在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要寫報(bào)告來向他人傳達(dá)信息、分享研究成果或者闡述觀點(diǎn)。在撰寫報(bào)告時(shí)，可以參考相關(guān)領(lǐng)域的研究和先前的報(bào)告結(jié)果。最后，希望這些范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)，寫出更加出色的報(bào)告。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇一
    首先，各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上，很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的.內(nèi)容，例如：李家營(yíng)小學(xué)的安全制度(應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制、協(xié)議書)很有特色，值得借鑒;朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評(píng)選辦法;渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度;梁家營(yíng)小學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度。
    其次，學(xué)校管理工作逐步靠實(shí)、精細(xì)。比較突出的如王家營(yíng)小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確，教師做的十分到位且有前瞻性，學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口，也是質(zhì)量得以提高的根本;李家營(yíng)小學(xué)的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí)、兌現(xiàn)及時(shí);灘兒小學(xué)依*時(shí)工作制定量化考核細(xì)則，管理工作有很大起色;宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī)，不因小而粗疏，教師不因條件差而懈怠。
    再次，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度，依法辦學(xué)，落實(shí)管理制度較到位，無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。
    (二)辦學(xué)條件改善顯著。
    一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項(xiàng)工程?？偼顿Y58萬元的渭河初中中央補(bǔ)助實(shí)施中小學(xué)危改項(xiàng)目工程于今年秋季竣工投用。總投資*30萬元的水月坪小學(xué)社會(huì)援建項(xiàng)目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報(bào)欄、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的，師生貢獻(xiàn)較大，發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)。總投資6萬余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項(xiàng)目于今年秋季投用。
    二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會(huì)投資8萬多元，新修了廁所、校墻、護(hù)河堤、硬化校園等。渭河小學(xué)投資*三萬元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門及圍墻。梁家營(yíng)小學(xué)翻新教室、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新。
    (三)教師成長(zhǎng)步伐加大。
    一是通過以“八榮八恥”和“定西市師德50問”及自評(píng)等學(xué)*教育活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)。
    二是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)*。根據(jù)計(jì)劃，上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育，另有*7人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)*，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
    三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示、公開教學(xué)、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評(píng)等大型教研活動(dòng)十余次，各校也不同程度地開展了校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育科研的積極性，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
    四是有3名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
    (四)教育質(zhì)量提升迅速。
    在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松?；舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會(huì)，統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會(huì)為龍頭，以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托，以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)整改提高?？梢哉f教研會(huì)成立一年來，在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎(jiǎng)，列第二名，有兩名學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。語文列全縣第4名，英語位列全縣第11名，尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)中，學(xué)區(qū)綜合成績(jī)名列全縣第3名，二類區(qū)第一名，比去年全縣12名，二類區(qū)第二名，有大幅度提高。語文及格率，名列全縣第3名，二類區(qū)第1名(上學(xué)年第9名)。數(shù)學(xué)及格率，全縣第二名，二類區(qū)第一名(上學(xué)年第16名)。綜合均分分，全縣11名，二類區(qū)4名(去年26名)。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中，居全縣第二名，二類區(qū)第1名。成績(jī)喜人，提前達(dá)到了預(yù)定計(jì)劃目標(biāo)。今年初三畢業(yè)會(huì)考，在全縣二類區(qū)20所學(xué)校中，渭北初中以總分分居第8名，渭河初中以總分分居全縣14名。學(xué)科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年級(jí)在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)考試中也取得了不菲的成績(jī)。
    一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：一方面教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語與信息技術(shù)教師缺乏，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;另一方面，教學(xué)投入不力，各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上，受已形成的思維定勢(shì)的影響，普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對(duì)教學(xué)軟環(huán)境的改善，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)*用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育。總之，是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求，努力學(xué)*新理念、新方法，積極撰寫教研論文，提升執(zhí)教能力，向成就名師的方向奮斗。
    二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在*時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實(shí)招，但是教學(xué)管理工作落空，突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃，二無檢查組織、督導(dǎo)不力，三無量化考核與記載。對(duì)教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措，教師的教學(xué)行為隨意性大，教學(xué)工作處于自然生長(zhǎng)的狀態(tài)，學(xué)生的養(yǎng)成教育幾*空白。
    新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是：以質(zhì)量效益觀為核心，以校園文化建設(shè)為依托，以教研活動(dòng)為載體，抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹新風(fēng)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)水*，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
    (一)、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀。
    通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階，以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置，在全縣總排名中力爭(zhēng)進(jìn)入前3名，各小學(xué)在鞏固今年已有的成績(jī)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)薄弱校、薄弱年級(jí)，尤其是英語、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級(jí)抽考中已暴露出了一些問題，有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂，而在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績(jī)決定一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績(jī)的非常嚴(yán)重的問題。語文及格率98%，數(shù)學(xué)及格率85%，綜合均分僅54分，。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的，必須引起各位校長(zhǎng)、全體教師的高度重視。通過督導(dǎo)檢查，我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題，在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重，英語、常識(shí)課開起來了，但是沒有正規(guī)的教案，有的甚至不布置也不閱作業(yè)，上課照本宣科，教師大念一遍，學(xué)生小念一遍，以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求，以后凡屬二類區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案，常識(shí)課要備略案，技能課要有教學(xué)計(jì)劃，三類區(qū)學(xué)校降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求。作業(yè)，文化課、常識(shí)課都要有，只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會(huì)考成績(jī)來看，渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問題，渭北初中主要是綜合課成績(jī)的問題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問題，仔細(xì)查找原因，及時(shí)制定對(duì)策，從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的教育是基礎(chǔ)教育，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是渭河人民對(duì)我們的最大要求。我們必須報(bào)著對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力工作。
    (二)積極開展校園文化建設(shè)。
    這一思路是我們?cè)谏蠈W(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一，因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施，現(xiàn)在來看，我們提的不早，教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓。通過這一活動(dòng)的開展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為素質(zhì)教育打造廣闊的*臺(tái)，使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
    1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”
    “細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范，真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，想實(shí)招、辦實(shí)事、講實(shí)干、求實(shí)效，切忌嘩眾取寵，搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間，創(chuàng)造活潑的育人氛圍，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實(shí)際，走特色發(fā)展之路，在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn)、充分彰顯個(gè)性?！凹?xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手，創(chuàng)建“三園”學(xué)校(學(xué)園、樂園、花園)。
    2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo)，即一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，一個(gè)教育成果目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就(個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就，專業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。
    3、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”，每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個(gè)進(jìn)步、每周背誦一首詩歌、每天做一件快樂的事。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神，開展未成年人思想道德建設(shè)。
    4、學(xué)校總務(wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件，在辦學(xué)軟資源上多投入，如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充，教師、學(xué)生文化活動(dòng)的開辟，學(xué)生學(xué)*、活動(dòng)輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費(fèi)傾斜政策，為文明校園創(chuàng)建再立新功。
    (三)探索管理體制、用人機(jī)制改革，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
    目前，在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象，且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定，要求調(diào)整工作單位的教師較多，這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編，局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動(dòng)，上報(bào)時(shí)我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險(xiǎn)，導(dǎo)致管理跟不上，效益下滑。根據(jù)全縣教育會(huì)議的精神，(1)開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，*郊支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱?！钡墓ぷ?，“以城川區(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，建立起相互對(duì)應(yīng)，相互固定的和作實(shí)體，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;(2)川區(qū)一類學(xué)校要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水*的提高;(3)大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育，逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度，對(duì)于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧;(4)要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就*入學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校。并實(shí)行年度考核改革，建立能上、能下、能讓的用人機(jī)制，激發(fā)教師積極性，激活教育資源;(5)要加強(qiáng)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，促使校長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高能力，對(duì)經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意;(6)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主，對(duì)問題教師建立責(zé)任追究制;(7)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，堅(jiān)決杜絕學(xué)前班、一年級(jí)混合編班。
    要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)*常規(guī)，努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素，抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù)，做到處處皆教育、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié)。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
    你們好!
    一年來，我們學(xué)校在各級(jí)部門的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校本著xxx和諧、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新xxx的辦學(xué)目標(biāo)，以“追求和諧，享受快樂”為學(xué)校辦學(xué)理念，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高了辦學(xué)水平和育人水平。學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上，鎮(zhèn)、縣骨干教師不斷涌現(xiàn)，教育科研工作不斷深入，并申請(qǐng)“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，學(xué)生在縣組織活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。下面就一年來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)：
    我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，管理經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，把素質(zhì)教育不斷引向深入。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育風(fēng)范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會(huì)上有很好的聲譽(yù)。
    不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教師實(shí)行雙崗雙責(zé)機(jī)制。
    將每個(gè)教師的工作分為業(yè)務(wù)崗和管理崗，實(shí)行了全員參與管理的雙崗雙責(zé)機(jī)制。調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則、教研組評(píng)估細(xì)則等各項(xiàng)評(píng)估制度；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，并強(qiáng)化對(duì)管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。
