演講稿的寫作需要注重邏輯性和條理性，能夠讓聽眾容易理解和接受。最后，演講稿的成功與否還需要演講者的自信和臺(tái)風(fēng)來支撐。下面是一份關(guān)于演講稿的精選范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)是一種美德》。
同學(xué)們，每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。這里我要說，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說實(shí)話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義？你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來的呀！其次，勞動(dòng)的過程也是實(shí)踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。第三，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。
研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長，獨(dú)立性越強(qiáng)；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調(diào)查結(jié)果證實(shí)了，家務(wù)勞動(dòng)與孩子成才有著極其密切的關(guān)系。
我們要熱愛勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過程。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。
同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長見識(shí)，勞動(dòng)是快樂的。我們要時(shí)刻牢記以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記住：熱愛勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來熱愛勞動(dòng)，熱愛生活吧！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊(duì)員的我們更應(yīng)該像農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，為祖國，為社會(huì)，為身邊的每一個(gè)人貢獻(xiàn)一份力量。
我們家還養(yǎng)了金魚，各種各樣的金魚，像一個(gè)個(gè)小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。
俗話說得好，勞動(dòng)是社會(huì)生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動(dòng)做了自己喜歡喝的湯！
每一種勞動(dòng)都是一種力量，它是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)和相同的汗水構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
瞧，我在幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子，我開心的笑了。
人們都說：勞動(dòng)最光榮，當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地體會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習(xí)生活中感受不到、體會(huì)不到的.。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗(yàn)勞動(dòng)讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，熱愛勞動(dòng)！
讓我們一起行動(dòng)吧！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》。
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識(shí)，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻?，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，離開一線勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的?；艚鸩荒苷f話，要靠一個(gè)電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級(jí)階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級(jí)工具，就會(huì)成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善?！邦^腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺(tái)座機(jī)有何分別？我想沒有人會(huì)要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識(shí)問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實(shí)改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛勞動(dòng)的人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得幸福！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。
縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中，也正是因?yàn)閯趧?dòng)，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí)，勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。
勞動(dòng)的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體，基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序，是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機(jī)器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù)。而這從一定程度上看，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。
因此，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降，意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無論如何，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ)，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來說，社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口，將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。
因此我們不妨思考一下，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。
但當(dāng)下，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系，糟蹋他人的勞動(dòng)，孰不知其最終仍將會(huì)波及自身。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”，響應(yīng)號(hào)召，自覺加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品德。最終，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，踐行勞動(dòng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__x，熱勞動(dòng)是一種美德，我們的生活當(dāng)中要經(jīng)常勞動(dòng)，我們可以幫助老師，幫助同學(xué)，幫助父母去做一些事情，這樣也是對(duì)勞動(dòng)的一種熱愛，我認(rèn)為勞動(dòng)不限于在什么地里，不限于在什么場合，最重要的是要有這么一棵心態(tài)，一定要重視我們再生活當(dāng)中有很多事情都可以去做，勞動(dòng)是我們傳統(tǒng)的美德，每個(gè)人應(yīng)該有這樣的精神，作為一名學(xué)生，我們更加如此，很多時(shí)候都應(yīng)該對(duì)這一塊重視起來。
