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程給了我很大的啟發(fā)和幫助。它不僅讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。我相信在今后的職業(yè)發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的知識將起到重要的作用。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇二
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門探討經(jīng)濟(jì)活動與政治力量相互作用的學(xué)科，對于理解現(xiàn)代社會的運(yùn)作原理及經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。作為一門綜合性的學(xué)科，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及了諸多領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等。因此，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生政治經(jīng)濟(jì)思維和分析問題的重要途徑，對于深入了解社會現(xiàn)象和分析經(jīng)濟(jì)政策至關(guān)重要。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容廣泛涵蓋了經(jīng)濟(jì)原理、經(jīng)濟(jì)制度、政府與市場關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力等方面的知識。通過政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們能夠全面理解經(jīng)濟(jì)與政治的辯證關(guān)系，掌握分析和解決經(jīng)濟(jì)問題的方法和思維模式。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課在教學(xué)方式上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論以及實(shí)地考察等方式，將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課對于學(xué)生具有重要的價值。首先，通過政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律和特點(diǎn)，從而為我們將來從事相關(guān)領(lǐng)域的研究或工作提供基礎(chǔ)和指導(dǎo)。其次，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們積極關(guān)注社會問題、思考社會變革的能力，使我們具備更全面的社會責(zé)任感和批判意識。此外，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課還能夠幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界中的各種政治和經(jīng)濟(jì)沖突，提高我們分析和解決問題的能力，為我們未來的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課在學(xué)習(xí)過程中會遇到一些難點(diǎn)，如抽象的理論概念、復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型等。然而，面對這些難點(diǎn)，我們可以采取一些應(yīng)對方法。首先，我們要充分理解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論框架和核心概念，在學(xué)習(xí)過程中要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、參與討論和實(shí)地考察等方式提高自己的理論水平。其次，我們要注重培養(yǎng)批判性思維，不僅要理解理論，更要深入思考其內(nèi)在邏輯和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。此外，積極參與小組討論和互動交流，不僅能夠加深對知識的理解，還可以交流不同的觀點(diǎn)和見解，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體驗(yàn)。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課在未來的發(fā)展中將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著社會的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的深入，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容和方法也將不斷更新和調(diào)整。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的同時，還應(yīng)積累跨學(xué)科的知識和方法，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。此外，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)也需要不斷注重實(shí)踐應(yīng)用，加強(qiáng)與實(shí)際問題的對接，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。相信通過深入學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課，我們將能夠更好地理解現(xiàn)實(shí)社會運(yùn)行的本質(zhì)，為未來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇三
第一段：
在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到了許多理論知識，理解了經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和管理的重要性。在這個過程中，我的思維方式發(fā)生了根本性的變化。我逐漸明白了為什么那么多人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是解決社會問題的一種理性方法。這門學(xué)科不僅教會了我如何理性和有序地思考問題，也幫助我了解了人類行為背后的含義。我深信這些知識會給我的未來帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
第二段：
在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)時，我深刻意識到在這個世界上，所有人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。無論我們是否深入學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，我們的所有生活都會受到經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響。因此，我們應(yīng)該對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識有基本的了解，以便更好地了解我們身處的社會。從這個角度來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是為了成為專業(yè)人士，而是要以一種全面的方式理解世界。
第三段：
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要在理論和實(shí)踐之間取得平衡。我們需要學(xué)習(xí)如何應(yīng)用我們所學(xué)的理論，以及如何在現(xiàn)實(shí)世界中投入生產(chǎn)和獲取回報。這需要我們學(xué)會如何在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中作出合理的決策。因此，我們需要掌握許多技巧，例如經(jīng)濟(jì)分析和數(shù)據(jù)處理技能。這些技能是我們在職業(yè)生涯中的重要保障，因?yàn)樗麄儗椭覀兂蔀楦晒Φ慕?jīng)濟(jì)學(xué)家。
第四段：
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的過程中，令我最印象深刻的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教會我們了解個人、家庭、企業(yè)等小規(guī)模單位的經(jīng)濟(jì)行為和決策，幫助我們更好地理解市場和消費(fèi)者的運(yùn)行和影響。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則重點(diǎn)考慮整個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，幫助我們了解不同國家之間的經(jīng)濟(jì)差距以及宏觀經(jīng)濟(jì)變動對個人和企業(yè)的影響。
第五段：
總體來說，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和探究能力。我們應(yīng)該不斷地對不同經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和討論，以便更深入地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐。同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新動態(tài)，并學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。只有這樣，我們才能成為成功的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，并為我們的企業(yè)和國家做出更多貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程給了我極大的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。它教會了我如何理性和有序地思考問題，以及如何在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中作出合理的決策。雖然學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要艱苦的付出和社會責(zé)任感，但當(dāng)我們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識獲得成功時，我們也會有一種無與倫比的滿足感。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇四
