總結(jié)不僅是對(duì)過去的一種回顧，更是對(duì)未來的一種規(guī)劃和展望。另外，要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，清晰地把握總結(jié)的思路和關(guān)鍵點(diǎn)。以下是小編為大家匯總的一些總結(jié)寫作的佳作，歡迎大家品讀。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇一
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機(jī)自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月20日下午2點(diǎn)30分舉行了一場(chǎng)別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。
20xx年6月20日上午，校長組織召開了校委會(huì)、班主任會(huì)專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。
各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報(bào)響起（喇叭播放防空警報(bào)），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。
在整個(gè)演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的能力。
演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇二
為了確保在發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。我校進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，安全主任為現(xiàn)場(chǎng)指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練實(shí)施方案》并做了細(xì)致的部署。四是演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防地震的相關(guān)知識(shí)。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動(dòng)員講話。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！闭谏险n的課任教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個(gè)疏散過程總共用時(shí)3分46秒，在演練中沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個(gè)撤離演練活動(dòng)取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。
1、全體師生通過演練前后的學(xué)習(xí)，安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)防地震應(yīng)急安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對(duì)全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動(dòng)，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識(shí)得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
1、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
2、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。
對(duì)于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇三
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，5月9日振興聚寶小學(xué)全校師生舉行了防地震逃生演練。
演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的處置能力。校長還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
信號(hào)源通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，防震演練現(xiàn)在開始?！比w教師達(dá)到指定位置。接著用2分鐘時(shí)間安全撤離。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向胡老師匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)中全部學(xué)生500多人從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，總指揮及時(shí)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)。之后各班有秩序地回到教室。
這幾次演練活動(dòng)是對(duì)我校《地震疏散演練應(yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動(dòng)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇四
為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“演馬小學(xué)防震演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月25日上午，校園鈴聲長鳴，防震演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副組長，副組長再匯報(bào)給組長。校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長宣布防震演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇五
平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的包管，我校對(duì)于學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安疏散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。
通過地動(dòng)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確辦法，熟悉震后我校緊急疏散的法度模范和線路，確保在地動(dòng)光降時(shí)，我校地動(dòng)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最年夜限度地掩護(hù)全校師生的生命平安，特別是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過演練運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)合作的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急回聲能力和自救互救能力。
1.演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急疏散指令后，急速排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2.嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練規(guī)劃》執(zhí)行了本次演練全歷程。
本次撤離演練由張?jiān)葡壬ㄟ^廣播發(fā)出撤離信號(hào)，各辦急速響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至達(dá)到平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班達(dá)到平安區(qū)域急速有人組織隊(duì)列，班主任與科任先生點(diǎn)名。
1.本次演練錘煉了學(xué)生在災(zāi)難產(chǎn)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練歷程同學(xué)們年夜多對(duì)照嚴(yán)肅對(duì)待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線達(dá)到指定場(chǎng)地集中。
2.在演練中各班表示均優(yōu)越，年夜部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅綄庫o、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。
3.一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表示最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間里達(dá)到聚攏場(chǎng)地。
1.仍有部分同學(xué)重視不敷，在逃生歷程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。
2.部分師生對(duì)防震逃生的要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每小我都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇六