同學(xué)們，我們在生活當(dāng)中可以幫助長輩做一些事情，可以幫父母干活，在家里主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，洗碗什么的，這些都是一些小事情，比起父母親在外面賺錢養(yǎng)家，要輕松多了，這真的是我們力所能及的事情，其實(shí)很簡單的事情，我們只需要在家里面主動(dòng)起來去做這樣的事情就好了，作為一名學(xué)生，應(yīng)該有這樣的精神，應(yīng)該讓自己主動(dòng)起來，不管是什么時(shí)候都能夠讓自己有一顆勞動(dòng)的心，這種精神是非常寶貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的，以后的生活當(dāng)中一定要有這樣的狀態(tài)，保留一個(gè)好的精神，做一個(gè)各方面素質(zhì)高的學(xué)生。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，到處都可以見到這樣的同學(xué)，他們是值得我們學(xué)習(xí)的，平時(shí)主動(dòng)的幫助老師做事情，平時(shí)也主動(dòng)地幫助同學(xué)，這種情況經(jīng)常能夠看到，在我們班上就有這么一類同學(xué)主動(dòng)的去干活，平時(shí)有什么事情都非常積極的主動(dòng)，這是非常棒的，是我們值得去學(xué)習(xí)的，有些事情本來就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，不管是做什么事情，只要邁出了第一步，后面的就很容易了，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該有這樣的心態(tài)，好好的去成長，自己用一顆穩(wěn)定的心態(tài)去做好自己的事情，以后的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有更多的'東西，等著去完成，我們要積極主動(dòng)勞動(dòng)是可貴的，這種精神值得我們推崇，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都清楚自己的位置在哪里，力所能及的去做自己可以做的事情，我們才能夠成長起來，熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，從自己做起。
我相信大家都是可以做到的，此刻我的心也是非常的暢快，我認(rèn)為大家都能夠站在這里聽我講這么一番話，是非常不容易的，也是證明大家有這樣的想法，我覺得可以去嘗試一下，平時(shí)主動(dòng)一點(diǎn)，幫助老師，幫助家長做一些事情，在家里面幫父母掃衛(wèi)生，洗碗這樣的小事，在學(xué)校，老師讓我們做事情的時(shí)候，我們積極主動(dòng)一點(diǎn)，成為一名熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，讓我們行動(dòng)起來吧！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動(dòng)是人生的必修課》。
一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人抱怨勞動(dòng)耽誤時(shí)間；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄埽腥藭?huì)說勞動(dòng)可有可無；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件，有人自以為金錢可以萬能。其實(shí)不然，勞動(dòng)是財(cái)富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動(dòng)。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個(gè)寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復(fù)之時(shí)，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢?，F(xiàn)在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業(yè)到深夜。想必，他深知?jiǎng)趧?dòng)乃財(cái)富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會(huì)豐裕。我們少年，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，先秦哲人如是說。勞動(dòng)乃幸福之活水。有些同學(xué)可能對(duì)此不解，勞神非力，動(dòng)來動(dòng)去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？其實(shí)，投之以勞動(dòng)，報(bào)之以幸福。當(dāng)你因?yàn)槌煽兌鵁﹣y不堪時(shí)，收拾完書桌你會(huì)看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂時(shí)，打掃完教室你會(huì)感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖；當(dāng)你因?yàn)榧议L嘮叨而叛逆沖動(dòng)時(shí)，整理好課本你會(huì)聽到寧靜無聲的幸福。曾經(jīng)有位朋友告訴我，她心情郁悶時(shí)，用力地洗一盆衣服便會(huì)釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動(dòng)轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知?jiǎng)趧?dòng)中有幸福。
“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動(dòng)乃生命之底色。馬克思講，勞動(dòng)是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時(shí)間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學(xué)生研究模型，老人伺候菜園，都是對(duì)勞動(dòng)的潛意識(shí)追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣。我們少年，亦需勞動(dòng)不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動(dòng)是我們的必修課，請(qǐng)別選修！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高二年級(jí)的xxx，今天這場演講，我感到很激動(dòng)。今天我們的話題就是關(guān)于勞動(dòng)的，而我要講的題目就是《熱愛勞動(dòng)，鍛煉自己的勞動(dòng)力》。
我們雖然在高中了，可是勞動(dòng)卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動(dòng)時(shí)也就不會(huì)不開心了，然后導(dǎo)致在勞動(dòng)時(shí)敷衍的做了。再說了勞動(dòng)于我們是一種很好的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠體會(huì)到日常里方面做家務(wù)的辛苦，還能在這中間得到鍛煉，總之是沒有壞處的，重點(diǎn)還是多了一項(xiàng)生存技巧的。勞動(dòng)不只是打掃個(gè)衛(wèi)生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關(guān)，有什么是不能做的，不去做這些勞動(dòng)，以后等著就長大了，出了社會(huì)什么都不會(huì)做，連最基本的養(yǎng)活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的。現(xiàn)時(shí)代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動(dòng)力，怎么可能生存下去。
所以現(xiàn)在我們年紀(jì)還比較小，又是在學(xué)校，開始培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的`習(xí)慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛煉自身的勞動(dòng)力，還能促進(jìn)生活進(jìn)步。從現(xiàn)在起，開始去喜歡勞動(dòng)，在學(xué)生時(shí)就可以學(xué)會(huì)很多的技能，未來只能是慶幸自己會(huì)這些基本勞動(dòng)，因?yàn)椴挥脫?dān)心自己什么都不會(huì)做，而讓自己生存艱難。