    學(xué)校在進(jìn)行校園維修的同時(shí)，也非常重視硬件建設(shè)。學(xué)校新購微機(jī)4臺(tái)，投資16400元，現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)27臺(tái)，達(dá)到每位教師使用一臺(tái)微機(jī)備課。順利通過了市實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收。學(xué)校在投資一萬余元建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室一個(gè)的基礎(chǔ)上，又投資八千多元新建多媒體教室一個(gè)。
    1、堅(jiān)持德育為首，德育工作成效顯著。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇三
    尊敬的xx、各位代表：
    駿馬奮蹄辭舊，銀羊翹首迎春。在這歲末年底之際，我們xx學(xué)校棟梁、精英云集禮堂舉行xx學(xué)校第五屆教職工代表大會(huì)和第三屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)。祥樂繞梁舞，笑臉伴花飛。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)、校務(wù)會(huì)，向參加會(huì)議的教育局領(lǐng)導(dǎo)，向各位代表表示衷心感謝和熱烈歡迎！受學(xué)校委托我代表學(xué)校作題目為《眾志成城，攜手同圓xx夢(mèng)；開拓創(chuàng)新、齊心再譜艷陽天》的工作報(bào)告，敬請(qǐng)各位代表審議，并請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和列席代表批評(píng)指正。我的報(bào)告共分三個(gè)部分：
    自20xx年以來，xx學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體xx人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動(dòng)我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)?？祚R加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺(tái)階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)美譽(yù)度。
    （一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟。
    xx學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會(huì)”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會(huì)做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級(jí)自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動(dòng)集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長(zhǎng)，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
    （二）學(xué)校的制度文化日臻完善。
    一個(gè)國(guó)家要依法治國(guó)，依憲治國(guó)。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績(jī)效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺(tái)，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
    在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營(yíng)造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺(tái)、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動(dòng)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、德育活動(dòng)等形式，著力營(yíng)造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的xx人不再是一句口號(hào)！
    （三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺(tái)階。
    一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識(shí)和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。強(qiáng)化主人翁意識(shí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級(jí)以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉xx、李xx等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜wxx人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓xx在這里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
    二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。xx，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代xx人致以真誠的感謝！
    （四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動(dòng)搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會(huì)”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動(dòng)“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級(jí)自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
    教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典、長(zhǎng)足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭(zhēng)艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方xx、張xx等學(xué)子分別登榜xx電影學(xué)院、xx美院、xx大學(xué)、xx外國(guó)語大學(xué)、xx交通大學(xué)、xx傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會(huì)考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為xx學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
    （五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展。
    xx學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級(jí)籃球冠軍；運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)才能全面提升；小學(xué)生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長(zhǎng)學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國(guó)際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與xx亞奧學(xué)院、xx國(guó)際商業(yè)學(xué)院、xx大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國(guó)、韓國(guó)高等學(xué)府深造！
    （六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化。
    學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營(yíng)房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級(jí)完善，學(xué)校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級(jí)，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇四
    給水排水工程專業(yè)求職自薦信，在閱讀本文之前大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷為了讓求職者了解更多的求職知識(shí)以下推薦一篇給水排水專業(yè)自薦信范文作為參考。應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)應(yīng)該怎樣寫求職信呢？請(qǐng)以這份給水排水工程畢業(yè)生求職信為模板。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
    我是安徽工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院給水排水工程專業(yè)xx屆畢業(yè)生林源，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业脧男麻_始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诎补ご鬂夂竦膶W(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復(fù)合型人才。時(shí)光飛逝，我將懷著我童年的夢(mèng)想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
    安工大師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以安工大為榮，明天安工大以你為榮”，從入學(xué)以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.角度提高個(gè)人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績(jī)，為母校爭(zhēng)光。
    我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課堂知識(shí)不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面，對(duì)課外知識(shí)也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英語交際能力也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重要作用。
    現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下頁附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，期盼與您的面談！
    此致
    敬禮
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    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇五
    一、項(xiàng)目或活動(dòng)名稱：
    “環(huán)保&魚”
    二、項(xiàng)目或活動(dòng)基本狀況（背景、周期、服務(wù)對(duì)象、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行階段）。
    （1）項(xiàng)目背景：
    幼兒園內(nèi)的孩子們正處于幼兒期，這個(gè)階段的孩子身體與心理的生長(zhǎng)發(fā)育水平迅猛。在這個(gè)階段對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授以及觀念引導(dǎo)，會(huì)幫助孩子將來更好的成長(zhǎng)。環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。作為國(guó)家的一份子，我們每一個(gè)人都應(yīng)將環(huán)境的保護(hù)時(shí)刻牢記在心頭，并以我們的行動(dòng)來愛護(hù)我們賴以生存的地球。孩子就像一張白紙，從小就應(yīng)當(dāng)樹立起環(huán)保意識(shí)，這也是教育中不可或缺的一部分。所以，幼兒園中的小朋友們?cè)诶蠋熀椭車庠诘挠绊懼?，需要去了解我們的環(huán)境其實(shí)是需要人人愛護(hù)的，而且也要讓他們意識(shí)到只有我們的地球環(huán)境變好了，我們的生活才會(huì)更加美好，以此教育小朋友們來保護(hù)環(huán)境，提升環(huán)保意識(shí)。
    （2）項(xiàng)目周期：五周。
    （3）服務(wù)對(duì)象：
    大興第一幼兒園小二班的全體幼兒共30名。
    （4）執(zhí)行團(tuán)隊(duì)：
    1、北京建筑工程學(xué)院，文法學(xué)院，社會(huì)工作專業(yè)，社101班。
    曹珅、劉藝菲、陳昱帆、匡馨、李曉偉、馬夢(mèng)瑩、扎西平措。
    指導(dǎo)老師：楊娜。
    2、執(zhí)行階段：
    第一階段：項(xiàng)目的策劃具體實(shí)施方案（10月8日----13日）。
    第二階段：尋找合適的幼兒園（209月18日至10月15日）。
    第三階段：活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（買魚、制作手工、打印材料）（年10月22日）。
    第四階段：活動(dòng)開展（2012年10月23日和2012年11月7日）。
    采用自評(píng)估的評(píng)估方式。
    四、評(píng)估方法：
    社工以自評(píng)估的方式，分別從三個(gè)方面評(píng)估活動(dòng)的效果。
    （1）社工將評(píng)估內(nèi)容與活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合，采取“最佳小畫家”的評(píng)獎(jiǎng)方式，為所有學(xué)生打分，每組評(píng)選出一名“最佳小畫家”，以此檢測(cè)學(xué)生上課的積極性和配合程度。
    （2）每次活動(dòng)前，社工會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上一次活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容，鞏固已學(xué)習(xí)的知識(shí)。
    （3）社工在活動(dòng)前后會(huì)和任課老師討論。活動(dòng)前討論的目的是評(píng)估現(xiàn)有活動(dòng)內(nèi)容，以便社工針對(duì)老師的意見再修改活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)后討論的目的是評(píng)估活動(dòng)方案的實(shí)際效果，包括學(xué)生的`反應(yīng)、社工的行為等。
    五、評(píng)估工作具體安排。
    六、目標(biāo)完成情況（列表）。
    七、任務(wù)完成情況（延時(shí)？統(tǒng)計(jì)？出勤？參與熱情度）。
    社工小組采取分組的活動(dòng)方式開展社區(qū)工作。每次活動(dòng)分為策劃組和實(shí)操組。策劃組負(fù)責(zé)制定具體的活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)操組負(fù)責(zé)與學(xué)生接觸，開展實(shí)際的活動(dòng)。每次開會(huì)，都是全體小組成員參與，表達(dá)自己的意見，參與活動(dòng)的準(zhǔn)備過程。沒有遲到早退現(xiàn)象。團(tuán)隊(duì)工作效率較高。參與熱情度較高。
    八、服務(wù)成效（服務(wù)對(duì)象改變）。
    社工將服務(wù)對(duì)象按照宏觀和微觀分為：幼兒園老師和某大班學(xué)生。
    （1）從微觀角度來看，該大班學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容比較滿意，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)到了新的。
    知識(shí)，獲得了成長(zhǎng)。原因是：
    第三，社工的出現(xiàn)為學(xué)生帶來新鮮感，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的好奇心和積極性，大多學(xué)生樂于在人前表現(xiàn)自己。
    （2）從宏觀角度來看，由于活動(dòng)策劃有任課老師的參與，幼兒園對(duì)社工的活動(dòng)比較滿意，看到了社工的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。從某種程度上改善了社工在學(xué)校眼中的普遍形象。
    九、資源利用情況。
    社工充分利用可利用的資源。具體資源有：指導(dǎo)老師和幼兒園老師?；顒?dòng)開展期間，社工保持與指導(dǎo)老師和幼兒園老師的聯(lián)系。認(rèn)真聽取老師的意見和建議，不斷完善活動(dòng)策劃。
    十、專業(yè)反思。
    由社工與幼兒園任課老師共同參與設(shè)置的活動(dòng)內(nèi)容，既符合幼兒園4-5歲兒童的身體、心理和智力發(fā)育水平，又在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)工作的專業(yè)理念和工作原則，體現(xiàn)“助人自助”的工作宗旨，并充分開發(fā)幼兒園學(xué)生的潛能。從活動(dòng)后服務(wù)對(duì)象的滿意度和收獲情況，可以反映出社工設(shè)計(jì)的活動(dòng)整體上比較恰當(dāng)，具體在一些細(xì)節(jié)方面還有待改善。
    從始至終，社工在開展整個(gè)社區(qū)工作的過程中都恰當(dāng)?shù)厥褂昧松鐓^(qū)工作的工作方法和工作技巧，使社區(qū)工作順利地開展并圓滿收尾。最初聯(lián)系社區(qū)時(shí)，社工扮演“使能者”和“中介者”的角色，發(fā)現(xiàn)該幼兒園的可利用的資源和存在的問題，積極與該幼兒園負(fù)責(zé)人聯(lián)系。在與幼兒園負(fù)責(zé)人溝通時(shí)，社工扮演“中介者”和“經(jīng)紀(jì)人”的角色，主要目標(biāo)是在幼兒園與活動(dòng)策劃之間搭建橋梁。過程中，社工適當(dāng)運(yùn)用了個(gè)案工作的工作技巧，取得對(duì)方的信任和對(duì)活動(dòng)策劃的興趣；并以一種資源取向的視角，從幼兒園的角度出發(fā)，讓其看到社工介入的價(jià)值。之后與幼兒園某大班任課老師溝通時(shí)，社工扮演“服務(wù)計(jì)劃者”和“服務(wù)提供者”的角色，采取了一些實(shí)用的溝通技巧，從該班學(xué)生現(xiàn)階段的身體、心理和智力發(fā)育程度出發(fā)，再結(jié)合他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，最終確定了由雙方協(xié)議具體活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到互利共贏。具體活動(dòng)開展時(shí)，社工與幼兒園小二班學(xué)生在真正的接觸、交流時(shí)，社工扮演“支持者”和“促進(jìn)者”的角色，和學(xué)生一起參與到活動(dòng)中，并做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)使活動(dòng)順利完成。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇六
    各位同仁：
    上午好！
    我叫xx，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼政教主任。一年來，我重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：
    一年來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在時(shí)代發(fā)展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己。每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五都是最后一個(gè)離校，確保校園安全穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極參加“我的教育觀”大學(xué)習(xí)，大討論，并代表鄉(xiāng)聯(lián)校赴町店中學(xué)參加了片級(jí)“我的教育觀”學(xué)習(xí)宣講，積極利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提高了自己的工作能力，同時(shí)注重業(yè)務(wù)能力的提升，全年聽課近百節(jié)，參加教研活動(dòng)40次，常規(guī)檢查8次，兼課170余節(jié)，有力的指導(dǎo)了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。
    1、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
    2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則；與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    3、開展了豐富多彩的活動(dòng)
    組織開展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”；舉辦了教師師德故事征文講演大賽；組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及模范表彰大會(huì)；組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)，學(xué)生舞蹈書畫大賽；組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng)，元旦課本劇展演，全員參與的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
    4、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇七
     20xx年6月21日上午，安環(huán)部針對(duì)全公司員工組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識(shí)培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。
