總結(jié)是對過去一段時間的工作和生活進行梳理和回顧的重要方式。在寫總結(jié)時，可以采用自問自答、提出問題和答案的形式，增加文章的互動性和吸引力。通過閱讀以下總結(jié)范文，我們可以對總結(jié)的寫作方式和內(nèi)容進行更加深入的思考。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇一
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級組是緊張的、充實的的，更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級工作，我深感慚愧，我在年級里好像什么事都沒做，只是在組內(nèi)起到了一個上傳下達的作用，可以說一學(xué)期的工作都是在校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)中、年級組內(nèi)老師的共同努力下，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)順利地展開各項工作。一學(xué)期來，我組的老師真的是兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地搞工作，現(xiàn)將我們年級的一些做法總結(jié)如下：
俗話說：“好的開端是成功地一半?！?月31日，本學(xué)期老師們上班的第一天，由于我當天在報名，又要參加學(xué)校的各種會議，老師們都非常的體諒我，當我忙完后回到辦公室時，我們組的老師早已坐在一起出謀獻策，搞衛(wèi)生、布置教室、主動領(lǐng)書、搬書、分書、領(lǐng)教材等有關(guān)事情，忙得不亦樂乎，看到他們干勁十足的樣子，我也信心培增。為了迎接開學(xué)第一天，給學(xué)生及家長們一個好印象，我們組內(nèi)老師又集中在一起商討準備事宜，課堂上的坐姿坐態(tài)、課間紀律衛(wèi)生、文明禮貌、放學(xué)的車隊、路隊等等都作了詳細的安排。同時，也做了開學(xué)第一天的學(xué)生摸底考試的準備。因此，在開學(xué)第一天的工作可以說是進行得井井有條。
開學(xué)第一天，對學(xué)生進行了全面的考查，通過摸底考試，情況不樂觀，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、書寫不規(guī)范，導(dǎo)致卷面不整潔，學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固，計算能力不過關(guān)。
2、學(xué)生的能力顯現(xiàn)比較低。如：閱讀題，學(xué)生做了的顯得比較呆板，不能準確地作答，沒有做的學(xué)生、空題的學(xué)生相對比較多。我認為第一點原因是學(xué)生答題速度慢導(dǎo)致沒做完；第二點原因就是學(xué)生的思維能力較薄弱，根本不會做，我想更重要的原因應(yīng)該是第二點吧！
3、寫作文的能力比較差，比如：有的學(xué)生卷子上只寫了幾句話，有的只寫了作文的題目，更有甚者，試卷上就只寫了姓名。
針對以上情況，我們組內(nèi)的老師又一次集中商討了應(yīng)對措
施，具體有以下幾點：
（1）每天設(shè)計一定量的計算、口算題進行強化訓(xùn)練。
（2）將平時的寫字課落到實處，注重每一次作業(yè)書寫習(xí)慣的
培養(yǎng)，講解字型的間架結(jié)構(gòu)、漢字的構(gòu)造特點，讓學(xué)生學(xué)會觀察字形，學(xué)會審美，學(xué)會臨摹，讓學(xué)生將作業(yè)本上的字與字帖上的字進行比較，從而促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
（3）閱讀方面我們主要在平時的閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法，
讓學(xué)生不僅知其然，更要知其所以然，同時，還注重教學(xué)生做閱讀題的方法，盡量讓學(xué)生能夠舉一反三，課后又設(shè)計一些閱讀片斷進行訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的閱讀能力。
（4）在平時的講讀課文中滲透寫作方法的指導(dǎo)，同時讓學(xué)生
進行部分課文的仿寫或續(xù)寫片段練習(xí)。在作文教學(xué)中，幾位語文老師共同探討，設(shè)計最佳的指導(dǎo)方法。其次，各班同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，資源共享，每篇習(xí)作老師都反復(fù)指導(dǎo)修改，并注重及時講評習(xí)作中的優(yōu)點與存在的問題，幫助學(xué)生提高寫作水平。
擁有好習(xí)慣，成功不遙遠。好的習(xí)慣將使人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”的評比，向?qū)W生裝進行常規(guī)教育，利用晨會、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好課前準備工作，課堂上的坐姿、班級衛(wèi)生等工作，并且課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常生活中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，及時當眾表揚，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)，特別是回家背書的習(xí)慣，從而逐漸促使學(xué)生養(yǎng)成認真聽講，認真書寫、講文明禮儀、愛勞動、主動完成作業(yè)等良好習(xí)慣。
無論是勞動衛(wèi)生還是文體活動，我們都積極參與，全身心投入，學(xué)校舉行的“今天我以東升為榮、明天東升以我為榮”的征文比賽，我們年級的鄭娜、韓超凡、李詩雅同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎，在創(chuàng)先爭優(yōu)紀念“12、9”大家跳廣播操比賽中，六（3）班榮獲一等獎，感恩書信，華中科技大學(xué)與我們年級的圓夢等活動，都取得了較好的成績。
2、老師參加的活動
本學(xué)期除了組織老師們參加學(xué)校內(nèi)外的會議、聽課外，我們還充分利用空余時間加強集體備課，每一次的集體備課我們都能充分地掌握教材，在討論中，我們年輕的教師積極向老教師學(xué)習(xí)，深鉆教材，學(xué)習(xí)教法，并多次走進謝老師的課堂去取經(jīng)。在學(xué)校舉行的教學(xué)大比武活動中，我們組的老師都積極參與，這次教學(xué)大比武對于我們來說是一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉、一次促進、一次學(xué)習(xí)通過這次教學(xué)大比武，我們年級的沈立清老師、李冰老師、張萍老師被評為小學(xué)部的三項全能教學(xué)能手。
一學(xué)期來，組內(nèi)老師能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，嚴格要求自己，及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學(xué)生可謂是費了大量的心血。如批改作業(yè)，我們的老師除了優(yōu)秀等級評價外，還使用了一些“小印音”作為評價方式。如：認真書寫、質(zhì)量高的作業(yè)獎勵一個“笑臉”貼上或一朵紅花，或一句英文“good，veregood！”如果作業(yè)不認真，老師就畫一個“哭臉”，希望下次書寫認真，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。老師們也經(jīng)?？偨Y(jié)反思，改進自己課堂教學(xué)，來提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們會從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，開展好班與班之間更進一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵，盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，始終抱著不放棄任何一個學(xué)生的思想，努力不讓一個學(xué)生掉隊，爭取做到大面積豐收。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇二
學(xué)生一入學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀律的常規(guī)習(xí)慣幾個方面的養(yǎng)成抓起，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實效性，我們?nèi)M教師嚴抓實管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進行表揚、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用家長會和班級qq群、通過短信、電話和家長來接送小孩的時機經(jīng)常與家長進行溝通聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校、老師共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。
二、開展多彩活動、促進全面發(fā)展
沒有活動就沒有生命。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安排，我們開展了各種學(xué)生喜聞樂見的教育活動。如：
1、班會：每周一結(jié)合少隊的主題安排，各班開展生動的班隊活動內(nèi)容的講解進行教育，
2、9月14日組織學(xué)生結(jié)核篩查，并告知家長篩查后的注意事項。
3、11月5日組織期中考試。
4、12月1日組織學(xué)生常規(guī)體檢。
5.家長會：本年級組12月3日開展了本年級組的家長會。
首先由校長從校園環(huán)境、師資力量以及現(xiàn)代化教學(xué)手段向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，讓家長盡快了解學(xué)校，喜歡學(xué)校。強調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，用正確的教育點來正面鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，家長們深受啟發(fā)，從更高的角度認識什么是教育。
其次講座之后，家長會又回到了各自孩子所在的班級和班主任及任課教師們交流。
6組織學(xué)生參加學(xué)校12月15日“隊形隊列廣播操比賽”
5.為保持整潔干凈，我們組師全體師生一起帶領(lǐng)小學(xué)生們認真、徹底地做好班級內(nèi)的衛(wèi)生，基本做到保持地面干凈，桌椅整齊，養(yǎng)成不隨地丟棄垃圾，見到垃圾主動撿起來或者清理干凈，培養(yǎng)了學(xué)生一進入校園，就有一個講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、相互協(xié)調(diào) 做好教學(xué)工作
這學(xué)期我們組內(nèi)先后有兩位老師請病假。代課任務(wù)重，組內(nèi)老師主動分擔(dān)，確保各個班級日常教學(xué)的正常進行。
忙忙碌碌的一個學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的成績。只是做了我們本該做的一些平凡工作，在工作中，我們雖然有許多說不出口的苦楚，但更多的是來自師生們的樂。我們深信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的團結(jié)協(xié)助，我們在今后的教育教學(xué)探索之路上，將會取得更大、更多的好成績。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇三
俗話說好的開始是成功的一半，所以一開學(xué)我就組織好一年級的所有老師，給他們講一年級開學(xué)要做好的一些事項。
1、可前準備
2、盡快熟悉自己的學(xué)生、安排好學(xué)生的值日情況。要跟隨學(xué)校出操、整理好隊伍。
學(xué)生愛國、尊重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好
習(xí)慣！要講明將禮貌！
3、要學(xué)生學(xué)會傾聽別人講話。
寫字比賽、古詩比賽、廣播體操比賽通過這些集體活動加強學(xué)生的集體榮譽感。在這三項活動中一年一班都獲得了集體獎的地第一名。在這幾次的活動中學(xué)生的熱情高漲，同學(xué)之間的距離拉近。友誼增進！
在當今社會，獨生子女越來越多，孩子們都成了家長的掌上明珠。家長對孩子的過份溺愛，造成孩子們衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣！為了改善學(xué)生不良的習(xí)慣我們開展了《你行我行大家行》技能比賽。在這次活動中培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力，認識到自己的事情要自己干。每周都小結(jié)上周的情況，表揚做得好的班級、同學(xué)。指出不足之處，提出新的要求。
經(jīng)過一個學(xué)期老師和學(xué)校的配合，使的工作得已順利的開展，希望在下個學(xué)期能把這項提高更高一個層次。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇四
夏去冬來，時光如梭，一期很快又過去了?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
在校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，我組七位同志同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學(xué)生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動走前頭，想學(xué)校工作之想，急學(xué)校工作所急，處處為學(xué)校爭光。在?；竟Ρ荣愔校呷酥杏兴娜双@一等獎。訂閱的隊報隊刊，我組幾個班都遠遠超過計劃。訂購牛奶也在全校之前。
