計劃可以幫助我們預防和解決問題，提前做好應對措施，減少潛在風險。計劃應該具備明確的時間表和里程碑，幫助我們跟蹤和評估進度。計劃范文中的經驗和教訓可以幫助我們避免一些常見的錯誤和問題。
    中班幼兒周工作計劃表篇一
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    一、指導思想：
    以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
    二、主要目標：
    2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
    3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
    5.環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;
    6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
    三、每月工作安排：
    三月份：
    1.各班制定各類工作計劃;
    2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;
    3.各班布置家園橋欄目;
    4.分班召開家長會;
    5.各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;
    四月份：
    1.結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
    2.參加全園教師比武活動;
    3.測量幼兒身高體重;
    4.各班舉行親子活動;
    5.幼兒床上用品翻曬;
    6.組織幼兒參加繪畫比賽;
    五月份：
    1.教研活動;;
    2.布置第二期主題墻飾;
    3.慶祝五一勞動節(jié);
    4.幼兒體檢;
    六月份：
    1.教案評比;
    2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
    3.開展慶六一大型運動會;
    4.幼兒身高、體重測量;
    七月份：
    1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;
    2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
    3.家長問卷調查。
    中班幼兒周工作計劃表篇二
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    一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
    二、學生現(xiàn)狀分析：
    五年級共有47名學生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。
    其次，由于學生多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    三、班主任工作基本要點以及采取的采措施
    1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
    (1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    (2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    (3)家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
    2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。
    (1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的.行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
    (2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，
    教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    (3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
    (4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
    3、作好安全教育和安全管理
    對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
    4、重視情感教育：
    (1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;
    (2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    中班幼兒周工作計劃表篇三
    1、66666666熱線電話是景區(qū)花費重金打造的對我宣傳的窗口，熱線電話的接聽標志著公司的服務水平及整體素質，接線員必須嚴格要求，語氣柔和，熱情主動的向客人推薦公司的產品。
    2、認真記錄來電信息，統(tǒng)計客戶資料，進一步細化來電客戶群體，為營銷部建立客服中心打下堅實基礎。
    預定中心接收外辦、內部、電話預定，并認真制作下發(fā)預訂單。做好團隊到店前的各項準備工作，為團隊的順利接待做好基本保障。
    根據每月的業(yè)績信息，統(tǒng)計分析出市場的基本東西，為市場營銷提供全面、真實、及時的信息，以便市場部制定營銷決策和靈活的推銷方案。特別是節(jié)假日期間、以及賓館各專項銷售任務時。
    定時對客戶進行電話回訪。一方面，向客人推薦我們的新活動新項目，另一方面也向客人征求意見和建議，使景區(qū)更上一層樓。同時，也是客人覺得公司很有誠意，更有益于市場做大做強。針對性的對客戶檔案賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M行分類建檔，詳細記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，建立與保持同政府機關團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進行回訪外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福等個性化服務。以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
    營銷部現(xiàn)有預定員5名。經過崗位的鍛煉，已基本掌握預定工作流程。但業(yè)務技能及專業(yè)精神方面仍有提升空間。為了保障20xx年工作順利高效地實施，部門還需要通過景區(qū)知識、項目價格、導游講解等方面強化關鍵工作流程、制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力，以更好的發(fā)展客戶、保留客戶！同時要強調團隊精神，互相合作，互相幫助，營造一個和諧、積極的工作團體。
    在與景區(qū)其他部門結合工作時候要密切配合，根據客人的需求，主動與其他部門密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮營銷中心的強大功效，創(chuàng)造最佳效益。互相配合，充分發(fā)揮營銷中心的強大功效，創(chuàng)造最佳效益。
    以上為營銷中心預訂部20xx年工作計劃，我們會朝著這些目標奮勇前進。以營銷中心的熱情帶動公司，為將景區(qū)建設成為中國首屈一指的旅游度假區(qū)出一份力！
    中班幼兒周工作計劃表篇四
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    主題名稱：
    不一樣的我主題目標：1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我，幼兒園大班周工作計劃。
    2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
    時間
    內容周一周二周三周四周五
    上午活動
    晨間
    活動滑滑梯
    (安全教育)荷花幾月開
    (禮貌教育)踩高蹺
    (衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
    (分享教育)
    教學
    活動我是誰名字的'故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我