     整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練三個(gè)過程，培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)2小時(shí)，涉及人員50余人。
     安環(huán)部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險(xiǎn)組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。
     本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉abc滅火器共26只，35千克abc推車式干粉滅火器1只，擔(dān)架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。
     物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場(chǎng)解救器具、后勤補(bǔ)給等方面，準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。
     本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。
     真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在火情發(fā)生的第一時(shí)間, 要冷靜、沉著，每個(gè)員工應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
     總經(jīng)理十分重視本次防火演練，不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實(shí)戰(zhàn)演練。
     通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對(duì)消防安全知識(shí)的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。
     實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門主管應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
     imo員工認(rèn)真對(duì)待，犧牲了休息時(shí)間，克服高溫和勞累順利完成演練。
     演習(xí)不足之處：逃生時(shí)不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動(dòng)。
     減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。
     公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。
     不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。
     這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
     同時(shí)我們希望在下次的演習(xí)中，大家能夠更為積極主動(dòng)。
     公共管理碩士(mpa)專業(yè)學(xué)位
     教學(xué)合格評(píng)估總結(jié)報(bào)告
     全國(guó)mpa教學(xué)合格評(píng)估專家組
     2006年12月
     首批24所mpa培養(yǎng)院校教學(xué)合格評(píng)估工作，自2006年6月開始，經(jīng)過半年時(shí)間，已順利結(jié)束。
     參加評(píng)估工作的專家和被評(píng)估的院校普遍認(rèn)為，這次評(píng)估對(duì)于了解mpa教育的實(shí)際情況，總結(jié)mpa教育的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范mpa教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高mpa教育的質(zhì)量，是非常必要，很有意義的。
     現(xiàn)就教學(xué)合格評(píng)估工作的若干問題報(bào)告如下：
     一、對(duì)各校mpa教育的整體認(rèn)識(shí)
     24所mpa培養(yǎng)院校普遍高度重視mpa教育：把mpa專業(yè)學(xué)位做為學(xué)校的品牌、為政府服務(wù)的平臺(tái)、聯(lián)系社會(huì)的橋梁、國(guó)際交流的紐帶、展現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)與特色的窗口。
     從教學(xué)合格評(píng)估的6個(gè)一級(jí)指標(biāo)(教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果與學(xué)位論文、辦學(xué)特色及其它)及其包含的25個(gè)二級(jí)指標(biāo)來看，24所mpa培養(yǎng)院校都達(dá)到合格要求;但在具體二級(jí)指標(biāo)上，存在著一些有待完善或提高的環(huán)節(jié);而在mpa辦學(xué)實(shí)踐中以及評(píng)估工作本身，也有一些有待研究的課題。
     二、mpa教育的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
     1、mpa教育緊密結(jié)合社會(huì)公共管理需要，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的各類公共管理專門人才，確保培養(yǎng)質(zhì)量。
     24所mpa培養(yǎng)院校都是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，公共管理及相關(guān)學(xué)科師資力量雄厚，有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
     這是mpa專業(yè)學(xué)位的本質(zhì)即共性;同時(shí)又充分體現(xiàn)各校自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)臵有特色的mpa專業(yè)方向，精心設(shè)計(jì)和上好專業(yè)課、選修課，這是mpa的個(gè)性即特色。
     24所mpa培養(yǎng)院校中，最多的專業(yè)方向有19個(gè)，最少的4個(gè)，總計(jì)有50余個(gè)。
     這些專業(yè)方向既有公共管理一級(jí)學(xué)科之內(nèi)的，如行政管理、公共政策、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)與公共關(guān)系、電子政務(wù)、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、土地資源管理、社會(huì)保障;也有突破一級(jí)學(xué)科進(jìn)入其他學(xué)科，甚至新創(chuàng)立的專業(yè)方向，如財(cái)政管理、稅務(wù)管理、城市管理、外事管理、公安管理、審計(jì)管理、新聞出版管理、民航事業(yè)管理、高科技與國(guó)防科研管理、司法行政與獄政管理、軍隊(duì)管理、國(guó)家安全與危機(jī)管理等。
     總之，中國(guó)mpa教育涉及公共管理眾多領(lǐng)域，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型的各類公共管理專門人才。
     經(jīng)多種座談會(huì)和訪談?wù){(diào)查，學(xué)生及用人單位對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量是滿意的
     2、mpa培養(yǎng)院校與政府部門廣泛合作，形成良性互動(dòng)。
     mpa推動(dòng)學(xué)府與政府的聯(lián)系與合作。
     24所mpa培養(yǎng)院校建立正式合作關(guān)系的中央部委就有二十多個(gè)。
     全國(guó)各省、市、自治區(qū)建立合作關(guān)系的則涉及地方的各級(jí)政府，特別是組織、人事部門，包括沒有mpa培養(yǎng)院校的青海省委組織部、寧夏自治區(qū)人事廳、西藏自治區(qū)國(guó)資局等。
     學(xué)校與政府的相互配合與合作提高到了一個(gè)新的水平，這對(duì)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和政府執(zhí)政能力的提高，都有積極和潛移默化的影響。
     3、教學(xué)管理與教學(xué)模式創(chuàng)新。
     很多院校都在mpa研究生中
     建立了班委會(huì)、黨支部、配備專職教師當(dāng)班主任，有的還建立了mpa研究生會(huì)，并定期撥付一定的經(jīng)費(fèi)。
     實(shí)踐證明，只要把mpa研究生組織起來，并給他們一定的名義，他們就會(huì)積極主動(dòng)開展各種有益活動(dòng)，而教師當(dāng)班主任實(shí)際上是開辟了一個(gè)向政府公務(wù)員學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的新途徑，有利于mpa教師的培養(yǎng)。
     有些院校每年評(píng)選“三優(yōu)秀”：mpa優(yōu)秀學(xué)生、mpa優(yōu)秀學(xué)生干部、mpa優(yōu)秀學(xué)位論文，收到很好效果。
     有的院校在mpa研究生入學(xué)面試時(shí)，必須有兩位處級(jí)以上干部的推薦信，這既起到很好的宣傳作用，也增加mpa研究生的責(zé)任感和自豪感。
     還有的院校注重對(duì)學(xué)生入學(xué)甚至畢業(yè)后的追蹤調(diào)查，統(tǒng)計(jì)學(xué)生公開發(fā)表的.論文篇數(shù)。
     在教學(xué)模式創(chuàng)新方面，有“3m課程共享”(mpa、mba、jm課程打通，學(xué)生交流)、“mpa研究生與校內(nèi)學(xué)生和干部培訓(xùn)班論壇”等，都很受學(xué)生歡迎。
     有些院校出版mpa學(xué)生的?？蛨?bào)紙，如《mpa人》、《管見》、《mpa精英在線》等;有些院校建立了mpa學(xué)生的網(wǎng)站。
     4、教學(xué)組織與設(shè)施日趨完善。
     組織建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。
     為適應(yīng)mpa教育需要，各校紛紛建立公共管理學(xué)院，致力于mpa教育。
     目前24所mpa培養(yǎng)院校中，建立公共管理學(xué)院(名稱不盡相同)的有17所：北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)。
     還有
     5所為管理學(xué)院：北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)。
     其中哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)的管理學(xué)院同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校的mba教育。
     北京科技大學(xué)、東北大學(xué)mpa教育的實(shí)體是文法學(xué)院。
     給人印象深刻的是，各院校教學(xué)條件與設(shè)施近幾年都有極大改善，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了評(píng)估條件的基本要求。
     其中5所院校的公共管理學(xué)院已擁有獨(dú)立的公管大樓：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)。
     三、mpa教育需要研究和解決的問題
     mpa教育中總是存在著政策、管理、質(zhì)量等需深入研究的課題。
     1、mpa如何在提高辦學(xué)自主性與加強(qiáng)監(jiān)管相結(jié)合中保證質(zhì)量。
     一些學(xué)校反映，從目前來看，一方面各培養(yǎng)院校的辦學(xué)自主性還不能得到充分體現(xiàn);另一方面相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)培養(yǎng)院校的監(jiān)管不足。
     表現(xiàn)在招生、辦學(xué)中，是惡性競(jìng)爭(zhēng)、上有政策下有對(duì)策、異地辦學(xué)等不規(guī)范行為禁而不止，屢有發(fā)生。
     這嚴(yán)重?fù)p害了mpa教育的形象、秩序和質(zhì)量，因此必須致力于建立一整套科學(xué)、規(guī)范的長(zhǎng)效管理機(jī)制。
     2、 mpa研究生的校內(nèi)定位。
     學(xué)校租教室和設(shè)備。
     這在某種意義上說，仍是把專業(yè)學(xué)位教育擱臵于高校正式教育體制之外，甚至視為創(chuàng)收的手段，對(duì)于專業(yè)學(xué)位的發(fā)展以及mpa學(xué)生的影響是不利的。
     3、異地辦學(xué)的問題及相關(guān)概念。
     對(duì)mpa專業(yè)學(xué)位的聲譽(yù)、質(zhì)量影響最大，甚至致命傷害的是異地辦學(xué)。
     從本次評(píng)估看，異地辦學(xué)的情況在局部和部分學(xué)生中是存在的，必須堅(jiān)決制止。
     在未來的評(píng)估中，應(yīng)該加大異地辦學(xué)在評(píng)估條件中的權(quán)重。
     同時(shí)，還要研究異地辦學(xué)及相關(guān)的幾個(gè)概念。
     比如，有mpa辦學(xué)權(quán)的院校與異地沒有mpa辦學(xué)權(quán)的院校合作，學(xué)生在異地院校上課，享受該院校較好的教學(xué)條件與設(shè)施，這算不算異地辦學(xué)?再比如，不允許異地辦學(xué)，但應(yīng)允許異地招生，這有利于公務(wù)員的培養(yǎng)和公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè);不允許異地辦學(xué)，但應(yīng)否允許適當(dāng)?shù)漠惖厥谡n，因?yàn)閷W(xué)生有這方面的需求，這可以節(jié)省教育成本，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)也符合教育規(guī)律，讓學(xué)生有一個(gè)理解和消化的過程。
     問題是異地授課的門數(shù)、時(shí)數(shù)控制在什么幅度內(nèi)和如何控制，也就是異地授課與異地辦學(xué)的界限。
     4、專業(yè)學(xué)位教育與學(xué)術(shù)型學(xué)位教育的區(qū)別。
     應(yīng)該說，各評(píng)估院校都按照專業(yè)學(xué)位教育的要求，形成了一整套有別于學(xué)術(shù)型學(xué)位教育的mpa專業(yè)學(xué)位教育模式，這在專家實(shí)地考察的各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)都得到典型體現(xiàn)。
     但據(jù)學(xué)生和教師反映，就全面和整體mpa教育而言，仍有一個(gè)要大力推廣和普及mpa教育模式的過程。
     有些教師甚至包括學(xué)生還不善于和適應(yīng)于mpa教學(xué)模式：教學(xué)中
     理論聯(lián)系實(shí)際不多，教師不熟諳中國(guó)政府公共管理實(shí)踐;講外國(guó)的多，講中國(guó)的少;習(xí)慣于滿堂灌，學(xué)生上課就是聽講和記筆記，發(fā)言機(jī)會(huì)很少;教師不善于組織和主持討論課，學(xué)生也認(rèn)為課堂討論、分組討論也討論不出什么東西來，不如聽老師講;案例教學(xué)運(yùn)用不夠，成熟的本國(guó)案例少。
     同時(shí)要繼續(xù)著力師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)法的研討。
     5、mpa培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的具體問題。
     評(píng)估中反映出mpa培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的一些具體要求，尚需要進(jìn)一步定性和定量研究。
     比如，mpa學(xué)位論文的選題范圍，能否寫企業(yè)，各校認(rèn)識(shí)不同;論文的字?jǐn)?shù)限定多少，一位導(dǎo)師同一時(shí)期最多指導(dǎo)幾篇學(xué)位論文，還缺少統(tǒng)一的說法。
     學(xué)生反映較強(qiáng)烈的一個(gè)問題是上大課，上百人一個(gè)課堂，“像趕集似的”，不利于交流和分組討論。
     尤其是外語課，最高限額人數(shù)是多少，應(yīng)該有硬性規(guī)定。
     6、mpa發(fā)展的速度與規(guī)模。
     這是評(píng)估中提出的一個(gè)問題。
     部分教師和學(xué)生反映：有些院校招生規(guī)模過大，人數(shù)過多。
     有的教師認(rèn)為，近兩年生源素質(zhì)有所下降，學(xué)生寫論文比較吃力;有的學(xué)生認(rèn)為，mpa的含金量有所下降，自己的成就感降低。
     這些意見不一定客觀，需要分析，但mpa教育發(fā)展的適度規(guī)模與速度，確是一個(gè)值得研究的問題。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇八
    相比較調(diào)研院校，我校給水排水專業(yè)招生人數(shù)較少，年平均低于60名。在目前良好的就業(yè)形勢(shì)和學(xué)院較好的師資配備條件下，適當(dāng)考慮專業(yè)擴(kuò)招。
    2師資情況。
    3實(shí)驗(yàn)室使用面積、資產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況。
    我校給水排水實(shí)驗(yàn)室新建面積400余平米，新購置設(shè)備總資產(chǎn)150萬元，相比原有實(shí)驗(yàn)室面積狹小，設(shè)備陳舊的現(xiàn)狀有了明顯的改善，但與調(diào)研院校相比較，實(shí)驗(yàn)室資源仍舊有限。
    目前開設(shè)實(shí)驗(yàn)課不能滿足專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)大綱要求，實(shí)驗(yàn)開出率僅為50%，實(shí)驗(yàn)類型單一，除開設(shè)少量操作和演示實(shí)驗(yàn)外，綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏特色。在新建實(shí)驗(yàn)室落成和新增設(shè)備到位的情況下，教學(xué)狀況將有所改善，但由于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目增多，學(xué)生小組化，為確保每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)藥品、玻璃器材等消耗必然增加，建議增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。
    4圖書資料。
    建議教師、學(xué)生常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)手冊(cè)和期刊等資料集中放置學(xué)院圖書資料室，保證使用方便。在滿足建設(shè)部給水排水專業(yè)評(píng)估要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)需求量，建議學(xué)院購置一定數(shù)量的工具書。
    5課程建設(shè)情況。
    6實(shí)習(xí)基地。
    截至20xx年，給水排水專業(yè)實(shí)習(xí)均在杭州市開展，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
    從深化認(rèn)識(shí)、拓寬知識(shí)面的角度，實(shí)習(xí)基地需要進(jìn)行補(bǔ)充，到國(guó)內(nèi)其它省市具有特色的示范工程基地進(jìn)行實(shí)習(xí)在目前經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展迅速的形式下顯得尤為必要。
    高校。
    實(shí)習(xí)基地/（個(gè)）。
    生均實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)/（元/年/生）。
    長(zhǎng)安大學(xué)73400。
    揚(yáng)州大學(xué)14350。
    山東建筑大學(xué)15800。
    蘭州交通大學(xué)8850。
    浙江工業(yè)大學(xué)1（包括多個(gè)單位）1007國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。
    邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者到浙江工業(yè)大學(xué)進(jìn)行講學(xué)或其他教學(xué)、學(xué)術(shù)交流對(duì)于學(xué)科建設(shè)和宣傳具有一定的意義。
    專業(yè)評(píng)估工作是一項(xiàng)復(fù)雜和艱巨的任務(wù)，必須從硬件和軟件兩個(gè)方面開展工作。就硬件而言，通過上述比較可以看出，我們存在先天不足，因此學(xué)校、學(xué)院要加大支持力度；就軟件而言，我們要耐心細(xì)致開展工作，查漏補(bǔ)缺，完善各種資料。具體思路如下：
    1加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，保留原有實(shí)驗(yàn)室。
    我校給水排水實(shí)驗(yàn)室新建面積400平方米，新購置設(shè)備總資產(chǎn)150萬元，相比原有實(shí)驗(yàn)室面積狹小，設(shè)備陳舊的現(xiàn)狀有了明顯的改善，但與調(diào)研院校相比較，實(shí)驗(yàn)室資源仍舊較少；且由于新建的實(shí)驗(yàn)室是臨時(shí)建筑，在評(píng)估專家看來，學(xué)校重視程度不高。因此要求保留原有實(shí)驗(yàn)室。
    2補(bǔ)充校館藏圖書、學(xué)院圖書資料室藏書。
    調(diào)研高校中一般校館藏中外文圖書都在2萬冊(cè)以上，學(xué)院圖書館藏書數(shù)量相對(duì)校圖書館少，但期刊和工具書等教師、學(xué)生使用頻率較高的資料則較多。我校應(yīng)適當(dāng)借鑒這種分布格局，學(xué)院圖書資料室藏書應(yīng)該滿足教師、學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)手冊(cè)，設(shè)計(jì)規(guī)范等工具書的使用需求，確保畢業(yè)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，每2-3人擁有一套設(shè)計(jì)手冊(cè)。因此我校館藏圖書和學(xué)院圖書資料室藏書需要進(jìn)行補(bǔ)充。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
    你們好!