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程對于一個經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生來說至關(guān)重要。在我這幾年的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的重要性和它對我的成長產(chǎn)生的巨大影響。在此，我將總結(jié)我在這門課上的心得體會，希望對其他學(xué)有心得的同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)動力的源泉。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程是我的專業(yè)基礎(chǔ)，它包含了豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，老師們專業(yè)的授課和獨(dú)到的見解讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。尤其是教授們的課堂互動和實(shí)例分析，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不再枯燥無味，而是變得深入淺出、生動有趣。這種激發(fā)了我對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，讓我愿意更加努力地學(xué)習(xí)和探索經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧秘。
第二段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力的途徑。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在上課輪換中，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還通過案例分析和小組討論等實(shí)際操作，掌握了解決經(jīng)濟(jì)問題的方法和技巧。同時，在項(xiàng)目策劃、論文撰寫和數(shù)據(jù)分析等方面，我們得到了很好的鍛煉。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們今后的研究和就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：擴(kuò)展視野的窗口。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程引導(dǎo)我們了解國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展趨勢。在這門課上，我們學(xué)到了如何看待經(jīng)濟(jì)問題，如何分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更重要的是如何預(yù)測和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)變化。我們學(xué)習(xí)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個領(lǐng)域的知識，了解了市場經(jīng)濟(jì)、壟斷競爭等概念，拓寬了我的專業(yè)視野。這使我在整體把握經(jīng)濟(jì)狀況和參與經(jīng)濟(jì)決策方面都有了獨(dú)到的見解。
第四段：提高綜合能力的訓(xùn)練場。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程不僅要求我們掌握理論知識，還要求我們具備一定的思考能力和解決問題的能力。在復(fù)習(xí)考試和完成作業(yè)的過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間、提高效率，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。這些能力不僅在學(xué)習(xí)中有用，也對我們今后的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要意義。
第五段：對未來的展望。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程是我個人成長的重要階段，它塑造了我專業(yè)素養(yǎng)和未來發(fā)展的方向。通過這門課程，我更加明確了自己的學(xué)術(shù)興趣和發(fā)展方向。我希望能進(jìn)一步深造，通過研究和實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要勤奮學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力和繼續(xù)提升自我，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程將為我打開廣闊的發(fā)展空間。
總結(jié)：通過經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了理論知識，還提高了學(xué)術(shù)能力、拓寬了視野、培養(yǎng)了綜合能力和展望了未來。這門課程不僅是對我的挑戰(zhàn)，更是對我的成長和提升的機(jī)會。我會將所學(xué)融入自己的生活和工作中，并不斷探索和學(xué)習(xí)，邁向更高的目標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇五
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是我所學(xué)專業(yè)中的重要課程之一。在這門課上，我學(xué)到了很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)和政治之間相互作用的知識，對于我未來的職業(yè)發(fā)展和對社會現(xiàn)象的理解都有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中的心得體會。
第二段：經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心是研究經(jīng)濟(jì)和政治之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)這門課程，我明白了經(jīng)濟(jì)和政治之間的互動關(guān)系對國家和全球的發(fā)展至關(guān)重要。經(jīng)濟(jì)決策往往受到政治力量的影響，同時，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會對政治格局產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究幫助我理解了經(jīng)濟(jì)政策制定的復(fù)雜性以及政治背景對經(jīng)濟(jì)效果產(chǎn)生的影響。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是理論知識的傳授，更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課程中，我對歷史發(fā)展和實(shí)際案例進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，深入理解了理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。例如，在學(xué)習(xí)貿(mào)易保護(hù)主義的理論時，我通過分析歷史案例，了解了貿(mào)易保護(hù)主義政策對不同國家的影響。這樣的學(xué)習(xí)方式幫助我將理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，提高了我的推理和分析能力。
第四段：批判思維和分析能力的提升。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程培養(yǎng)了我對復(fù)雜問題進(jìn)行批判性思考的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了獨(dú)立分析問題并提出自己的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)和政治理論，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，辨別信息的真假，并對其進(jìn)行合理的評估。這種批判思維和分析能力對于未來的職業(yè)發(fā)展和生活中的決策都具有重要的價值。
第五段：對未來的意義。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程給我提供了一個豐富的工具箱，讓我更好地理解和解決復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)和政治問題。這門課程培養(yǎng)了我的思維能力、批判性思維和分析能力，并讓我意識到經(jīng)濟(jì)和政治的密切關(guān)系。這些知識和能力將在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。無論是在經(jīng)濟(jì)界還是政治領(lǐng)域，我都能夠通過運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識和技巧，更好地理解和應(yīng)對復(fù)雜的問題，為社會做出更好的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程是一次寶貴的經(jīng)歷，它使我對經(jīng)濟(jì)和政治的關(guān)系有了更深入的理解，并培養(yǎng)了我的批判思維和分析能力。這將對我未來的職業(yè)發(fā)展和社會參與產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)理論知識的掌握，更重要的是將這些知識應(yīng)用到實(shí)踐中，成為一個具有廣泛視野和深度洞察力的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人士。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇六