    中班幼兒周工作計劃表篇五
    心語幼兒園周工作計劃表
    晨間活動
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    教學活動
    語言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會上廁所》
    數(shù)學：《復習7以內的 數(shù)》
    美術：《切開的水果》
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
    自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃
    班級：草莓班周次：第三周本周教學重點能較大方地在集體面前清楚地表達自己的想法，安靜認真地聽別人說話，不插嘴。本周保教重點幼兒主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。
    室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開火
    室外：袋袋走、過平室外：拍皮球、障礙室外：過平衡木、梅
    包 衡木等 跑等 車等
    室內:桌面玩具 室內：小貓釣魚、串 室內：拼拼樂、圖形 室內：拉力器、喂娃
    看誰夾的多等項鏈等找家等娃等洞等
    教學活動
    晨間活動
    花樁等
    室內：串項鏈、穿洞
    區(qū)域活動
    閱讀區(qū):讀書吧 生活區(qū)：系鞋帶
    動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    美工區(qū)：搓柳條 生活區(qū)：編辮子
    建構區(qū)：堆堆樂 科學區(qū)：誰會滾
    生活區(qū)：疊褲子 益智區(qū)：巧分類
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風車轉起來送小動物回家
    自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第二周本周教學重點知道3月12日是植樹節(jié)，能在活動中感受植樹快樂。本周保教重點能感受植樹快樂。
    家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認真做自己能做的事。星期一二三四五
    晨間活動室外:高爾夫球、鉆鉆樂
    室內：拼拼樂、穿一穿 等
    室外：袋袋走、過平衡木等
    室內：拉力器、喂娃 娃等
    室外：拍皮球、障礙 跑等
    室內：小貓釣魚、串 項鏈等
    室外;大腳小腳、揪尾
    巴等
    室內：串項鏈、穿洞 洞等
    室外：過平衡木、梅 花樁等
    室內：夾夾子、找一 找
    教學活動
    音樂：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》
    律動：《頭發(fā)肩膀膝蓋
    腳》
    美工區(qū)：我來裝飾 生活區(qū)：喜糖鋪子
    美術：《我們登上了長
    城》
    角色區(qū):寶貝肯特基
    閱讀區(qū):我愛看書
    體育：《松鼠上樹》
    區(qū)域活動
    建構區(qū)：貼窗戶 益智區(qū)：找相鄰數(shù)
    美工區(qū)：節(jié)日的廣場 科學區(qū)：玩一玩
    科學區(qū)：分分合合的 魚動手區(qū):玩泥巴
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風車轉起來送小動物回家
    自選游戲、戶外角色游戲體藝活動戶外戶外
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    心語靈兒園周工作計劃表
    家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘渣。星期一二三四五
    多變的皮筋、跳
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
    繩、套圈等
    教學活動
    區(qū)域活動大型玩具
    動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    講故事、看圖書
    室外：網小魚講故事、看圖書
    自選游戲、動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
    建構區(qū)：堆堆樂
    科學區(qū)：誰會滾大型玩具
    戶外戶外戶外泥工戶外體藝活動
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    心語幼兒園周工作計劃表
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
    教學活動
    綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》
    手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》
    數(shù)學：《我和朋友比高
    矮》
    律動：《認識你呀真高
    興》
    綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》
    美術：《我和小樹比高 矮》
    體育：《獨輪車隊》
    區(qū)域活動大型玩具
    動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    講故事、看圖書
    室外：網小魚講故事、看圖書
    自選游戲、動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
    建構區(qū)：堆堆樂 科學區(qū)：誰會滾
    大型玩具
    體藝活動戶外泥工戶外戶外
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    班級：草莓班周次：第六周本周教學重點讓幼兒有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法了解、關心朋友。
    本周保教重點學習與人交往的正確方法，初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
    家園聯(lián)系增進幼兒與父母、家人的情感。
    星期一二三四五
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    社會；《我們的生日》
    教學活動
    故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動物》歌曲：《手拉手》
    動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    動手區(qū):繞一繞 美工區(qū):裝飾貝殼
    自選游戲、體藝活動戶外泥工戶外戶外
    講故事、看圖書
    室外：網小魚講故事、看圖書
    室外：趕小雞室外：小猴切西瓜
    建構區(qū)：堆堆樂 科學區(qū)：誰會滾
    大型玩具 體育：《孫悟空本領
    大》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    故事：《會唱歌的生
    日蛋糕》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
    數(shù)學：《二維分類》詩歌：《大樹著火了》故事：《奴尼過生日》
    區(qū)域活動大型玩具
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    班級：草莓班周次：第七周本周教學重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學會如何與他人合作。
    本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
    家園聯(lián)系注重與家長的溝通，爭取家長的支持，從而創(chuàng)設機會讓孩子與他人交流。
    星期一二三四五
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    兒歌：《團結友愛親又 親》
    教學活動
    手工：《送給朋友的禮 物》
    歌曲：《朋友越多越
    快樂》
    體育：《踩水車》體育：《踩水車》