    本人xxx，現(xiàn)年45歲，xxx黨員，現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長(zhǎng)之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作。回顧這一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于左校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。
    20xx年即將過去，回顧過往，每每都有新的人生感受匯報(bào)給大家。在普安中學(xué)工作了近1年，今年的內(nèi)心格外的溫和。
    一年的普安中學(xué)的工作歷程，比別人更多得一份大家對(duì)我的厚愛與關(guān)懷，支持與理解。到今天為止，內(nèi)心對(duì)同事多了一份親近，這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
    從我進(jìn)校起，內(nèi)心對(duì)普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
    看到當(dāng)年曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時(shí)，從不敷衍課堂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂，規(guī)范地站著上課，教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液，每次經(jīng)過你們的課堂，我總是肅然起敬。
    看到陽光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師，友好和禮貌叫一聲“老師”，學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納，親近如家人，我的內(nèi)心對(duì)老師充滿敬意，老師一定是賦予了孩子們同樣的愛，孩子們才如此的熱愛自己的老師。
    看到老師們由衷地關(guān)心愛護(hù)著每一個(gè)孩子，每天把加班看做是工作時(shí)間的一部分，從不表白，從不埋怨，只要是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的，會(huì)選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷，每天素面朝天，卻看起來純潔美麗，書香襲人，我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
    看到老師們因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)寢食難安，虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)有效性，我崇敬老師們的責(zé)任感!
    看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)守崗位，寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引和配合著我的飛翔，我能舒展而舒心的工作，我對(duì)班子充滿感激和敬意。
    看到我的同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢，我們同心同德，心心相印，幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶，我如醉如癡地體會(huì)著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚，內(nèi)心溫軟而幸福。
    我努力修養(yǎng)做一個(gè)內(nèi)心高尚，靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
    普安中學(xué)滋潤(rùn)著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長(zhǎng)著自己，誠惶誠恐的對(duì)待著這份職責(zé)。
    我喜歡看書讀報(bào)，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識(shí)到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時(shí)間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
    業(yè)務(wù)上，我喜歡生本理念、有效教學(xué)。
    這一年，配合和參與教科室的課題確定，新進(jìn)教師上的見面課，有效教學(xué)的推進(jìn)工作，參與并督查常規(guī)教研。
    教學(xué)指導(dǎo)思想：在生本理念指導(dǎo)下，提高課堂教學(xué)活動(dòng)的有效性，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負(fù)高效。追求教師隊(duì)伍整體提高。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十
    湖北大地資產(chǎn)評(píng)估有限公司接受宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司的委托，根據(jù)國(guó)家有關(guān)資產(chǎn)評(píng)估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，按照公認(rèn)的資產(chǎn)評(píng)估方法，對(duì)委估的實(shí)物資產(chǎn)實(shí)施了實(shí)地查勘、市場(chǎng)調(diào)查與詢證，對(duì)委估資產(chǎn)于2008年7月24日所表現(xiàn)的市場(chǎng)價(jià)值作出了公允反映?，F(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況及評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下：
    委托方為宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司，該公司于2008年5月12日經(jīng)宜昌市工商局行政管理局企業(yè)登記注冊(cè)分局(宜市)登記內(nèi)名預(yù)核字[2008]第00792號(hào)《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》批準(zhǔn)，現(xiàn)正在辦理設(shè)立登記。
    委托方為宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司股東王春燕、王紅。
    本次評(píng)估為宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司股東王春燕、王紅。擬設(shè)立公司投入的實(shí)物資產(chǎn)提供價(jià)值參考依據(jù)。
    列入本次評(píng)估范圍的評(píng)估對(duì)象為宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司股東王春燕、王紅，擬設(shè)立公司投入的實(shí)物資產(chǎn)。
    本次評(píng)估的評(píng)估基準(zhǔn)日為2008年7月24日，評(píng)估所采用價(jià)值均是評(píng)估基準(zhǔn)日的有效價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。
    嚴(yán)格遵循資產(chǎn)評(píng)估獨(dú)立、客觀、科學(xué)及專業(yè)性的工作原則，不受外界干擾和評(píng)估當(dāng)事人的影響，科學(xué)合理地進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估和估算。
    (一)行為依據(jù)資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)約定書。
    (二)法規(guī)依據(jù)。
    1、參照國(guó)務(wù)院[1991]91號(hào)令《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理辦法》;2、參照國(guó)資辦發(fā)[1992]36號(hào)文《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理辦法施行細(xì)則》;3、國(guó)資辦發(fā)[1996]23號(hào)《資產(chǎn)評(píng)估操作規(guī)范意見(試行)》的通知;4、財(cái)政部財(cái)評(píng)字[1999]91號(hào)關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評(píng)估基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》的通知。
    (三)產(chǎn)權(quán)依據(jù)。
    1、委托方提供實(shí)物購置發(fā)票及照片,發(fā)票號(hào)分別為:02872892、01146813、0177593。
    2、委托方提供實(shí)物照片。
    (四)取價(jià)依據(jù)及參考依據(jù)。
    1、委托方提供實(shí)物購置發(fā)票及照片;。
    2、股東確認(rèn)價(jià)值;。
    3、市場(chǎng)詢價(jià)、調(diào)查及評(píng)估人員現(xiàn)場(chǎng)勘察記錄底稿。
    本次評(píng)估對(duì)實(shí)物采用重置成本法及全體股東確認(rèn)價(jià)值。
    根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門關(guān)于資產(chǎn)評(píng)估的規(guī)定，按照我公司與宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司簽訂的資產(chǎn)評(píng)估協(xié)議書所約定的事項(xiàng)，于2008年7月20日開始，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評(píng)估估算、評(píng)估匯總、提交報(bào)告等過程。具體如下：
    2、資產(chǎn)清查：指導(dǎo)資產(chǎn)占有方清查資產(chǎn)，收集準(zhǔn)備資料，檢查核實(shí)資產(chǎn)與驗(yàn)證有關(guān)資料;。
    3、評(píng)定估算：現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)與鑒定，選擇評(píng)估方法，收集市場(chǎng)信息，具體計(jì)算;。
    4、評(píng)估匯總：對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行匯總，并進(jìn)行評(píng)估結(jié)論分析，撰寫評(píng)估說明與報(bào)告，進(jìn)行內(nèi)部復(fù)核。
    截止評(píng)估基準(zhǔn)日，委托評(píng)估實(shí)物價(jià)值35萬元(詳見后附實(shí)物評(píng)估明細(xì)表)。
    1、根據(jù)行業(yè)有關(guān)規(guī)定，本評(píng)估報(bào)告有效期限為一年，即從2008年7月24日至2009年7月23日，本評(píng)估結(jié)論僅供宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司為評(píng)估目的使用，不得作為其他經(jīng)濟(jì)目的使用。
    2、本評(píng)估報(bào)告成立的前提條件適用于繼續(xù)使用和公開市場(chǎng)假設(shè)，即對(duì)評(píng)估的資產(chǎn)在持續(xù)經(jīng)營(yíng)和在公開市場(chǎng)有公允價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行作價(jià)評(píng)定。
    本次評(píng)估結(jié)果是反映評(píng)估對(duì)象在本次評(píng)估目的下，根據(jù)公開市場(chǎng)的原則確定的現(xiàn)行公允市價(jià)，沒有考慮將來可能承擔(dān)的抵押、擔(dān)保以及特殊的交易方式可能追加的付出價(jià)格等對(duì)評(píng)估價(jià)格的影響。同時(shí)，本報(bào)告未考慮國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化以及遇有自然力和其它不可抗拒力因素對(duì)資產(chǎn)價(jià)格的影響。當(dāng)前述條件以及評(píng)估中遵循的持續(xù)經(jīng)營(yíng)原則等其它條件發(fā)生變化時(shí)，評(píng)估結(jié)果一般會(huì)失效。
    3、本報(bào)告專為委托人使用，并為本報(bào)告所列的目的而作。除按規(guī)定報(bào)送有關(guān)政府管理部門外，本報(bào)告的全部或部分內(nèi)容，除獲得我公司書面同意外，皆不得轉(zhuǎn)載于任何文件、公告及聲明。
    1、本次評(píng)估為宜昌市華欣汽車維修服務(wù)有限責(zé)任公司股東王春燕、王紅擬設(shè)立公司投入的實(shí)物資產(chǎn)提供價(jià)值參考，不對(duì)其他事項(xiàng)發(fā)表意見。上述實(shí)物已于2008年7月24日辦理實(shí)物轉(zhuǎn)移手續(xù)。
    2、本報(bào)告是在獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則下作出的，我公司參加評(píng)估的工作人員與委托方無任何利害關(guān)系，評(píng)估工作是在有關(guān)法律監(jiān)督下完成的，評(píng)估人員在評(píng)估過程中恪守職業(yè)道德和操作規(guī)范。
    3、資產(chǎn)占有方對(duì)申報(bào)材料負(fù)完全的法律責(zé)任，對(duì)所填報(bào)資產(chǎn)的完整性、合法性、真實(shí)性負(fù)責(zé)，對(duì)其提供的文件資料的真實(shí)性承擔(dān)法律責(zé)任。
    2008年7月24日。
    湖北大地資產(chǎn)評(píng)估有限公司。
    報(bào)告日期：
    2008年7月24日。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十一
    回顧過去的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經(jīng)定格為歷史，20xx年正行色匆匆的展開新的歷程，在新的一年里，我們將以縣教育局和中心學(xué)校的指示精神為主導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，抓住機(jī)遇、凝心聚力，以新的姿態(tài)推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展，努力創(chuàng)建教育強(qiáng)縣新目標(biāo)。
    教育管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)過程，管理者必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成精心思考問題的思維態(tài)勢(shì)，思考問題應(yīng)具有前瞻性，為全面實(shí)施素質(zhì)教育指明航向。20xx年我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，開好行政會(huì)，提高會(huì)議質(zhì)量，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，明確新課改精神，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)全校教職工高效地開展工作。
    1、20xx年，我校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教育實(shí)踐反復(fù)證明，教師的水平?jīng)Q定教育的水平，教師的質(zhì)量決定教育的質(zhì)量，教師的創(chuàng)新能力決定學(xué)校的創(chuàng)新能力，尤其是中小學(xué)階段，教師對(duì)啟蒙教育所產(chǎn)生的作用是巨大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因此，我們要注重對(duì)教師的培養(yǎng)與提高，完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加大督促與考核力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要求每一位教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)制定相適應(yīng)的教育方法，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，更好的滿足學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