參加學(xué)校各活動組的同學(xué)也是最多。體育組、號鼓隊、手風(fēng)琴隊、美術(shù)隊、合唱隊，我組學(xué)生占了大半。雖然學(xué)生的訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵學(xué)生努力訓(xùn)練，給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑狻Ｔ谑羞\動會上，在校快樂節(jié)活動中，我校師生都取得了驕人的成績。
在迎評估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，沒有一個人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作極端負責(zé)，每天早出晚歸已成習(xí)慣，工作扎實、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明守紀的習(xí)慣。每期的"文明班級"評選，我們總排在前列，記分板上的分數(shù)也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。
z和z兩位老師認真?zhèn)湔n上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，在班主任有事的情況下主動帶課，管班，工作相當肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學(xué)教研活動，并獲得湖南省基礎(chǔ)教育教研重點子課題一等獎，長沙市小學(xué)課題成果一等獎及長沙市第七屆"友誼教育"科研二級二等獎。饒芳老師任教英語所教的班級多，難度大，工作量超課時，但總是想方設(shè)法搞好教學(xué)，主動上早自習(xí)，輔導(dǎo)差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導(dǎo)獎。
領(lǐng)頭雁唐校長，是個多才多藝，身負多職，扎實肯干，責(zé)任心強的人。工作中時刻為老師們著想，充分發(fā)揚民主，制定了一系列的制度，成功的組織了校快樂節(jié)活動。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺電腦，為學(xué)校建設(shè)立下了汗馬功勞，還在電視上進行了心理教育講座，為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經(jīng)驗，堪稱為"心理教育家"，被評為省"家庭教育優(yōu)秀工作者"。
總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應(yīng)有貢獻。來期我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇五
20xx效果學(xué)年一年級的工作就要結(jié)束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績，也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點值得寫出來。
今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個人的獨立奮斗取得突出成績了。要讓學(xué)生全面發(fā)展，要做好學(xué)校布置的各項工作，必須要有一個好的團隊。我們一年級組在這一學(xué)年里始終團結(jié)協(xié)作，共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情，在教研以及平時的各種場合，總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西，對一些好的向上的進行評論贊揚。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設(shè)一個良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個團結(jié)向上的團隊，為我們做好各項工作創(chuàng)造了一個較為理想的小環(huán)境。
我們一年級教研組是一個團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會幫助出主意想辦法。同志之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
我們對學(xué)校布置的任務(wù)總能認真地完成。我們認為，學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事，就不準再爭論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實我們是這樣想的也是這樣做的。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動，我們一年級都能不折不扣地做得及時出色。
在做好本職工作的同時，我組老師們加強了教學(xué)研究。首先，我們加強了集體備課，每個單元我們都找到了教學(xué)的重點和難點，教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個教學(xué)中的問題我們一直是認真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計和推敲，從教學(xué)目標到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。
比如王芳老師堅持每周設(shè)計周周清的材料，沒人催促總是到時間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的語文教學(xué)提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對整個組的教學(xué)教學(xué)時時刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進性，無論是對新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實踐我們一直是積極主動的。在語文教學(xué)中我們一直堅持做著優(yōu)化教學(xué)的實踐。
在班級管理方面二班的王芳老師堅持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動。每周班隊會讓學(xué)生家長參與主講，給學(xué)生帶來了我們平時難以收集到的材料，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。
一班堅持讓家長參與課外活動，給學(xué)生帶來了豐富的活動內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動中學(xué)到了知識，提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級開展了“我能行”班級對抗賽，通過準備和比賽學(xué)生們提高了動手能力和自我管理能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進措施：
1、在以后的工作中要進一步做好各種溝通工作，進一步做好各班課任老師請假時的課次協(xié)調(diào)，特別注意不是我們組的教師請假時各班課時的落實，絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。
2、對一年級學(xué)生進行統(tǒng)一要求，“要聽從每一位一年級老師的教導(dǎo)”。對每一位一年級課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機會，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展，共同進步方面再進一步做工作，讓全年級共同提高，共同進步。這要在各班開展活動時進一步相互交流和探討。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇六
伴隨著新春的喜慶氣息，我們九年級組穩(wěn)健地走過了20xx?；厥资湃サ囊话俣鄠€日日夜夜，我們敬業(yè)奉獻，不輟耕耘，或許有些疲憊，但我們走得堅實，過得充實，我們無怨無悔。八月開學(xué)，當別人還在假日里娛樂時，我們就開始了新一輪的拼搏。沒有課本，我們從學(xué)校的余書中找到一部，還不夠的，兩人用一本;班級缺教師，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，及時給予補上。
一個個迷途的羔羊，在我們老師的精誠感召下，又回到了學(xué)堂。面對學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，我們的老師看在眼里，急在心里，想方設(shè)法，千方百計，加班加點，廢寢忘食。學(xué)生成績終于有了穩(wěn)步提高，這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，更飽含著全體初三人辛勤的勞動和汗水。正是初三人勇挑重擔(dān)，精誠合作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，不斷開拓，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的智慧和青春，才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章。以下是我們工作的一些做法。
1、經(jīng)過班主任天天教育，時時提醒，同學(xué)生家長簽訂責(zé)任狀。年級組每月一次的紀律、道德、安全教育以及班主任實時巡查，年級組定期檢查，及時排除安全隱患，使本學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。
2、定期召開教師會、班主任會、備課組長會，共同努力，相互協(xié)調(diào)，穩(wěn)定推進教學(xué)進度，開展了教研活動，完成了學(xué)校各部門下達的各項任務(wù)，也促進了教師專業(yè)的提升。
(一)教育管理方面：
定期召開年級組學(xué)生會，開展安全教育、理想教育、道德教育、紀律法制教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。及時召開學(xué)生家長會，向?qū)W生家長匯報情況，家庭教育與學(xué)校教育相協(xié)調(diào)，取得社會支持;督促班主任開班會，加強班級班風(fēng)建設(shè);定期檢查寢室教室，開展各種評比，消除各種安全隱患;協(xié)助學(xué)校各部門完成各種資料的收集;完成學(xué)校工作的上傳下達;督促班主任完成學(xué)生綜合素質(zhì)的評定。
(二)教學(xué)教研方面：
定期召開任課教師會，交流經(jīng)驗，統(tǒng)一進度;組織教師，分析教材、寫計劃，統(tǒng)一思想;召開備課組長會，布置本期與年級組有關(guān)教研任務(wù);配合學(xué)校完成期中期末測試組考、閱卷、統(tǒng)分工作。
(三)教育督導(dǎo)方面：
督導(dǎo)教師、班主任落實對學(xué)困生、后進生、留守生的關(guān)愛幫扶輔導(dǎo);不定期召開教師會督促教師完成教學(xué)任務(wù);督導(dǎo)班主任落實日常紀律衛(wèi)生安全方面的教育和檢查，定期出黑板報。
(四)師生幫扶方面：
落實““三聯(lián)三幫”，分配任務(wù)，做到每位中青年教師都要幫扶至少一位年輕教師提高教育教學(xué)水平和專業(yè)成長;落實“關(guān)愛工程”，做好學(xué)困生后進生輔導(dǎo)工作和對留守生的關(guān)愛。
(五)控流保生方面：
運用“愛“的關(guān)懷，對留守兒童全面關(guān)注，對學(xué)困生、后進生的幫扶輔導(dǎo)。掌握學(xué)生思想動態(tài)，注重家校結(jié)合，及時解決矛盾，要求教師及班主任樹立“一個也不能少”保生觀念。落實和監(jiān)督保生獎的發(fā)放。
1、有些青年教師的事業(yè)心不夠強。
2、對學(xué)生的道德教育不足。
3、由于分層教學(xué)使部分學(xué)困生失去信心，破罐破摔，造成學(xué)生流失較多。
4、教法老套、教學(xué)理念落后。
要繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用，提高教師合作意識;充分發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力;協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展;做好學(xué)困難、后進生、留守生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒;抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系;著重輔優(yōu)補差工作，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提高;加強畢業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的升學(xué)就業(yè)觀，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇七
忙碌而充實的一個學(xué)期悄然而過，由于本學(xué)期時間較短，轉(zhuǎn)眼間已到了對本學(xué)期本年級工作的回顧和總結(jié)。在全組老師們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們四年級組有條不紊的開展著各項工作，回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們年級組每位老師都盡心盡職，無私奉獻著，大家互幫互助，團結(jié)協(xié)作。當組內(nèi)有老師請假或遇到困難時，大家都能積極主動地伸出援手，互幫互助，使年級組的各項工作都能順利進行。
我們四年級共有四個班級，各班的學(xué)習(xí)水平差距不大。升入四年級，面臨著教學(xué)任務(wù)越來越重的現(xiàn)狀，我們年級組的老師都非常盡心盡職，課前做到不斷探索教學(xué)新思路；課后及時做好教學(xué)反思整改重建，確保每位學(xué)生的主動發(fā)展。同時，考慮到班級學(xué)生的差異性，老師們能主動及時地做好補缺補差工作，使全班學(xué)生都能有所進步和提高。