作為一門學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課涉及到社會經(jīng)濟(jì)的各個方面，是大學(xué)生們必修的一門學(xué)科。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律有了更深入的了解，同時也受益于學(xué)科對邏輯思維和分析能力的培養(yǎng)。在這里，我將對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)，分享我的體會。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門深入人心的學(xué)科，它牽涉到我們每個人都會面臨的問題：生產(chǎn)、消費(fèi)和分配。通過學(xué)習(xí)，我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架并不復(fù)雜，但其中的邏輯和推理過程卻是非常嚴(yán)密和精確的。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們通過觀察和研究社會現(xiàn)象，總結(jié)出了一些通用的規(guī)律，這些規(guī)律不僅對個人決策有指導(dǎo)作用，也對國家和社會的經(jīng)濟(jì)政策制定提供了思路。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課不僅能夠提高自身的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力。
在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中，我學(xué)到了一些重要的理論方法和分析工具。比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)家借助數(shù)理統(tǒng)計、邊際分析等工具對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化研究，這使我能夠更加科學(xué)地認(rèn)識經(jīng)濟(jì)問題。另外，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還要注意運(yùn)用實(shí)證研究的方法，通過對實(shí)證數(shù)據(jù)的收集和分析，來驗(yàn)證理論模型的有效性和準(zhǔn)確性。這讓我意識到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實(shí)證科學(xué)，需要通過科學(xué)的方法論來取得正確的結(jié)論。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程涵蓋的知識點(diǎn)眾多且內(nèi)容繁雜，需要我們具備良好的信息處理能力和綜合分析能力。在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對于大量的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和理論模型，我們要學(xué)會將其聯(lián)系起來，形成具體的問題和解答方式。這要求我們具備學(xué)科交叉的能力，既要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的理論框架，也要掌握其他學(xué)科的相關(guān)知識，如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。只有這樣，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，從而進(jìn)行深入的經(jīng)濟(jì)分析。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課也是培養(yǎng)我們綜合思維和社會責(zé)任感的重要途徑。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅要關(guān)注自身的利益，更要關(guān)注整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們提出了一些重要的經(jīng)濟(jì)政策和制度改革建議，如市場經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，這些理論和思想都與社會公平、社會正義等價值觀息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程中，我們要關(guān)注和思考這些價值觀，以及在實(shí)踐中如何應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識來解決社會問題。
綜上所述，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)的總體體會是，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門深入人心的學(xué)科，它能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要掌握一些理論方法和分析工具，以及科學(xué)的實(shí)證研究方法；經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的學(xué)習(xí)需要我們具備良好的信息處理能力和綜合分析能力；最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要我們關(guān)注綜合思維和社會責(zé)任感，關(guān)注并思考學(xué)科的價值觀和實(shí)踐應(yīng)用。通過這門專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我不僅對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深一步的認(rèn)識，也提升了自身綜合素養(yǎng)和社會責(zé)任感。希望我的總結(jié)和體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課的同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇七
第一段：引言（大約200字）。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是一門研究社會資源配置、生產(chǎn)和分配以及經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的學(xué)科。它涉及多個層面，包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，參加考試是他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我在參加經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試的過程中，積累了一些心得體會，愿意與大家分享。
第二段：備考階段（大約300字）。
在備考階段，我首先明確了自己的目標(biāo)和時間規(guī)劃。我列出了每一門課程的復(fù)習(xí)內(nèi)容，并用時間表將其分配好。同時，我還制定了一些學(xué)習(xí)計劃，以提升我的知識和技能。我花了大量的時間閱讀教材、課堂筆記和參考書籍，以鞏固和擴(kuò)展我在學(xué)校中所學(xué)到的知識。此外，我還參加了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會和講座，以加深我的理解和應(yīng)用能力。在備考階段，我發(fā)現(xiàn)挑選適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧非常重要，每個人都有不同的學(xué)習(xí)方式，只有找到適合自己的，才能事半功倍地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三段：考試策略（大約300字）。
在考試前，我制定了一些應(yīng)對策略，以幫助我在考試中更好地發(fā)揮。首先，我充分利用了考前的復(fù)習(xí)時間，對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。其次，我注重了對歷年真題的研究，這有助于我了解考試的命題風(fēng)格和重點(diǎn)考點(diǎn)。此外，我還通過參加模擬考試進(jìn)行了實(shí)踐演練，以熟悉考試環(huán)節(jié)和提高自己的答題速度。在考試過程中，我把握好時間，盡量先完成易題再做難題，避免時間不夠的情況發(fā)生。此外，我也注重了答題的技巧，例如合理安排篇幅、簡潔明了的表達(dá)等，這些都是提高答題質(zhì)量的關(guān)鍵。
第四段：應(yīng)用能力的培養(yǎng)（大約200字）。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試不僅僅注重對基礎(chǔ)知識的掌握，更加強(qiáng)調(diào)對知識的應(yīng)用。在實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)方面，我主要通過案例分析和實(shí)踐操作來提高自己。我做了大量的案例分析，培養(yǎng)了自己的問題解決能力和邏輯思維能力。我也參加了一些實(shí)踐項(xiàng)目，在實(shí)踐操作中學(xué)到了很多實(shí)際技能，例如數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)研等。這些實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)對我在考試中做案例題和解決實(shí)際問題起到了很大的幫助。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過參加經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試，我深刻認(rèn)識到知識的儲備和應(yīng)用能力的培養(yǎng)的重要性。在備考過程中，我明白了合理安排學(xué)習(xí)計劃和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在考試中，我加強(qiáng)了對歷年真題的研究和模擬考試的實(shí)踐，這讓我更加自信地應(yīng)對考試。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識和技能，并努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和社會發(fā)展中，為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上是我在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試中的心得體會。通過合理的備考和良好的考試策略，我發(fā)現(xiàn)自己在知識和能力上得到了明顯的進(jìn)步。我相信，只要付出努力并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，每個人都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考試中取得好成績。但更重要的是，通過這個過程，我們培養(yǎng)了自己的思考能力、解決問題的能力以及創(chuàng)新思維，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇八