    2、注重培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)青年教師的素質(zhì)修養(yǎng)和水平能力的提高，把青年教師的成長(zhǎng)與學(xué)校未來的發(fā)展相結(jié)合。本著“在比賽中提高，在競(jìng)爭(zhēng)中成才”的原則，組織開展青年教師課堂教學(xué)基本功大賽；繼續(xù)實(shí)行“以老帶新”結(jié)對(duì)子幫扶制度；結(jié)合縣教研室開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校將積極開展公開課活動(dòng)，開展聽課周活動(dòng)，從而不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、我們將進(jìn)一步完善教師工資福利待遇，使重心向一線教師和做出成績(jī)的教學(xué)人員傾斜，學(xué)校準(zhǔn)備在逐年發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步提高教師待遇，豐富教師精神文化生活，做到“事業(yè)引人、待遇留人、情感暖人”。
    4、學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)把招生關(guān)，要求每一名來我校就讀的學(xué)生成績(jī)上線，綜合和素質(zhì)c級(jí)以上，做到嚴(yán)格把關(guān)，公平、公正的擇優(yōu)錄取。
    我校是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生大多底子薄，且自主學(xué)習(xí)能力和自律意識(shí)都較弱，任何一名教師都不得不面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，這就要求我們老師不僅要嚴(yán)格教育學(xué)生，更要關(guān)愛學(xué)生，要細(xì)心、耐心的開展學(xué)生工作，從最后一名學(xué)生抓起，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變。以主題班會(huì)為突破口，每班根據(jù)本班的不同特點(diǎn)確定相適應(yīng)的班會(huì)主題，每期主題班會(huì)，班主任要備好教案并上交政教處存檔。通過開展演講、辯論等多種形式活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力；另一方面，班主任將轉(zhuǎn)換角色，改變“僅講道理”的說教式教育方式，多提供學(xué)生自我教育的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、肯定和提高自我。教師需尊重學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
    學(xué)校將大力提倡教師的教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，教師作為引導(dǎo)者給學(xué)生以指導(dǎo)，杜絕教師“一講到底”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，變“填鴨式”為“啟發(fā)式”，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”的教育理念，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，要保證學(xué)生每節(jié)課都有收獲，每天都有所得。為緊跟不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，下學(xué)期我校的教學(xué)工作將注重以下幾個(gè)方面：
    1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力
    學(xué)校配齊了各科實(shí)驗(yàn)室并配備了實(shí)驗(yàn)員，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的更新與維護(hù)。教師根據(jù)教學(xué)要求，制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)員按照計(jì)劃做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展，為20xx年中考、高考實(shí)驗(yàn)考核打好基礎(chǔ)。
    2、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)，樹立新的教育觀念
    學(xué)校配置了微機(jī)室、多媒體教室等，滿足了現(xiàn)代教育教學(xué)開展的硬件需要，學(xué)校鼓勵(lì)中青年教師上好多媒體公開課，要求教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本能力，樹立新的教育技術(shù)觀念，發(fā)揮理論和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，真正推進(jìn)素質(zhì)教育。
    3、重視課外閱讀，加大學(xué)生文化積累
    課外閱讀是語文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生形成閱讀能力的重要實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生除了在課堂上獲取知識(shí)，文化積累更多的還要依靠課外閱讀。學(xué)校將在原有條件的基礎(chǔ)上配置圖書閱覽室，購置更多的“大綱”規(guī)定的初中生所必讀的圖書資料，學(xué)校在校內(nèi)給學(xué)生提供一定的讀書時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀有益的圖書，并以一定的形式在校內(nèi)外展示交流。這樣既保證了學(xué)生的課外閱讀，又通過交流活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的讀書活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
    學(xué)校在繼續(xù)遵循各項(xiàng)規(guī)章制度與工作流程的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教學(xué)過程管理制度，采取各種形式加大對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作檢查的執(zhí)行力度，將檢查的結(jié)果與考核評(píng)價(jià)體系結(jié)合在一起，確保學(xué)校各項(xiàng)工作都置于計(jì)劃系統(tǒng)、檢查監(jiān)督系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)之下，避免盲目性，有效遏制管理中的“和稀泥”現(xiàn)象，使教師的教育教學(xué)行為趨向規(guī)范，讓學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)的良性循環(huán)軌道。
    學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校將不斷完善安全保衛(wèi)工作管理流程，以食堂、超市、宿舍為重點(diǎn)，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    在搞好教育的同時(shí)，學(xué)校還將進(jìn)一步完善后勤工作制度，加強(qiáng)對(duì)后勤人員的教育，強(qiáng)化為學(xué)校教育教學(xué)熱情服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做好后勤保障；做好衛(wèi)生保潔工作，以綠化、凈化、美化校園，努力使后勤工作達(dá)到一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師發(fā)展，一切為了學(xué)校發(fā)展的宗旨。
    各位代表，回顧過去是為了記錄歷史，因?yàn)槟且豁擁摰臍v史上流淌著我們的心血和汗水；展望未來是為了開創(chuàng)歷史，因?yàn)槲磥淼钠滦枰覀內(nèi)鴮憽Ｔ谛碌囊荒曛?，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老師們勤勞智慧的雙手，一定能夠創(chuàng)造橫車中學(xué)更加美好的明天。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十二
    大家好，現(xiàn)在我代表兩校一中心行政，向大會(huì)做20xx年工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
    20xx年度學(xué)校工作回顧一年來，兩校一中心全體員工在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益為目標(biāo)，依法治校、科學(xué)管理，不斷深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬辦學(xué)渠道，加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入。全校教職工充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，較好地完成了校黨委的既定的工作目標(biāo)與工作任務(wù)，取得了明顯成就。主要體現(xiàn)在：
    去年11月學(xué)校還接受了自治區(qū)教育廳對(duì)我校兩所函授站的教學(xué)評(píng)估。為做好此項(xiàng)工作，同時(shí)為函授站今后的工作打下良好基礎(chǔ)，學(xué)校提出了“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)“的方針，逐條對(duì)照評(píng)估條目體系，做了許多大量而細(xì)致的工作，得到了專家評(píng)估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴(yán)格按照評(píng)估條目認(rèn)真落實(shí)，努力提升我校的辦學(xué)層次。
    “立足社會(huì)、面向市場(chǎng)、突出特色、服務(wù)水利”是本屆黨委結(jié)合我校實(shí)際提出的辦學(xué)理念。為拓寬學(xué)校專業(yè)規(guī)模，學(xué)校有計(jì)劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務(wù)與管理學(xué)”、“旅游服務(wù)與管理”、“電焊實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)教師認(rèn)證學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師都順利取得了相應(yīng)的等級(jí)證書，且參加學(xué)習(xí)的一部分教師還受到了教育廳和勞動(dòng)廳的好評(píng)。
    “以人為本、德育為先，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學(xué)理念。學(xué)校十分重視德育工作和精神文明建設(shè)工作在我校的具體落實(shí)，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理?xiàng)l例》十條標(biāo)準(zhǔn)在全校開展自查工作，制訂了20xx年“兩校一中心精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)”，4月校黨委與各科室簽訂了20xx年精神文明建設(shè)責(zé)任書。我校在開展“講文明、樹新風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛心基金會(huì)”幫助困難學(xué)生；協(xié)助廳系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織的青年團(tuán)員在學(xué)校進(jìn)行“愛心基金捐資助學(xué)”繳納特殊團(tuán)費(fèi)儀式，廣大黨團(tuán)員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設(shè)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力促綜合培訓(xùn)樓的建設(shè)工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標(biāo)語牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強(qiáng)辦公環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校環(huán)境育人打下更好基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。
    20xx年學(xué)校完成了培訓(xùn)樓主體建設(shè)工作，先后投入約70萬元先后完成了校園綠化管理及維護(hù)；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學(xué)校部分供電線路的改造；學(xué)生公寓節(jié)水裝置安裝；自來水與下水管道安裝及二次裝修設(shè)計(jì)；校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項(xiàng)工程，同時(shí)保證了全年度正常的水、電暖供應(yīng)。
    20xx年11月經(jīng)自治區(qū)勞動(dòng)廳考察后確定在我校建設(shè)新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實(shí)訓(xùn)基地，為此我校根據(jù)要求，已提出并上報(bào)了建設(shè)規(guī)劃。目前已獲批準(zhǔn)。
    一年來，在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學(xué)生工作舉措的同時(shí)，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學(xué)生工作中，注意從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，尋求學(xué)生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，能夠真正成為未來社會(huì)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，學(xué)生管理部門配合教學(xué)管理等工作，堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的主導(dǎo)思想，在學(xué)生中深入開展全方位、多角度的教育模式。
    切實(shí)貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，探索學(xué)生管理新機(jī)制。《兩校一中心班級(jí)目標(biāo)管理辦法》《兩校一中心學(xué)生操行考評(píng)實(shí)施辦法》效果明顯，對(duì)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。
    針對(duì)不同等級(jí)層次學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，今年學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)提高生的教育工作。學(xué)生科采取分片幫教的形式，對(duì)提高生進(jìn)行思想教育，同時(shí)要求班主任加大對(duì)本班提高生的關(guān)心和幫助。
    為幫助特困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了“兩校一中心愛心基金會(huì)”。20xx年6月2日，學(xué)校舉辦了兩校一中心“愛習(xí)基金”頒發(fā)儀式，共有19名特困生受到學(xué)?！皭坌幕稹?500元的資助，激發(fā)了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。10月25日，水利廳團(tuán)委在我校進(jìn)行特別團(tuán)費(fèi)捐助儀式，水利系統(tǒng)的團(tuán)干部和團(tuán)員紛紛為我校的特困生捐款。
    由于我校各項(xiàng)管理制度健全，全面實(shí)施素質(zhì)教育，今年我校共有23名畢業(yè)生被自治區(qū)教育廳評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
    校園文化建設(shè)成效卓著。學(xué)校利用“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)、紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)中，分別興辦了民族團(tuán)結(jié)杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡征文、教師節(jié)獻(xiàn)辭，迎新生的板報(bào)比賽等種形式、豐富多彩的活動(dòng)，在活躍校園文化生活的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
    為做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)分配工作，學(xué)校積極開展畢業(yè)生思想教育工作，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。同時(shí)邀請(qǐng)了專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)教師為我校近700名畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)講座。組織學(xué)生參加自治區(qū)組織的各類大中專畢業(yè)生招聘會(huì)，由學(xué)校出面與用人單位聯(lián)系，積極向社會(huì)各屆推薦我校畢業(yè)生。今年學(xué)校還邀請(qǐng)了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學(xué)生見面洽談。20xx年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。