四位班主任注重班級管理建設(shè)，加強了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使各班都形成了積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。班主任們扎扎實實用好班會課、隊會課，對學(xué)生進行行之有效的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行規(guī)，使學(xué)生們能健康快樂地成長。
1、語文課走進童話故事。
由于本學(xué)期的語文課程中有一組以“童話與哲理”為主題的教學(xué)，各語文老師開展了童話劇表演，將這個有意義的活動搞得有聲有色。學(xué)生們利用各種途徑閱讀童話故事，他們有的利用課余時間自行閱讀童話，有的通過網(wǎng)絡(luò)閱讀童話，還有的回家與父母共同閱讀童話等等。各語文老師開展了童話劇表演，將這個有意義的活動搞得有聲有色。通過這個活動，使學(xué)生們更加熱愛閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
2、跳繩活動
響應(yīng)學(xué)校體育組的號召，四年級學(xué)生開展跳繩活動，冬天的天氣雖然寒冷，但是我們小學(xué)的籃球場上卻是一派熱氣騰騰的景象，因為四年級全體學(xué)生在舉行了跳繩活動。經(jīng)過一段時間的加強練習(xí)，學(xué)生們的跳繩質(zhì)量明顯有了很大的進步和提高，學(xué)生的體質(zhì)也隨之加強了，最主要的是我們的體育精神發(fā)揮到了極致，大家享受著體育運動帶給我們的快樂和激情。
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，我們四年級開展了“營造書香班級”的活動，每個班掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮。
每個班按學(xué)校要求建立班級讀書角，各班主任要求每一位學(xué)生貢獻兩本書。而且各班認真做好環(huán)境布置，要求學(xué)生出一期以“我讀書，我快樂”的手抄報，讓教師的墻壁、黑板充滿濃烈的書香。我們四年級每個班積極行動，喊出了“我讀書，我快樂”的讀書口號，自始至終把讀書當成了每日的必做功課，并小有收獲。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇八
1.加強備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力 。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認真組織組員開展了16次集體備課活動。開學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實施計劃，每一次活動都有固定的時間和具體的分工；每一次活動都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。
2.投身科研，豐富教學(xué)手段。我們積極自制教具，有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)質(zhì)量。
3.輔優(yōu)補差，面向全體學(xué)生。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個學(xué)生，促進他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿。
4、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如大隊委競選比賽、體育跳繩比賽，閱讀大賽等。在大掃除中，我們帶動學(xué)生一起勞動，并開展小組的評比，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三年級組老師積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我們加強理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教科研材料，還經(jīng)常登錄教學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí)，更充實自己，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實踐，又從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的教育教學(xué)方法，提高四十分鐘的課堂效率。年級組里每一位老師，在平時都能對自己做的工作及時反思、認真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。
1、讀書匯報活動，取得較好的教育效果。
2、古詩誦讀和故事大王比賽。
3、開展了安全知識講座，利用班會學(xué)習(xí)自護自救常識。
4、根據(jù)學(xué)校要求，開展計算、應(yīng)用題、寫字、朗讀、作業(yè)展評等專項競賽。
5、組織學(xué)生參加讀寫大賽。
6、對學(xué)生的思想教育和安全教育常抓不懈，努力提高學(xué)生的自我保護意識。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學(xué)藝術(shù)。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4、利用好教學(xué)研討的時間。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇九
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的年級組長。我深知要做好一名年級組長必須心思細密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情?；仡櫛酒诘墓ぷ?，我覺得本年級在以下幾個方面有所突破。
學(xué)校第一、個人第二是我們年級組每一位成員所堅持的工作原則，正是在這一信念的支撐下，才涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。伏茂華、楊青霞、何曉麗、卿禮秀幾位老師工作認真負責(zé)，開學(xué)不久很快就讓學(xué)生適應(yīng)了新學(xué)期的的環(huán)境，她們在最短的時間內(nèi)完全進入了狀態(tài)，贏得了學(xué)生的喜愛和家長的信任。本學(xué)期學(xué)校各級各類活動比較多，每當組內(nèi)有老師因公外出時，其余老師總是主動代課，尤其是沈顯仁、張方軍兩位老教師特別關(guān)心年級組工作，頂班上課、管理班級毫無怨言，保證了教學(xué)工作的井然有序。教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，通過期末統(tǒng)一檢測，本年級組的語、數(shù)合格率、優(yōu)秀率有大幅度的上升。
本年級組的教學(xué)研討氛圍十分濃厚。沈顯仁、張方軍兩位老師上市教科所的調(diào)研課，效果良好，受到聽課教師的一致好評和充分肯定。譚玉老師上校內(nèi)公開課認真準備，精心設(shè)計，上出了特色，上出了水平，得到數(shù)學(xué)組教師的好評。全組教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作，積極撰寫論文，認真寫好教學(xué)反思和教學(xué)后記，使自己的教學(xué)能力得到進一步的發(fā)展。
本年級組青年教師眾多，他們才藝出眾、激情洋溢，在各類活動中勇挑重擔(dān)，大膽表現(xiàn)，為打造御小品牌貢獻自己的智慧和力量。在學(xué)校舉行的大型活動中，本組班主任教教師唐軍、楊青霞、張方軍、何曉麗、卿禮秀等認真訓(xùn)練，組織學(xué)生積極參加在“一?二九”歌詠比賽和“元旦”家校聯(lián)歡活動中，都表現(xiàn)得非常好。
總結(jié)本年級組的成績，內(nèi)心不禁忐忑起來，覺得自己還有很多地方有待改進。比如我比較會調(diào)整自己的心態(tài)，但是不太擅長開導(dǎo)別人，只會做一名忠實的傾聽者，而提不出什么好建議。捕捉和傳遞信息也不夠敏銳迅速，沒有真正起到橋梁紐帶作用。另外還應(yīng)該根據(jù)組內(nèi)成員的意愿，開展一些富有特點的集體活動，活躍氣氛，凝聚人心?？傊?，在新的一年里，我希望和全年級老師并肩作戰(zhàn)，為打造一個團結(jié)奮進、和諧向上的團體而共同奮斗。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十
2021年，我非常感謝的一件事情，就是遇到了 flomo 這款軟件。
flomo浮墨筆記，不是一款傳統(tǒng)意義上的筆記軟件，它的理念是：
它鼓勵你記錄自己的想法、思考；
它希望每一條筆記都是獨立的想法，每條筆記都是一個原子；
它鼓勵使用者在筆記之間建立聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)想法和想法之間的關(guān)聯(lián)，通過讓筆記流動起來，從而激發(fā)更多的洞見和靈感。
它不鼓勵剪藏，摘抄，希望每一條筆記，都是自己的最真實的原創(chuàng)想法；
flomo界面簡潔清楚，沒有廣告，也沒有任何復(fù)雜的功能，所有筆記都是透明敞開的，它是個人專屬的透明筆記平臺，一切都是為了服務(wù)于使用者的無壓力輸出。
我從6月份遇到它之后，就深深地喜歡上了這款軟件，喜歡用它去輸出和記錄想法的感覺。
開始用flomo之后，我就淘汰掉了之前記錄零碎想法的所有筆記軟件，只留下了一個我很不喜歡但確實實用的印象筆記，去做剪藏。
這是我的 2021 年度報告，這半年記錄的內(nèi)容，可能比我前 5 年刻意記錄下的所有想法都多。
除此以外，我還邂逅了另一款軟件 notion，并且通過 notion，打造了 我自己的個人任務(wù)管理系統(tǒng)，從而淘汰掉了我之前使用的滴答清單。
flomo 和 notion，讓我構(gòu)建起了一套我非常喜歡的知識管理系統(tǒng)和任務(wù)管理系統(tǒng)。之后有機會的話，我也想專門寫一篇文章或者做一個視頻，去分享我的心得。這一套工具磨合了幾個月，我自己非常滿意。
沒有輸入，就沒有輸出。
在 2021 年，我終于找到了我自己喜歡的輸入方式，并且記錄了上千條筆記，這個習(xí)慣，我希望我在2022依然保持下去，并且要做得更好。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十一
本學(xué)期九年組全體老師齊心協(xié)力，出色完成了學(xué)校指定的各項任務(wù)，具體如下：
全體畢業(yè)班老師堅持對學(xué)生進行安全教育，要求學(xué)生牢記“生命大于一切，安全重于泰山”，本學(xué)期畢業(yè)班未出現(xiàn)一起安全事故。
每次階段性考試，九年級組老師都能夠嚴格要求自己，認真制卷，認真監(jiān)考，及時批閱。
學(xué)期末，為全面了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，實現(xiàn)家校的聯(lián)合管理，九年級組全體老師，兵分兩路，對全校絕大部分學(xué)生進行了一次家訪。不但細致了解了學(xué)生的思想動態(tài)，也為來安職高的春招工作作了廣泛的宣傳。
一、 各位畢業(yè)班老師之間的溝通還不夠深入。使得對學(xué)生的了解不夠全面，也就影響了對學(xué)生的教育效果。
二、 由于本學(xué)期迎接市級省級和國家級檢查，校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作關(guān)心較少，從而影響了畢業(yè)班老師的工作熱情。
下學(xué)期努力方向：堅持全體老師的通力合作，力爭校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為把學(xué)生送入理想高中而努力奮斗！
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十二
擁抱變化是我入職以來一直在面對的主題，也是我們公司的常態(tài)。
我們公司的人事變動和業(yè)務(wù)變動非常頻繁，經(jīng)常需要根據(jù)內(nèi)部戰(zhàn)略和外部環(huán)境進行調(diào)整。
對我影響最大的一次，應(yīng)該就是 2021 年 7 月份的這一次調(diào)整。
甚至，我們在雙減政策報告出臺之前，就已經(jīng)完成了調(diào)整。
我之前的崗位是教育部門的流量運營，在我現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的邀請下，我轉(zhuǎn)崗到了媒體業(yè)務(wù)部，負責(zé)用戶增長。
我也非常感謝能夠獲得這個機會，因為媒體業(yè)務(wù)部實際上是我們公司的核心部門，我負責(zé)的增長業(yè)務(wù)也是公司老板非常重視的業(yè)務(wù)。
——以至于我甚至每周都需要在專項會議上去和老板匯報我的這部分工作。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十三
一年級組有6個班。共有10位教師，其中6位是班主任?，F(xiàn)有學(xué)生271人。眾所周知，萬事開頭難，再加上一年級的工作比較繁瑣。開學(xué)初，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，，在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、用心的努力下工作下，一年的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉、家長放心的笑臉?，F(xiàn)在，6個班學(xué)生的情緒基本穩(wěn)定了。而本年級組教師也逐漸形成了一個相互支持、相互理解、相互信任，團結(jié)愉快、群策群力的集體。
我們組教師還積極參加學(xué)校組織的活動，享受活動過程所帶來的快樂。學(xué)生積極參加學(xué)校組織的學(xué)校運動會、年級寫字比賽、比賽等，都取得了不錯的成績。每次學(xué)校召開會議后，本人能及時傳達、落實會議精神，讓本組的教師及時明確工作重點，使教師們查漏補缺。并協(xié)調(diào)好本組的調(diào)課、代課。及時解決本組出現(xiàn)的問題。
