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        2022年學(xué)期工作計劃小學(xué)(4篇)

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            時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
            學(xué)期工作計劃小學(xué)篇一
            這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容(圓錐曲線、立體幾何)對學(xué)生來說,整體上偏難,特別是計算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強化,所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,我們還是主要按照我們學(xué)生的特點,對癥下藥,講清基本題,理順中檔題,適當(dāng)補充難題;普通班不追求偏和難,特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽,有些問題甚至需要多講解幾遍,讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上,以基本題為主,重點在中檔題上,做錯的問題要抓落實,不放棄任何一個學(xué)生,不放過任何一個問題。在課堂上,每位教師都要重視板書,因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。
            先根據(jù)學(xué)校“新老結(jié)對”的具體部署認(rèn)真落實,在這個基礎(chǔ)上,所有最近三年分配的教師,都需要:①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,在聽了先行課的基礎(chǔ)上,再去上課;并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),如積極參與講義和練習(xí)的擬定,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗的教師,在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課,并及時評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),認(rèn)真總結(jié),在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上,結(jié)成自己的觀念,并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享。
            為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,集體備課做到統(tǒng)一時間,統(tǒng)一地點,定中心發(fā)言人,定主要內(nèi)容。具體集體備課時有以下過程:
            (1)先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學(xué)任務(wù)的完成情況,多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題,比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況,然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進行分析和交流解決措施。
            (2)再請上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充。
            (3)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見,自由發(fā)言,備課組長認(rèn)真做好記錄,對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,達成共識。
            (4)討論本周校本教案的編撰的具體事宜,確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目標(biāo)、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。
            (5)部署下周練習(xí)命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿,請備課組全體成員認(rèn)真閱讀,并討論相關(guān)題目的選取,刪增部分題目,真正達到練習(xí)鞏固的目的。
            (6)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請備課組各成員相互交流,提出建議,說出不足,并由備課組長記錄整理,為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。
            以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-2006秋學(xué)期的工作計劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,只要我們能夠認(rèn)真落實好學(xué)校和部門的任務(wù),在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作,并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況落實好。希望在我們?nèi)w教師的努力下,在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中,取得輝煌的成績!
            學(xué)期工作計劃小學(xué)篇二
            為了更好地開展我部工作,我對我們紀(jì)檢部有如下工作計劃:
            基本上,紀(jì)檢部的工作主要為日常工作,而日常工作主要包括會議考勤與紀(jì)律維持,宿舍違紀(jì)行為的檢查,突擊檢查以及值班工作等。
            為了有更充足的力量來完成紀(jì)檢部各項工作,紀(jì)檢部將以公開招聘的的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強工作能力和服務(wù)意識的新生,以補充紀(jì)檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養(yǎng),讓他們盡快熟悉工作,轉(zhuǎn)變角色,融入到紀(jì)檢部團隊之中。
            切實做好學(xué)生的監(jiān)察工作,做好各種檢查記錄,紀(jì)檢部的主要工作是對同學(xué)們的檢查,對出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時上報,樹立勘技的良好形象,減少安全隱患。
            紀(jì)檢部隨著工作的的需要,人員相對較多,各司其職,為了使工作順利有序,本年度則要求各工作人員加強內(nèi)部交流和溝通,相互團結(jié)、相互促進、共同提高。應(yīng)召開部門工作會議,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。在每學(xué)期結(jié)束之前寫一份工作心得,主要內(nèi)容是對于紀(jì)檢部工作的看法、意見和建議,以供后期借鑒和矯正。
            外國語學(xué)院的工作是一個大的整體,紀(jì)檢部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時,將加強與團委、學(xué)生會其它部門的溝通與合作,如在各類大型活動中聯(lián)合組織,共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力,為同學(xué)們服務(wù),為評估做貢獻。
            為了培養(yǎng)好下一個班子的領(lǐng)導(dǎo)人,應(yīng)對本部門的副部長、委員進行培養(yǎng),發(fā)掘新的,有能力且負(fù)責(zé)的成員來接任紀(jì)檢部的下一屆工作,使他們對部門的工作十分熟悉,然后從他們中間挑選出工作能力強,認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進行指導(dǎo),以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