    大力做好招生宣傳工作。今年學(xué)校共印制了6000份招生簡(jiǎn)章，在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)介紹，并在電臺(tái)廣播等媒體進(jìn)行招生宣傳，提高了學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀(jì)文化培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行招生，開辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名，河海大學(xué)預(yù)科生41名。
    學(xué)校成立了兩校一中心校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的重大決策及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、人事問題一律予以公開，接受群眾監(jiān)督，工作透明度進(jìn)一步加大，有效地維護(hù)了學(xué)校利益和群眾利益；對(duì)于一些重要的特別是工程承包、職稱評(píng)定、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等問題，學(xué)校不定期地在群眾大會(huì)或中層干部會(huì)議上給予通報(bào)或者在宣傳欄上予以公示，增加了學(xué)校工作的透明度和公開性，真正做到了取信于民，得到了教職工的支持，提高了教職工的工作積極性。
    作為主管財(cái)務(wù)工作的校長(zhǎng)，我在簽批各類開銷時(shí)，把握勤儉辦學(xué)的原則，嚴(yán)把審批關(guān)?，F(xiàn)對(duì)本年度的經(jīng)費(fèi)收支情況對(duì)各位代表作以下匯報(bào)：
    （一）、經(jīng)費(fèi)收入情況：（萬元）
    1、財(cái)政撥款萬元，占總收入的，其中，中專萬元；技校萬元；河海38萬元。在職工人員全年工資萬元，占財(cái)政撥款的；離退休人員全年工資萬元；占財(cái)政撥款的；機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)撥款萬元，占財(cái)政撥款的；20xx-20xx年取暖補(bǔ)貼撥款30萬元，占財(cái)政撥款的。
    2、預(yù)算外收入592萬元，占總收入的，：系學(xué)費(fèi)創(chuàng)收收入，其中專生學(xué)費(fèi)收入234萬元，函班學(xué)費(fèi)156萬元；脫產(chǎn)大專學(xué)費(fèi)66萬元；住宿費(fèi)收入124萬元短期培訓(xùn)班12萬元。
    3、校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入萬元，占總收入的，：其中，商品房收入22萬元；食堂、澡堂管理費(fèi)收入萬元。
    4、其他收入：萬元，占總收入的，其中科技咨詢收入11萬元；學(xué)生測(cè)量勞務(wù)收入2萬元；房租收入2萬元；醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)助5萬元；微機(jī)房收入萬元；其余屬學(xué)校帳戶利息收入。
    （二）、經(jīng)費(fèi)支出情況：萬元。
    1、人員支出萬元，占總支出的，其中：人員工資萬元；津貼萬元；社會(huì)保障費(fèi)萬元；招待所支出萬元；其他如臨時(shí)工工資、加班費(fèi)等零星支出萬元。
    2、日常公用開支萬元，占總支出的，其中：辦公費(fèi)萬元；印刷費(fèi)萬元；郵政通訊費(fèi)萬元；水電費(fèi)萬元；已支付取暖費(fèi)萬元；交通費(fèi)萬元；差旅費(fèi)萬元；培訓(xùn)費(fèi)萬元；福利費(fèi)萬元；勞務(wù)費(fèi)萬元；學(xué)生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費(fèi)萬元；辦公設(shè)備購置費(fèi)萬元；微機(jī)等專用設(shè)備購置費(fèi)萬元；教學(xué)費(fèi)萬元；招生費(fèi)開支萬元，文體活動(dòng)費(fèi)萬元，政工宣傳費(fèi)萬元，其他零星支出萬元（主要用于護(hù)校隊(duì)值班補(bǔ)助、勞動(dòng)工具、衛(wèi)生用具購買等）。
    3、對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出萬元，占總支出的，其中：離休費(fèi)萬元；退休費(fèi)萬元；撫恤和生活費(fèi)萬元；醫(yī)療費(fèi)萬元；住房公積金萬元；助學(xué)金萬元；其他零星支出萬元用于支付經(jīng)探親費(fèi)，生活困難補(bǔ)助等。
    4、科技咨詢支出：科技咨詢項(xiàng)目支出萬元，占總支出的。
    5、校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)支出萬元，占總支出的：商品房經(jīng)營(yíng)費(fèi)用支出萬元；澡堂燃料費(fèi)支出萬元；人工工資支出萬元；其他零星支出萬元。
    （三）、本年度經(jīng)費(fèi)結(jié)余萬元。
    20xx年度上繳財(cái)政專戶學(xué)費(fèi)收支情況：
    （一）、上年結(jié)余數(shù)：萬元。
    （二）、當(dāng)年繳入財(cái)政專戶學(xué)費(fèi)：萬元。
    （三）、財(cái)政核撥我校預(yù)算外資金：592萬元，下?lián)芩?42萬元；技校50萬元。
    （四）、財(cái)政專戶結(jié)余數(shù)萬元，轉(zhuǎn)20xx年度安排使用。
    我校20xx年度基建財(cái)務(wù)收支情況：
    一、綜合培訓(xùn)樓本年到位資金：萬元，其中：教育廳撥國(guó)債資金200萬元；單位自籌基建資金萬元。
    二、本年實(shí)際支出萬元，其中：培訓(xùn)樓工程款180萬元；天然氣鍋爐款15萬元；玻璃門窗預(yù)付工程款萬元。
    各位代表一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作雖然按照既定目標(biāo)穩(wěn)步進(jìn)行，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：我們?cè)谵k學(xué)中還存在著一些亟待解決的問題：一些職工在一定程度上還存有封閉辦學(xué)思想，思維上還沒有徹底走出傳統(tǒng)辦學(xué)的圈子，創(chuàng)新不夠；面向市場(chǎng)辦學(xué)的招生、教學(xué)模式尚未完全確立；人事制度改革還未全面落實(shí)；因材施教的教育模式?jīng)]有真正形成等問題，這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力，為學(xué)校盡快與市場(chǎng)適應(yīng)并能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中撥出頭籌做出努力。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十三
    以我的電腦為評(píng)估對(duì)象，對(duì)它進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估，運(yùn)用市場(chǎng)法，對(duì)我的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作，現(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況摘要報(bào)告如下：
    一、評(píng)估目的：了解我的電腦現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)值。
    二、評(píng)估對(duì)象和評(píng)估范圍：我的電腦。
    三、價(jià)值類型：市場(chǎng)價(jià)值。
    四、評(píng)估基準(zhǔn)日：201*年4月20日。
    五、評(píng)估方法：市場(chǎng)法。
    六、評(píng)估結(jié)論：
    七、報(bào)告提出日期：201*年4月27日
    重要提示。
    以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的全面情況，應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告全文。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十四
    尊敬的劉云水總經(jīng)理：
    非常感謝貴公司對(duì)我的信任，使我有幸能成為負(fù)責(zé)貴公司申請(qǐng)建立iso9001：2008版質(zhì)量管理體系的咨詢老師。按照咨詢工作的程序，我在今年4月7日對(duì)咱公司進(jìn)行了企業(yè)評(píng)估工作。同時(shí)在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下，使我順利地完成現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查訪問和了解的簡(jiǎn)單評(píng)估工作。先就貫徹實(shí)施iso9001：2008質(zhì)量管理體系要求標(biāo)準(zhǔn)，以及公司現(xiàn)狀，提出如下報(bào)告，清查閱：
    通過一天的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)貴公司有許多優(yōu)秀的地方：
    1.公司領(lǐng)導(dǎo)層質(zhì)量管理的意識(shí)很強(qiáng)，很早就對(duì)企業(yè)在質(zhì)量管理管理方面做了大量工作，并且取得了一定成效，而且這次又積極主動(dòng)提出iso9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，以不斷提高公司規(guī)范管理的水平和形象。
    2.公司經(jīng)過多年管理經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)形成了公司品牌，并在自行車行業(yè)享有很好的知名度。公司目前經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)主要是自行車的組裝銷售。銷售服務(wù)較好，得到了廣大顧客好評(píng)。
    3.公司現(xiàn)有一批精干的管理技術(shù)人員和職工隊(duì)伍，并且吸收了一些有知識(shí)學(xué)歷的大學(xué)生，為深入貫徹質(zhì)量管理體系奠定了基礎(chǔ)。
    4.目前公司市場(chǎng)前景比較好，生產(chǎn)所需設(shè)備和工作生產(chǎn)的環(huán)境，基本能夠滿足產(chǎn)品生產(chǎn)的需要和顧客對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)的要求。
    5.在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理過程中，公司已制定了質(zhì)量管理各項(xiàng)制度，建立了相關(guān)職能部門和部分相應(yīng)管理的程序，對(duì)保證產(chǎn)品質(zhì)量起了一定作用。
    但是按照iso9001：2008新版標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公司目前的實(shí)際，貴公司還存在一些不足之處，有待于在這次改版建立和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)一步完善和改進(jìn)。主要是：
    1.符合新標(biāo)準(zhǔn)要求的體系文件還需重新建立；
    2.組織機(jī)構(gòu)比較細(xì)，但在符合和適應(yīng)體系實(shí)施上還有待于調(diào)整；
    3.各職能部門對(duì)體系實(shí)施應(yīng)負(fù)有的職責(zé)還需進(jìn)一步明確；
    4.通過走訪了解部分員工對(duì)質(zhì)量管理體系新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)還不太明確。
    5.產(chǎn)品工藝的規(guī)范管理文件還要結(jié)合實(shí)際重新收集建立；
    6.各職能部門和各生產(chǎn)工序在銜接點(diǎn)上還要進(jìn)一步確認(rèn)；
    7.管理和生產(chǎn)過程的記錄還夠不齊全和有效。
    綜上所述，只要貴公司與咨詢老師密切合作，共同努力，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，克服不足，并按照新版標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合貴公司具體實(shí)際，對(duì)建立和實(shí)施新版質(zhì)量管理體系，對(duì)進(jìn)一步提高公司規(guī)范管理水平和更好地優(yōu)質(zhì)為顧客服務(wù)，就一定會(huì)順利通過新版質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證并取得證書，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)范管理邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
    至此報(bào)告。
    咨詢師吳金海。
    2011年4月7日。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十五
    （邛崍市夾關(guān)燕紅獼猴桃種植專業(yè)合作社）。
    邛崍市殘疾人聯(lián)合會(huì)：
    邛崍市夾關(guān)燕紅獼猴桃種植專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)四年多來，各方面工作順利開展，獼猴桃種植基地逐步壯大，關(guān)于近幾年合作社工作開展情況，自我評(píng)估報(bào)告如下：
    一、基地建設(shè)基本情況。
    邛崍市夾關(guān)燕紅獼猴桃種植專業(yè)合作社成立于2014年元月正式建成，法人代表韓忠其，注冊(cè)資金150萬元?；毓灿?jì)帶動(dòng)種植獼猴桃2000畝，本村投產(chǎn)面積800畝，重點(diǎn)集中在韓坪村9個(gè)村民小組，其中帶動(dòng)本村殘疾人戶數(shù)20戶。
    二、經(jīng)營(yíng)管理模式。
    合作社針對(duì)殘疾人發(fā)展增收主要是帶動(dòng)扶持，具體體現(xiàn)在帶動(dòng)殘疾人及其家屬發(fā)展種植獼猴桃，提供種植管理技術(shù)、低價(jià)銷售獼猴桃種植所需的生產(chǎn)資料和引進(jìn)收購商提供銷售渠道以及組織開展日常種植技術(shù)培訓(xùn)。合作社經(jīng)營(yíng)模式主要是帶動(dòng)群眾自行種植。
    三、資金使用和管理。
    合作社共計(jì)帶動(dòng)農(nóng)戶入社200余戶，成立當(dāng)初，合作社由股份成員出資建立，入社成員出基本入社費(fèi)用，每戶100至200元，主要用于引進(jìn)種苗和前期種植技術(shù)培訓(xùn)。合作社主要經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)由入股股東承擔(dān)，入社成員不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)因素。
    四、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素。
    水果行業(yè)產(chǎn)能過?，F(xiàn)象是我國(guó)目前影響和制約水果種植風(fēng)險(xiǎn)的主要因素，獼猴桃產(chǎn)業(yè)也是中國(guó)十大水果產(chǎn)業(yè)之一，要杜絕種植風(fēng)險(xiǎn)，除開自然因素影響外，種植高品質(zhì)無公害水果是當(dāng)下避開種植風(fēng)險(xiǎn)的主要工作，合作社帶動(dòng)種植戶按標(biāo)準(zhǔn)按要求種植管理，并按規(guī)定使用農(nóng)藥，是提高獼猴桃質(zhì)量的關(guān)鍵，基地在帶動(dòng)殘疾人致富工作上，首先給予殘疾人及殘疾人家庭更急優(yōu)惠的價(jià)格提供日常生產(chǎn)資料，專門開展針對(duì)殘疾人獼猴桃種植的相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，合作社優(yōu)先給予殘疾人種植基地專門的技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，第一時(shí)間解決殘疾人及其家庭的相關(guān)訴求。
    五、存在的問題和不足。
    基地目前主要存在的問題是銷售渠道起伏較大，電商平臺(tái)銷售部分種植戶不太認(rèn)可，加上資金缺陷，嚴(yán)重影響基地發(fā)展，此次申報(bào)基地扶貧政策，目的在于加大合作社辦公投入，引進(jìn)專業(yè)的技術(shù)人才團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)銷售渠道穩(wěn)定化，基地發(fā)展壯大了，農(nóng)戶也就增收了，這也是我們基地帶動(dòng)殘疾人發(fā)展獼猴桃種植的最終目的。
    邛崍市夾關(guān)燕紅獼猴桃種植專業(yè)合作社。
    2018年7月10日。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
    你們好!