今天學(xué)校安排了教學(xué)樓防震緊急疏散演練活動(dòng)，意義在于增強(qiáng)全體師生緊急避險(xiǎn)能力，在各種突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)能做出正確反應(yīng)，有序?qū)嵤┳跃?，互救。全體教師本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在不同地點(diǎn)指揮學(xué)生撤離。自接到撤離命令到集合完畢最長用時(shí)1分51秒，最短用時(shí)1分31秒，并且在整個(gè)撤離過程中，學(xué)生安全、有序、迅速，演練很成功。這充分說明了我們北中是一個(gè)具有很強(qiáng)組織能力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
那么學(xué)校為什么要安排一次這樣的活動(dòng)呢？目的在于增強(qiáng)全體師生遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)的應(yīng)急處理能力。具體來說，不論是白天上課，還是晚上宿舍休息，或者將來生活、工作、旅游等遇到突發(fā)事件，第一閃念就是保持冷靜，顧全大局，聽從統(tǒng)一指揮，做到有序、迅速實(shí)施自救、互救，最大限度減少傷亡。
同學(xué)們，本次演練很成功，我相信，所有參加著會(huì)享用終生，衷心祝愿全體師生健康、平安。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇七
5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)”日，也是“5.12”汶川地震紀(jì)念日。為了增強(qiáng)全體師生的防震意識(shí)，掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生的基本方法，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力，合肥市東元家園小學(xué)于5月10日上午開展了防震疏散演練。
演練活動(dòng)前，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的演練方案，并要求各班主任在班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震避險(xiǎn)知識(shí)教育，使同學(xué)們掌握正確的逃生方法。
上午9點(diǎn)20，隨著演練警報(bào)響起，學(xué)校防震疏散演練正式開始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓，來到操場(chǎng)指定位置。負(fù)責(zé)各樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在樓梯拐彎處指導(dǎo)學(xué)生迅速有序撤離。整個(gè)演練過程緊張有序，有條不紊，均做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結(jié)束后，副校長xx對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練的重要性進(jìn)行了全面總結(jié)。指出了演練中存在的一些問題，同時(shí)還給同學(xué)們解說了有關(guān)地震逃生的方法。
通過這次防震安全疏散演練，全體師生掌握了突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，提高了學(xué)生的安全保護(hù)能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇八
在日本大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月28日下午3時(shí)，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)中心學(xué)校工作安排，我校于xxxx年9月26日星期三下午進(jìn)行了安全防震疏散逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
下午5點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的`基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，我園分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn)，主要有以下三個(gè)方面：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過程既緊張又有序。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。
6、校園防震、消防安全疏散演練。
在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在20xx年5月12日上午進(jìn)行了校園防震、消防安全疏散實(shí)際演練。
上午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻，集中進(jìn)行安全教育。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十三
今年5月12日，是我國第-個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，其主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。根據(jù)xx市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)《xx市減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好20xx年防災(zāi)日有關(guān)工作的通知》醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，重點(diǎn)做了以下三方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是利用宣傳資料進(jìn)行宣傳：我們從相關(guān)媒體上搜集了發(fā)生地震、水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識(shí)，編輯整理成材料，對(duì)就診病人進(jìn)行宣傳;二是要求各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過程中，針對(duì)各自的工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳，例如對(duì)住院病人，主要進(jìn)行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識(shí)以及節(jié)約用水的教育;對(duì)外傷病人進(jìn)行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)害下的急救水平，提高心肺復(fù)蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會(huì)議室舉辦了由急診科護(hù)士長、急救?？谱o(hù)士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座。
針對(duì)《20-心肺復(fù)蘇指南》進(jìn)行了詳細(xì)的講授，對(duì)如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講授，著重強(qiáng)調(diào)“新”進(jìn)展――新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作順序、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫(yī)護(hù)人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個(gè)會(huì)。
在活動(dòng)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員，深入各科室，對(duì)供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要部門進(jìn)行逐一檢查，及時(shí)處理各種安全隱患。
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長單位，急診科為副組長單位;-和救災(zāi)防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對(duì)有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十四
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識(shí)技能。20xx年x月x日上午，xx小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會(huì)議，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識(shí)，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。
9點(diǎn)40分，隨著警報(bào)響起，各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并上報(bào)，全校師生x多人疏散，過程僅用了x分零x秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的.安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十五