父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎么讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時(shí)光是幸福開心的，但絕對(duì)不是我們偷懶不勞動(dòng)的理由，要知道以后父母年老了，什么都不能做，是要我們?nèi)フ疹櫵麄兊?，那我們怎么可能沒有勞動(dòng)力呢？所以一定要熱愛勞動(dòng)，才能有自己的勞動(dòng)力，不用去擔(dān)心自己生活。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇八
大家好！現(xiàn)在我演講的題目是《我們愛勞動(dòng)》。
勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動(dòng)，更加應(yīng)積極地參與勞動(dòng)。
正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，我看到姐姐整理以后的景象：把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放四塊。我也學(xué)著姐姐的樣子，把小學(xué)、高中和高中三個(gè)階段的書籍做了詳細(xì)的分類，并做上能不同的.記號(hào)，分別放入書架的不同層次。啊，這方法是再靈驗(yàn)不過了?？?，我用這種方法既能方便以后寫字，又整潔。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)回顧過去了，大掃除結(jié)束了，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，可看著這個(gè)干凈、整潔的家，都會(huì)心地笑了。
勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也積極推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。教育學(xué)家陶行知曾寫道過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢?！蓖瑢W(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事，來美化我們的俺們，才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩！
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇九
今天，我為大家就職演說的主題是“勤勞與愛”。作為xx中學(xué)高三年級(jí)的學(xué)生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學(xué)們均有所葉唇柱斂。其中我對(duì)“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的感觀尤為深刻。
也許有些同學(xué)會(huì)說，這首詩最引人注目的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說的也沒錯(cuò)，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)隔閡。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué)、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的`安身，立業(yè)？即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍須要郎而已。之所以登得皇上堂，成為將相，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)黨和政府來說，只要勤奮工作地去勞動(dòng)，生活就有了保障。/換言之，勞動(dòng)即是財(cái)富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒終于可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、郭沫若那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的同時(shí)，也讓更進(jìn)一步我們的身體獲得充分的勞動(dòng)鍛煉。
最后，我用一句話對(duì)今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
勞動(dòng)不但偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國人民用自身勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對(duì)全人類、對(duì)整個(gè)世界作出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果，這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)。因此，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書育人是勞動(dòng)，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。例如，當(dāng)太陽還未升起，人們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。
當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時(shí)，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的.高樓大廈，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。
還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。
讓我們不斷提升覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣，愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高中二年級(jí)的小紅，今天這場演講，我感到很激動(dòng)。今天我們的話題就是關(guān)于勞動(dòng)的，而我要講的題目就是《熱愛勞動(dòng)，鍛煉自己的勞動(dòng)力》。
我們雖然在高中了，可是勞動(dòng)卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動(dòng)時(shí)也就不會(huì)不開心了，然后導(dǎo)致在勞動(dòng)時(shí)敷衍的做了。再說了勞動(dòng)于我們是一種很好的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠體會(huì)到日常里方面做家務(wù)的辛苦，還能在這中間得到鍛煉，總之是沒有壞處的，重點(diǎn)還是多了一項(xiàng)生存技巧的。勞動(dòng)不只是打掃個(gè)衛(wèi)生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關(guān)，有什么是不能做的，不去做這些勞動(dòng)，以后等著就長大了，出了社會(huì)什么都不會(huì)做，連最基本的養(yǎng)活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的?，F(xiàn)時(shí)代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動(dòng)力，怎么可能生存下去。
所以現(xiàn)在我們年紀(jì)還比較小，又是在學(xué)校，開始培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛煉自身的勞動(dòng)力，還能促進(jìn)生活進(jìn)步。從現(xiàn)在起，開始去喜歡勞動(dòng)，在學(xué)生時(shí)就可以學(xué)會(huì)很多的技能，未來只能是慶幸自己會(huì)這些基本勞動(dòng)，因?yàn)椴挥脫?dān)心自己什么都不會(huì)做，而讓自己生存艱難。
父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎么讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時(shí)光是幸福開心的，但絕對(duì)不是我們偷懶不勞動(dòng)的理由，要知道以后父母年老了，什么都不能做，是要我們?nèi)フ疹櫵麄兊?，那我們怎么可能沒有勞動(dòng)力呢？所以一定要熱愛勞動(dòng)，才能有自己的勞動(dòng)力，不用去擔(dān)心自己生活。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
