作為一名大學(xué)生,不能一直安享于象牙塔中,而應(yīng)走出去,深入社會。那么此次宣講的社會實踐中,你有什么經(jīng)驗總結(jié)呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“暑假宣講實踐報告1500字大學(xué)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假宣講實踐報告1500字大學(xué)【一】
一、摘要
為了響應(yīng)xx大團委的號召,引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式,使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇,同時宣揚我們xx大學(xué)的校園文化。我團隊成員于20xx年x月x日來到了我的母校——xx市第一中學(xué),開展以“回母校宣傳xx大”為主題的社會實踐活動。
這次活動以主題演講形式為載體,以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們xx大非富多彩的校園文化為主題。
關(guān)鍵詞:高考經(jīng)驗,xx大,xx中,專業(yè)報選
二、實踐設(shè)計與工作方法
1、開具介紹信,領(lǐng)取宣傳材料
當(dāng)我團隊成員接到團組織的社會實踐任務(wù)后,通過院團委領(lǐng)導(dǎo)開具了社會實踐活動介紹信,并按照相關(guān)通知的要求到學(xué)校二號教學(xué)樓招生辦公室領(lǐng)取了學(xué)校的宣傳材料和20xx年的招生簡章。
2、聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),并按照實際情況進行分組和工作安排
x月x日我團隊成員分別通過手機電話的方式與xx中學(xué)校長xxx同志通話。
在電話中,團隊成員向領(lǐng)導(dǎo)簡單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一次“回母校宣傳xx大”的主題宣講,希望通過這次演講將考試的流程、注意事項、考試中的一些專業(yè)名詞、個人的經(jīng)驗以及xx大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一個系統(tǒng)的介紹。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允,并將有關(guān)要求向我們進行了闡述;按照兩校的有關(guān)要求,我們進行實踐工作安排和分組。
三、調(diào)查研究或?qū)嵺`工作的主要內(nèi)容
1、制作幻燈片并整理宣傳材料
按照兩校領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排,團隊成員于x月x日晚制作一組主題為“我的大學(xué)進母校”的電子幻燈片,準(zhǔn)備好相關(guān)宣傳材料?;脽羝瑑?nèi)容包括:
<1>自我介紹。
<2>高考考試流程。
<3>xx專業(yè)相關(guān)定義。
<4>xx院校名稱。
<5>我個人的高考經(jīng)驗。
<6>xx類考生的能力要求和就業(yè)方向。
<7>xx大簡介。
<8>校園風(fēng)光瀏覽和學(xué)院社團活動圖片展示。
<9>xx學(xué)專業(yè)介紹。
<10>結(jié)束語,共十部分組成。
2、與xx中學(xué)生面對面交談
x月x日18點50分,我團隊一組成員來到xx中,按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校xxx校長遞交了介紹信,然后在高校長的帶領(lǐng)下來到xx中東配樓多媒體教室,與在場的眾多高三年級考生進行面對面交談。
在交流會上,我首先向同學(xué)們進行自我介紹,然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些,有哪些院校開辦了建筑類專業(yè),接著,我向同學(xué)們講述了我個人的高考的經(jīng)驗,告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的,以及回校以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作,其次,我向同學(xué)們講述xx類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著,系統(tǒng)的講述了xx大的一些情況,瀏覽了一些x大風(fēng)景照片,還有我們xx學(xué)院社團活動演出的劇照。最后,我向同學(xué)們講解了我校20xx年xx類招生簡章,招生條件,招生政策。
在講授過程中,同學(xué)們反響強烈,就一些不解的地方提出了一些問題,我一一作了解答。
20點30分,宣講結(jié)束。成員們將我校宣傳材料留在教育處,拜托xxx書記將宣傳材料分發(fā)到相關(guān)專業(yè)考生手中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念,并到學(xué)校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。
四、結(jié)論
這次活動從總體上來說,還是成功的,它達(dá)到了宣傳我們xx大學(xué)的目的,使同學(xué)們更好的了解了我們xx大,了解了我們大學(xué)xx類專業(yè)的設(shè)置情況,以及它所對同學(xué)們能力的要求。同時,這次活動也使同學(xué)們了解了高考考試應(yīng)該注意的問題等等,下面針對這次活動的成功總結(jié)了以下幾點:
(1)準(zhǔn)備較為充分
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動才有了成功開展的前提。如在宣講活動之前,先與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行溝通,按照學(xué)校有關(guān)安排進行活動,制作幻燈片等等。
(2)密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是宣講活動得以完成的保證。如:xx中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、宣傳等。
(3)活動影響范圍大
我們除了在高三進行宣傳外,同時通過學(xué)校老師的宣傳將其擴展到高二、高三補習(xí)復(fù)讀各班。使同學(xué)們對xx大有了更深層次的了解和關(guān)注。
在成功的背后,我也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
暑假宣講實踐報告1500字大學(xué)【二】