日前，金山水城幼兒園開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。為確保演練成功有效地開展，幼兒園前期就制訂了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識(shí)教育。
當(dāng)天下午，演練程序啟動(dòng)，演練信號(hào)共播放兩次，第一次表示地震發(fā)生，要求就地避震，第二次表示地震已過，要求各班安全有序地撤離。隨著第一次演練信號(hào)的響起，防震疏散演練正式開始，各班老師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭，降低身體重心，迅速有序地從各安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。
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小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十六
5月24日下午16：45，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)路口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢(shì)正確，積極配合老師，按提前的計(jì)劃進(jìn)行，但也有少數(shù)班級(jí)及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差，不認(rèn)真對(duì)待，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，生命開不得玩笑。其中，還得到了全體老師以及附近村居領(lǐng)導(dǎo)們的配合，在此向他們表示感謝。另外，安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色，付出很多努力，同樣對(duì)他們表示感謝。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十七
本年度，在上級(jí)主管部門及中心校的大力支持下，我校全體教職工，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊抓共管，全面貫徹黨的教育方針政策，突出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我校教育取得了長足發(fā)展，結(jié)出了累累碩果。一強(qiáng)管理，重技能，揚(yáng)特色，塑形象為工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育。一年來，我校各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高管理水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。常言說：如果領(lǐng)導(dǎo)站著不走，那么員工就會(huì)坐著等待;如果領(lǐng)導(dǎo)徘徊不前，那么員工就會(huì)躺著休息;如果領(lǐng)導(dǎo)沒有積極進(jìn)取的心態(tài)和雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，那么教師就會(huì)得過且過，不思進(jìn)取。因此，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展好壞的關(guān)鍵所在。
在中心校的大力支持下，校領(lǐng)導(dǎo)處處起著模范帶頭作用。我校教師整體素質(zhì)不斷提高。當(dāng)前基礎(chǔ)教育正進(jìn)行改革，這是教育教學(xué)領(lǐng)域面臨的一場(chǎng)深刻革命，牽一發(fā)而動(dòng)全局。加快教育思想，教育觀念，教育方法，教育管理，教育評(píng)價(jià)等方面的教育創(chuàng)新。盡快適應(yīng)新的要求，在這場(chǎng)深刻革命中教師起著極其重要的作用。為使教師適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，我校采取多種方法鼓勵(lì)幫助教師進(jìn)修，參見上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，特別是在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開展了不同形式的各種活動(dòng)，使教師的文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍保證了我校高質(zhì)量的教學(xué)。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升辦學(xué)成績。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。本年度，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量方面采取了許多舉措，取得了很大成效。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
(1)、堅(jiān)持集體備課。備課是上好課的前提，學(xué)校對(duì)各教師提出“六備”：被課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，備學(xué)生，備教學(xué)方法，被重點(diǎn)難點(diǎn)，備教學(xué)過程設(shè)計(jì)，備多媒體手段。要求從學(xué)生方面去考慮如何學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，如何化解學(xué)習(xí)疑問，如何促進(jìn)學(xué)生心智的發(fā)展。
(2)開展聽課評(píng)課活動(dòng)。在中心校的極力倡導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實(shí)聽課評(píng)課制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，聽推門課，匯報(bào)課，示范課等多種課型。目前，我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽課，還積極進(jìn)行評(píng)課。聽課后都有詳細(xì)的評(píng)議，有的直接與上課老師進(jìn)行交流，交換意見。聽課評(píng)課活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。
(3)、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定考試次數(shù)，定期進(jìn)行考試調(diào)研。并組織與兄弟學(xué)校聯(lián)合測(cè)試，每次調(diào)研考查，都認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)。并規(guī)范考試制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分，確保每次調(diào)研準(zhǔn)備充分，考試公正，成績客觀真實(shí)，如實(shí)反映各學(xué)科的真實(shí)教學(xué)水平。
(4)、組織多種活動(dòng)，探討課題研究。本學(xué)年，我校著手課改，大力發(fā)展推廣“四步探究“教學(xué)法，成立了課改小組，制定了課改計(jì)劃，完善了課改制度。及時(shí)指導(dǎo)課改情況，把我課改的進(jìn)度和方向，提出建設(shè)性意見。新課程改革是我校的一個(gè)新“工程”，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可談，我們只能在不斷地學(xué)習(xí)和探究中去摸索，可喜的是在短短的幾個(gè)月來，我?；旧闲纬闪艘惶追掀洹八牟教骄俊毙抡n型的自主教學(xué)模式，有高質(zhì)量的反思文章達(dá)80多篇，十月底，我校在中心校楊校長的極力倡導(dǎo)下，邀請(qǐng)了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)及專家，于我校會(huì)議廳做了關(guān)于“四步探究”教學(xué)法大型報(bào)告會(huì)。對(duì)我校教師們的實(shí)踐和反思起了很大的促進(jìn)作用。之后，我校又組織青年教師進(jìn)行說課比賽，主要以倡導(dǎo)“四步探究”教學(xué)法，提高課堂教學(xué)有效性為出發(fā)點(diǎn)，在全校開展競(jìng)賽。這些活動(dòng)的開展，使教師從“四步探究”的旁觀者，變成了“四步探究”的組織者，參與者，積極投身到“四步探究”的課改洪流之中。既分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，又提高了課堂的教學(xué)效能。
四、成績斐然碩果累累。
一分耕耘，一分收獲。一年來，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體教職工的共同努力，我校取得了很大成績。今年，我校升入一、三中28人;職業(yè)高中106人，比去年多了一倍，可謂是一步一個(gè)臺(tái)階，值得的是，在今年的中招中我校應(yīng)屆生成豪杰、王利芬兩名同學(xué)被市一高正式錄取。在今年中心校抽測(cè)中，我校分別榮獲九個(gè)第一。卓越的成績?yōu)槲倚ＺA得了極好的社會(huì)聲譽(yù)，當(dāng)然，成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與重視，離不開社會(huì)各界的支持。
五、倡導(dǎo)培德育才追求和諧發(fā)展。