            對各種違紀(jì)情況做好記錄并及時處理,并及時了解同學(xué)們的意見和建議,學(xué)期結(jié)束前做一次對學(xué)生工作反饋調(diào)查報告。
            學(xué)期工作計劃小學(xué)篇三
            1、編印學(xué)期教學(xué)進程表、課表等教學(xué)資料;
            2、組織期初補考;
            3、開展課程重修工作;
            4、開展體育項目課網(wǎng)上選課工作;
            5、開展網(wǎng)絡(luò)通識教育課選課工作;
            6、組織計算機等級考試;
            7.20xx屆畢業(yè)生學(xué)位信息上報;
            8、本科試卷專項檢查;
            9、新生圖像采集;
            10.20xx年學(xué)科競賽獎勵發(fā)放;
            11.20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)專項檢查;
            12、我校20xx屆考研成果展示;
            13、??祈攳弻嵙?xí)工作安排;
            14、推進我校校友邦系統(tǒng)在??茖嵙?xí)過程中的使用;
            15、開放實驗室項目評審;
            16、教育部實驗室數(shù)據(jù)上報;
            17、組織實施本科高校綜合能力提升項目;
            18、老生和新生教材發(fā)放;
            19、收交本學(xué)期課程授課計劃;
            20、省級青年骨干教師培養(yǎng)計劃申報;
            21、經(jīng)管實訓(xùn)中心啟用,安排經(jīng)管實訓(xùn)中心課表;
            22、經(jīng)管實訓(xùn)中心“實驗教學(xué)智能化管理平臺”項目招標(biāo);
            23、經(jīng)管實訓(xùn)中心規(guī)范常規(guī)管理,進一步優(yōu)化實訓(xùn)環(huán)境。
            1、開展研究生報名現(xiàn)場確認(rèn)工作;
            2、錄入20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃;
            3、畢業(yè)設(shè)計(論文)管理系統(tǒng)培訓(xùn);
            4、職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作;
            5、實驗室安全專項檢查;
            6、實驗室危險廢物轉(zhuǎn)運;
            7、實踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實施
            8、教材費用核算和教材建設(shè);
            9、填報20xx年專科擬招生專業(yè)平臺數(shù)據(jù);
            10、各類教學(xué)工程項目中期檢查、驗收;
            11、出臺《xx工程學(xué)院講課大賽實施辦法》;
            12、經(jīng)管實訓(xùn)中心實驗教學(xué)智能化管理平臺上線使用,舉辦經(jīng)管類學(xué)科校級創(chuàng)新大賽。
            1、編排20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表;
            2、組織20xx年上半年計算機等級考試報名;
            3、校外優(yōu)秀實習(xí)基地專項檢查及評審;
            4.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作安排;
            5.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)收尾工作,包括資料歸檔等;
            6.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)外審相關(guān)工作;
            7、開放實驗室成果展;
            8、繼續(xù)開展教材建設(shè)工作;
            9、舉辦第六屆青年教師講課大賽;
            1、組織20xx年上半年計算機等級考試報名;
            2、期末考試試卷印刷和考場編排;
            3、組織20xx年下半年大學(xué)英語四六級考試;
            4、組織校內(nèi)公選課編排及學(xué)生選課;
            5、組織期末考試;
            6、職業(yè)技能鑒定各項票據(jù)結(jié)算;
            7、年度實踐教學(xué)相關(guān)工作統(tǒng)計匯總及總結(jié)(包括校外實習(xí)基地的數(shù)量統(tǒng)計等);
            8、安排20xx年學(xué)科競賽相關(guān)工作;
            9、開放實驗室項目結(jié)項;
            10、教材費用結(jié)算,并開展下學(xué)期教材征訂工作;
            11、校級各類教學(xué)工程項目申報;
            12、經(jīng)管實訓(xùn)中心經(jīng)管類專業(yè)集中實踐。
            學(xué)期工作計劃小學(xué)篇四
            《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文是實踐性很強的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,面向培養(yǎng),這種能力的主要途徑,也應(yīng)是語文實踐……”把實踐觀念引進語文課堂教學(xué)中,讓學(xué)生通過實踐掌握知識,技能的掌握更為牢固,而且可以改變過去那種以依賴教師的學(xué)習(xí)心理,同時,實踐活動的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導(dǎo)作用,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機的結(jié)合起來。
            1、設(shè)計符合孩子心理及孩子能力的活動,培養(yǎng)孩子良好的讀寫習(xí)慣。
            2、培養(yǎng)學(xué)生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。
            3、通過閱讀,豐富學(xué)生的知識,開闊視野,增加文化底蘊,培養(yǎng)獨立閱讀能力。
            4、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合性、研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。
            5、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。
            6、讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練,鍛煉觀察、記憶、 想象、思維的能力。
            7、加強口語,促進學(xué)生交際能力,規(guī)范語言。
            1、收集生活中小朋友們身邊的語文綜合實踐活動的素材,可以歸納為以下五種:主題活動類、專題探索類、問題討論類、社會實踐類和游藝類。
            2、采用多種活動方式,讓兒童主動參與到語文學(xué)習(xí)中來,如:看一看、唱一唱、演一演、畫一畫、編一編等,讓課堂走向開放,讓教學(xué)充滿不朽的活力。
            1、學(xué)會祝賀
            2、奧林匹克運動會
            3、秋天
            4、有趣的形聲字
            5、秋天的水果
            6、學(xué)《青蛙看?!酚懈?BR>    7、認(rèn)識標(biāo)志
            8、和邁克交朋友