小學(xué)階段是為學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，而一年級更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生剛上學(xué)，對一切都是新鮮、好奇的，求知欲和好奇心都很強烈。我們一年級組老師深知這一階段的重要性，所以，我們對教學(xué)工作沒有半點馬虎。各科老師平時嚴格按照教學(xué)計劃上課。
一年級語文教學(xué)主要是拼音和字詞教學(xué)，所需的教具很多，我們的語文老師為了使學(xué)生學(xué)得更直觀形象，她們不怕麻煩，抽業(yè)余時間制作教具。數(shù)學(xué)教師常常利用業(yè)余時間制作口算卡片。每位老師都是精心備課。我們從不打“無準備之仗”。我們組的老師為了能更好的立足課堂，提高教學(xué)能力，一年來，積極參加學(xué)校組織的`教研活動。正是有了這樣一群優(yōu)秀的老師，在默默地奉獻著，才使我們的孩子收獲頗多。
一年級的孩子天性活潑好動，下課后的課外活動成了我們最頭痛的事，稍怕不留神，孩子會摔著，碰著。我們?nèi)w教師分班到人，做好課前、課后5分鐘的交接工作。并劃好三個班學(xué)生的活動范圍，盡量讓孩子都在我們的視線范圍。在每周的班會或品生課上，班主任都會不厭其煩的講解有關(guān)安全的知識。每逢放假之前，班主任都會通過家校直通車，告之家長要注意孩子的出行、飲食等安全。一學(xué)年來，每個班都有了可喜的進步，各班的教學(xué)常規(guī)良好，充滿朝氣。我覺得這就是我們一年級組教師這一年來最大的成果。當然，在一學(xué)年中，我組教師在工作上還有一些不足之處亟待改進。面向新的一年，我相信，我們一年組教師會像“芝麻開花節(jié)節(jié)高”那樣，以更高的熱情，去追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們上實附小教育的明天更加輝煌！
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十四
五十四中八年級，共有學(xué)生近600名,12個教學(xué)班，35名教師。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，初二年級組每位成員共同努力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃，充分發(fā)揮年級組、班級管理的職能作用，常規(guī)管理常抓不懈，講求實效，以人為本，團結(jié)協(xié)作，全面實施素質(zhì)教育, 推動課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，緊緊圍繞教育質(zhì)量上臺階這一中心，較好的完成了各項工作和任務(wù)，促進了學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
年級組利用校訊通平臺及時把學(xué)校的通知與要求發(fā)到每位老師的手機上，對重要工作還作細化要求和溫馨提示，上通下達，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧，保證了學(xué)校政令通暢。
進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù)。對學(xué)校下發(fā)的材料，及時發(fā)放到老師的手中;同時及時地把要上交的材料上送到學(xué)校相關(guān)部門。
加大年級管理成員的監(jiān)督力度，經(jīng)常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學(xué)生工作的指導(dǎo)、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。值周教師也能認真到崗到位進行管理工作。
結(jié)合年級組實際情況，及時做好班級之間、教師之間、學(xué)校和教師之間的協(xié)調(diào)工作，并召開年級組學(xué)生大會，組織考試，具體落實學(xué)校布置的工作，使問題及時解決。
初二年級是初中階段管理難度最大的學(xué)段，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。我們在開學(xué)初就要求班主任認真詳細的做好本班學(xué)生狀況分析，制定出切實可行的班主任計劃。我們還在每周一都召開了例會，及時通報上周年級情況，布置下周工作，落實管理措施，做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。將問題消滅在萌芽中是八年級始終不變的管理理念。
為了落實學(xué)校的要求，促進班級發(fā)展，我們年級組實行班級量化制度。即將班級日常工作分為紀律、衛(wèi)生、課間操三項。結(jié)合學(xué)校的各項要求，將每一項分解成具體要求。
衛(wèi)生包括地面衛(wèi)生、桌椅的擺放、窗臺的擦拭、清早工具的擺放，衛(wèi)生的保持等共十項內(nèi)容，紀律檢查包括服裝、發(fā)型、課間紀律、唱班歌、自習(xí)課紀律等十項內(nèi)容，還有課間操專項檢查，包括出操的人數(shù)，做操的質(zhì)量，每周根據(jù)這三項總分確定流動紅旗得主。發(fā)揮年級學(xué)生干部的作用，組成檢查小組，每天進行檢查。檢查不是目的，而是為了促進班級的發(fā)展。所以在檢查的同時，將一天需要整改的項目當天告知班干部，每周五將一周情況總結(jié)返回班主任處。這樣的檢查方式，讓每個班主任都有了行動的方向，有的放矢，工作針對性很強，實現(xiàn)了當天問題當天解決。所以現(xiàn)在每個班扣分的項目越來越少，以檢查量化為手段促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的達到了，學(xué)生自治管理的、提高班干部的能力的目的也達到了。
1、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)
班主任是教育的主力軍，為了提高班主任的管理能力，我們多次組織班主任到外地參觀學(xué)習(xí)，聽專家講座，看專家講座視頻，寫心得體會，受益匪淺。我們學(xué)校是一個城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)，有很多外來務(wù)工人員子女，一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣并不太好，教育阻力很大。 高慧敏老師，何艷華、錢淑麗老師都是第一次做班主任，作為新班主任，對于班級管理他們有著很多的困惑，也存在自信心不足的問題，教育專家韓玲老師說:“對于那些問題學(xué)生，你一定要用放大鏡找他的優(yōu)點，賞識他。如果用放大鏡也實在找不到他的優(yōu)點，那么你可以不賞識他，但是你必須接納他，因為他是你的學(xué)生，因為他是一個孩子，一個還沒有長大的未成年孩子”。這一觀念讓班主任解決了心理問題，少了抱怨，多了方法，教育工作更加穩(wěn)步進行。這幾個班一直很穩(wěn)定，獲得優(yōu)秀班集體稱號。
2、向同伴學(xué)習(xí)
除了走出去，請進來，我們還互幫互助，請身邊的專家---本組的優(yōu)秀班主任談自己的班主任體會，給大家支招。李轉(zhuǎn)、何艷華、高慧敏、王俊平、祁紅英老師的共同特點是，他們善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，并且學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)型班主任，在他們身上，其他班主任看到了優(yōu)秀班主任的成長歷程，并且增加了教育經(jīng)驗。這些活動促進了班主任的成長，很多班主任不僅掌握了做班主任工作的一般技巧，而且根據(jù)各班情況，有了自己獨特的教育方法，李轉(zhuǎn)崔毅老師參加班主任素質(zhì)賽，獲得區(qū)優(yōu)秀獎。
3、協(xié)助指導(dǎo)班主任工作
每兩周召開一次八年級班主任會?？偨Y(jié)上一周的情況，表揚做的好的班級和班主任，肯定好的做法和突出表現(xiàn)。然后布置本周工作或近期任務(wù)。最后分析近期學(xué)生可能表現(xiàn)的問題，提出防范的措施和方法。
經(jīng)常巡視，深入了解班級情況，和班主任一起調(diào)查、分析、處理班級中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)班主任改進方法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開拓思路。比如有一個班的學(xué)生早上到學(xué)校后不進教室?？吹竭@種情況，我通過談心了解學(xué)生不進班的原因，然后調(diào)查班級其他學(xué)生的想法。然后我將信息反饋到班主任，并和班主任商量管理的辦法:班主任多關(guān)注班級學(xué)生活動，要早到班上，及時掌握班級情況，督促課代表及早布置早讀任務(wù)并盡早開始組織讀書;做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，加強學(xué)生的理想前途教育，多鼓勵表揚，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。通過對班級事件的處理，培養(yǎng)了班主任處理問題的能力，也使得班級沿著正確的方向健康平穩(wěn)地發(fā)展。
4、積極協(xié)助班主任老師加大對違紀學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負擔(dān)，維護老師的尊嚴。
1、在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，八年級以備課組為核心，積極參加集體備課。大家共同鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應(yīng)補充哪些資料。立足學(xué)生，相互交流學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。共同研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
配合學(xué)校高效課堂課題研究，各個備課組進行了示范課，展示課等等活動，在活動中，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注課堂上的信息反饋，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
大量的切實有效的活動，促進了教師的成長，我們八年級的英語老師王俊平老師，獲石家莊市優(yōu)質(zhì)課二等獎，郝兆剛老師獲得石家莊市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。還有多名老師的文章在各級期刊、報紙中發(fā)表。
2、教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的重點工作，也是學(xué)生家長極為關(guān)心的問題，為了搞好教學(xué)，我們在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，組建了班級教學(xué)團隊。每次考試過后，以班主任為核心，召集本班全體任課教師，開教學(xué)分析會。每個任課老師都要找差距，尋不足，總結(jié)經(jīng)驗，交流本科目學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，商量解決的方法，探討班風(fēng)如何轉(zhuǎn)化，學(xué)風(fēng)如何形成，重點關(guān)注的對象，培優(yōu)的對象，補差的對象，本科的重點幫扶對象，并將成績對比，關(guān)注幫扶效果。這種活動使每一位任課老師都認識到了班級的榮譽和自己的關(guān)系，班級的教學(xué)工作是一盤棋，班榮我榮，樹立了整體觀念，增強了主人翁責(zé)任感，將班級的管理視為自己的責(zé)任。
家長是孩子的第一任老師，家長的行為方式在某種程度上影響了孩子的發(fā)展，所以八年級配合教育處，定期組織家長看光盤，看書，聽專家講座，教給家長管理孩子的方法，提高家長的素質(zhì)。
定期召開家長會，通報孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成等情況，并要求班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好學(xué)生、共同關(guān)心教育的目。通過召開家長會、與家長商討教育對策，共同教育問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。
例如，三班的一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，家長、班主任、任課老師坐在一起，共同分析學(xué)生的情況，提出解決的方法，通過一年的努力，這名學(xué)生已經(jīng)擺脫了對網(wǎng)絡(luò)的沉迷，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的變化，獲得了家長對學(xué)校工作的高度認可。
八年級是初中階段的重要一年，還有很多工作亟待解決，我們年級組將繼續(xù)努力。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十五
只談輸入，不談輸出，那就只是虛假的自我感覺良好而已，并不是實質(zhì)性的進步。
2021年的精力，讓我在更深刻地懂得了這個道理，也讓我明白，普通人想要在當下的時代脫穎而出，就要去做內(nèi)容上游的生產(chǎn)者，去在公開場合表現(xiàn)自己的想法、觀點，去持續(xù)輸出。
所以我在2021，；
也開始玩小紅書，學(xué)習(xí)制作圖文內(nèi)容；
我一直保持著翻譯視頻的習(xí)慣，也是想通過輸出，去提高自己的日語水平；
我對2022的期待，希望我能養(yǎng)成輸出習(xí)慣，增加輸出頻率；提高我的輸出能力，產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。也歡迎大家的監(jiān)督。
到此為止，我的2021年度總結(jié)就結(jié)束了，這還是我第一次寫個人向的年度復(fù)盤總結(jié)。