教育是廣博的愛，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn)，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧，而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育，今年我校主要做了以下幾方面的工作：
1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)，思想品德課，班會(huì)，國旗下的講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座，報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育;運(yùn)用主題班會(huì)，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳，自我教育，強(qiáng)化法制和安全觀念。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面的教育，塑造育人氛圍。我校德育工作十分注重多方面的教育，廣泛開展有益思想教育活動(dòng)。4月份，我?！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)積極開展;6月份，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，熱愛大自然;8月份，開展消防知識(shí)演練，提高學(xué)生防災(zāi)抗災(zāi)和子就能力;9月份，舉辦了科技活動(dòng)，各班級(jí)出好科技黑板報(bào)和手抄報(bào)，創(chuàng)作科技小制作，讓學(xué)生養(yǎng)成愛動(dòng)腦愛科學(xué)的好習(xí)慣;10月份，舉辦了家長學(xué)校，家長座談會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等活動(dòng)。形成學(xué)校與家長互動(dòng)、互助、互補(bǔ)的局面，從而達(dá)到家校共建的德育平臺(tái)。
六、優(yōu)化環(huán)境奉獻(xiàn)教育。
首先，學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行硬件設(shè)施的改造。我校積極爭(zhēng)取國家資金290多萬元，對(duì)食堂，學(xué)生宿舍進(jìn)行了改造。同時(shí)，我校還湊集資金改造學(xué)校面貌，綠化校園景觀，更換校園音響系統(tǒng)，裝修會(huì)議室，報(bào)告廳等等。
其次，操場(chǎng)內(nèi)增設(shè)了籃球欄，乒乓球臺(tái)，供師生課外鍛煉之用。這些硬件設(shè)施的建設(shè)為我校師生的生活、學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
七、今后發(fā)展、任重而道遠(yuǎn)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十八
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長。最后,由副園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。
在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十九
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我辦積極組織開展了多種形式的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，進(jìn)一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會(huì)預(yù)防與撲救森林火災(zāi)的意識(shí)和能力，取得明顯成效?，F(xiàn)在有關(guān)情況總結(jié)如下。
我辦對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作高度重視，積極成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我辦認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、步驟、時(shí)間等作了明確的要求，確保了活動(dòng)的順利開展。
為加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的宣傳，我辦積極開展“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。一是組織開展宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。在全縣中小學(xué)廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生的森林防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是組織開展宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，充分利用橫標(biāo)、標(biāo)語、宣傳車、電視等廣泛深入地開展森林防火條例、森林防火知識(shí)、法律法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約的宣傳。全縣共拉掛橫標(biāo)70多條，張貼防火宣傳標(biāo)語10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發(fā)《森林防火條例》小冊(cè)子3000多本，出動(dòng)宣傳車6車次，在電臺(tái)、電視臺(tái)播放森林防火知識(shí)60次，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾對(duì)森林防火防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全民防災(zāi)減災(zāi)。
一是加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查?；顒?dòng)期間，我縣開展了火災(zāi)隱患排查，重點(diǎn)對(duì)油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進(jìn)行排查，以及對(duì)與森林防火區(qū)內(nèi)的林農(nóng)交錯(cuò)地帶、林區(qū)作業(yè)點(diǎn)、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號(hào)差轉(zhuǎn)臺(tái)等重要設(shè)施以及倉庫、居民地等相關(guān)的單位部門及個(gè)人的森林防火責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，減少災(zāi)害損失。
二是突出重點(diǎn)做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
三是立足預(yù)防，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域開展多種形式的防災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急演練。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇二十
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20__年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)前：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中：
5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長。最后,由副園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)后：
各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的'安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。
不足:。
在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇一
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)機(jī)自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于6月20日下午2點(diǎn)30分舉行了一場(chǎng)別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動(dòng)。
20xx年6月20日上午，校長組織召開了校委會(huì)、班主任會(huì)專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點(diǎn)25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動(dòng)。
各班按正常時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。2時(shí)28分，演練警報(bào)響起（喇叭播放防空警報(bào)），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場(chǎng)中央。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。
在整個(gè)演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的能力。