    數(shù)學：《相鄰朋友在哪里》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等 晨間活動
    綜合：《快樂公寓》社會：《我做值日生》音樂：《好朋友》健康：《愛護嗓子》
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
    自選游戲、戶外體藝活動角色游戲戶外戶外
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    班級：草莓班周次：第八周本周教學重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學會如何與他人合作。
    本周保教重點幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗與他人合作的快樂。
    晨間活動
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    數(shù)學：《相鄰朋友在哪里》
    律動：《手腕轉動曲》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    綜合：《消失的朋友
    恐龍》
    美術：《送給朋友的禮物》
    角色區(qū):寶貝肯特基
    閱讀區(qū):我愛看書
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    數(shù)學：《數(shù)字10》
    體育：《龜兔賽跑》
    教學活動
    語言：《畫媽媽》綜合：《快樂公寓》
    兒歌：《團結友愛親
    又親》 動手區(qū):小手真靈巧
    美工區(qū):裝飾貝殼
    音樂：《小青蛙》
    區(qū)域活動建構區(qū)：堆一堆
    科學區(qū)：夾夾樂
    美工區(qū)：我來裝飾 生活區(qū)：喜糖鋪子
    科學區(qū)：分分合合的 魚動手區(qū):玩泥巴
    小豬快跑羊角球網小魚小兔跳彩圈高人走，矮人走
    自選游戲、戶外活動戶外戶外戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃表
    晨間活動
    教學活動
    故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸?！方】担骸逗贸缘那鄄恕?BR>    數(shù)學：《復習10以內 的數(shù)字》
    美術：《迎春花開了》
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
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    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十周本周教學重點會用優(yōu)美的詞語描述春天的花、草、樹木等自然景色。本周保教重點會大膽地進行創(chuàng)造性的造型活動。
    家園聯(lián)系多與孩子一起開展種植、搜集、捉蟲等活動。星期一二三四五
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    健康：《鼻子出血了》
    教學活動
    繪畫：《我看到的音樂：《逛公園》體育：《沙漠綠了》
    農村》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    社會：《我和大樹做朋
    友》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    綜合：《慶豐收品嘗
    會》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    語言：《我說你猜》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    數(shù)學：《他們一樣多
    嗎》
    繪畫：《春天的色彩》 晨間活動
    綜合：《小蝌蚪變青
    蛙》
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
    自選游戲、戶外美工體藝活動戶外戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十一周本周教學重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
    晨間活動放假
    教學活動
    綜合：《樹葉》
    綜合：《可愛的小腳
    丫》 數(shù)學：《怎么排都一
    樣》
    歌曲：《郊游》
    美術：《鮮花送給好
    科學：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》 媽媽》
    區(qū)域活動區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十二周本周教學重點讓幼兒有與同伴交往的欲望，學會如何與他人合作。本周保教重點初步體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    科學：《會變的蠶寶
    寶》
    音樂：《袋鼠媽媽上
    學去》
    綜合：《做勇敢的孩
    子》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    詩歌：《春天是個大
    花盤》
    繪畫：《春天的色彩》
    天》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    數(shù)學：《比較輕重》
    美工：《多彩的春 晨間活動
    語言：《春游》詩歌：《花》
    教學活動
    體育；《我和墊子一起 玩》
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十五周本周教學重點了解常見動物的名稱、特性和習性。
    本周保教重點喜愛小動物，樂于參與飼養(yǎng)活動。
    家園聯(lián)系發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物。
    星期一二三四五
    多變的皮筋、跳繩、套
    圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    數(shù)學：《比一比、說一
    說》
    音樂游戲：《小白兔和
    大黑熊》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    故事：《會口技的小
    猴》
    多變的皮筋、跳繩、套圈等
    社會：《團結力量大》 晨間活動
    教學活動
    綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》
    體育：《螞蟻搬豆》科學：《美麗的春天》
    美術：《動物故事書》美工：《五彩蛋》
    區(qū)域活動講故事、看圖書區(qū)角游戲室外活動室外活動大型玩具
    大型玩具室外活動講故事、看圖書區(qū)角游戲區(qū)角游戲
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
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    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十四周本周教學重點使幼兒對了解和探索動物產生興趣。
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
    教學活動
    區(qū)域活動
    語言：《春天的顏色》
    綜合：《大人不高興的時候》
    數(shù)學：《序數(shù)1-10》綜合：《動物謎語》數(shù)學：《圈數(shù)字》
    音樂：《快樂的動物園》兒歌：《比尾巴》
    閱讀區(qū):讀書吧
    美工區(qū)：彩蛋
    動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚
    律動：《打噴嚏的小
    老鼠》
    生活區(qū)：繞一繞 表演區(qū):模仿動物
    美術：《親親好媽媽》體育：《運炮彈》
    建構區(qū)：動物園 科學區(qū)：誰會滾
    生活區(qū)：剝蛋 益智區(qū)：動物棋
    小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
    專業(yè)資料整理