近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)成為越來越多大學(xué)生關(guān)注的熱門專業(yè)。為了更好地了解這一領(lǐng)域的就業(yè)前景和專業(yè)發(fā)展趨勢，我參加了一次經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)研活動。通過這次調(diào)研，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)有了更深入的了解，也積累了一些寶貴的體會。
首先，在調(diào)研過程中，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)的廣泛應(yīng)用。以前，我只把經(jīng)濟(jì)學(xué)看作是一門關(guān)于貨幣、金融、市場等方面的學(xué)科，而忽略了它在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。通過與許多從事經(jīng)濟(jì)學(xué)工作的專業(yè)人士交流，我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)在政府決策、企業(yè)管理、國際貿(mào)易等眾多領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。這使我深信，選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是一個非常明智的決定，因?yàn)樗鼮槲姨峁┝艘粋€寬廣的職業(yè)發(fā)展空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在國內(nèi)各個領(lǐng)域都有著巨大發(fā)展?jié)摿?。在調(diào)研活動中，我參觀了一家專門從事市場研究的公司。在和該公司的工作人員交流中，他們告訴我，隨著中國市場體系的不斷完善和國內(nèi)企業(yè)的不斷發(fā)展，市場研究工作得到了更廣泛的應(yīng)用，對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求越來越大。此外，我還參觀了一家金融公司，在與他們的高層管理者交流時，他們提到了近年來國內(nèi)金融領(lǐng)域的發(fā)展迅速，并對金融專業(yè)人才有著較高的需求。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才的需求將會愈發(fā)旺盛。
第三，我意識到了大學(xué)期間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。在參觀一家外貿(mào)公司時，我注意到該公司在招聘經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才時更注重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，大學(xué)生在校期間參加實(shí)習(xí)、參與學(xué)術(shù)研究等活動，能夠更好地鍛煉自己的專業(yè)能力，并提高自己的競爭力。這給了我一個很大的啟示，即大學(xué)期間除了注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，更應(yīng)該積極參與實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
第四，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。在與一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的交流中，他強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性。他告訴我，在這個信息爆炸的時代，經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的更新速度非常快，一旦停滯不前就會被淘汰。他鼓勵我在平時多關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)動態(tài)和學(xué)術(shù)研究，通過閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文和參加學(xué)術(shù)研討會等途徑，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和理論水平。
最后，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法有了更清晰的認(rèn)識。通過調(diào)研活動，我深刻地認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)不僅僅是傳授一些理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在和一位經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生的交流中，他向我強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)需要掌握定量分析和模型構(gòu)建的能力。他告訴我，通過學(xué)習(xí)這些技能，我可以更好地理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。此外，他還鼓勵我積極參加學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)競賽，與同行交流和切磋，提高自己的學(xué)術(shù)水平和學(xué)科競爭力。
通過這次經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)研，我對自己選擇的專業(yè)有了更深入的了解，也積累了許多寶貴的體會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域取得良好的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇九
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級專門人才。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個獨(dú)立學(xué)科，是關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。從1776年亞當(dāng)斯密的《國富論》開始奠基，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)歷了200多年的發(fā)展，已經(jīng)有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等眾多專業(yè)方向，并應(yīng)用于各垂直領(lǐng)域，指導(dǎo)人類財富積累與創(chuàng)造。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài);具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。
2. 掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計算機(jī)應(yīng)用技能
3. 了解中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)及應(yīng)用前景;
4. 了解中國經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
5. 熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)
6. 掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法、具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、《資本論》、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易、線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)，-般安排12周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
百分網(wǎng)核心課程
核心課程：
經(jīng)濟(jì)學(xué)基儲中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、公司理財、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史、當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、公司財務(wù)、市場營銷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
百分網(wǎng)就業(yè)方向
(僅供參考)
經(jīng)濟(jì)預(yù)測、分析人員
職業(yè)概況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有比較大的公司和**中經(jīng)濟(jì)決策部門才會設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析，隨著市場化程度越來越高，市場調(diào)查和分析的.重要性也將越來越明顯。
對外貿(mào)易人員
職業(yè)概況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;尋找國外貨源為國內(nèi)客戶;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。
市場營銷人員
職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。
管理類職位
職業(yè)概況：剛出校門的大學(xué)生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
其他 (如公務(wù)員等)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十
經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個獨(dú)立學(xué)科，研究的是一個社會如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務(wù)，并將它們在不同的人中間進(jìn)行分配。經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮：
