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        追風箏的人讀后感600字

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            《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼(Khaled Hosseini)的第一部小說,小說講述了兩個阿富汗少年關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事,小說不僅表達了對戰(zhàn)爭的控訴、還對阿富汗種族問題和宗教問題有深刻的反映。出國留學網(wǎng)小編為您收集整理了關(guān)于這本書的600字讀后感范文,歡迎閱讀與借鑒。
            篇一
            也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風箏。
            12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,但在一次風箏比賽后,發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦,無比自責的事。因為那件事,他逼走了哈桑,不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言。他一點點探索著,看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀,歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子,拉回了那只他丟棄了的人格的風箏。
            說實話,我并不喜歡這樣帶“悲”的作品,但在長長的嘆息之后,我卻感受到了無比的震撼,那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內(nèi)疚的,變得勇敢起來的心。
            原本的阿米爾是懦弱的,無法保護也無法面對自己的伙伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心??墒?,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發(fā)生在201x年的暑假,我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責問,我違心地說:“是他自己摔的……”還好,我最后還是說出了真相,拉回了那只差點飄離的“風箏”。
            細細想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后,附著的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質(zhì),是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們?ldquo;風箏”,才能算一個真正的“人”。
            像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風箏”丟失,在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土后,他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,但“風箏”還是殘了,這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋,追尋那只對他來說無比重要的“風箏”
            阿米爾的“風箏”丟了,又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么,也不論為什么,讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風箏”,并將它好好保存,永遠不再丟失。你愿意么?
            讓我們一起追尋那只人格的風箏。
            篇二
            追風箏的人,就像我們在追逐的那些美好的希望一樣,有時我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘,無畏向前;有時我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂,將目光集中在那美麗的“風箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個方向。更多關(guān)于追風箏的人的讀后感盡在巨人作文網(wǎng)。
            我很喜歡這本書,因為它寫的那么細膩,那么感人。即使是在面對過于強大的黑暗勢力的時候,善良的人們卻從不放棄希望!這是一個來自阿富汗地區(qū)的美籍作家,在小說中,更可以看到作為一個因恐怖分子和戰(zhàn)亂而陷于水深火熱的國家中的人民,他們在黑暗的天空里依然保留了能夠照亮天空和指引方向的星辰之光。
            一開始,是從一本雜志上看到了這本小說的,題目就叫做《為你,千千萬萬遍》。當時就很想讀到這本書。后來,當我有機會親自閱讀的時候,心中涌起了太多美好的希望。
            這是一個關(guān)于救贖的故事,這是一個有些殘酷的故事。從最初的哈恩的承諾,到最后主人公完成自我的救贖中,我看到了人性的重生?!蹲凤L箏的人》的故事背景是真實的,正因為真實,所以才會那么的感人至深。在小說中,哈恩的忠誠、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖,而阿富汗地區(qū)的各種殘酷的現(xiàn)實,讓我對于這個世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動。
            追風箏的人,就像我們在追逐的那些美好的希望一樣,有時我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘,無畏向前;有時我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂,將目光集中在那美麗的“風箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個方向。
            篇三
            人的一生總有那么一件或幾件我們永遠無法說出口的秘密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。
            《追風箏的人》里,哈桑是追風箏的人。但我感覺,每個人都是追風箏的人。哈桑的風箏是阿米爾,用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風箏是他父親,用勉強和謊言追逐了一生……
            總是有那么一支風箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。
            剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據(jù)——等級差——到頭來根本不存在時,是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。
            因為一個是少爺,另一個是仆人。所以盡管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。
            因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。
            因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種借口。
            因為他是少爺,他是仆人。所以當阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時,逃走了。
            因為他是少爺,他是仆人。他們的感情從未對等過。
            “我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”
            也許他們之間的悲劇不在阿米爾,不在阿塞夫(強暴哈桑的人),因為早在阿米爾的爸爸與他仆人的老婆生下哈桑后卻不公開哈桑的那天前,一個叫等級的觀念已經(jīng)扎根人們的腦海幾千年了……
            再回到風箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風箏,而他卻成為另一個人去追的風箏!
