作文分數(shù)占語文試卷總分數(shù)的近半壁江山，可見，其重要性。那么，同學們如何才能在考試和平時的寫作中脫穎而出呢?專家指出，同學們寫作文時打開全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側向思維和多向思維進行思考問題，分析問題，煉就全新的作文技法，定能寫出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關愛個性，關愛生命健康發(fā)展”的好作文。出國留學網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇歷年來各省市高考作文，可以供同學和家長們參考。
    明天，快要來了卻永遠也來不了;明天，等待它它卻送來了今天;明天，讓有些人荒廢了今天;明天……
    高一了，我幸運地過了中考，進入了高中，開始了我的有一段求學生涯。
    我充滿自信，來到了高一，剛開始的時候，我很認真，不荒廢時間，起初學習很優(yōu)秀，隨著時間的推移，在很多新事物的沖擊下，認真學習的意識開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學習的時間卻越來越少了，成績越來越退后了，每天都有很多朋友陪著，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時間就結束了。
    進入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學習。
    于是，我為自己制定了一個很完善的學習計劃，希望哪一個學習計劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會過后都提醒自己要學習，可當下一次的聚會開始前，我總會看一下學習計劃上的任務，然后心里對自己說：“這算是最后一次吧!明天再把今天的任務不上來。”一個個的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時候，高二輕輕地對我揮揮手就過去了。
    再次的開學了，我們進入了新的教室，在進入新教室的那天，有同學感嘆說：“時間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了。”
    看著進入了高考倒計時的高三，再看看著這時同學們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……
    這時的同學們，聚會少了，孤獨多了;時間少了，試卷多了;迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢!我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒有到來，這時我才猛然清醒，明天是不會來的，永遠都不會，永遠……
    我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個明天呢，只有使今天充實，實務，有意義，才會有明天的基礎。
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