不知道是否表達得足夠清楚，可能文風(fēng)還不夠成熟簡練，但我覺得，至少是一個非常好的開始。
回顧一年的工作，總是有意義的，至少能讓我們找到我們的出發(fā)點，從而能夠帶著之前的積累和收獲，以更加成熟飽滿的姿態(tài)，去投入2022年的奮斗中。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇一
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級組是緊張的、充實的的，更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級工作，我深感慚愧，我在年級里好像什么事都沒做，只是在組內(nèi)起到了一個上傳下達的作用，可以說一學(xué)期的工作都是在校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)中、年級組內(nèi)老師的共同努力下，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)順利地展開各項工作。一學(xué)期來，我組的老師真的是兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地搞工作，現(xiàn)將我們年級的一些做法總結(jié)如下：
俗話說：“好的開端是成功地一半?！?月31日，本學(xué)期老師們上班的第一天，由于我當天在報名，又要參加學(xué)校的各種會議，老師們都非常的體諒我，當我忙完后回到辦公室時，我們組的老師早已坐在一起出謀獻策，搞衛(wèi)生、布置教室、主動領(lǐng)書、搬書、分書、領(lǐng)教材等有關(guān)事情，忙得不亦樂乎，看到他們干勁十足的樣子，我也信心培增。為了迎接開學(xué)第一天，給學(xué)生及家長們一個好印象，我們組內(nèi)老師又集中在一起商討準備事宜，課堂上的坐姿坐態(tài)、課間紀律衛(wèi)生、文明禮貌、放學(xué)的車隊、路隊等等都作了詳細的安排。同時，也做了開學(xué)第一天的學(xué)生摸底考試的準備。因此，在開學(xué)第一天的工作可以說是進行得井井有條。
開學(xué)第一天，對學(xué)生進行了全面的考查，通過摸底考試，情況不樂觀，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、書寫不規(guī)范，導(dǎo)致卷面不整潔，學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固，計算能力不過關(guān)。
2、學(xué)生的能力顯現(xiàn)比較低。如：閱讀題，學(xué)生做了的顯得比較呆板，不能準確地作答，沒有做的學(xué)生、空題的學(xué)生相對比較多。我認為第一點原因是學(xué)生答題速度慢導(dǎo)致沒做完；第二點原因就是學(xué)生的思維能力較薄弱，根本不會做，我想更重要的原因應(yīng)該是第二點吧！
3、寫作文的能力比較差，比如：有的學(xué)生卷子上只寫了幾句話，有的只寫了作文的題目，更有甚者，試卷上就只寫了姓名。
針對以上情況，我們組內(nèi)的老師又一次集中商討了應(yīng)對措
施，具體有以下幾點：
（1）每天設(shè)計一定量的計算、口算題進行強化訓(xùn)練。
（2）將平時的寫字課落到實處，注重每一次作業(yè)書寫習(xí)慣的
培養(yǎng)，講解字型的間架結(jié)構(gòu)、漢字的構(gòu)造特點，讓學(xué)生學(xué)會觀察字形，學(xué)會審美，學(xué)會臨摹，讓學(xué)生將作業(yè)本上的字與字帖上的字進行比較，從而促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
（3）閱讀方面我們主要在平時的閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法，
讓學(xué)生不僅知其然，更要知其所以然，同時，還注重教學(xué)生做閱讀題的方法，盡量讓學(xué)生能夠舉一反三，課后又設(shè)計一些閱讀片斷進行訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的閱讀能力。
（4）在平時的講讀課文中滲透寫作方法的指導(dǎo)，同時讓學(xué)生
進行部分課文的仿寫或續(xù)寫片段練習(xí)。在作文教學(xué)中，幾位語文老師共同探討，設(shè)計最佳的指導(dǎo)方法。其次，各班同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，資源共享，每篇習(xí)作老師都反復(fù)指導(dǎo)修改，并注重及時講評習(xí)作中的優(yōu)點與存在的問題，幫助學(xué)生提高寫作水平。
擁有好習(xí)慣，成功不遙遠。好的習(xí)慣將使人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”的評比，向?qū)W生裝進行常規(guī)教育，利用晨會、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好課前準備工作，課堂上的坐姿、班級衛(wèi)生等工作，并且課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常生活中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，及時當眾表揚，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)，特別是回家背書的習(xí)慣，從而逐漸促使學(xué)生養(yǎng)成認真聽講，認真書寫、講文明禮儀、愛勞動、主動完成作業(yè)等良好習(xí)慣。
無論是勞動衛(wèi)生還是文體活動，我們都積極參與，全身心投入，學(xué)校舉行的“今天我以東升為榮、明天東升以我為榮”的征文比賽，我們年級的鄭娜、韓超凡、李詩雅同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎，在創(chuàng)先爭優(yōu)紀念“12、9”大家跳廣播操比賽中，六（3）班榮獲一等獎，感恩書信，華中科技大學(xué)與我們年級的圓夢等活動，都取得了較好的成績。
2、老師參加的活動
本學(xué)期除了組織老師們參加學(xué)校內(nèi)外的會議、聽課外，我們還充分利用空余時間加強集體備課，每一次的集體備課我們都能充分地掌握教材，在討論中，我們年輕的教師積極向老教師學(xué)習(xí)，深鉆教材，學(xué)習(xí)教法，并多次走進謝老師的課堂去取經(jīng)。在學(xué)校舉行的教學(xué)大比武活動中，我們組的老師都積極參與，這次教學(xué)大比武對于我們來說是一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉、一次促進、一次學(xué)習(xí)通過這次教學(xué)大比武，我們年級的沈立清老師、李冰老師、張萍老師被評為小學(xué)部的三項全能教學(xué)能手。
一學(xué)期來，組內(nèi)老師能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，嚴格要求自己，及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學(xué)生可謂是費了大量的心血。如批改作業(yè)，我們的老師除了優(yōu)秀等級評價外，還使用了一些“小印音”作為評價方式。如：認真書寫、質(zhì)量高的作業(yè)獎勵一個“笑臉”貼上或一朵紅花，或一句英文“good，veregood！”如果作業(yè)不認真，老師就畫一個“哭臉”，希望下次書寫認真，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。老師們也經(jīng)?？偨Y(jié)反思，改進自己課堂教學(xué)，來提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們會從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，開展好班與班之間更進一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵，盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，始終抱著不放棄任何一個學(xué)生的思想，努力不讓一個學(xué)生掉隊，爭取做到大面積豐收。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇二
學(xué)生一入學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀律的常規(guī)習(xí)慣幾個方面的養(yǎng)成抓起，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實效性，我們?nèi)M教師嚴抓實管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進行表揚、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用家長會和班級qq群、通過短信、電話和家長來接送小孩的時機經(jīng)常與家長進行溝通聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校、老師共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。
二、開展多彩活動、促進全面發(fā)展
沒有活動就沒有生命。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安排，我們開展了各種學(xué)生喜聞樂見的教育活動。如：
1、班會：每周一結(jié)合少隊的主題安排，各班開展生動的班隊活動內(nèi)容的講解進行教育，
2、9月14日組織學(xué)生結(jié)核篩查，并告知家長篩查后的注意事項。
3、11月5日組織期中考試。
4、12月1日組織學(xué)生常規(guī)體檢。
5.家長會：本年級組12月3日開展了本年級組的家長會。
首先由校長從校園環(huán)境、師資力量以及現(xiàn)代化教學(xué)手段向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，讓家長盡快了解學(xué)校，喜歡學(xué)校。強調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，用正確的教育點來正面鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，家長們深受啟發(fā)，從更高的角度認識什么是教育。
其次講座之后，家長會又回到了各自孩子所在的班級和班主任及任課教師們交流。
6組織學(xué)生參加學(xué)校12月15日“隊形隊列廣播操比賽”
5.為保持整潔干凈，我們組師全體師生一起帶領(lǐng)小學(xué)生們認真、徹底地做好班級內(nèi)的衛(wèi)生，基本做到保持地面干凈，桌椅整齊，養(yǎng)成不隨地丟棄垃圾，見到垃圾主動撿起來或者清理干凈，培養(yǎng)了學(xué)生一進入校園，就有一個講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、相互協(xié)調(diào) 做好教學(xué)工作
這學(xué)期我們組內(nèi)先后有兩位老師請病假。代課任務(wù)重，組內(nèi)老師主動分擔(dān)，確保各個班級日常教學(xué)的正常進行。
忙忙碌碌的一個學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的成績。只是做了我們本該做的一些平凡工作，在工作中，我們雖然有許多說不出口的苦楚，但更多的是來自師生們的樂。我們深信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的團結(jié)協(xié)助，我們在今后的教育教學(xué)探索之路上，將會取得更大、更多的好成績。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇三
俗話說好的開始是成功的一半，所以一開學(xué)我就組織好一年級的所有老師，給他們講一年級開學(xué)要做好的一些事項。
1、可前準備
2、盡快熟悉自己的學(xué)生、安排好學(xué)生的值日情況。要跟隨學(xué)校出操、整理好隊伍。
學(xué)生愛國、尊重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好
習(xí)慣！要講明將禮貌！
3、要學(xué)生學(xué)會傾聽別人講話。
寫字比賽、古詩比賽、廣播體操比賽通過這些集體活動加強學(xué)生的集體榮譽感。在這三項活動中一年一班都獲得了集體獎的地第一名。在這幾次的活動中學(xué)生的熱情高漲，同學(xué)之間的距離拉近。友誼增進！
在當今社會，獨生子女越來越多，孩子們都成了家長的掌上明珠。家長對孩子的過份溺愛，造成孩子們衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣！為了改善學(xué)生不良的習(xí)慣我們開展了《你行我行大家行》技能比賽。在這次活動中培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力，認識到自己的事情要自己干。每周都小結(jié)上周的情況，表揚做得好的班級、同學(xué)。指出不足之處，提出新的要求。
經(jīng)過一個學(xué)期老師和學(xué)校的配合，使的工作得已順利的開展，希望在下個學(xué)期能把這項提高更高一個層次。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇四
夏去冬來，時光如梭，一期很快又過去了?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
在校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，我組七位同志同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學(xué)生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動走前頭，想學(xué)校工作之想，急學(xué)校工作所急，處處為學(xué)校爭光。在?；竟Ρ荣愔校呷酥杏兴娜双@一等獎。訂閱的隊報隊刊，我組幾個班都遠遠超過計劃。訂購牛奶也在全校之前。