說起勞動(dòng)，我們不自然地就會(huì)想起書本上講的“勞動(dòng)主要分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動(dòng)！大家都知道，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請(qǐng)問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，不理解勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的同學(xué)大有人在，甚至有些同學(xué)看不起勞動(dòng)人民！這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識(shí)青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因！當(dāng)然，社會(huì)科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動(dòng)再教育，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動(dòng)，從我做起；尊重勞動(dòng)，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！
俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙，勞動(dòng)太占時(shí)間為由，拒絕參與勞動(dòng)，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動(dòng)給自己的孩子，立馬沖去學(xué)校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間；在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府，他們除了學(xué)習(xí)，還能做什么？這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè)，到了社會(huì)，除了給人們增添麻煩，還能做什么？所以從現(xiàn)在起，我們要對(duì)拒絕勞動(dòng)說“不”，將來做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才！
還有一部分同學(xué)認(rèn)為，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，讓人們從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎？我們讀書可以發(fā)明更多的.人工智能，讓體力勞動(dòng)者更有尊嚴(yán)地勞動(dòng)，勞動(dòng)那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)！只要我們稍微深入地分析一下，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動(dòng)，但是他們自己連體力勞動(dòng)為何物都不知道，不去真切地體驗(yàn)體力勞動(dòng)，不尊重體力勞動(dòng)者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動(dòng)的人工智能嗎？這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的“讀書機(jī)器人”和“應(yīng)試機(jī)器人”，很難培養(yǎng)出一個(gè)有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才！
xx中學(xué)的同學(xué)們，希望你們聽了我的演講后，能改變對(duì)勞動(dòng)的偏見，能更尊重每一位勞動(dòng)者，一起加入到勞動(dòng)中來！謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)是一種美德》。
同學(xué)們，每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。這里我要說，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說實(shí)話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義？你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來的呀！其次，勞動(dòng)的過程也是實(shí)踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。第三，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。
研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長，獨(dú)立性越強(qiáng)；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調(diào)查結(jié)果證實(shí)了，家務(wù)勞動(dòng)與孩子成才有著極其密切的關(guān)系。
我們要熱愛勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過程。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。
同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長見識(shí)，勞動(dòng)是快樂的。我們要時(shí)刻牢記以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記住：熱愛勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來熱愛勞動(dòng)，熱愛生活吧！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊(duì)員的我們更應(yīng)該像農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，為祖國，為社會(huì)，為身邊的每一個(gè)人貢獻(xiàn)一份力量。
我們家還養(yǎng)了金魚，各種各樣的金魚，像一個(gè)個(gè)小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。
俗話說得好，勞動(dòng)是社會(huì)生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動(dòng)做了自己喜歡喝的湯！
每一種勞動(dòng)都是一種力量，它是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)和相同的汗水構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
瞧，我在幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子，我開心的笑了。
人們都說：勞動(dòng)最光榮，當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地體會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習(xí)生活中感受不到、體會(huì)不到的.。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗(yàn)勞動(dòng)讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，熱愛勞動(dòng)！
讓我們一起行動(dòng)吧！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》。