·資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提;
·選擇行為是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對象;
·資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo)。
其首要任務(wù)是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)成人類所需求的商品及其合理分配，即，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個方面。
本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級專門人才。
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài);具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的.能力;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。
1、掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法;
2、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計算機(jī)應(yīng)用技能;
3、了解中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)及應(yīng)用前景;
4、了解中國經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
5、熟悉黨和國家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī);
6、掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、《資本論》、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易等。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是輸贏與均衡在公共空間里的概念。經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義是一個頗有爭議性的問題，迄今為止，似乎還不存在一個被所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)可的定義。經(jīng)常被引用的兩個定義是下面兩種形式：
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究就個人，企業(yè)，政府以及其他組織如何在社會內(nèi)進(jìn)行選擇，以及這些選擇如何決定社會稀缺資源的使用的科學(xué)在資本主義社會出現(xiàn)以前，在以歷史和文明悠久著稱的民族和國家中，以古中國和古希臘、古羅馬及西歐中世紀(jì)保存的歷史文獻(xiàn)最為豐富。它們是兩個獨(dú)立發(fā)展的文化系統(tǒng)，在經(jīng)濟(jì)思想方面都有重要的貢獻(xiàn)。
jel分類系統(tǒng)，是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會《經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)雜志》(journal of economic literature)所創(chuàng)立的對經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)的主題分類系統(tǒng)，并被現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界廣泛采用。該分類方法主要采用開頭的一個英文字母與隨后的兩位阿拉伯?dāng)?shù)字一起對經(jīng)濟(jì)學(xué)各部類進(jìn)行“辭書式”編碼分類。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十一
在17世紀(jì)時期，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當(dāng)時，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)這個專業(yè)術(shù)語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在其發(fā)表的論文中提出了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)表示經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的相互關(guān)系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是對理論政治以及純經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀抽象法則進(jìn)行試驗(yàn)和數(shù)據(jù)檢驗(yàn)并由此來將純經(jīng)濟(jì)學(xué)最大化的成為嚴(yán)格好處上的科學(xué)。1933年，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)會將計量經(jīng)濟(jì)學(xué)定義為：透過經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題理論定量與經(jīng)驗(yàn)定量相統(tǒng)一的目標(biāo)。這個定義表現(xiàn)了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是由統(tǒng)計學(xué)數(shù)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)理論領(lǐng)域的應(yīng)用，也不能籠統(tǒng)得以為是經(jīng)濟(jì)理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構(gòu)建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。
由于計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的早期目的在于科學(xué)化經(jīng)濟(jì)理論研究，因此在隨后的經(jīng)濟(jì)理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內(nèi)涵。第一種定義認(rèn)為：“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是利用統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)的方法來分析經(jīng)濟(jì)學(xué)理論數(shù)據(jù)，將經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)理論包含在內(nèi)一齊分析，透過分析來證明經(jīng)濟(jì)理論的正確與否?！钡诙N定義認(rèn)為：“計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是建立經(jīng)濟(jì)模型來分析經(jīng)濟(jì)學(xué)中的變量之間的.相互關(guān)系。透過模型來確定當(dāng)一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的方法工具來解決發(fā)生在經(jīng)濟(jì)和社會中的變量變化問題，并引導(dǎo)人們對此類問題分析和了解并解決。
小結(jié)：發(fā)展至今，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支學(xué)科，但其基礎(chǔ)和目標(biāo)并未有多大改變。還是將經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)三者合一共同解決和推斷經(jīng)濟(jì)理論假設(shè)的實(shí)證研究。不管是哪一門學(xué)科都可分為理論和應(yīng)用兩個方面。因此，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)也可分為理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)。自20xx年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，其后果影響至今。作者認(rèn)為這不必須是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究問題，其可歸結(jié)于應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題。由于人們對計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到問題的解決辦法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十二
我有幸參加了學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。在此期間，我們聆聽了教授及學(xué)者的專題報告、教育專家講座及各個學(xué)科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學(xué)識，精湛的專業(yè)技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。而這正是我們新教師培訓(xùn)對于我們新教師的要求。
這次的培訓(xùn)給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學(xué)習(xí)，為自己的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十三
漢族。
云浮。
164cm52kg。
未婚。
22歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
普通求職。
2
中級。
全職。
隨時。
1500—2000。
肇慶學(xué)院。
大專。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
(1)在星藝窗簾公司工作期間,負(fù)責(zé)銷售窗簾與開發(fā)新客戶,有著出色的銷售水平和靈活的銷售渠道,對公司的銷售業(yè)績起到一的貢獻(xiàn).