xx年x月,在xx團市委的領(lǐng)導(dǎo)下,在我校校黨委、校團委的組織下,我隊以系重點隊的名義開展了此次寒假社會實踐活動。我們實踐的主要內(nèi)容是在xx各大社區(qū)開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動,為青少年的健康成長奉獻(xiàn)我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞,是知識的傳遞,其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地?zé)釔凵狭诉@個事業(yè),就如泰戈爾所說:“果實的事業(yè)是受人尊敬的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我做葉的事業(yè)吧,葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?!?BR> 在此次活動中,我主要去了6個社區(qū)進行宣講工作,我還清楚地記得我第一個去的是xx社區(qū),一個位于xx的社區(qū)。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去xx的公交車。由于路程較遠(yuǎn)以及我們對于xx區(qū)的不十分熟悉,我們在距開講時間早3個小時就出發(fā)了。我們堅信“充分的準(zhǔn)備將帶給我們滿意的答卷?!眡x社區(qū)之行是我暑期社會實踐的一個良好開端,思想?yún)R報專題接下來我又參與走訪了xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)等多個社區(qū)。在此次活動即將結(jié)束的時候,我覺得自己收獲頗多,如下:
一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件
酷暑七月,因為有了熱情,我們不覺天氣的炎熱:我們在整個團隊的配合下組成小隊,每天分到不同的社區(qū)。在這中間我們遇到過很多困難,比如路線問題、社區(qū)溝通問題等,但因為我們是團結(jié)的整體,我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。
二、對于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的
在一個接一個的社區(qū)工作中,面對疲憊,面對繁瑣的問卷統(tǒng)計,我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度,而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作,我相信這都十分重要。
三、在與人交流中,學(xué)會很多技巧和方法
在此次的活動中,與社區(qū)負(fù)責(zé)人有直接的接觸,與小朋友也有很多交流,這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。
四、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團隊的歸屬感十分重要
我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感,這點對于我而言十分重要。
五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足,要加強自身的知識儲備
在活動開展中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足,這也給了我很好的啟示,讓我對于自身更加了解,要求我要更加嚴(yán)格要求自己,加強自身的知識儲備。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!回過頭來看看這半個月來的歷程,我覺得自己是幸運的,可以參加這樣一個有意義的活動,給自己一個提升的空間,也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦,但正是這種苦與累磨練了一個人的意志,也真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì),相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路,永遠(yuǎn)都不會是一片坦途,必須在不斷地歷練中成長,在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生,就更應(yīng)該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài),展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。我也會盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會實踐中貢獻(xiàn)自己的力量,使我們此次活動得以圓滿結(jié)束。
暑假宣講實踐報告1500字大學(xué)【三】
為響應(yīng)黨和國家的號召,我們暑期實踐活動的主題定為紅色精神的宣講。追尋紅色事跡,講好紅色故事,傳承紅色精神,繼承革命先輩的偉大意志,跟著黨一起走向復(fù)興的明天。
追尋紅色精神,傳承革命薪火。習(xí)近平總書記曾經(jīng)叮囑道:“紅色基因產(chǎn)生于艱苦卓絕的革命實踐,是中國共產(chǎn)黨人的本色,也是中華民族的精神口糧,將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強大動力?!?BR> 為深刻認(rèn)識紅色精神,傳承紅色基因,我們走訪了xx的紅色紀(jì)念館,并對紀(jì)念館工作人員進行了采訪。在工作人員的講述中,這片土地上發(fā)生過的故事仿佛就在眼前。戰(zhàn)火紛飛的歲月里,我們的革命戰(zhàn)士不懼生死前仆后繼,用自己的生命和熱血延續(xù)民族的希望,用血肉之軀筑成一道堅不可摧的城墻。面對外敵侵略,他們勇猛善戰(zhàn);面對受難的同胞,他們用真心來呵護。軍民一心是紅色精神的一道亮眼風(fēng)景。半條被子的故事,“真理墨水”的故事……每一樁,每一件,都閃耀著紅色精神的光輝,都閃耀著先輩們心中對最高信仰毫不動搖的追求。
我們在紀(jì)念館不僅深入了解到當(dāng)年革命先輩們的英勇,也看到了民眾生活之艱苦,戰(zhàn)爭之殘酷。我們同胞流血者犧牲者不知凡幾,每一個數(shù)字背后,都是鮮活的生命,都是某個家的一份子,都是民族的同胞。然而,殘酷的戰(zhàn)爭使他們永遠(yuǎn)地留在了戰(zhàn)場上,而他們?yōu)橹I(xiàn)出生命的崇高信仰,也終究不負(fù)他們,民族迎來了站起來富起來強起來的美好未來,他們生命在后代人們心中得到了新生,那是熊熊燃燒的烈焰般的紅色精神,那是光明溫暖太陽一般的紅色精神。我們在參觀完紀(jì)念館后,既為之震撼,亦為之動容,更為之振奮!繼承紅色精神,傳承紅色基因,我輩何患無辭!