    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十三周本周教學重點能從周圍環(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征 本周保教重點喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動。家園聯(lián)系和家長一起迎六一，創(chuàng)設節(jié)日的環(huán)境。
    星期一二三四五
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
    數(shù)學：《1-10的相
    鄰數(shù)》
    語言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學：《排一排》綜合：《四季的鮮花》
    教學活動律動：《誰是小
    音樂：《當兵的人》兒歌：《洗手歌》美術：《做卡片》體育：《美麗的夏天》
    熊》
    區(qū)域活動
    娃娃家：家 生活區(qū)：巧虎超市
    美工區(qū)：剪窗花 科學區(qū)：游泳
    生活區(qū)：疊衣服 益智區(qū)：配對游戲
    動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):手指畫
    閱讀區(qū):讀書吧 美工區(qū)：剪窗花
    小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚吹泡泡小兔跳彩圈
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
    專業(yè)資料整理
    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十六周本周教學重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認識
    本周保教重點能以積極愉快的情緒投入各種活動中。
    家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
    綜合：《它們怎樣睡
    覺》
    教學活動
    語言：《猜謎語》綜合：《在書店里》數(shù)學：《寫畫數(shù)字》
    數(shù)學：《等量判斷》
    音樂：《聽》兒歌：《手指歌》律動：《摘果子》美術：《美麗的夏天》體育：《赤足樂》
    區(qū)域活動
    閱讀區(qū):讀書吧 表演區(qū):時裝秀
    動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚
    美工區(qū)：夏季服裝秀 生活區(qū)：巧虎超市
    建構區(qū)：夏季小屋 科學區(qū)：避暑
    生活區(qū)：保護手
    益智區(qū)：匹配
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風車轉起來送小動物回家
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
    專業(yè)資料整理
    心語幼兒園周工作計劃表
    本周保教重點喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動。
    家園聯(lián)系和家長一參加家務活動。星期一二三四五
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等力器、等穿洞洞等
    教學活動
    音樂：《小樹葉》兒歌：《小樹葉》律動：《倫敦橋》美術：《向日葵》體育：《蒙面人》
    娃娃家：家 生活區(qū)：巧虎超市
    美工區(qū)：剪窗花 科學區(qū)：游泳
    生活區(qū)：疊衣服 益智區(qū)：配對游戲
    動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):手指畫
    閱讀區(qū):讀書吧 美工區(qū)：剪窗花 區(qū)域活動
    穿樹林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風車轉起來送小動物回家
    自選游戲、戶外戶外戶外戶外戶外
    專業(yè)資料整理
    心語幼兒園周工作計劃表
    班級：草莓班周次：第十八周本周教學重點嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對夏季的認識
    本周保教重點能以積極愉快投入各種活動中。
    家園聯(lián)系使幼兒體驗成長的喜悅與自豪。星期一二三四五
    夾的多等小貓釣魚等拼拼樂等爾夫、坦克帶等穿洞洞等
    綜合：《在蒙古包里
    做客》
    教學活動
    律動：《happynew
    year》
    數(shù)學：《圖形辨認》
    區(qū)域活動
    閱讀區(qū):夏季 表演區(qū):夏季舞會
    小金魚吹泡泡、過山洞
    動手區(qū):小手真靈巧 美工區(qū):裝飾磁磚 我們倆是好朋友、障
    礙跑
    美工區(qū)：冬季服裝秀 生活區(qū)：巧虎超市
    兩人三足、搶椅子
    建構區(qū)：小小建筑師
    美工區(qū):裝飾貝殼 益智區(qū)：智力大沖關 翻跟頭、套圈揪、尾
    巴
    生活區(qū)：保護手 益智區(qū)：匹配
    聰明的烏龜、羊角球
    戶外自選游戲、專業(yè)資料整理
    中班幼兒周工作計劃表篇六
    工作計劃網發(fā)布幼兒園中班周工作計劃表模板，更多幼兒園中班周工作計劃表模板相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
    一、指導思想：
    以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
    二、主要目標：
    2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
    3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
    5.環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;
    6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
    三、每月工作安排：
    三月份：
    1.各班制定各類工作計劃;
    2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;
    3.各班布置家園橋欄目;
    4.分班召開家長會;
    5.各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;
    四月份：
    1.結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;
    2.參加全園教師比武活動;
    3.測量幼兒身高體重;
    4.各班舉行親子活動;
    5.幼兒床上用品翻曬;
    6.組織幼兒參加繪畫比賽;
    五月份：
    1.教研活動;;
    2.布置第二期主題墻飾;
    3.慶祝五一勞動節(jié);
    4.幼兒體檢;
    六月份：
    1.教案評比;
    2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;
    3.開展慶六一大型運動會;
    4.幼兒身高、體重測量;
    七月份：
    1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;
    2.奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;
    3.家長問卷調查。
    中班幼兒周工作計劃表篇七
    各位家長、小朋友們：
    大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現(xiàn)將周工作總結如下：
    一、上周工作總結：
    1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
    2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。
    3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
    4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
    1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