(2)在廣州奧順貿(mào)易信息咨詢公司工作期間，負(fù)責(zé)尋找供應(yīng)商及產(chǎn)品在中國的市場流通情況，出差到中國的各大城市：北京、福建、青島、浙江、揚(yáng)州等地。廣東省內(nèi)：東莞、中山、南海、揭陽、汕頭、澄海、陸豐、佛山、對中國各地生產(chǎn)制造商的分布及市場狀況十分熟悉，與全國各地很多供應(yīng)商建立友好密切關(guān)系，最短的時間尋找到客戶需要價廉物美的滿意產(chǎn)品及供應(yīng)商，在一定程度上節(jié)約采購成本;同時了解在全國各地的市場狀況中，客戶自身品牌產(chǎn)品在各地的生產(chǎn)，流通，出口等情況進(jìn)去全方位的市場調(diào)查，有著出色的調(diào)查與研究水平，提高客戶需要的市場信息。
(3)在廣州杰鑾國際商貿(mào)有限公司工作期間，主要負(fù)責(zé)實(shí)木地板、電腦配件的出口采購，通過在貿(mào)易網(wǎng)站和珠三角生產(chǎn)市場，以最準(zhǔn)最快找到客戶所需要的產(chǎn)品，跟進(jìn)客戶下單后打樣、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等一切情況,熟悉實(shí)木地板，電腦配件，如(鍵盤、u盤、記憶體卡、mp3/4、內(nèi)存卡、鼠標(biāo))與珠三角40多間生產(chǎn)廠家有這著良好的合作關(guān)系。
(4)對廣州的批發(fā)市場：鞋類,服裝類,精品類.電子類,玩具類,廣告品類,日用品類.家具類等非常熟悉,如一德路萬菱一帶,站西一帶.站前路一帶.中山八路一帶,華南鞋城一帶,萬福路一帶,人民路一帶,宜園一帶,泰康材料城,天平架、藍(lán)天材料裝修城一帶,中大布匹市場、東旺食品市場等十分的熟悉。
(1)熟悉計算機(jī)的應(yīng)用系統(tǒng);正在參加英語學(xué)習(xí)。
(2)熟悉全國各地市場狀況，高水準(zhǔn)市場調(diào)查，分析，研究能力;。
(3)熟悉外貿(mào)采購的流程與運(yùn)作;懂得物流的基本運(yùn)作;。
(4)出色個人綜合能力，較高的談判水平，優(yōu)異溝通交際技巧，適應(yīng)能力強(qiáng);。
(5)自信，樂觀。有膽量。常反思與總結(jié)，積極關(guān)注社會動態(tài)和社會咨，喜歡挑戰(zhàn)自我與超越自我，終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十四
將近二十多天的《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，南開大學(xué)的周申老師悉心授課，使我深深體會到世界經(jīng)濟(jì)學(xué)有多么的錯綜復(fù)雜。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我了解到，南開大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)科在學(xué)科評估中屢次被評為“國家重點(diǎn)學(xué)科”，得到了國內(nèi)同行的認(rèn)可?！妒澜缃?jīng)濟(jì)概論》被評為國家精品課程。世界經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門前沿性和綜合性很強(qiáng)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的基本特征，從一體化的角度來對世界經(jīng)濟(jì)原理和問題進(jìn)行闡述，分析了貿(mào)易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國際化等經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)，闡述了世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟(jì)的相互往來與國際協(xié)調(diào)以及經(jīng)濟(jì)增長中的全球化問題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學(xué)生有了一個明確的學(xué)習(xí)立足點(diǎn)，利于從整體上把握學(xué)科知識。經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會篇420__年9月，我進(jìn)入了夢想中的大學(xué)，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因?yàn)閷W(xué)好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學(xué)的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程吧!經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學(xué)科，他用經(jīng)濟(jì)學(xué)所獨(dú)有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災(zāi)、人禍，都能從中找出經(jīng)濟(jì)學(xué)的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經(jīng)濟(jì)實(shí)力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機(jī)的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的辯論賽，辯題是：大學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該談戀愛。我方觀點(diǎn)是：大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛。實(shí)訓(xùn)計劃書上要求我們用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識來進(jìn)行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結(jié)束。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一名很有意思的學(xué)科，現(xiàn)實(shí)中所有的事都可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，在最基礎(chǔ)的消費(fèi)時能夠理性消費(fèi)，能夠做到真正的物美價廉。我們學(xué)習(xí)了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認(rèn)識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關(guān)于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學(xué)生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結(jié)構(gòu)原因。而且，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經(jīng)濟(jì)學(xué)計算得知，從而客觀上指導(dǎo)我們行動。經(jīng)濟(jì)學(xué)，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學(xué)習(xí)廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機(jī)制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學(xué)科啊!五彩斑斕的世界里，我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程一直是我的一個愿望，作為一個理工科的學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)中，經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟(jì)學(xué)知識學(xué)得不好吧，也許是為了得到這門課的學(xué)分，但是更多的是對股票、投資、金融危機(jī)的興趣和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課?？炱谀┝?，現(xiàn)在靜下心來談一下體會。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟(jì)學(xué)新聞以及一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長了我們的見識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學(xué)就用一個孤島上的.事例簡單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因?yàn)槠匠Ｎ覀冞@樣上去講的機(jī)會是不多的。理學(xué)院的一位同學(xué)就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關(guān)的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進(jìn)了我們在這方面的認(rèn)識。比如說留洋，其實(shí)我自從高考以來一直覺得出國不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學(xué)就是為了出國是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學(xué)機(jī)械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應(yīng)該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，以前覺得是一門不太精確的學(xué)問，比如某個地方發(fā)生金融危機(jī)，然后有幾個專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實(shí)證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專家都會分析錯呢，那我們這些學(xué)經(jīng)濟(jì)不是都在扯淡嗎?