演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇二
為了確保在發(fā)生地震等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。我校進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，安全主任為現(xiàn)場(chǎng)指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練實(shí)施方案》并做了細(xì)致的部署。四是演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了預(yù)防地震的相關(guān)知識(shí)。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀(jì)律在全體師生中作了動(dòng)員講話。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
校長通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！闭谏险n的課任教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個(gè)疏散過程總共用時(shí)3分46秒，在演練中沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個(gè)撤離演練活動(dòng)取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的演練目的。
1、全體師生通過演練前后的學(xué)習(xí)，安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)防地震應(yīng)急安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。安全自救與互救能力得到進(jìn)一步提升。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對(duì)全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動(dòng)，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識(shí)得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
1、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。
2、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力亟待進(jìn)一步提高。
對(duì)于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇三
為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，5月9日振興聚寶小學(xué)全校師生舉行了防地震逃生演練。
演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的處置能力。校長還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
信號(hào)源通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，防震演練現(xiàn)在開始?！比w教師達(dá)到指定位置。接著用2分鐘時(shí)間安全撤離。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向胡老師匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)中全部學(xué)生500多人從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，總指揮及時(shí)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)。之后各班有秩序地回到教室。
這幾次演練活動(dòng)是對(duì)我校《地震疏散演練應(yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動(dòng)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇四
為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“演馬小學(xué)防震演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月25日上午，校園鈴聲長鳴，防震演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副組長，副組長再匯報(bào)給組長。校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長宣布防震演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇五
平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的包管，我校對(duì)于學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安疏散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。
通過地動(dòng)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確辦法，熟悉震后我校緊急疏散的法度模范和線路，確保在地動(dòng)光降時(shí)，我校地動(dòng)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最年夜限度地掩護(hù)全校師生的生命平安，特別是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過演練運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)合作的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急回聲能力和自救互救能力。
1.演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急疏散指令后，急速排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
2.嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練規(guī)劃》執(zhí)行了本次演練全歷程。
本次撤離演練由張?jiān)葡壬ㄟ^廣播發(fā)出撤離信號(hào)，各辦急速響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至達(dá)到平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班達(dá)到平安區(qū)域急速有人組織隊(duì)列，班主任與科任先生點(diǎn)名。
1.本次演練錘煉了學(xué)生在災(zāi)難產(chǎn)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練歷程同學(xué)們年夜多對(duì)照嚴(yán)肅對(duì)待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線達(dá)到指定場(chǎng)地集中。
2.在演練中各班表示均優(yōu)越，年夜部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅綄庫o、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。
3.一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表示最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間里達(dá)到聚攏場(chǎng)地。
1.仍有部分同學(xué)重視不敷，在逃生歷程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。
2.部分師生對(duì)防震逃生的要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每小我都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇六
今天學(xué)校安排了教學(xué)樓防震緊急疏散演練活動(dòng)，意義在于增強(qiáng)全體師生緊急避險(xiǎn)能力，在各種突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)能做出正確反應(yīng)，有序?qū)嵤┳跃?，互救。全體教師本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在不同地點(diǎn)指揮學(xué)生撤離。自接到撤離命令到集合完畢最長用時(shí)1分51秒，最短用時(shí)1分31秒，并且在整個(gè)撤離過程中，學(xué)生安全、有序、迅速，演練很成功。這充分說明了我們北中是一個(gè)具有很強(qiáng)組織能力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
那么學(xué)校為什么要安排一次這樣的活動(dòng)呢？目的在于增強(qiáng)全體師生遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)的應(yīng)急處理能力。具體來說，不論是白天上課，還是晚上宿舍休息，或者將來生活、工作、旅游等遇到突發(fā)事件，第一閃念就是保持冷靜，顧全大局，聽從統(tǒng)一指揮，做到有序、迅速實(shí)施自救、互救，最大限度減少傷亡。