在深入了解之后,我們又將收集到的大量資料進行了整理編寫,制作了一組用以配合宣講的PPT,向幾個單位進行宣講。我們聯(lián)系到了xx、xx的幾個單位,申請向他們進行紅色精神宣講,得到了欣然應(yīng)允。我們將紅色精神的定義、實質(zhì)與內(nèi)核逐一分解,詳細(xì)闡釋紅色精神“是什么”;再從傳承紅色精神對于銘記歷史開創(chuàng)未來的作用,解讀了紅色精神對當(dāng)代社會的價值意義;之后,我們分享了習(xí)近平總書記講述的八個紅色故事,運用活生生的例子,鮮明生動地展現(xiàn)了到底什么樣的才是紅色精神。同時,我們也通過這些具體生動的紅色小故事,更深一步地使大家了解到了紅色精神的內(nèi)涵。最后,我們借用習(xí)近平總書記的話進行了總結(jié),使大家深刻認(rèn)識到紅色精神的價值內(nèi)涵與紅色精神的歷史意義。
實踐進行到這一步,我們很明顯地看到大家對于紅色精神的認(rèn)識大大加深,對于記住和傳承紅色故事也有了更高的積極性,許多人開始注意自己家鄉(xiāng)的土地上發(fā)生過的紅色故事,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟革命先輩的美好期許、崇高信仰與偉大精神。我們所做的雖影響小如微星,卻抵不住滿天星空一起閃耀。越來越多的人加入到傳承紅色故事的隊伍中,紅色精神就會長明不滅,永遠(yuǎn)閃耀著動人光輝!
暑假宣講實踐報告1500字大學(xué)【四】
一、宣傳的相關(guān)事宜
宣傳時間:20xx年x月x日
宣傳地點:母校(xx省xx市xx中)
宣傳方式:深入班級教室宣講
活動目的:學(xué)習(xí)組織開展社會活動,鍛煉溝通能力,增強自身能力,同時向?qū)W生介紹推薦xx大學(xué),使母校學(xué)子更加了解xx大學(xué),吸引優(yōu)秀學(xué)子報考xx大學(xué)。
1.1活動的前期準(zhǔn)備
在活動開始之前,我收集了關(guān)于xx大學(xué)的相關(guān)資料,閱讀了xx大學(xué)簡介,了解了xx大學(xué)歷史發(fā)展、綜合實力、人才培養(yǎng)第、二課堂等基本情況,并提前找了幾位熟識的中學(xué)生收集和了解中學(xué)生關(guān)心的問題,例如:xx大學(xué)在本省的招生情況,自主招生的要求,各學(xué)院專業(yè)的情況,及畢業(yè)后就業(yè)情況等并把有關(guān)這些問題的相關(guān)信息制作在ppt中,以便更好地讓同學(xué)們了解,并解決他們的疑惑??紤]到宣傳冊不足的問題,我采取的方法是在簡單介紹后把宣傳冊發(fā)放給同學(xué)們,讓同學(xué)們有充足的時間閱讀宣傳冊,然后在宣講完后收回,并在班長那里放一份宣傳冊,讓感興趣的學(xué)生可以到班長那拿取進一步了解。準(zhǔn)備完宣講的內(nèi)容之后,我來到了我的母校新鋼中學(xué),聯(lián)系學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師征求校方的同意并安排合適的時間進行宣傳工作。
1.2活動的實施與效果
活動開始前首先說明來由并征求了校方的同意,考慮到學(xué)校學(xué)生寒假不補課便與班主任取得了聯(lián)系商量好了宣傳的時間,進入班級宣傳。按照安排好的時間x月x號,我懷揣著一點激動與緊張的心情到達(dá)學(xué)校進行宣傳,進入班級中,首先我說明來意后對xx大學(xué)進行了簡單的介紹,然后給同學(xué)們分發(fā)了宣傳冊給同學(xué)們充足的時間閱讀以便同學(xué)們對不清楚或想要深入了解的地方提出問題,之后我跟著提前準(zhǔn)備的ppt的流程一一展示與講解了xx大學(xué)的辦學(xué)歷程,學(xué)校概況,人才培養(yǎng),就業(yè)情況等,用視頻向同學(xué)們展示了校園的優(yōu)美景色,良好的學(xué)習(xí)氛圍及各種豐富多彩的活動。展示與講解之后,留給了同學(xué)們提問的時間,為了使避免問題過于分散,我劃分了幾個部分,并根據(jù)一個個部分來提問,同學(xué)們都很積極的參與并提出自己想要了解的問題,我也耐心的給予了詳細(xì)的解答。