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識(shí)，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻?，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，離開一線勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的?；艚鸩荒苷f話，要靠一個(gè)電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級(jí)階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級(jí)工具，就會(huì)成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善?！邦^腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺(tái)座機(jī)有何分別？我想沒有人會(huì)要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識(shí)問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實(shí)改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛勞動(dòng)的人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得幸福！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生，今日我的演講主題是“勞動(dòng)”。
縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中，也正是因?yàn)閯趧?dòng)，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時(shí)，勞動(dòng)的加入使得當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。
勞動(dòng)的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎？我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體，基于人類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序，是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機(jī)器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù)。而這從一定程度上看，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。
因此，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下，勞動(dòng)的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降，意識(shí)形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無論如何，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ)，機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動(dòng)基礎(chǔ)便無暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。
而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來說，社會(huì)中的勞動(dòng)量從未減少，只是以其他形式流通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動(dòng)的交換，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得，從而進(jìn)行下一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口，將勞動(dòng)拉下社會(huì)的平臺(tái)。
因此我們不妨思考一下，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡，只是在社會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。
但當(dāng)下，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會(huì)聯(lián)系，糟蹋他人的勞動(dòng)，孰不知其最終仍將會(huì)波及自身。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”，響應(yīng)號(hào)召，自覺加入勞動(dòng)的隊(duì)伍中，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品德。最終，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，踐行勞動(dòng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__x，熱勞動(dòng)是一種美德，我們的生活當(dāng)中要經(jīng)常勞動(dòng)，我們可以幫助老師，幫助同學(xué)，幫助父母去做一些事情，這樣也是對(duì)勞動(dòng)的一種熱愛，我認(rèn)為勞動(dòng)不限于在什么地里，不限于在什么場合，最重要的是要有這么一棵心態(tài)，一定要重視我們再生活當(dāng)中有很多事情都可以去做，勞動(dòng)是我們傳統(tǒng)的美德，每個(gè)人應(yīng)該有這樣的精神，作為一名學(xué)生，我們更加如此，很多時(shí)候都應(yīng)該對(duì)這一塊重視起來。
同學(xué)們，我們在生活當(dāng)中可以幫助長輩做一些事情，可以幫父母干活，在家里主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，洗碗什么的，這些都是一些小事情，比起父母親在外面賺錢養(yǎng)家，要輕松多了，這真的是我們力所能及的事情，其實(shí)很簡單的事情，我們只需要在家里面主動(dòng)起來去做這樣的事情就好了，作為一名學(xué)生，應(yīng)該有這樣的精神，應(yīng)該讓自己主動(dòng)起來，不管是什么時(shí)候都能夠讓自己有一顆勞動(dòng)的心，這種精神是非常寶貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的，以后的生活當(dāng)中一定要有這樣的狀態(tài)，保留一個(gè)好的精神，做一個(gè)各方面素質(zhì)高的學(xué)生。
其實(shí)在我們生活當(dāng)中，到處都可以見到這樣的同學(xué)，他們是值得我們學(xué)習(xí)的，平時(shí)主動(dòng)的幫助老師做事情，平時(shí)也主動(dòng)地幫助同學(xué)，這種情況經(jīng)常能夠看到，在我們班上就有這么一類同學(xué)主動(dòng)的去干活，平時(shí)有什么事情都非常積極的主動(dòng)，這是非常棒的，是我們值得去學(xué)習(xí)的，有些事情本來就是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明，不管是做什么事情，只要邁出了第一步，后面的就很容易了，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該有這樣的心態(tài)，好好的去成長，自己用一顆穩(wěn)定的心態(tài)去做好自己的事情，以后的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有更多的'東西，等著去完成，我們要積極主動(dòng)勞動(dòng)是可貴的，這種精神值得我們推崇，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都清楚自己的位置在哪里，力所能及的去做自己可以做的事情，我們才能夠成長起來，熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，從自己做起。
我相信大家都是可以做到的，此刻我的心也是非常的暢快，我認(rèn)為大家都能夠站在這里聽我講這么一番話，是非常不容易的，也是證明大家有這樣的想法，我覺得可以去嘗試一下，平時(shí)主動(dòng)一點(diǎn)，幫助老師，幫助家長做一些事情，在家里面幫父母掃衛(wèi)生，洗碗這樣的小事，在學(xué)校，老師讓我們做事情的時(shí)候，我們積極主動(dòng)一點(diǎn)，成為一名熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，讓我們行動(dòng)起來吧！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動(dòng)是人生的必修課》。