同學(xué)們，本次演練很成功，我相信，所有參加著會(huì)享用終生，衷心祝愿全體師生健康、平安。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇七
5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)”日，也是“5.12”汶川地震紀(jì)念日。為了增強(qiáng)全體師生的防震意識(shí)，掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生的基本方法，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力，合肥市東元家園小學(xué)于5月10日上午開展了防震疏散演練。
演練活動(dòng)前，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的演練方案，并要求各班主任在班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震避險(xiǎn)知識(shí)教育，使同學(xué)們掌握正確的逃生方法。
上午9點(diǎn)20，隨著演練警報(bào)響起，學(xué)校防震疏散演練正式開始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓，來到操場(chǎng)指定位置。負(fù)責(zé)各樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在樓梯拐彎處指導(dǎo)學(xué)生迅速有序撤離。整個(gè)演練過程緊張有序，有條不紊，均做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結(jié)束后，副校長xx對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練的重要性進(jìn)行了全面總結(jié)。指出了演練中存在的一些問題，同時(shí)還給同學(xué)們解說了有關(guān)地震逃生的方法。
通過這次防震安全疏散演練，全體師生掌握了突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，提高了學(xué)生的安全保護(hù)能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇八
在日本大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月28日下午3時(shí)，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)中心學(xué)校工作安排，我校于xxxx年9月26日星期三下午進(jìn)行了安全防震疏散逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
下午5點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到30秒鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的`基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，我園分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn)，主要有以下三個(gè)方面：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過程既緊張又有序。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十二
1、做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。
6、校園防震、消防安全疏散演練。
在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校在20xx年5月12日上午進(jìn)行了校園防震、消防安全疏散實(shí)際演練。
上午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻，集中進(jìn)行安全教育。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十三
今年5月12日，是我國第-個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，省政府決定5月10日至5月16日為我省防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，其主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。根據(jù)xx市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)《xx市減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真做好20xx年防災(zāi)日有關(guān)工作的通知》醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，重點(diǎn)做了以下三方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是利用宣傳資料進(jìn)行宣傳：我們從相關(guān)媒體上搜集了發(fā)生地震、水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識(shí)，編輯整理成材料，對(duì)就診病人進(jìn)行宣傳;二是要求各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過程中，針對(duì)各自的工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳，例如對(duì)住院病人，主要進(jìn)行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識(shí)以及節(jié)約用水的教育;對(duì)外傷病人進(jìn)行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)害下的急救水平，提高心肺復(fù)蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會(huì)議室舉辦了由急診科護(hù)士長、急救?？谱o(hù)士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座。
針對(duì)《20-心肺復(fù)蘇指南》進(jìn)行了詳細(xì)的講授，對(duì)如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復(fù)蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講授，著重強(qiáng)調(diào)“新”進(jìn)展――新的五環(huán)生存鏈、新的cpr操作順序、新的數(shù)字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫(yī)護(hù)人員共100余人參與了此次培訓(xùn)個(gè)會(huì)。
在活動(dòng)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員，深入各科室，對(duì)供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要部門進(jìn)行逐一檢查，及時(shí)處理各種安全隱患。
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長單位，急診科為副組長單位;-和救災(zāi)防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對(duì)有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十四
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識(shí)技能。20xx年x月x日上午，xx小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會(huì)議，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識(shí)，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。
9點(diǎn)40分，隨著警報(bào)響起，各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并上報(bào)，全校師生x多人疏散，過程僅用了x分零x秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的.安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十五
日前，金山水城幼兒園開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。為確保演練成功有效地開展，幼兒園前期就制訂了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識(shí)教育。
當(dāng)天下午，演練程序啟動(dòng)，演練信號(hào)共播放兩次，第一次表示地震發(fā)生，要求就地避震，第二次表示地震已過，要求各班安全有序地撤離。隨著第一次演練信號(hào)的響起，防震疏散演練正式開始，各班老師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭，降低身體重心，迅速有序地從各安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。