    2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
    4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
    5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
    中班幼兒周工作計劃表篇八
    3、科學：自己吃飯真開心。
    4、區(qū)域活動。
    1、數(shù)學：配對(一)。
    2、音樂：十二點鐘靜悄悄。
    4、涂色：給小樹穿上綠衣裳。
    5、體游：鉆山洞。
    1、兒歌：洗手歌。
    2、英語：
    hello,i’mbobo.
    3、角色游戲：娃娃家。
    4、體游：老鷹捉小雞。
    1、數(shù)學：配對(二)。
    2、社會：抱一抱。
    3、表演游戲：
    我的一家子(上)。
    4、區(qū)域活動。
    中班幼兒周工作計劃表篇九
    【大班周計劃表篇一】
    (一)班級工作人員做到：
    1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
    2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
    3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
    安全教育周的計劃
    4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
    5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。
    6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
    7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
    8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
    9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
    10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。
    (二)在幼兒方面做到：
    1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
    2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
    6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
    7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
    8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
    以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。
    【大班周計劃表篇二】
    (一)生活活動指導
    生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。
    生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動。
    生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。
    (二)活動區(qū)指導要點
    活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū)、構建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據自己的興趣和需要,自己選擇活動內容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。
    在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。
    最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。
    【大班周計劃表篇三】
    主題名稱：
    不一樣的我主題目標：1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我。
    2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
    時間
    內容周一周二周三周四周五
    上午活動
    晨間
    活動滑滑梯
    (安全教育)荷花幾月開
    (禮貌教育)踩高蹺
    (衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
    (分享教育)
    教學
    游戲
    活動智游：我們去玩球區(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：
    下午
    活動游戲
    活動象棋：
    復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
    復習(二)安全教育
    戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動
    環(huán)境創(chuàng)設1、布置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區(qū)別。
    2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
    家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。
    【大班周計劃表篇四】
    年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
    首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
    1、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
    2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
    3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
    4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
    5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。
    其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
    6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
    7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。
    8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
    9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。
    以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。
    【大班周計劃表篇五】
    我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
    一、指導思想：
    1、以園務計劃為指導思想，深入學習“新綱要”，樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。
    2、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理，保教結合，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務。
    3、在探索中享受工作的快樂，在反思中尋求發(fā)展，在改革中共同進步，與時俱進。加強班級集體意識、班級交流，在班級工作中開展行為反思，以身作則，從我做起，促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成班級工作。