            因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實生活中一樣,總有一個人站在你的背后,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。
            篇四
            一本書的美好,最好能讓人想到童年。
            在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。
            還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。
            后來,因為讀書的關(guān)系,遠離了家鄉(xiāng),遠離了窮鄉(xiāng)僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。
            這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
            追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。復雜的讓人不相信的現(xiàn)實,在喀布爾長久籠罩的混亂中,發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
            追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的時侯,在U個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。
            那么,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們?nèi)デ筅H。
            篇五
            在我看來,第一流的小說必須具備一個特質(zhì):情感的真實。
            具備這一特質(zhì)后,一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來都不會有堵塞感。
            因而,錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說,因為小說中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進缺乏情感的真實,譬如"局部的真理"勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,這幾個情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實感,讓我覺得相當突兀。
            相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備"情感的真實"這一特質(zhì)。
            這部小說講的是兩個阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時死于難產(chǎn),哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個男孩吃一個奶媽的奶長大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽而被人凌辱時,阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設計將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來,已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到一個電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來,不僅是因為他以前辜負了哈桑,還因為哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟……
            在胡塞尼的這部小說中,高潮一個接一個,但不管情節(jié)多么令人震驚,它們似乎都是可信的,因為伴隨著的細致的心理描寫會令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。
            例如,小說末尾的一個高潮——11歲的索拉博的自殺,看似離奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那時你會明白,自殺是這個遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。
            篇六
            無意中,我很幸運地在一個小書店里發(fā)現(xiàn)了這本書,只用了兩天時間就全部讀完了。然后,有一句話久久地縈繞在腦海中:“為你,千千萬萬遍!”
            好久好久沒有讀過如此震撼人心而又令人無法釋懷、心痛又滿足的小說了,為著書中的孩子:哈桑、阿米爾、索拉博,心里滿是無法言說的悲傷、哀痛與愛憐,或許還為著所有阿富汗的孩子。
            本書是美國作家卡勒德。胡賽尼的一部小說,故事發(fā)生在上世紀七十年代末,阿富汗的喀布爾,兩個孩子,哈桑和阿米爾。一個單純、忠誠、善良正直,另一個內(nèi)心總是處在矛盾、動蕩的邊緣,他們的友誼注定沒有美好的前景,而這份友誼的破裂,對他們今后的生活影響巨大。貫穿全書的線索就是一只風箏,還有那句話:“為你,千千萬萬遍!”最初,由哈桑對阿米爾說出來,表達了他對朋友的忠誠友愛,事隔二十幾年,又由阿米爾說出來,而這次對象卻變成了哈桑的兒子索拉博,表達了阿米爾經(jīng)過戰(zhàn)爭與內(nèi)心的洗禮、思想上徹底擺脫往事的陰影,對哈桑、對父親、對哈桑的兒子乃至對整個人生的摯愛。這是一種輪回于人世間的真愛、大愛,它可以感化一切!
            我是流著淚讀完全書的,最初的感覺,從一開始讀就覺得這是一個悲傷的故事,不忍心讀下去,但很快就發(fā)現(xiàn),本書的一個驚人之處就在于它看似悲劇,卻又非悲劇那么簡單。一切都似曾相識,卻又無法說出來,只能在心里感嘆:我們無法改變社會,但我們卻能夠找到“一條再次成為好人的路”。
            篇七
            這是一部扣人心弦的感人之作,讀之,讓我懂得一個人撒謊并不可怕,可怕的是撒謊的人從不感到羞愧,甚至認為理所當然;讀之,讓我理解在家庭和友誼、背叛和救贖之間該何去何從……它帶給我的感觸遠遠超過了所有我看過的小說加起來的。
            阿米爾--小說的主人公,雖然他也曾懦弱過,害怕過,甚至為此傷害到對自己最好的朋友。但是最終他戰(zhàn)勝了內(nèi)心,戰(zhàn)勝了自己,我想他會成為他的爸爸心目中所希望的那樣,做一個真正的男子漢。哈桑,一個低等的下人,一個生來就被人取笑的人,一個可以任人打罵的仆人(要知道在那個年代的等級觀念還是很高的)。可是,相對很多所謂的上層人來說他又是那么的高貴,不可侵犯。他的那句“為你,千千萬萬遍!”即使至死也從未違背,也讓我為之肅然起敬!阿米爾的爸爸,是一個典型的阿富汗人,雖然年輕時犯過錯,可是,他終其一生,都在為其贖罪,即使為了不相干的人付出生命,也從不卻步…他們都是可愛的人。他們熱愛生養(yǎng)自己的土地,即使在那時已滿目瘡痍,也無時無刻的不在牽掛著。我們都知道阿富汗現(xiàn)如今還存在各種各樣的問題,可是,我相信一切都會過去,因為和平的腳步勢不可擋!
            在這部感人至深的小說里面,風箏是象征性的。它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。其實,每個人心中都有一只屬于自己的風箏,它引領著我們不斷翱翔;它帶領我們走出心中的牢籠,直至完全光明!