剛開始宣傳時同學(xué)們并不太了解xx大學(xué),都帶著新奇的目光,在我的介紹與講解下慢慢地了解了xx大學(xué)的深厚底蘊,與良好教學(xué)質(zhì)量,對xx大學(xué)展現(xiàn)出了濃厚的興趣,同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,積極的參與提問環(huán)節(jié),并興致勃勃地向我詢問大學(xué)生活,同學(xué)們和我互動的很好,由于同學(xué)們的熱情,我的宣傳工作也得以順利的進行。
二、經(jīng)驗與體會
這次寒假社會實踐活動,我利用寒假時間,深入母校開展宣傳實踐活動,通過該活動我學(xué)習(xí)到了如何開展社會活動、收集整理資料、安排策劃流程,也學(xué)到一些推銷的藝術(shù)和技巧,增強了自己的語言表達(dá)能力、自信心和膽量等,鍛煉了溝通能力。同時,作為一名大學(xué)生,我與家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗及大學(xué)生活,也可以激勵學(xué)弟學(xué)妹們更加奮進。并向?qū)W弟學(xué)妹們推薦xx大學(xué),使母校的學(xué)子也能更多的了解xx大學(xué),吸引優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考x大,為x大注入新的力量。
三、問題與建議
1. 問題:在宣傳過程中我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對xx大學(xué)并不了解,并不知道xx大學(xué)是“985”“211”高校,有些甚至沒有聽過,而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。
建議:我建議學(xué)校應(yīng)該加大宣傳力度,讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解到x大,學(xué)校可以給我們學(xué)生分發(fā)一些大一點的宣傳海報,讓我們可以和中學(xué)母校商量張貼在校園展示欄一段時間,讓xx大學(xué)提高知名度,這樣更多的學(xué)生也就會去關(guān)注與了解x大了。
2.問題:我覺得現(xiàn)在的宣傳冊子并不全面,只供同學(xué)們初步了解x大,而為了讓同學(xué)們填報,老師也起著極大的作用,寒假離高考也不遠(yuǎn)了,如果班主任老師了解了xx大學(xué),必會向?qū)W生們推薦,我當(dāng)時也是由于報考前在大學(xué)宣傳時拿到了一本詳細(xì)的大學(xué)專業(yè)介紹的冊子從而對x大有了更好的了解。為此我在xx大學(xué)官網(wǎng)上找到了電子版的專業(yè)介紹,發(fā)到了老師的郵箱。
建議:由此建議學(xué)??梢粤硗鉁?zhǔn)備提供給高三老師的報考冊子(有著各學(xué)院各專業(yè)較為詳細(xì)的信息的冊子),由我們分發(fā)給高三成績好的班級的班主任老師,這樣對x大的宣傳會起到更為實際的效果。
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