    二、班級情況分析
    一學期來，孩子們在成長，在進步。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好，通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作，使幼兒身體協(xié)調性得到了較大的提高。但由于各方面的原因，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差，易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習慣不能很好的堅持，如飯后漱口，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了，難免有些調皮，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全，避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務意識，提高生活自立能力，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內容，培養(yǎng)良好的學習習慣，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展，為幼小銜接做準備。
    三、家長情況分析
    本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中，家長們團結一、積極參與，體現(xiàn)了良好的家園關系，共同為幼兒創(chuàng)設了良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境。部分家長有較高的文化水平和思想素質，在育兒問題上能主動和教師溝通，并達成一致。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細，重知識、輕能力的培養(yǎng)。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。
    四、各項工作具體內容及要求
    (一)保育工作
    1、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
    2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位，耐心細致的照顧好每個孩子，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時關注孩子的生活細節(jié)，多一份細心、耐心，讓家長滿意。
    3、與孩子交朋友，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理健康結合起來，促進幼兒的身心健康。
    4、管理好幼兒的每日生活，保證設備、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，按時消毒，滅蚊蟲。
    (二)教育教學
    1、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養(yǎng)良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑，提高學習的能力。
    (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;
    (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
    (3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
    (4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
    (5)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
    (6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
    (三)、環(huán)境：
    認真做好各項衛(wèi)生工作，盡可能為幼兒創(chuàng)設一個潔凈、明亮的環(huán)境，根據主題內容更換《家長園地》，平時用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會、感受成功的喜悅，并定時更換陳舊的掛件，請心靈手巧的家長制作一些小玩意，我們還將開辟豐富的自然角，有可飼養(yǎng)的小魚，還有種子發(fā)芽，讓他們通過親身觀察、記錄，了解其生長變化，充分利用空間讓幼兒去學習。
    (四)、家長工作
    本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。尊重每位家長，以親切的態(tài)度、良好的工作作風贏得家長的信任。
    1、開學期初，我們將召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。
    2、家長是幼兒園的教育伙伴，是最珍貴的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢，通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。
    總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
    第6篇：幼兒大班周計劃表十月第三周計劃 班級：大二 班日期：x月x日 生活活動
    1、天氣逐漸轉涼，逐步學會根據自己的冷熱感覺主動增減衣服。
    2、提示幼兒餐后認真刷牙，及晚飯認真漱口的好習慣。家園共育：
    1、天氣干燥變涼4，家長為幼兒添加衣服多喝水。
    2、請家長在家?guī)ьI幼兒練習跳繩。
    3、請家長堅持帶幼兒來園，匯操比賽將至，幼兒需來園練習，排隊型。日期內容教學活動 戶外活動 周一社會：《好燙哦》 目標：了解燙傷的原因，學習預防燙傷的方法。集體活動：《切西瓜》目標：鍛煉幼兒往返跑。周二講故事：《沒有牙齒的老虎》目標：通過講故事進一步了解吃糖不漱口對牙齒的危害。陽光體育活動：《小兔投沙包》目標：鍛煉幼兒大腿肌肉與手眼協(xié)調。周三學唱歌曲：《勤勞人和懶人》目標：鞏固對勤勞和懶惰兩個詞匯的認識與理解。集體游戲:山鷹和野兔 目標：發(fā)展幼兒四處散跑跳鉆的能力。周四健康：《看不見的洞洞》目標：知道蛀牙產生的原因，懂得怎樣愛護自己的牙齒。陽光體育活動：《我是小小兵》目標：發(fā)展幼兒跳躍，攀爬的能力。周五談話：《我名字的來歷》目標：通過了解自己及同伴名字的來歷，感受父母的關愛，及用正確的筆順書寫自己的名字。集體游戲：《往返跑接力賽》 活動目標：協(xié)調上下肢動作與較好的控制能力。
    中班幼兒周工作計劃表篇十
    生活活動l天氣涼了，引導幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。
    l學會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
    l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調性、靈活性。
    區(qū)角游戲。
    l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法，進行有奇特想法的自由創(chuàng)作。
    l建筑區(qū)：引導幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物。
    l圖書區(qū)：引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。
    教學活動l周一：
    1、數(shù)學：比厚薄。
    2、健康：小狗熊生病。
    3、科學：葉子保鮮。
    l周二：
    1、語言：猜一猜。
    2、社會：黑天。
    3、奧爾夫：動動鼓(—)。
    l周三：
    1、數(shù)學：簡單規(guī)律排序(—)。
    2、識字：小雞你別看。
    l周四：
    1、語言：玩具小孩的愿望。
    2、美術：樹寶寶穿花衣。
    l周五：
    1、識字：撘積木。
    2、奧爾夫：動動鼓(二)。
    戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》。
    目標：(1)嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活、協(xié)調(2)樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質。