參加學(xué)校各活動組的同學(xué)也是最多。體育組、號鼓隊、手風(fēng)琴隊、美術(shù)隊、合唱隊，我組學(xué)生占了大半。雖然學(xué)生的訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵學(xué)生努力訓(xùn)練，給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑狻Ｔ谑羞\動會上，在校快樂節(jié)活動中，我校師生都取得了驕人的成績。
在迎評估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，沒有一個人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作極端負責(zé)，每天早出晚歸已成習(xí)慣，工作扎實、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明守紀的習(xí)慣。每期的"文明班級"評選，我們總排在前列，記分板上的分數(shù)也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。
z和z兩位老師認真?zhèn)湔n上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，在班主任有事的情況下主動帶課，管班，工作相當肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學(xué)教研活動，并獲得湖南省基礎(chǔ)教育教研重點子課題一等獎，長沙市小學(xué)課題成果一等獎及長沙市第七屆"友誼教育"科研二級二等獎。饒芳老師任教英語所教的班級多，難度大，工作量超課時，但總是想方設(shè)法搞好教學(xué)，主動上早自習(xí)，輔導(dǎo)差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導(dǎo)獎。
領(lǐng)頭雁唐校長，是個多才多藝，身負多職，扎實肯干，責(zé)任心強的人。工作中時刻為老師們著想，充分發(fā)揚民主，制定了一系列的制度，成功的組織了校快樂節(jié)活動。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺電腦，為學(xué)校建設(shè)立下了汗馬功勞，還在電視上進行了心理教育講座，為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經(jīng)驗，堪稱為"心理教育家"，被評為省"家庭教育優(yōu)秀工作者"。
總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應(yīng)有貢獻。來期我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇五
20xx效果學(xué)年一年級的工作就要結(jié)束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績，也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點值得寫出來。
今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個人的獨立奮斗取得突出成績了。要讓學(xué)生全面發(fā)展，要做好學(xué)校布置的各項工作，必須要有一個好的團隊。我們一年級組在這一學(xué)年里始終團結(jié)協(xié)作，共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情，在教研以及平時的各種場合，總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西，對一些好的向上的進行評論贊揚。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設(shè)一個良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個團結(jié)向上的團隊，為我們做好各項工作創(chuàng)造了一個較為理想的小環(huán)境。
我們一年級教研組是一個團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會幫助出主意想辦法。同志之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
我們對學(xué)校布置的任務(wù)總能認真地完成。我們認為，學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事，就不準再爭論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實我們是這樣想的也是這樣做的。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動，我們一年級都能不折不扣地做得及時出色。
在做好本職工作的同時，我組老師們加強了教學(xué)研究。首先，我們加強了集體備課，每個單元我們都找到了教學(xué)的重點和難點，教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個教學(xué)中的問題我們一直是認真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計和推敲，從教學(xué)目標到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。
比如王芳老師堅持每周設(shè)計周周清的材料，沒人催促總是到時間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的語文教學(xué)提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對整個組的教學(xué)教學(xué)時時刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進性，無論是對新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實踐我們一直是積極主動的。在語文教學(xué)中我們一直堅持做著優(yōu)化教學(xué)的實踐。
在班級管理方面二班的王芳老師堅持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動。每周班隊會讓學(xué)生家長參與主講，給學(xué)生帶來了我們平時難以收集到的材料，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。
一班堅持讓家長參與課外活動，給學(xué)生帶來了豐富的活動內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動中學(xué)到了知識，提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級開展了“我能行”班級對抗賽，通過準備和比賽學(xué)生們提高了動手能力和自我管理能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進措施：
1、在以后的工作中要進一步做好各種溝通工作，進一步做好各班課任老師請假時的課次協(xié)調(diào)，特別注意不是我們組的教師請假時各班課時的落實，絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。
2、對一年級學(xué)生進行統(tǒng)一要求，“要聽從每一位一年級老師的教導(dǎo)”。對每一位一年級課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機會，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展，共同進步方面再進一步做工作，讓全年級共同提高，共同進步。這要在各班開展活動時進一步相互交流和探討。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇六
伴隨著新春的喜慶氣息，我們九年級組穩(wěn)健地走過了20xx?；厥资湃サ囊话俣鄠€日日夜夜，我們敬業(yè)奉獻，不輟耕耘，或許有些疲憊，但我們走得堅實，過得充實，我們無怨無悔。八月開學(xué)，當別人還在假日里娛樂時，我們就開始了新一輪的拼搏。沒有課本，我們從學(xué)校的余書中找到一部，還不夠的，兩人用一本;班級缺教師，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，及時給予補上。
一個個迷途的羔羊，在我們老師的精誠感召下，又回到了學(xué)堂。面對學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，我們的老師看在眼里，急在心里，想方設(shè)法，千方百計，加班加點，廢寢忘食。學(xué)生成績終于有了穩(wěn)步提高，這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，更飽含著全體初三人辛勤的勞動和汗水。正是初三人勇挑重擔(dān)，精誠合作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，不斷開拓，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的智慧和青春，才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章。以下是我們工作的一些做法。
1、經(jīng)過班主任天天教育，時時提醒，同學(xué)生家長簽訂責(zé)任狀。年級組每月一次的紀律、道德、安全教育以及班主任實時巡查，年級組定期檢查，及時排除安全隱患，使本學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。
2、定期召開教師會、班主任會、備課組長會，共同努力，相互協(xié)調(diào)，穩(wěn)定推進教學(xué)進度，開展了教研活動，完成了學(xué)校各部門下達的各項任務(wù)，也促進了教師專業(yè)的提升。
(一)教育管理方面：
定期召開年級組學(xué)生會，開展安全教育、理想教育、道德教育、紀律法制教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。及時召開學(xué)生家長會，向?qū)W生家長匯報情況，家庭教育與學(xué)校教育相協(xié)調(diào)，取得社會支持;督促班主任開班會，加強班級班風(fēng)建設(shè);定期檢查寢室教室，開展各種評比，消除各種安全隱患;協(xié)助學(xué)校各部門完成各種資料的收集;完成學(xué)校工作的上傳下達;督促班主任完成學(xué)生綜合素質(zhì)的評定。
(二)教學(xué)教研方面：
定期召開任課教師會，交流經(jīng)驗，統(tǒng)一進度;組織教師，分析教材、寫計劃，統(tǒng)一思想;召開備課組長會，布置本期與年級組有關(guān)教研任務(wù);配合學(xué)校完成期中期末測試組考、閱卷、統(tǒng)分工作。
(三)教育督導(dǎo)方面：
督導(dǎo)教師、班主任落實對學(xué)困生、后進生、留守生的關(guān)愛幫扶輔導(dǎo);不定期召開教師會督促教師完成教學(xué)任務(wù);督導(dǎo)班主任落實日常紀律衛(wèi)生安全方面的教育和檢查，定期出黑板報。
(四)師生幫扶方面：
落實““三聯(lián)三幫”，分配任務(wù)，做到每位中青年教師都要幫扶至少一位年輕教師提高教育教學(xué)水平和專業(yè)成長;落實“關(guān)愛工程”，做好學(xué)困生后進生輔導(dǎo)工作和對留守生的關(guān)愛。
(五)控流保生方面：
運用“愛“的關(guān)懷，對留守兒童全面關(guān)注，對學(xué)困生、后進生的幫扶輔導(dǎo)。掌握學(xué)生思想動態(tài)，注重家校結(jié)合，及時解決矛盾，要求教師及班主任樹立“一個也不能少”保生觀念。落實和監(jiān)督保生獎的發(fā)放。
1、有些青年教師的事業(yè)心不夠強。
2、對學(xué)生的道德教育不足。
3、由于分層教學(xué)使部分學(xué)困生失去信心，破罐破摔，造成學(xué)生流失較多。
4、教法老套、教學(xué)理念落后。
要繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用，提高教師合作意識;充分發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力;協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展;做好學(xué)困難、后進生、留守生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒;抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系;著重輔優(yōu)補差工作，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提高;加強畢業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的升學(xué)就業(yè)觀，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇七
忙碌而充實的一個學(xué)期悄然而過，由于本學(xué)期時間較短，轉(zhuǎn)眼間已到了對本學(xué)期本年級工作的回顧和總結(jié)。在全組老師們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們四年級組有條不紊的開展著各項工作，回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們年級組每位老師都盡心盡職，無私奉獻著，大家互幫互助，團結(jié)協(xié)作。當組內(nèi)有老師請假或遇到困難時，大家都能積極主動地伸出援手，互幫互助，使年級組的各項工作都能順利進行。
我們四年級共有四個班級，各班的學(xué)習(xí)水平差距不大。升入四年級，面臨著教學(xué)任務(wù)越來越重的現(xiàn)狀，我們年級組的老師都非常盡心盡職，課前做到不斷探索教學(xué)新思路；課后及時做好教學(xué)反思整改重建，確保每位學(xué)生的主動發(fā)展。同時，考慮到班級學(xué)生的差異性，老師們能主動及時地做好補缺補差工作，使全班學(xué)生都能有所進步和提高。