以前一直認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)是很文科的一門學(xué)問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認(rèn)識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟(jì)學(xué)是很精確的，至少應(yīng)用微積分這一點(diǎn)就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關(guān)鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上課講的是比較詳細(xì)的，但是課程的內(nèi)容實(shí)在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識課，起一個引導(dǎo)的作用也是很不錯的，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的很多部分都涉及到了相當(dāng)繁瑣的數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關(guān)系、消費(fèi)者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀這兩個字有了一個全新的認(rèn)識。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，這部分的內(nèi)容把重點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學(xué)完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務(wù)還是很艱巨，很多同學(xué)包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十五
這一學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程。起初我對為什么要開這門課真的一無所知。以前的學(xué)習(xí)都是反復(fù)的上幾門應(yīng)試的課程，上了大學(xué)，學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容一下子全變了。雖然當(dāng)初填志愿時我首選了現(xiàn)在的這個專業(yè)，但我對這個專業(yè)主要研究什么、主要學(xué)習(xí)什么、主要將會接觸哪些課程、哪些知識都不曾深涉深知，有點(diǎn)懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個專業(yè)。所以，開學(xué)至今，每一門課程的學(xué)習(xí)完全是按照學(xué)校的安排而進(jìn)行的，每一門課程也都是從開學(xué)的一無所知、不知道學(xué)習(xí)目的與方向到漸漸了解，知道了一些知識、一些原理，漸漸明白學(xué)習(xí)這門課的原因和目的，漸漸學(xué)到一些學(xué)習(xí)每門課所需的一些方法和重點(diǎn)?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)讓我更有感觸。
從第一節(jié)課，老師您對我們進(jìn)行洗腦開始，我們接觸、認(rèn)識了這門課程，我們從您那里了解了該如何去學(xué)這門課，為什么學(xué)習(xí)這門課，學(xué)習(xí)這門課的目的等一系列開啟我們進(jìn)入這門課學(xué)習(xí)大門的關(guān)鍵。
對這門課的學(xué)習(xí)，您對我們的要求是能利用所學(xué)的知識去分析、解釋發(fā)生在我們周圍的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，要求我們能利用所學(xué)的知識學(xué)著做一個理性的人。
這學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分有了稍稍的了解。能利用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的某些原理簡單地解析一下身邊的一些小事。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個經(jīng)濟(jì)單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價格的決定和變動、消費(fèi)者行為的決定和變動、生產(chǎn)者行為的決定和變化、市場結(jié)構(gòu)差異、要素市場的價格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價格理論。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對以上理論的研究，為市場主體的生產(chǎn)行為和消費(fèi)行為提供解釋和指導(dǎo)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在分析方法上，主要采用實(shí)證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是經(jīng)濟(jì)個體，以此再推廣到整個市場，如單個的消費(fèi)者、單個的.廠商、單個行業(yè)等，它主要以單個數(shù)量的分析為主。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這種分析方法有兩個重要的假設(shè)條件。一是理性人的假設(shè)，即“經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)”，即在經(jīng)濟(jì)活動中每個經(jīng)濟(jì)個體總是以利己心為動力，企圖以最小的代價換取的利益;另一個假設(shè)條件是完全競爭市場的假設(shè)，它要求人們對有關(guān)的經(jīng)濟(jì)情況能確切的了解，即完全知識或完全信息的假設(shè)條件。但這一條件在現(xiàn)實(shí)中往往難以實(shí)現(xiàn)。
這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等。通過對需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什么校門口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因?yàn)槠鸪跷鞴蟿倓偵鲜?，供給量較小，需求量大于供給量，所以價格較高才能達(dá)到均衡狀態(tài)。而隨著西瓜上市季節(jié)的來臨，新的供給商不斷涌入這個市場，使供給量增加，供給量大于原先價格下的需求量，所以價格下降，直至供求均衡。因?yàn)檫@個季節(jié)西瓜市場能給供給商帶來利潤，所以可能仍有供給商加入這個市場，一旦供給量大于現(xiàn)有價格下的需求量，那么西瓜的價格將還會有所下降，直至不再有廠商加入或退出這個市場，整個市場上的供給量與需求量相等，那么西瓜的價格就不會再降了。
通過對效用論的學(xué)習(xí)，我知道了應(yīng)該做個理性的經(jīng)濟(jì)人，使利益達(dá)到。利用效用論，我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點(diǎn)一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感，當(dāng)他喝第二杯時，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會減少，而當(dāng)他喝2視的表現(xiàn)形式，雖然這次實(shí)習(xí)時間不長，僅有一周時間，但讓我們受益匪淺。使我們所學(xué)的知識不局限課本，理論與實(shí)踐相結(jié)合。了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在，并能用所學(xué)知識分析問題，解決問題。
我們小組進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團(tuán)結(jié)互助，共同分析探討，在規(guī)定的時間內(nèi)比較出色的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。我們知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經(jīng)過共同的探討才能迸出思想的火花，在實(shí)踐中才能學(xué)到書本中學(xué)不到的東西。
同時也認(rèn)識到了自己很多的不足。我作為一名大學(xué)生，由于從未深入地接觸社會，在與別人交談時，語言過于專業(yè)化，使得不少調(diào)查對象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨(dú)處，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在工作中的重要性，以后我也會向這方面改進(jìn)，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合在一起，不斷總結(jié)，逐步完善，主動學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力，以求在以后的學(xué)習(xí)工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實(shí)習(xí)所作的幫助和努力，同時希望學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)機(jī)會。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)心得體會篇十六
姓名：xxx?