    分散游戲：腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區(qū)。
    重點指導1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。
    2、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調能力。
    3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
    環(huán)境創(chuàng)設。
    精神環(huán)境：班級中老師之間互相關心，潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進行觀察，居住的樓房。
    物質環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。
    2、建筑區(qū)：建筑圖片引導幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形、三角形的板，表達建筑特征。
    3、圖書區(qū)：提供有關秋天的書籍和圖片。
    家長工作。
    1、__月份的主題是《動物世界》，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習性。
    2、__月中班開展10米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。
    中班幼兒周工作計劃表篇十一
    幼兒園的工作計劃是幼兒園正常開展教學活動的保障，下面是小編為您精心整理的幼兒園每周工作計劃，希望大家喜歡。
    一、本周工作重點：
    周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
    1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
    2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話;
    3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
    6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度;
    7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
    二、集體活動
    談話活動：快樂暑假
    語言活動：我們的新教室
    社會活動：值日生分工
    音樂活動：值日生歌 數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)
    英語活動：復習簡單的問候語
    戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
    漢語拼音：單韻母a
    三、其他工作
    1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
    2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
    3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
    4、家長工作： (1)準備幼兒的生活用品。
    如更換衣服、小毛巾
    (2)準備幼兒的.學習用品。
    如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
    (3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
    (4)與家長溝通堅持送幼兒來園
    周工作重點
    1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
    2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。
    生活活動指導要求
    1、認識自己的座位。
    2、 認識自己的學號，逐步記住自己的學號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
    教育活動內容安排
    1、語言：高高興興上幼兒園
    2、數(shù)學：樂樂家
    3、藝術：哥哥姐姐的畫
    4、科學：吹泡泡
    5、健康社會：微笑球找朋友
    區(qū)域材料投放指導
    活動區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。
    戶外活動
    喜歡參加戶外游戲活動，愿意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。
    家長工作
    1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。
    2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。
    生活活動目標及要求
    活動目標：能在老師的引導下基本保持桌面、地面衣服的清潔。
    指導要點：進餐過程中引導幼兒關注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導幼兒能簡單的整理自己的桌面。
    活動目標：關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為。
    (如：能主動把廢棄物放進指定地點)指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。
    重點區(qū)域材料及指導 開放區(qū)域：娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)
    美工區(qū)材料：樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。
    指導要點：繼續(xù)引導幼兒觀察帶來的樹葉，嘗試自己為小樹葉上色并進行拓印。
    集體活動安排
    周一上午：
    主題活動：
    《沙沙的選擇》
    目標：能理解故事內容;能用簡單的語言表達自己的選擇。
    下午：
    主題活動：
    《沙沙提供食物和居所》
    目標：認識樹木和動物互相幫助;復習字詞“葉子”。
    周二上午：
    奧爾夫活動：
    《圓圓的大餅》
    目標：樂于探索事物的形狀，并從中感受到快樂。
    下午：
    主題活動：
    《大樹真好》
    目標：欣賞不同的樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。
    周三上午：
    主題活動：
    《鳥巢與樹洞》
    目標：與同伴合作制作鳥差和樹洞。
    下午：
    主題活動：
    《會爬樹的動物》
    目標：認識樹上活動的動物;享受扮演動物的樂趣。
    周四上午：
    奧爾夫：
    《圓圓的大餅》
    目標：樂于參與游戲活動，在活動中體驗快樂和自信。
    下午：
    主題活動：
    《運送水果》
    目標：練習在指定距離內進行滾球。
    周五上午：
    多元寶盒活動：
    《我的寶盒》
    目標：鞏固幼兒在而要的引導下正確開關寶盒。
    下午：
    主題活動：
    《兔媽媽和兔寶寶》
    目標：感知、體驗“1”和“許多”以及它們的關系。
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    中班幼兒周工作計劃表篇十二
    周工作目標
    1. 關注自身的成長過程，體驗做哥哥姐姐的角色變化。
    2. 學習初步地調節(jié)，控制自己的情緒和行為，增強自我意識。
    3. 養(yǎng)成勇敢、友愛等品質，提升自信心。
    保育工作
    1.多讓幼兒喝開水。
    2.培養(yǎng)幼兒自理能力。
    家長工作
    多與家長溝通與交流。
    中班幼兒周工作計劃表篇十三
    1、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”。
    2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
    3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作、分享意識。
    二、戶外活動
    【活動地點】滑滑梯