一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人抱怨勞動(dòng)耽誤時(shí)間；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄埽腥藭?huì)說勞動(dòng)可有可無；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件，有人自以為金錢可以萬能。其實(shí)不然，勞動(dòng)是財(cái)富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動(dòng)。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個(gè)寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復(fù)之時(shí)，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢?，F(xiàn)在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業(yè)到深夜。想必，他深知?jiǎng)趧?dòng)乃財(cái)富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會(huì)豐裕。我們少年，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，先秦哲人如是說。勞動(dòng)乃幸福之活水。有些同學(xué)可能對(duì)此不解，勞神非力，動(dòng)來動(dòng)去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？其實(shí)，投之以勞動(dòng)，報(bào)之以幸福。當(dāng)你因?yàn)槌煽兌鵁﹣y不堪時(shí)，收拾完書桌你會(huì)看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂時(shí)，打掃完教室你會(huì)感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖；當(dāng)你因?yàn)榧议L嘮叨而叛逆沖動(dòng)時(shí)，整理好課本你會(huì)聽到寧靜無聲的幸福。曾經(jīng)有位朋友告訴我，她心情郁悶時(shí)，用力地洗一盆衣服便會(huì)釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動(dòng)轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知?jiǎng)趧?dòng)中有幸福。
“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動(dòng)乃生命之底色。馬克思講，勞動(dòng)是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時(shí)間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學(xué)生研究模型，老人伺候菜園，都是對(duì)勞動(dòng)的潛意識(shí)追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣。我們少年，亦需勞動(dòng)不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動(dòng)是我們的必修課，請(qǐng)別選修！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高二年級(jí)的xxx，今天這場演講，我感到很激動(dòng)。今天我們的話題就是關(guān)于勞動(dòng)的，而我要講的題目就是《熱愛勞動(dòng)，鍛煉自己的勞動(dòng)力》。
我們雖然在高中了，可是勞動(dòng)卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動(dòng)時(shí)也就不會(huì)不開心了，然后導(dǎo)致在勞動(dòng)時(shí)敷衍的做了。再說了勞動(dòng)于我們是一種很好的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠體會(huì)到日常里方面做家務(wù)的辛苦，還能在這中間得到鍛煉，總之是沒有壞處的，重點(diǎn)還是多了一項(xiàng)生存技巧的。勞動(dòng)不只是打掃個(gè)衛(wèi)生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關(guān)，有什么是不能做的，不去做這些勞動(dòng)，以后等著就長大了，出了社會(huì)什么都不會(huì)做，連最基本的養(yǎng)活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的。現(xiàn)時(shí)代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動(dòng)力，怎么可能生存下去。
所以現(xiàn)在我們年紀(jì)還比較小，又是在學(xué)校，開始培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的`習(xí)慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛煉自身的勞動(dòng)力，還能促進(jìn)生活進(jìn)步。從現(xiàn)在起，開始去喜歡勞動(dòng)，在學(xué)生時(shí)就可以學(xué)會(huì)很多的技能，未來只能是慶幸自己會(huì)這些基本勞動(dòng)，因?yàn)椴挥脫?dān)心自己什么都不會(huì)做，而讓自己生存艱難。
父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎么讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時(shí)光是幸福開心的，但絕對(duì)不是我們偷懶不勞動(dòng)的理由，要知道以后父母年老了，什么都不能做，是要我們?nèi)フ疹櫵麄兊?，那我們怎么可能沒有勞動(dòng)力呢？所以一定要熱愛勞動(dòng)，才能有自己的勞動(dòng)力，不用去擔(dān)心自己生活。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇八
大家好！現(xiàn)在我演講的題目是《我們愛勞動(dòng)》。
勞動(dòng)既能鍛煉人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動(dòng)，更加應(yīng)積極地參與勞動(dòng)。
正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，我看到姐姐整理以后的景象：把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放四塊。我也學(xué)著姐姐的樣子，把小學(xué)、高中和高中三個(gè)階段的書籍做了詳細(xì)的分類，并做上能不同的.記號(hào)，分別放入書架的不同層次。啊，這方法是再靈驗(yàn)不過了?？?，我用這種方法既能方便以后寫字，又整潔。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)回顧過去了，大掃除結(jié)束了，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，可看著這個(gè)干凈、整潔的家，都會(huì)心地笑了。
勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也積極推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。教育學(xué)家陶行知曾寫道過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢?！蓖瑢W(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事，來美化我們的俺們，才能使祖國這個(gè)大家庭煥發(fā)出美麗的光彩！
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇九
今天，我為大家就職演說的主題是“勤勞與愛”。作為xx中學(xué)高三年級(jí)的學(xué)生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學(xué)們均有所葉唇柱斂。其中我對(duì)“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的感觀尤為深刻。
也許有些同學(xué)會(huì)說，這首詩最引人注目的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。你說的也沒錯(cuò)，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)隔閡。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué)、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的`安身，立業(yè)？即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍須要郎而已。之所以登得皇上堂，成為將相，這是于勤勞、自強(qiáng)分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動(dòng)黨和政府來說，只要勤奮工作地去勞動(dòng)，生活就有了保障。/換言之，勞動(dòng)即是財(cái)富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒終于可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、郭沫若那樣珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的同時(shí)，也讓更進(jìn)一步我們的身體獲得充分的勞動(dòng)鍛煉。