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小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十六
5月24日下午16：45，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)路口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢(shì)正確，積極配合老師，按提前的計(jì)劃進(jìn)行，但也有少數(shù)班級(jí)及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差，不認(rèn)真對(duì)待，望以后同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，生命開不得玩笑。其中，還得到了全體老師以及附近村居領(lǐng)導(dǎo)們的配合，在此向他們表示感謝。另外，安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色，付出很多努力，同樣對(duì)他們表示感謝。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十七
本年度，在上級(jí)主管部門及中心校的大力支持下，我校全體教職工，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊抓共管，全面貫徹黨的教育方針政策，突出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我校教育取得了長足發(fā)展，結(jié)出了累累碩果。一強(qiáng)管理，重技能，揚(yáng)特色，塑形象為工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育。一年來，我校各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高管理水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。常言說：如果領(lǐng)導(dǎo)站著不走，那么員工就會(huì)坐著等待;如果領(lǐng)導(dǎo)徘徊不前，那么員工就會(huì)躺著休息;如果領(lǐng)導(dǎo)沒有積極進(jìn)取的心態(tài)和雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，那么教師就會(huì)得過且過，不思進(jìn)取。因此，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展好壞的關(guān)鍵所在。
在中心校的大力支持下，校領(lǐng)導(dǎo)處處起著模范帶頭作用。我校教師整體素質(zhì)不斷提高。當(dāng)前基礎(chǔ)教育正進(jìn)行改革，這是教育教學(xué)領(lǐng)域面臨的一場(chǎng)深刻革命，牽一發(fā)而動(dòng)全局。加快教育思想，教育觀念，教育方法，教育管理，教育評(píng)價(jià)等方面的教育創(chuàng)新。盡快適應(yīng)新的要求，在這場(chǎng)深刻革命中教師起著極其重要的作用。為使教師適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，我校采取多種方法鼓勵(lì)幫助教師進(jìn)修，參見上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，特別是在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開展了不同形式的各種活動(dòng)，使教師的文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍保證了我校高質(zhì)量的教學(xué)。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升辦學(xué)成績。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。本年度，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量方面采取了許多舉措，取得了很大成效。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
(1)、堅(jiān)持集體備課。備課是上好課的前提，學(xué)校對(duì)各教師提出“六備”：被課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，備學(xué)生，備教學(xué)方法，被重點(diǎn)難點(diǎn)，備教學(xué)過程設(shè)計(jì)，備多媒體手段。要求從學(xué)生方面去考慮如何學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，如何化解學(xué)習(xí)疑問，如何促進(jìn)學(xué)生心智的發(fā)展。
(2)開展聽課評(píng)課活動(dòng)。在中心校的極力倡導(dǎo)下，我校認(rèn)真落實(shí)聽課評(píng)課制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，聽推門課，匯報(bào)課，示范課等多種課型。目前，我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽課，還積極進(jìn)行評(píng)課。聽課后都有詳細(xì)的評(píng)議，有的直接與上課老師進(jìn)行交流，交換意見。聽課評(píng)課活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。
(3)、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定考試次數(shù)，定期進(jìn)行考試調(diào)研。并組織與兄弟學(xué)校聯(lián)合測(cè)試，每次調(diào)研考查，都認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)。并規(guī)范考試制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分，確保每次調(diào)研準(zhǔn)備充分，考試公正，成績客觀真實(shí)，如實(shí)反映各學(xué)科的真實(shí)教學(xué)水平。
(4)、組織多種活動(dòng)，探討課題研究。本學(xué)年，我校著手課改，大力發(fā)展推廣“四步探究“教學(xué)法，成立了課改小組，制定了課改計(jì)劃，完善了課改制度。及時(shí)指導(dǎo)課改情況，把我課改的進(jìn)度和方向，提出建設(shè)性意見。新課程改革是我校的一個(gè)新“工程”，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可談，我們只能在不斷地學(xué)習(xí)和探究中去摸索，可喜的是在短短的幾個(gè)月來，我?；旧闲纬闪艘惶追掀洹八牟教骄俊毙抡n型的自主教學(xué)模式，有高質(zhì)量的反思文章達(dá)80多篇，十月底，我校在中心校楊校長的極力倡導(dǎo)下，邀請(qǐng)了上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)及專家，于我校會(huì)議廳做了關(guān)于“四步探究”教學(xué)法大型報(bào)告會(huì)。對(duì)我校教師們的實(shí)踐和反思起了很大的促進(jìn)作用。之后，我校又組織青年教師進(jìn)行說課比賽，主要以倡導(dǎo)“四步探究”教學(xué)法，提高課堂教學(xué)有效性為出發(fā)點(diǎn)，在全校開展競(jìng)賽。這些活動(dòng)的開展，使教師從“四步探究”的旁觀者，變成了“四步探究”的組織者，參與者，積極投身到“四步探究”的課改洪流之中。既分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，又提高了課堂的教學(xué)效能。
四、成績斐然碩果累累。
一分耕耘，一分收獲。一年來，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體教職工的共同努力，我校取得了很大成績。今年，我校升入一、三中28人;職業(yè)高中106人，比去年多了一倍，可謂是一步一個(gè)臺(tái)階，值得的是，在今年的中招中我校應(yīng)屆生成豪杰、王利芬兩名同學(xué)被市一高正式錄取。在今年中心校抽測(cè)中，我校分別榮獲九個(gè)第一。卓越的成績?yōu)槲倚ＺA得了極好的社會(huì)聲譽(yù)，當(dāng)然，成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與重視，離不開社會(huì)各界的支持。
五、倡導(dǎo)培德育才追求和諧發(fā)展。
教育是廣博的愛，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn)，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧，而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育，今年我校主要做了以下幾方面的工作：