四位班主任注重班級管理建設(shè)，加強了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使各班都形成了積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。班主任們扎扎實實用好班會課、隊會課，對學(xué)生進行行之有效的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行規(guī)，使學(xué)生們能健康快樂地成長。
1、語文課走進童話故事。
由于本學(xué)期的語文課程中有一組以“童話與哲理”為主題的教學(xué)，各語文老師開展了童話劇表演，將這個有意義的活動搞得有聲有色。學(xué)生們利用各種途徑閱讀童話故事，他們有的利用課余時間自行閱讀童話，有的通過網(wǎng)絡(luò)閱讀童話，還有的回家與父母共同閱讀童話等等。各語文老師開展了童話劇表演，將這個有意義的活動搞得有聲有色。通過這個活動，使學(xué)生們更加熱愛閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
2、跳繩活動
響應(yīng)學(xué)校體育組的號召，四年級學(xué)生開展跳繩活動，冬天的天氣雖然寒冷，但是我們小學(xué)的籃球場上卻是一派熱氣騰騰的景象，因為四年級全體學(xué)生在舉行了跳繩活動。經(jīng)過一段時間的加強練習(xí)，學(xué)生們的跳繩質(zhì)量明顯有了很大的進步和提高，學(xué)生的體質(zhì)也隨之加強了，最主要的是我們的體育精神發(fā)揮到了極致，大家享受著體育運動帶給我們的快樂和激情。
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，我們四年級開展了“營造書香班級”的活動，每個班掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮。
每個班按學(xué)校要求建立班級讀書角，各班主任要求每一位學(xué)生貢獻兩本書。而且各班認真做好環(huán)境布置，要求學(xué)生出一期以“我讀書，我快樂”的手抄報，讓教師的墻壁、黑板充滿濃烈的書香。我們四年級每個班積極行動，喊出了“我讀書，我快樂”的讀書口號，自始至終把讀書當成了每日的必做功課，并小有收獲。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇八
1.加強備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力 。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認真組織組員開展了16次集體備課活動。開學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實施計劃，每一次活動都有固定的時間和具體的分工；每一次活動都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。
2.投身科研，豐富教學(xué)手段。我們積極自制教具，有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)質(zhì)量。
3.輔優(yōu)補差，面向全體學(xué)生。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個學(xué)生，促進他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿。
4、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如大隊委競選比賽、體育跳繩比賽，閱讀大賽等。在大掃除中，我們帶動學(xué)生一起勞動，并開展小組的評比，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三年級組老師積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我們加強理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教科研材料，還經(jīng)常登錄教學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí)，更充實自己，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實踐，又從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的教育教學(xué)方法，提高四十分鐘的課堂效率。年級組里每一位老師，在平時都能對自己做的工作及時反思、認真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。
1、讀書匯報活動，取得較好的教育效果。
2、古詩誦讀和故事大王比賽。
3、開展了安全知識講座，利用班會學(xué)習(xí)自護自救常識。
4、根據(jù)學(xué)校要求，開展計算、應(yīng)用題、寫字、朗讀、作業(yè)展評等專項競賽。
5、組織學(xué)生參加讀寫大賽。
6、對學(xué)生的思想教育和安全教育常抓不懈，努力提高學(xué)生的自我保護意識。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學(xué)藝術(shù)。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4、利用好教學(xué)研討的時間。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇九
本學(xué)期我擔(dān)任二年級的年級組長。我深知要做好一名年級組長必須心思細密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情?；仡櫛酒诘墓ぷ?，我覺得本年級在以下幾個方面有所突破。
學(xué)校第一、個人第二是我們年級組每一位成員所堅持的工作原則，正是在這一信念的支撐下，才涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。伏茂華、楊青霞、何曉麗、卿禮秀幾位老師工作認真負責(zé)，開學(xué)不久很快就讓學(xué)生適應(yīng)了新學(xué)期的的環(huán)境，她們在最短的時間內(nèi)完全進入了狀態(tài)，贏得了學(xué)生的喜愛和家長的信任。本學(xué)期學(xué)校各級各類活動比較多，每當組內(nèi)有老師因公外出時，其余老師總是主動代課，尤其是沈顯仁、張方軍兩位老教師特別關(guān)心年級組工作，頂班上課、管理班級毫無怨言，保證了教學(xué)工作的井然有序。教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，通過期末統(tǒng)一檢測，本年級組的語、數(shù)合格率、優(yōu)秀率有大幅度的上升。
本年級組的教學(xué)研討氛圍十分濃厚。沈顯仁、張方軍兩位老師上市教科所的調(diào)研課，效果良好，受到聽課教師的一致好評和充分肯定。譚玉老師上校內(nèi)公開課認真準備，精心設(shè)計，上出了特色，上出了水平，得到數(shù)學(xué)組教師的好評。全組教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作，積極撰寫論文，認真寫好教學(xué)反思和教學(xué)后記，使自己的教學(xué)能力得到進一步的發(fā)展。
本年級組青年教師眾多，他們才藝出眾、激情洋溢，在各類活動中勇挑重擔(dān)，大膽表現(xiàn)，為打造御小品牌貢獻自己的智慧和力量。在學(xué)校舉行的大型活動中，本組班主任教教師唐軍、楊青霞、張方軍、何曉麗、卿禮秀等認真訓(xùn)練，組織學(xué)生積極參加在“一?二九”歌詠比賽和“元旦”家校聯(lián)歡活動中，都表現(xiàn)得非常好。
總結(jié)本年級組的成績，內(nèi)心不禁忐忑起來，覺得自己還有很多地方有待改進。比如我比較會調(diào)整自己的心態(tài)，但是不太擅長開導(dǎo)別人，只會做一名忠實的傾聽者，而提不出什么好建議。捕捉和傳遞信息也不夠敏銳迅速，沒有真正起到橋梁紐帶作用。另外還應(yīng)該根據(jù)組內(nèi)成員的意愿，開展一些富有特點的集體活動，活躍氣氛，凝聚人心?？傊?，在新的一年里，我希望和全年級老師并肩作戰(zhàn)，為打造一個團結(jié)奮進、和諧向上的團體而共同奮斗。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十
2021年，我非常感謝的一件事情，就是遇到了 flomo 這款軟件。
flomo浮墨筆記，不是一款傳統(tǒng)意義上的筆記軟件，它的理念是：
它鼓勵你記錄自己的想法、思考；
它希望每一條筆記都是獨立的想法，每條筆記都是一個原子；
它鼓勵使用者在筆記之間建立聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)想法和想法之間的關(guān)聯(lián)，通過讓筆記流動起來，從而激發(fā)更多的洞見和靈感。
它不鼓勵剪藏，摘抄，希望每一條筆記，都是自己的最真實的原創(chuàng)想法；
flomo界面簡潔清楚，沒有廣告，也沒有任何復(fù)雜的功能，所有筆記都是透明敞開的，它是個人專屬的透明筆記平臺，一切都是為了服務(wù)于使用者的無壓力輸出。
我從6月份遇到它之后，就深深地喜歡上了這款軟件，喜歡用它去輸出和記錄想法的感覺。
開始用flomo之后，我就淘汰掉了之前記錄零碎想法的所有筆記軟件，只留下了一個我很不喜歡但確實實用的印象筆記，去做剪藏。
這是我的 2021 年度報告，這半年記錄的內(nèi)容，可能比我前 5 年刻意記錄下的所有想法都多。
除此以外，我還邂逅了另一款軟件 notion，并且通過 notion，打造了 我自己的個人任務(wù)管理系統(tǒng)，從而淘汰掉了我之前使用的滴答清單。
flomo 和 notion，讓我構(gòu)建起了一套我非常喜歡的知識管理系統(tǒng)和任務(wù)管理系統(tǒng)。之后有機會的話，我也想專門寫一篇文章或者做一個視頻，去分享我的心得。這一套工具磨合了幾個月，我自己非常滿意。
沒有輸入，就沒有輸出。
在 2021 年，我終于找到了我自己喜歡的輸入方式，并且記錄了上千條筆記，這個習(xí)慣，我希望我在2022依然保持下去，并且要做得更好。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十一
本學(xué)期九年組全體老師齊心協(xié)力，出色完成了學(xué)校指定的各項任務(wù)，具體如下：
全體畢業(yè)班老師堅持對學(xué)生進行安全教育，要求學(xué)生牢記“生命大于一切，安全重于泰山”，本學(xué)期畢業(yè)班未出現(xiàn)一起安全事故。
每次階段性考試，九年級組老師都能夠嚴格要求自己，認真制卷，認真監(jiān)考，及時批閱。
學(xué)期末，為全面了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，實現(xiàn)家校的聯(lián)合管理，九年級組全體老師，兵分兩路，對全校絕大部分學(xué)生進行了一次家訪。不但細致了解了學(xué)生的思想動態(tài)，也為來安職高的春招工作作了廣泛的宣傳。
一、 各位畢業(yè)班老師之間的溝通還不夠深入。使得對學(xué)生的了解不夠全面，也就影響了對學(xué)生的教育效果。
二、 由于本學(xué)期迎接市級省級和國家級檢查，校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作關(guān)心較少，從而影響了畢業(yè)班老師的工作熱情。
下學(xué)期努力方向：堅持全體老師的通力合作，力爭校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為把學(xué)生送入理想高中而努力奮斗！
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十二
擁抱變化是我入職以來一直在面對的主題，也是我們公司的常態(tài)。
我們公司的人事變動和業(yè)務(wù)變動非常頻繁，經(jīng)常需要根據(jù)內(nèi)部戰(zhàn)略和外部環(huán)境進行調(diào)整。
對我影響最大的一次，應(yīng)該就是 2021 年 7 月份的這一次調(diào)整。
甚至，我們在雙減政策報告出臺之前，就已經(jīng)完成了調(diào)整。
我之前的崗位是教育部門的流量運營，在我現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的邀請下，我轉(zhuǎn)崗到了媒體業(yè)務(wù)部，負責(zé)用戶增長。
我也非常感謝能夠獲得這個機會，因為媒體業(yè)務(wù)部實際上是我們公司的核心部門，我負責(zé)的增長業(yè)務(wù)也是公司老板非常重視的業(yè)務(wù)。
——以至于我甚至每周都需要在專項會議上去和老板匯報我的這部分工作。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十三
一年級組有6個班。共有10位教師，其中6位是班主任?，F(xiàn)有學(xué)生271人。眾所周知，萬事開頭難，再加上一年級的工作比較繁瑣。開學(xué)初，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，，在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、用心的努力下工作下，一年的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉、家長放心的笑臉?，F(xiàn)在，6個班學(xué)生的情緒基本穩(wěn)定了。而本年級組教師也逐漸形成了一個相互支持、相互理解、相互信任，團結(jié)愉快、群策群力的集體。
我們組教師還積極參加學(xué)校組織的活動，享受活動過程所帶來的快樂。學(xué)生積極參加學(xué)校組織的學(xué)校運動會、年級寫字比賽、比賽等，都取得了不錯的成績。每次學(xué)校召開會議后，本人能及時傳達、落實會議精神，讓本組的教師及時明確工作重點，使教師們查漏補缺。并協(xié)調(diào)好本組的調(diào)課、代課。及時解決本組出現(xiàn)的問題。