    我擔(dān)任xx村小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》、《xxx安全生產(chǎn)法》、《xxx關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評(píng)辦法》及廣州市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對(duì)學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：
    在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面實(shí)施層級(jí)安全管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)校可能存在的安全隱患。對(duì)學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì)議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《xxx道路交通安全法》，舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
    學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關(guān)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對(duì)課室進(jìn)行消毒。
    學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對(duì)電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對(duì)走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對(duì)防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。09年6月，對(duì)全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對(duì)教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報(bào)警和泡沫滅火裝置。
    在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法。
    開展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開學(xué)安全大檢查暨國(guó)慶節(jié)前安全大檢查活動(dòng)。
    為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì)議、教師會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級(jí)傳達(dá)的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。做好預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認(rèn)是否購買保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
    為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
    我十分重視學(xué)校防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對(duì)我校提出的安全防范問題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未允許的人員和車輛禁止進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
    通過我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識(shí)，對(duì)身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買校外路邊攤點(diǎn)上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì)節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十七
    二、評(píng)估對(duì)象:本次資產(chǎn)評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦。宏基e1-471g。
    三、評(píng)估的目的：二手轉(zhuǎn)讓。
    四、價(jià)值類型：市場(chǎng)價(jià)值。
    五、評(píng)估基準(zhǔn)日：20xx年10月31日。
    六、評(píng)估方法：市場(chǎng)法、成本法。
    七、評(píng)估結(jié)論：經(jīng)評(píng)估，張xx的電腦價(jià)值，于評(píng)估基準(zhǔn)日20xx年10月1日的評(píng)估價(jià)值為人民幣2722元。
    本評(píng)估報(bào)告有效期為一年，即有效期從資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日20xx年10月31日至20xx年10月30日止。本評(píng)估報(bào)告應(yīng)當(dāng)在載明的有效期內(nèi)使用。
    八、評(píng)估報(bào)告提出日：20xx年11月4日。
    20xx年11月4日。
    評(píng)估機(jī)構(gòu)法定代表人：
    正文。
    張xx：
    tt資產(chǎn)評(píng)估有限公司接受您的委托，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、規(guī)范，本著獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則，采用市場(chǎng)法和成本法，按照必要的評(píng)估程序，對(duì)您的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作?，F(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況及評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下：
    一、委托方及其使用者。
    1.委托方：張xx。
    2.使用者：除委托方外，國(guó)家法律、法規(guī)明確的為實(shí)現(xiàn)與本次評(píng)估目的相關(guān)經(jīng)濟(jì)行為而需要使用本評(píng)估報(bào)告的相關(guān)當(dāng)事方。
    二、評(píng)估目的。
    本次評(píng)估目的是為了二手轉(zhuǎn)賣。
    三、評(píng)估對(duì)象。
    本次評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦，
    設(shè)備概述：其電腦為宏基e1-471g，購買價(jià)3300元，購入日期為9月1號(hào)，性能可靠，運(yùn)算速度一般，工作正常，保養(yǎng)較好。預(yù)計(jì)使用6年，現(xiàn)已使用1年零2個(gè)月。實(shí)拍照片如下：
    四、價(jià)值類型及其定義。
    市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。因此，本次評(píng)估采用的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。
    五、評(píng)估基準(zhǔn)日。
    資產(chǎn)評(píng)估的時(shí)間基準(zhǔn)為20xx年10月31號(hào)。
    六、評(píng)估依據(jù)。
    該資產(chǎn)的取價(jià)依據(jù)為購買時(shí)所開具的發(fā)票。
    七、評(píng)估方法。
    1.成本法。
    其電腦購買價(jià)為3300元，
    成新率為:。
    (72-xx)/72=80.5%。
    評(píng)估價(jià)值：3300*0.805=2656.5。
    3.市場(chǎng)法：
    個(gè)別因素：
    評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c。
    規(guī)格型號(hào)宏基e1-471g宏基e1-471g宏基v5-471g宏基e1-471g。
    110.891。
    制造廠家a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)。
    1111。
    役齡5555。
    1111。
    附件齊全齊全齊全齊全。
    1111。
    比較系數(shù)110.891。
    市場(chǎng)因素的比較：
    根據(jù)評(píng)估對(duì)象和參照物的市場(chǎng)交易狀況、交易動(dòng)機(jī)及背景、交易數(shù)量等因素均相同，調(diào)整系數(shù)為1.
    時(shí)間因素：
    參照物的交易時(shí)間。
    評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c。
    交易時(shí)間當(dāng)前九個(gè)月前一年前半年前。
    時(shí)間調(diào)整因素10.880.830.9。
    計(jì)算評(píng)估值：
    參照物a參照物b參照物c。
    交易價(jià)格310037003000。
    比較因素調(diào)整系數(shù)0.880.740.9。
    調(diào)整后價(jià)格272727382700。
    則該電腦評(píng)估值為：(2727+2738+2700)/3=2722。
    八、評(píng)估程序?qū)嵤┻^程和情況。
    首先，咨詢被評(píng)估物品購買價(jià)，了解電腦的基本情況;然后估計(jì)其重置成本和成新率，找可比實(shí)例。
    九、評(píng)估結(jié)論。
    按成本法計(jì)算出電腦的價(jià)值為2656.7元，用市場(chǎng)法求出來的價(jià)值為2722元，該電腦型號(hào)已被淘汰，重置成本估計(jì)不準(zhǔn)確，因而成本法估計(jì)出來的值不精準(zhǔn)，市場(chǎng)法采用了3個(gè)可比實(shí)例，比成本法具有可信度，因而此次應(yīng)采用市場(chǎng)法下的評(píng)估結(jié)果，則該電腦的評(píng)估價(jià)值為2722元。
    本報(bào)告提出日期為20xx年11月4日。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十八
    時(shí)光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年，應(yīng)該說收獲是多方面的:專業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，學(xué)好了會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)。下面我對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。
    我始終認(rèn)為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對(duì)學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí):我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，它要求認(rèn)真細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實(shí)地掌握了專業(yè)知識(shí)，為了跟上社會(huì)需求，我還深入學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的使用。
    為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，我積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。這對(duì)我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責(zé)任心等方面都是一次極強(qiáng)的鍛煉。
    在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上能主動(dòng)幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，熱情融入到學(xué)生會(huì)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的.關(guān)系。學(xué)生會(huì)的工作讓我有機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
    大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的時(shí)間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。我在大學(xué)不斷充實(shí)自己的知識(shí)以外，還注意自己的個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會(huì)。
    在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今后我會(huì)繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識(shí)用運(yùn)到會(huì)計(jì)工作中，做到以學(xué)至用。
    自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般，在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠(yuǎn)。大一，這不是一個(gè)階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點(diǎn)，我相信在以后的人生道路上我能走的更好!
