昆士蘭是澳洲第二都州。在昆士蘭州境內(nèi),有上千所公立和私立的中小學(xué),這些學(xué)校分布在昆士蘭州各個不同城市和地區(qū),包括首府城市布里斯班、著名旅游城市凱恩斯和黃金海岸以及陽光海岸等。
在昆士蘭州,小學(xué)教育為7年制(1年級至7年級),之后進入中學(xué)學(xué)習(xí)。中學(xué)階段分為初中和高中兩個階段,初中3年(8年級至10年級),高中2年(11年級至12年級)。在小學(xué)1年級之前家長可以選擇讓孩子入讀學(xué)前班。學(xué)前教育通常接受4-5歲的孩子入學(xué),學(xué)制為1年。
不同于我國國內(nèi)每年9月開學(xué),次年6月學(xué)年結(jié)束的學(xué)制,昆士蘭州中小學(xué)一般是每年1月底開學(xué),至當年12月初結(jié)束,此為一個學(xué)年。每個學(xué)年又分為兩大學(xué)期(Semester),每個學(xué)期又分為兩個小學(xué)期(Term),所以昆士蘭州的中小學(xué)1年有4個小學(xué)期,分別在每年的1月份、4月份、7月份和10月份開學(xué),每個小學(xué)期之間都會有差不多兩周的短暫假期。澳大利亞位于南半球,所以四季跟中國剛好相反,每年年底第四個小學(xué)期和次年年初第一個小學(xué)期之間會有差不多兩個月的長假。
昆士蘭州在中小學(xué)教育體制上采用的是漸進持續(xù)性評估。全日制小學(xué)和中學(xué)沒有國家或州政府制定的統(tǒng)一學(xué)科考試。學(xué)生的學(xué)習(xí)進度主要通過學(xué)校老師們每年的持續(xù)評估來檢測。測評項目依據(jù)不同學(xué)科而定,大致包括平時的家庭和課堂作業(yè)、口頭簡報、實踐操作、隨堂小測驗以及期末考試等。而在高中階段,昆士蘭州的學(xué)校多采用選課制度。
有別于我國國內(nèi)的硬性課程設(shè)置,昆士蘭州的高中都開設(shè)幾十門不同的科目供學(xué)生們選擇,學(xué)科領(lǐng)域涉及英語、外語(如中文,日文,德文,法文等)、科學(xué)(如生物,化學(xué),物理等)、數(shù)學(xué)、社會與環(huán)境、體育與健康、藝術(shù)及技術(shù)應(yīng)用等。在高中階段(11年級和12年級)學(xué)生一般選擇6門不同的科目完成高中學(xué)業(yè),其中英語和數(shù)學(xué)為必須選擇的科目。
準備到澳大利亞昆士蘭州就讀初高中的中國學(xué)生,最重要的是參考自己的個人興趣、特長以及結(jié)合對自己未來的職業(yè)規(guī)劃從而選擇相應(yīng)的科目。這樣就能充分利用這里高中的靈活選課制度來規(guī)避自己不擅長或不喜歡的弱勢科目,將時間和精力放在自己擅長和喜歡的科目上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,取得良好的成績。
學(xué)生們在完成昆士蘭州高中課程后都有多元化的畢業(yè)選擇。大多數(shù)中國留學(xué)生希望進入當?shù)鼗蚝M獾拇髮W(xué)進一步深造,也有些學(xué)生選擇到職業(yè)技術(shù)學(xué)院(TAFE)就讀職業(yè)教育與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程,取得職業(yè)資格證書或其他相關(guān)證照后選擇就業(yè)。
在昆士蘭州,小學(xué)教育為7年制(1年級至7年級),之后進入中學(xué)學(xué)習(xí)。中學(xué)階段分為初中和高中兩個階段,初中3年(8年級至10年級),高中2年(11年級至12年級)。在小學(xué)1年級之前家長可以選擇讓孩子入讀學(xué)前班。學(xué)前教育通常接受4-5歲的孩子入學(xué),學(xué)制為1年。
不同于我國國內(nèi)每年9月開學(xué),次年6月學(xué)年結(jié)束的學(xué)制,昆士蘭州中小學(xué)一般是每年1月底開學(xué),至當年12月初結(jié)束,此為一個學(xué)年。每個學(xué)年又分為兩大學(xué)期(Semester),每個學(xué)期又分為兩個小學(xué)期(Term),所以昆士蘭州的中小學(xué)1年有4個小學(xué)期,分別在每年的1月份、4月份、7月份和10月份開學(xué),每個小學(xué)期之間都會有差不多兩周的短暫假期。澳大利亞位于南半球,所以四季跟中國剛好相反,每年年底第四個小學(xué)期和次年年初第一個小學(xué)期之間會有差不多兩個月的長假。
昆士蘭州在中小學(xué)教育體制上采用的是漸進持續(xù)性評估。全日制小學(xué)和中學(xué)沒有國家或州政府制定的統(tǒng)一學(xué)科考試。學(xué)生的學(xué)習(xí)進度主要通過學(xué)校老師們每年的持續(xù)評估來檢測。測評項目依據(jù)不同學(xué)科而定,大致包括平時的家庭和課堂作業(yè)、口頭簡報、實踐操作、隨堂小測驗以及期末考試等。而在高中階段,昆士蘭州的學(xué)校多采用選課制度。
有別于我國國內(nèi)的硬性課程設(shè)置,昆士蘭州的高中都開設(shè)幾十門不同的科目供學(xué)生們選擇,學(xué)科領(lǐng)域涉及英語、外語(如中文,日文,德文,法文等)、科學(xué)(如生物,化學(xué),物理等)、數(shù)學(xué)、社會與環(huán)境、體育與健康、藝術(shù)及技術(shù)應(yīng)用等。在高中階段(11年級和12年級)學(xué)生一般選擇6門不同的科目完成高中學(xué)業(yè),其中英語和數(shù)學(xué)為必須選擇的科目。
準備到澳大利亞昆士蘭州就讀初高中的中國學(xué)生,最重要的是參考自己的個人興趣、特長以及結(jié)合對自己未來的職業(yè)規(guī)劃從而選擇相應(yīng)的科目。這樣就能充分利用這里高中的靈活選課制度來規(guī)避自己不擅長或不喜歡的弱勢科目,將時間和精力放在自己擅長和喜歡的科目上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,取得良好的成績。
學(xué)生們在完成昆士蘭州高中課程后都有多元化的畢業(yè)選擇。大多數(shù)中國留學(xué)生希望進入當?shù)鼗蚝M獾拇髮W(xué)進一步深造,也有些學(xué)生選擇到職業(yè)技術(shù)學(xué)院(TAFE)就讀職業(yè)教育與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程,取得職業(yè)資格證書或其他相關(guān)證照后選擇就業(yè)。