小學(xué)階段是為學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，而一年級更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生剛上學(xué)，對一切都是新鮮、好奇的，求知欲和好奇心都很強烈。我們一年級組老師深知這一階段的重要性，所以，我們對教學(xué)工作沒有半點馬虎。各科老師平時嚴格按照教學(xué)計劃上課。
一年級語文教學(xué)主要是拼音和字詞教學(xué)，所需的教具很多，我們的語文老師為了使學(xué)生學(xué)得更直觀形象，她們不怕麻煩，抽業(yè)余時間制作教具。數(shù)學(xué)教師常常利用業(yè)余時間制作口算卡片。每位老師都是精心備課。我們從不打“無準備之仗”。我們組的老師為了能更好的立足課堂，提高教學(xué)能力，一年來，積極參加學(xué)校組織的`教研活動。正是有了這樣一群優(yōu)秀的老師，在默默地奉獻著，才使我們的孩子收獲頗多。
一年級的孩子天性活潑好動，下課后的課外活動成了我們最頭痛的事，稍怕不留神，孩子會摔著，碰著。我們?nèi)w教師分班到人，做好課前、課后5分鐘的交接工作。并劃好三個班學(xué)生的活動范圍，盡量讓孩子都在我們的視線范圍。在每周的班會或品生課上，班主任都會不厭其煩的講解有關(guān)安全的知識。每逢放假之前，班主任都會通過家校直通車，告之家長要注意孩子的出行、飲食等安全。一學(xué)年來，每個班都有了可喜的進步，各班的教學(xué)常規(guī)良好，充滿朝氣。我覺得這就是我們一年級組教師這一年來最大的成果。當然，在一學(xué)年中，我組教師在工作上還有一些不足之處亟待改進。面向新的一年，我相信，我們一年組教師會像“芝麻開花節(jié)節(jié)高”那樣，以更高的熱情，去追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們上實附小教育的明天更加輝煌！
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十四
五十四中八年級，共有學(xué)生近600名,12個教學(xué)班，35名教師。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，初二年級組每位成員共同努力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃，充分發(fā)揮年級組、班級管理的職能作用，常規(guī)管理常抓不懈，講求實效，以人為本，團結(jié)協(xié)作，全面實施素質(zhì)教育, 推動課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，緊緊圍繞教育質(zhì)量上臺階這一中心，較好的完成了各項工作和任務(wù)，促進了學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
年級組利用校訊通平臺及時把學(xué)校的通知與要求發(fā)到每位老師的手機上，對重要工作還作細化要求和溫馨提示，上通下達，認真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧，保證了學(xué)校政令通暢。
進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學(xué)校各處室安排的各項任務(wù)。對學(xué)校下發(fā)的材料，及時發(fā)放到老師的手中;同時及時地把要上交的材料上送到學(xué)校相關(guān)部門。
加大年級管理成員的監(jiān)督力度，經(jīng)常性的巡視教室、對課堂的檢查、對學(xué)生工作的指導(dǎo)、對年級值周教師到位的督促等，使各項工作有序進行，并取得較好的成效。值周教師也能認真到崗到位進行管理工作。
結(jié)合年級組實際情況，及時做好班級之間、教師之間、學(xué)校和教師之間的協(xié)調(diào)工作，并召開年級組學(xué)生大會，組織考試，具體落實學(xué)校布置的工作，使問題及時解決。
初二年級是初中階段管理難度最大的學(xué)段，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。我們在開學(xué)初就要求班主任認真詳細的做好本班學(xué)生狀況分析，制定出切實可行的班主任計劃。我們還在每周一都召開了例會，及時通報上周年級情況，布置下周工作，落實管理措施，做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。將問題消滅在萌芽中是八年級始終不變的管理理念。
為了落實學(xué)校的要求，促進班級發(fā)展，我們年級組實行班級量化制度。即將班級日常工作分為紀律、衛(wèi)生、課間操三項。結(jié)合學(xué)校的各項要求，將每一項分解成具體要求。
衛(wèi)生包括地面衛(wèi)生、桌椅的擺放、窗臺的擦拭、清早工具的擺放，衛(wèi)生的保持等共十項內(nèi)容，紀律檢查包括服裝、發(fā)型、課間紀律、唱班歌、自習(xí)課紀律等十項內(nèi)容，還有課間操專項檢查，包括出操的人數(shù)，做操的質(zhì)量，每周根據(jù)這三項總分確定流動紅旗得主。發(fā)揮年級學(xué)生干部的作用，組成檢查小組，每天進行檢查。檢查不是目的，而是為了促進班級的發(fā)展。所以在檢查的同時，將一天需要整改的項目當天告知班干部，每周五將一周情況總結(jié)返回班主任處。這樣的檢查方式，讓每個班主任都有了行動的方向，有的放矢，工作針對性很強，實現(xiàn)了當天問題當天解決。所以現(xiàn)在每個班扣分的項目越來越少，以檢查量化為手段促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的達到了，學(xué)生自治管理的、提高班干部的能力的目的也達到了。
1、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)
班主任是教育的主力軍，為了提高班主任的管理能力，我們多次組織班主任到外地參觀學(xué)習(xí)，聽專家講座，看專家講座視頻，寫心得體會，受益匪淺。我們學(xué)校是一個城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)，有很多外來務(wù)工人員子女，一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣并不太好，教育阻力很大。 高慧敏老師，何艷華、錢淑麗老師都是第一次做班主任，作為新班主任，對于班級管理他們有著很多的困惑，也存在自信心不足的問題，教育專家韓玲老師說:“對于那些問題學(xué)生，你一定要用放大鏡找他的優(yōu)點，賞識他。如果用放大鏡也實在找不到他的優(yōu)點，那么你可以不賞識他，但是你必須接納他，因為他是你的學(xué)生，因為他是一個孩子，一個還沒有長大的未成年孩子”。這一觀念讓班主任解決了心理問題，少了抱怨，多了方法，教育工作更加穩(wěn)步進行。這幾個班一直很穩(wěn)定，獲得優(yōu)秀班集體稱號。
2、向同伴學(xué)習(xí)
除了走出去，請進來，我們還互幫互助，請身邊的專家---本組的優(yōu)秀班主任談自己的班主任體會，給大家支招。李轉(zhuǎn)、何艷華、高慧敏、王俊平、祁紅英老師的共同特點是，他們善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀經(jīng)驗，并且學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)型班主任，在他們身上，其他班主任看到了優(yōu)秀班主任的成長歷程，并且增加了教育經(jīng)驗。這些活動促進了班主任的成長，很多班主任不僅掌握了做班主任工作的一般技巧，而且根據(jù)各班情況，有了自己獨特的教育方法，李轉(zhuǎn)崔毅老師參加班主任素質(zhì)賽，獲得區(qū)優(yōu)秀獎。
3、協(xié)助指導(dǎo)班主任工作
每兩周召開一次八年級班主任會?？偨Y(jié)上一周的情況，表揚做的好的班級和班主任，肯定好的做法和突出表現(xiàn)。然后布置本周工作或近期任務(wù)。最后分析近期學(xué)生可能表現(xiàn)的問題，提出防范的措施和方法。
經(jīng)常巡視，深入了解班級情況，和班主任一起調(diào)查、分析、處理班級中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)班主任改進方法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開拓思路。比如有一個班的學(xué)生早上到學(xué)校后不進教室?？吹竭@種情況，我通過談心了解學(xué)生不進班的原因，然后調(diào)查班級其他學(xué)生的想法。然后我將信息反饋到班主任，并和班主任商量管理的辦法:班主任多關(guān)注班級學(xué)生活動，要早到班上，及時掌握班級情況，督促課代表及早布置早讀任務(wù)并盡早開始組織讀書;做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，加強學(xué)生的理想前途教育，多鼓勵表揚，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。通過對班級事件的處理，培養(yǎng)了班主任處理問題的能力，也使得班級沿著正確的方向健康平穩(wěn)地發(fā)展。
4、積極協(xié)助班主任老師加大對違紀學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負擔(dān)，維護老師的尊嚴。
1、在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，八年級以備課組為核心，積極參加集體備課。大家共同鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應(yīng)補充哪些資料。立足學(xué)生，相互交流學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。共同研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
配合學(xué)校高效課堂課題研究，各個備課組進行了示范課，展示課等等活動，在活動中，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注課堂上的信息反饋，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
大量的切實有效的活動，促進了教師的成長，我們八年級的英語老師王俊平老師，獲石家莊市優(yōu)質(zhì)課二等獎，郝兆剛老師獲得石家莊市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。還有多名老師的文章在各級期刊、報紙中發(fā)表。
2、教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的重點工作，也是學(xué)生家長極為關(guān)心的問題，為了搞好教學(xué)，我們在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，組建了班級教學(xué)團隊。每次考試過后，以班主任為核心，召集本班全體任課教師，開教學(xué)分析會。每個任課老師都要找差距，尋不足，總結(jié)經(jīng)驗，交流本科目學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，商量解決的方法，探討班風(fēng)如何轉(zhuǎn)化，學(xué)風(fēng)如何形成，重點關(guān)注的對象，培優(yōu)的對象，補差的對象，本科的重點幫扶對象，并將成績對比，關(guān)注幫扶效果。這種活動使每一位任課老師都認識到了班級的榮譽和自己的關(guān)系，班級的教學(xué)工作是一盤棋，班榮我榮，樹立了整體觀念，增強了主人翁責(zé)任感，將班級的管理視為自己的責(zé)任。
家長是孩子的第一任老師，家長的行為方式在某種程度上影響了孩子的發(fā)展，所以八年級配合教育處，定期組織家長看光盤，看書，聽專家講座，教給家長管理孩子的方法，提高家長的素質(zhì)。
定期召開家長會，通報孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成等情況，并要求班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好學(xué)生、共同關(guān)心教育的目。通過召開家長會、與家長商討教育對策，共同教育問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。
例如，三班的一名學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，家長、班主任、任課老師坐在一起，共同分析學(xué)生的情況，提出解決的方法，通過一年的努力，這名學(xué)生已經(jīng)擺脫了對網(wǎng)絡(luò)的沉迷，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的變化，獲得了家長對學(xué)校工作的高度認可。
八年級是初中階段的重要一年，還有很多工作亟待解決，我們年級組將繼續(xù)努力。
級組工作總結(jié)關(guān)鍵詞篇十五
只談輸入，不談輸出，那就只是虛假的自我感覺良好而已，并不是實質(zhì)性的進步。
2021年的精力，讓我在更深刻地懂得了這個道理，也讓我明白，普通人想要在當下的時代脫穎而出，就要去做內(nèi)容上游的生產(chǎn)者，去在公開場合表現(xiàn)自己的想法、觀點，去持續(xù)輸出。
所以我在2021，；
也開始玩小紅書，學(xué)習(xí)制作圖文內(nèi)容；
我一直保持著翻譯視頻的習(xí)慣，也是想通過輸出，去提高自己的日語水平；
我對2022的期待，希望我能養(yǎng)成輸出習(xí)慣，增加輸出頻率；提高我的輸出能力，產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。也歡迎大家的監(jiān)督。
到此為止，我的2021年度總結(jié)就結(jié)束了，這還是我第一次寫個人向的年度復(fù)盤總結(jié)。
不知道是否表達得足夠清楚，可能文風(fēng)還不夠成熟簡練，但我覺得，至少是一個非常好的開始。
回顧一年的工作，總是有意義的，至少能讓我們找到我們的出發(fā)點，從而能夠帶著之前的積累和收獲，以更加成熟飽滿的姿態(tài)，去投入2022年的奮斗中。