1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，把思想教育滲透到課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)，思想品德課，班會(huì)，國旗下的講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座，報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育;運(yùn)用主題班會(huì)，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳，自我教育，強(qiáng)化法制和安全觀念。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面的教育，塑造育人氛圍。我校德育工作十分注重多方面的教育，廣泛開展有益思想教育活動(dòng)。4月份，我?！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)積極開展;6月份，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，熱愛大自然;8月份，開展消防知識(shí)演練，提高學(xué)生防災(zāi)抗災(zāi)和子就能力;9月份，舉辦了科技活動(dòng)，各班級(jí)出好科技黑板報(bào)和手抄報(bào)，創(chuàng)作科技小制作，讓學(xué)生養(yǎng)成愛動(dòng)腦愛科學(xué)的好習(xí)慣;10月份，舉辦了家長學(xué)校，家長座談會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等活動(dòng)。形成學(xué)校與家長互動(dòng)、互助、互補(bǔ)的局面，從而達(dá)到家校共建的德育平臺(tái)。
六、優(yōu)化環(huán)境奉獻(xiàn)教育。
首先，學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行硬件設(shè)施的改造。我校積極爭(zhēng)取國家資金290多萬元，對(duì)食堂，學(xué)生宿舍進(jìn)行了改造。同時(shí)，我校還湊集資金改造學(xué)校面貌，綠化校園景觀，更換校園音響系統(tǒng)，裝修會(huì)議室，報(bào)告廳等等。
其次，操場(chǎng)內(nèi)增設(shè)了籃球欄，乒乓球臺(tái)，供師生課外鍛煉之用。這些硬件設(shè)施的建設(shè)為我校師生的生活、學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
七、今后發(fā)展、任重而道遠(yuǎn)。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十八
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長。最后,由副園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。
在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇十九
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我辦積極組織開展了多種形式的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，進(jìn)一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會(huì)預(yù)防與撲救森林火災(zāi)的意識(shí)和能力，取得明顯成效?，F(xiàn)在有關(guān)情況總結(jié)如下。
我辦對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作高度重視，積極成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我辦認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、步驟、時(shí)間等作了明確的要求，確保了活動(dòng)的順利開展。
為加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的宣傳，我辦積極開展“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。一是組織開展宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。在全縣中小學(xué)廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生的森林防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是組織開展宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，充分利用橫標(biāo)、標(biāo)語、宣傳車、電視等廣泛深入地開展森林防火條例、森林防火知識(shí)、法律法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約的宣傳。全縣共拉掛橫標(biāo)70多條，張貼防火宣傳標(biāo)語10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發(fā)《森林防火條例》小冊(cè)子3000多本，出動(dòng)宣傳車6車次，在電臺(tái)、電視臺(tái)播放森林防火知識(shí)60次，進(jìn)一步加強(qiáng)群眾對(duì)森林防火防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全民防災(zāi)減災(zāi)。
一是加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查?；顒?dòng)期間，我縣開展了火災(zāi)隱患排查，重點(diǎn)對(duì)油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進(jìn)行排查，以及對(duì)與森林防火區(qū)內(nèi)的林農(nóng)交錯(cuò)地帶、林區(qū)作業(yè)點(diǎn)、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號(hào)差轉(zhuǎn)臺(tái)等重要設(shè)施以及倉庫、居民地等相關(guān)的單位部門及個(gè)人的森林防火責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，減少災(zāi)害損失。
二是突出重點(diǎn)做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
三是立足預(yù)防，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域開展多種形式的防災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急演練。
小學(xué)防震安全演練活動(dòng)總結(jié)篇二十
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20__年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了不定時(shí)防震減災(zāi)演練活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)前：
在5月5日召開了行政會(huì)議，會(huì)上趙園重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力;要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行;要求教師教育幼兒，聽到警報(bào)哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時(shí)扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，對(duì)于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護(hù)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
活動(dòng)中：
5月10日10:10分，全園師生聽到警報(bào)聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達(dá)戶外安全地帶，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告副園長。最后,由副園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)后：
各班教師對(duì)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的'安全教育，平臺(tái)上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識(shí)等。
不足:。
在本次演練前,我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項(xiàng),其中,教室及樓內(nèi)撤離后,要帶領(lǐng)幼兒到達(dá)安全場(chǎng)地,要遠(yuǎn)離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場(chǎng)地，但是在本次演練中，還是有幾個(gè)班級(jí)因到達(dá)撤離場(chǎng)地時(shí)間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險(xiǎn)，這是不正確的，因此，在最后對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也特別對(duì)此類問題進(jìn)行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動(dòng)不僅提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。