最后，我用一句話對(duì)今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
勞動(dòng)不但偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國人民用自身勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對(duì)全人類、對(duì)整個(gè)世界作出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果，這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)。因此，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書育人是勞動(dòng)，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。例如，當(dāng)太陽還未升起，人們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。
當(dāng)人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時(shí)，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的.高樓大廈，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。
還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。
讓我們不斷提升覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣，愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
謝謝大家！
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高中二年級(jí)的小紅，今天這場演講，我感到很激動(dòng)。今天我們的話題就是關(guān)于勞動(dòng)的，而我要講的題目就是《熱愛勞動(dòng)，鍛煉自己的勞動(dòng)力》。
我們雖然在高中了，可是勞動(dòng)卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動(dòng)時(shí)也就不會(huì)不開心了，然后導(dǎo)致在勞動(dòng)時(shí)敷衍的做了。再說了勞動(dòng)于我們是一種很好的運(yùn)動(dòng)，不僅能夠體會(huì)到日常里方面做家務(wù)的辛苦，還能在這中間得到鍛煉，總之是沒有壞處的，重點(diǎn)還是多了一項(xiàng)生存技巧的。勞動(dòng)不只是打掃個(gè)衛(wèi)生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關(guān)，有什么是不能做的，不去做這些勞動(dòng)，以后等著就長大了，出了社會(huì)什么都不會(huì)做，連最基本的養(yǎng)活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的?，F(xiàn)時(shí)代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動(dòng)力，怎么可能生存下去。
所以現(xiàn)在我們年紀(jì)還比較小，又是在學(xué)校，開始培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛煉自身的勞動(dòng)力，還能促進(jìn)生活進(jìn)步。從現(xiàn)在起，開始去喜歡勞動(dòng)，在學(xué)生時(shí)就可以學(xué)會(huì)很多的技能，未來只能是慶幸自己會(huì)這些基本勞動(dòng)，因?yàn)椴挥脫?dān)心自己什么都不會(huì)做，而讓自己生存艱難。
父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎么讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時(shí)光是幸福開心的，但絕對(duì)不是我們偷懶不勞動(dòng)的理由，要知道以后父母年老了，什么都不能做，是要我們?nèi)フ疹櫵麄兊?，那我們怎么可能沒有勞動(dòng)力呢？所以一定要熱愛勞動(dòng)，才能有自己的勞動(dòng)力，不用去擔(dān)心自己生活。
熱愛勞動(dòng)高中演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
說起勞動(dòng)，我們不自然地就會(huì)想起書本上講的“勞動(dòng)主要分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動(dòng)！大家都知道，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請(qǐng)問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，不理解勞動(dòng)、不愛勞動(dòng)的同學(xué)大有人在，甚至有些同學(xué)看不起勞動(dòng)人民！這也是為什么毛主席當(dāng)年讓知識(shí)青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因！當(dāng)然，社會(huì)科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠(yuǎn)地跑那么遠(yuǎn)去接受勞動(dòng)再教育，只要同學(xué)們從今天開始能“熱愛勞動(dòng)，從我做起；尊重勞動(dòng)，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！
俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學(xué)總是借口自己學(xué)習(xí)忙，勞動(dòng)太占時(shí)間為由，拒絕參與勞動(dòng)，甚至就連這些同學(xué)的父母也贊同他們的做法。學(xué)校分配了什么勞動(dòng)給自己的孩子，立馬沖去學(xué)校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間；在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學(xué)就算考取了最高學(xué)府，他們除了學(xué)習(xí)，還能做什么？這樣的同學(xué)就算讀到博士畢業(yè)，到了社會(huì)，除了給人們增添麻煩，還能做什么？所以從現(xiàn)在起，我們要對(duì)拒絕勞動(dòng)說“不”，將來做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才！
還有一部分同學(xué)認(rèn)為，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，讓人們從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎？我們讀書可以發(fā)明更多的.人工智能，讓體力勞動(dòng)者更有尊嚴(yán)地勞動(dòng)，勞動(dòng)那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學(xué)的想法咋聽起來很有道理，容易誤導(dǎo)其他同學(xué)！只要我們稍微深入地分析一下，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動(dòng)，但是他們自己連體力勞動(dòng)為何物都不知道，不去真切地體驗(yàn)體力勞動(dòng)，不尊重體力勞動(dòng)者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動(dòng)的人工智能嗎？這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的“讀書機(jī)器人”和“應(yīng)試機(jī)器人”，很難培養(yǎng)出一個(gè)有血有肉、意氣風(fēng)發(fā)的高素質(zhì)人才！
xx中學(xué)的同學(xué)們，希望你們聽了我的演講后，能改變對(duì)勞動(dòng)的偏見，能更尊重每一位勞動(dòng)者，一起加入到勞動(dòng)中來！謝謝大家！