性別：男?
年齡：22?
婚姻狀況：未婚?
身高：172cm?
體重：55kg?
籍貫：浙江?
現(xiàn)所在地：浙江?
求職意向?
工作經(jīng)驗(yàn)：
意向崗位：
求職類型：全職?
期望月薪：2000元?
到崗時間：隨時到崗?
期望工作地點(diǎn)：浙江?
從事行業(yè)：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
自我評價?
態(tài)度決定高度。我的特點(diǎn)是敢于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。經(jīng)過多次的暑期社會實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)之后，我樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)四年匆匆即逝，從踏入該校時的迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，自信。這就是我的人生經(jīng)歷。大學(xué)生活豐富多彩，走向社會之后就是形形色色的事物隨之而來，較強(qiáng)的適應(yīng)力和對生活的積極態(tài)度是我面對即將來臨的工作生活的保障，它可以充分的發(fā)揮出我大學(xué)四年的’積累和對知識，技能的培養(yǎng)。
教育經(jīng)歷?
20xx年x月~20xx年x月xx大學(xué)城市學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)本科?
獲得證書：cet4級，計算機(jī)二級?
課程描述：專業(yè)的學(xué)習(xí)過銀行會計，模擬柜員操作，期貨的操作，股票、證券的操作?
工作經(jīng)驗(yàn)?
20xx年x月~20xx年x月xx金融咨詢公司?
公司性質(zhì)：私營企業(yè)?
行業(yè)類別：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：投資管理/顧問?
工作描述：負(fù)責(zé)客戶資產(chǎn)配置，維護(hù)老客戶?
20xx年x月~20xx年x月農(nóng)業(yè)銀行xx支行?
公司性質(zhì)：國有企業(yè)?
行業(yè)類別：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：儲蓄員?
工作描述：專業(yè)實(shí)習(xí)，來到農(nóng)業(yè)銀行xx支行，主要從事大堂引導(dǎo)工作，維護(hù)秩序?
20xx年x月農(nóng)業(yè)銀行xx支行?
公司性質(zhì)：國有企業(yè)?
行業(yè)類別：金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：儲蓄員?
20xx年8月~20xx年9月xx通信集團(tuán)?
公司性質(zhì)：國有企業(yè)?
行業(yè)類別：通信、電信運(yùn)營、增值服務(wù)業(yè)?
擔(dān)任職位：通訊/通信工程師/技術(shù)員?
工作描述：作為暑期社會實(shí)踐生，電話坐席，外出業(yè)務(wù)跟單員?
個人能力?
英語：良好?
計算機(jī)水平：高校非計算機(jī)專業(yè)二級?
聯(lián)系方式?
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx?
姓名：國籍：中國?
目前所在地：海珠區(qū)民族：漢族?
戶口所在地：梅州身材：162cm60kg?
婚姻狀況：未婚年齡：25?
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷?
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：職稱：
求職類型：全職可到職日期：一個星期?
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州?
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：起止年月：xx-07～xx-02xx銀行?
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：會計/金融/銀行/保險?
擔(dān)任職務(wù)：客戶經(jīng)理兼行政?
工作描述：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌處理本支行和三個合作公司pos事宜，對內(nèi)協(xié)調(diào)，對外溝通。通過團(tuán)隊(duì)的努力，是xx年一家完成pos機(jī)任務(wù)的支行。
熟悉個人貸款業(yè)務(wù)流程，準(zhǔn)備簽約工作，與客戶面簽合同，填寫及審核合同，房管局入抵押，放款及后續(xù)跟蹤服務(wù)。
統(tǒng)計業(yè)務(wù)報表及核算業(yè)績，定期與分行零售部核對業(yè)績，協(xié)助經(jīng)理監(jiān)督各項(xiàng)事務(wù)辦理情況并負(fù)責(zé)本團(tuán)隊(duì)的行政工作。
這段時間的工作使自己更具有服務(wù)意識及嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及良好的個人素質(zhì)，得到上司的好評和認(rèn)可。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景?
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)?
所學(xué)專業(yè)一：經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力?
外語：英語良好?
國語水平：精通粵語水平：良好?
工作能力及其他專長?
我是一個性格開朗活潑的女生，善解人意，做事細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，具有很強(qiáng)的親和力和一定的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。具備快速學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)新工作環(huán)境的能力。