    自我評(píng)估報(bào)告可以反映自身各方面的能力和不足，對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。可以對(duì)自己所存在的問題有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)并找到相應(yīng)的解決方法，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)有個(gè)準(zhǔn)確的把握并繼續(xù)保持，書寫自我評(píng)估報(bào)告可以使自身的能力得到提高。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇十九
    1、評(píng)估報(bào)告陳述的事項(xiàng)都是真實(shí)和正確的。
    2、對(duì)評(píng)估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證，并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)摹?BR>    3、評(píng)估報(bào)告的分析和結(jié)論是在恪守獨(dú)立、客觀和公正原則的基礎(chǔ)上形成的，評(píng)估報(bào)告的分析和判斷、結(jié)論僅受評(píng)估報(bào)告所闡述的假設(shè)和限定條件的限制，評(píng)估師的專業(yè)分析、判斷和結(jié)論是公正的，無偏見的。
    4、對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn)，評(píng)估師不擁有現(xiàn)存的或?qū)淼睦?。評(píng)估報(bào)告涉及的各方，不涉及任何評(píng)估師個(gè)人的利益。
    5、對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的`資產(chǎn)和評(píng)估工作中涉及各方，評(píng)估師不存在任何偏見。
    6、評(píng)估師對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn)親自進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)清查、核實(shí)與勘察。
    7、無人對(duì)本評(píng)估報(bào)告的簽署者提供重要的專業(yè)幫助。
    8、評(píng)估報(bào)告只能用于載明的評(píng)估目的，評(píng)估報(bào)告使用者應(yīng)關(guān)注評(píng)估報(bào)告特別事項(xiàng)和使用限制，因使用不當(dāng)造成的后果與簽字注冊(cè)評(píng)估師及其所在評(píng)估機(jī)構(gòu)無關(guān)。
    摘要。
    一、委托方：張xx。
    二、評(píng)估對(duì)象:本次資產(chǎn)評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦。宏基e1-471g。
    三、評(píng)估的目的：二手轉(zhuǎn)讓。
    四、價(jià)值類型：市場(chǎng)價(jià)值。
    五、評(píng)估基準(zhǔn)日：10月31日。
    六、評(píng)估方法：市場(chǎng)法、成本法。
    七、評(píng)估結(jié)論：經(jīng)評(píng)估，張xx的電腦價(jià)值，于評(píng)估基準(zhǔn)日月1日的評(píng)估價(jià)值為人民幣2722元。
    本評(píng)估報(bào)告有效期為一年，即有效期從資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日年10月31日至2015年10月30日止。本評(píng)估報(bào)告應(yīng)當(dāng)在載明的有效期內(nèi)使用。
    八、評(píng)估報(bào)告提出日：2014年11月4日。
    2014年11月4日。
    評(píng)估機(jī)構(gòu)法定代表人：
    正文。
    張xx：
    tt資產(chǎn)評(píng)估有限公司接受您的委托，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、規(guī)范，本著獨(dú)立、客觀、公正、科學(xué)的原則，采用市場(chǎng)法和成本法，按照必要的評(píng)估程序，對(duì)您的電腦進(jìn)行了評(píng)估工作?，F(xiàn)將資產(chǎn)評(píng)估情況及評(píng)估結(jié)果報(bào)告如下：
    一、委托方及其使用者。
    1.委托方：張xx。
    2.使用者：除委托方外，國(guó)家法律、法規(guī)明確的為實(shí)現(xiàn)與本次評(píng)估目的相關(guān)經(jīng)濟(jì)行為而需要使用本評(píng)估報(bào)告的相關(guān)當(dāng)事方。
    二、評(píng)估目的。
    本次評(píng)估目的是為了二手轉(zhuǎn)賣。
    三、評(píng)估對(duì)象。
    本次評(píng)估對(duì)象為張xx的個(gè)人電腦，
    設(shè)備概述：其電腦為宏基e1-471g，購買價(jià)3300元，購入日期為9月1號(hào)，性能可靠，運(yùn)算速度一般，工作正常，保養(yǎng)較好。預(yù)計(jì)使用6年，現(xiàn)已使用1年零2個(gè)月。實(shí)拍照片如下：
    四、價(jià)值類型及其定義。
    市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公平交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。因此，本次評(píng)估采用的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。
    五、評(píng)估基準(zhǔn)日。
    資產(chǎn)評(píng)估的時(shí)間基準(zhǔn)為2014年10月31號(hào)。
    六、評(píng)估依據(jù)。
    該資產(chǎn)的取價(jià)依據(jù)為購買時(shí)所開具的發(fā)票。
    七、評(píng)估方法。
    1.成本法。
    其電腦購買價(jià)為3300元，
    成新率為:。
    評(píng)估價(jià)值：3300*0.805=2656.5。
    3.市場(chǎng)法：
    個(gè)別因素：
    評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c。
    規(guī)格型號(hào)宏基e1-471g宏基e1-471g宏基v5-471g宏基e1-471g。
    110.891。
    制造廠家a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)a場(chǎng)。
    1111。
    役齡5555。
    1111。
    附件齊全齊全齊全齊全。
    1111。
    比較系數(shù)110.891。
    市場(chǎng)因素的比較：
    根據(jù)評(píng)估對(duì)象和參照物的市場(chǎng)交易狀況、交易動(dòng)機(jī)及背景、交易數(shù)量等因素均相同，調(diào)整系數(shù)為1.
    時(shí)間因素：
    參照物的交易時(shí)間。
    評(píng)估對(duì)象參照物a參照物b參照物c。
    交易時(shí)間當(dāng)前九個(gè)月前一年前半年前。
    時(shí)間調(diào)整因素10.880.830.9。
    計(jì)算評(píng)估值：
    參照物a參照物b參照物c。
    交易價(jià)格310037003000。
    比較因素調(diào)整系數(shù)0.880.740.9。
    調(diào)整后價(jià)格272727382700。
    則該電腦評(píng)估值為：(2727+2738+2700)/3=2722。
    八、評(píng)估程序?qū)嵤┻^程和情況。
    首先，咨詢被評(píng)估物品購買價(jià)，了解電腦的基本情況;然后估計(jì)其重置成本和成新率，找可比實(shí)例。
    九、評(píng)估結(jié)論。
    按成本法計(jì)算出電腦的價(jià)值為2656.7元，用市場(chǎng)法求出來的價(jià)值為2722元，該電腦型號(hào)已被淘汰，重置成本估計(jì)不準(zhǔn)確，因而成本法估計(jì)出來的值不精準(zhǔn)，市場(chǎng)法采用了3個(gè)可比實(shí)例，比成本法具有可信度，因而此次應(yīng)采用市場(chǎng)法下的評(píng)估結(jié)果，則該電腦的評(píng)估價(jià)值為2722元。
    本報(bào)告提出日期為2014年11月4日。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇二十
    四、價(jià)值類型:市場(chǎng)價(jià)值。
    五、評(píng)估基準(zhǔn)日:9月30日。
    六、評(píng)估方法:市場(chǎng)法、成本法。
    七、評(píng)估結(jié)論:經(jīng)評(píng)估，朱玉的電腦價(jià)值，于評(píng)估基準(zhǔn)日20月9月30日的評(píng)估價(jià)值為人民幣3081元。
    本評(píng)估報(bào)告有效期為一年，即有效期從資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日年9月30日至9月30日止。本評(píng)估報(bào)告應(yīng)當(dāng)在載明的有效期內(nèi)使用。
    八、評(píng)估報(bào)告提出日:2016年6月20日。
    2016年6月20日。
    評(píng)估機(jī)構(gòu)法定代表人:。
    評(píng)估師聲明:。
    1、評(píng)估報(bào)告陳述的事項(xiàng)都是真實(shí)和正確的。
    2、對(duì)評(píng)估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證，并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)摹?BR>    3、評(píng)估報(bào)告的分析和結(jié)論是在恪守獨(dú)立、客觀和公正原則的基礎(chǔ)上形成的，評(píng)估報(bào)告的分析和判斷、結(jié)論僅受評(píng)估報(bào)告所闡述的假設(shè)和限定條件的限制，評(píng)估師的專業(yè)分析、判斷和結(jié)論是公正的，無偏見的。
    4、對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn)，評(píng)估師不擁有現(xiàn)存的或?qū)淼睦?。評(píng)估報(bào)告涉及的各方，不涉及任何評(píng)估師個(gè)人的利益。
    5、對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn)和評(píng)估工作中涉及各方，評(píng)估師不存在任何偏見。
    6、評(píng)估師對(duì)于評(píng)估報(bào)告中所評(píng)估的資產(chǎn)親自進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)清查、核實(shí)與勘察。
    7、無人對(duì)本評(píng)估報(bào)告的簽署者提供重要的專業(yè)幫助。
    8、評(píng)估報(bào)告只能用于載明的評(píng)估目的，評(píng)估報(bào)告使用者應(yīng)關(guān)注評(píng)估報(bào)告特別事項(xiàng)和使用限制，因使用不當(dāng)造成的后果與簽字注冊(cè)評(píng)估師及其所在評(píng)估機(jī)構(gòu)無關(guān)。
    專業(yè)評(píng)估報(bào)告專業(yè)評(píng)估表篇二十一
    第一次知道侯校長(zhǎng)是在第九屆明霞成長(zhǎng)聯(lián)盟上，侯校長(zhǎng)的學(xué)校提供場(chǎng)地，了解到侯校長(zhǎng)“辦一所沒有圍墻的學(xué)?！钡睦砟睿∠笞钌畹氖钱?dāng)時(shí)很多家長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)做志愿者服務(wù)，和家長(zhǎng)交流過程中我感受到家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的認(rèn)可！
    沾魏校長(zhǎng)的光，在周五下午聽侯校長(zhǎng)針對(duì)“個(gè)人發(fā)展”、“寫作、讀書心得”、“與孩子溝通”進(jìn)行分享，引起我很多共鳴。我把想法分為兩篇，一個(gè)是和自己讀書、寫作等經(jīng)歷結(jié)合，這也是這篇文字主要內(nèi)容；針對(duì)“與孩子溝通”的問題，這也是我的薄弱點(diǎn)，結(jié)合在閱讀的《非暴力溝通》單獨(dú)寫為一篇。
    成長(zhǎng)的路上不一定只有肯定與鼓勵(lì)，那些曾經(jīng)的尷尬與失落如果你認(rèn)真對(duì)待，更是一種成長(zhǎng)的力量。人總喜歡聽表揚(yáng)的話，誰都不愿意聽批評(píng)的話，這確實(shí)是人之常情，有時(shí)候這種人之常情會(huì)阻礙我們的發(fā)展——成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)、引領(lǐng)，有些時(shí)候也需要批評(píng)。俗話說當(dāng)局者迷旁觀者清，一節(jié)課上課者發(fā)現(xiàn)不了的問題，聽課老師會(huì)看得很明白。我們需要真的指出這些問題，而不是一味地“好好好”，固步自封害人害己。受到批評(píng)不可怕，擺正心態(tài)、吸取教訓(xùn)、努力改正就好，我很喜歡侯校長(zhǎng)說的“你說我課不行，我就努力學(xué)習(xí)、鉆研他人的課，把自己的課上好”，這種不服輸?shù)谋澈蟾w現(xiàn)了一種學(xué)術(shù)鉆研精神，也是一個(gè)好老師成長(zhǎng)必經(jīng)之路——教育生命始終處在不斷掙扎的狀態(tài)！
    侯校長(zhǎng)寫了很久，投了很多稿，才發(fā)表了一篇文章，但侯校長(zhǎng)堅(jiān)持寫下去，最后被中國(guó)教育報(bào)記者關(guān)注到，專門做了采訪，最后出了自己的著作！聽別人說總感覺輕而易舉，但很多人走著走著就走不下去了，也看不到花開的美景。侯校長(zhǎng)說他有段時(shí)間是懷著發(fā)現(xiàn)寫作的素材來看待學(xué)生，引起我很多共鳴，也許大家都是這么走來，只是我還差得太遠(yuǎn)?；貞浗逃龜⑹碌慕ㄗh，仔細(xì)品味寫作是一種見證、一種抗?fàn)?、一種救贖、一種相遇，我感覺我僅僅扣開了寫作窗戶上的一個(gè)孔，窗戶里面有更多需要我去探索。慶幸我開始行動(dòng)了，被人領(lǐng)著向前走，有時(shí)候自己也會(huì)摔倒，寫得大多數(shù)也很一般般，但這都不要緊——寫作讓我反思了自身的言行，提高了我的思考能力。在寫作這條路上目標(biāo)很難去設(shè)定，寫下去就是最大的目標(biāo)！
    現(xiàn)在任教的這批孩子，一開始我的內(nèi)心是崩潰的，一個(gè)多月的相處我也慢慢改變了自己的態(tài)度——每個(gè)孩子都有自己的故事。我們需要給抓住機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)孩子，多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)就他們多一次機(jī)會(huì)，也許真的改變不了他們什么，但是做總比不做強(qiáng)。你看到孩子好的一面，自己的心情也很快樂。
    從開學(xué)到現(xiàn)在，我的課堂氛圍一直是要么過松要么過勁，控制不好自己脾氣有時(shí)候在心中給孩子貼了反面標(biāo)簽，這對(duì)孩子是不公平的，在這些錯(cuò)誤中我一直在找一個(gè)課堂平衡。人人可教是一種教育信念，教育的一部分就是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，對(duì)于孩子對(duì)于老師都是這樣。