    【活動內容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
    安靜活動用印章繪畫花草、樹葉等。
    【活動目標】
    1、喜歡參加體育活動，能愉快的與小朋友一起活動。
    2、學習滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調性。
    3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質及良好的行為習慣。
    4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調性，培養(yǎng)專注力。
    【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
    【活動過程】分組進行游戲。
    1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內容。
    2、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
    3、分組組織幼兒開展場地活動。
    4、幼兒根據意愿選擇活動內容開展活動，教師指導幼兒遵守游戲規(guī)則。
    (1)開展螞蟻搬豆活動：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。
    (2)開展滑滑梯活動：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
    (3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩。
    (4)開展安靜區(qū)活動：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據畫面進行作畫。
    三、早操
    1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演。
    2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
    四、點心
    1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手，不互相推擠碰撞。
    2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
    3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴，開展安靜等待活動。
    五、集中教育活動
    本周活動主線:我愛媽媽
    星期一
    活動一
    【活動內容】數(shù)學活動比較物體長短
    【活動目標】
    1、喜歡參加數(shù)學活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
    2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
    3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。
    【活動準備】
    物質準備：(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3
    根。(2)自制長短排序標志圖
    一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管，引導幼兒區(qū)分長短，并正確表述。
    1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。
    師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣?(紅色的長，藍色的短)
    二、示范講解比較長短的方法
    (1)示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
    (2)引導幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。
    師：哪根吸管長呢?你是怎么比的?
    三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。
    (1)引導孩子動手比較，并說一說
    師：小朋友們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
    (2)引導幼兒拿出3根吸管并比較長短
    師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。
    (3)引導幼兒操作《找出最長的》
    四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。
    1、出示并引導幼兒認識長短排序標志圖
    師：這張圖是什么意思?
    2、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。
    3、幼兒操作，教師觀察指導
    五、活動結束。
    師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒!
    星期二
    活動一
    【活動內容】語言活動想媽媽(兒歌)
    【活動目標】
    1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
    2、根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。
    3、提高傾聽與理解能力
    【活動準備】
    經驗準備：學過“打電話”的游戲。
    物質準備：玩具電話機，積木，掛圖。
    【活動過程】
    一、出示玩具電話引出課題。
    教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
    二、多形式引導幼兒理解兒歌內容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)
    1、出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內容。
    師：這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀，他在干什么呢?
    (1)教師有感情地朗讀兒歌。
    提問：兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?
    (2)教師結合掛圖再次朗讀兒歌，并引導幼兒跟著念。
    提問：請把你聽到的兒歌念出來。
    2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。
    三、多形式支持幼兒學念兒歌。(幫助幼兒理解故事內容，感受在家也能做的快樂心情)
    1、師領著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。(教師重點結合梳理圖引導幼兒熟悉兒歌)
    2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學習的興趣。
    師：有誰能來念念兒歌?
    3、分小組進行念兒歌，調動集體合作的精神。
    四、活動結束
    師：今天小朋友很棒，很快學會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
    星期三
    活動一
    【活動內容】音樂活動一我的好媽媽(歌曲)
    【活動目標】
    1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。
    2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
    3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
    【活動準備】
    物質準備：圖譜。
    【活動過程】
    一、律動“上學去”。(引導幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)
    二、練聲“我愛我的小動物。(引導幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱)
    師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。
    三、多形式引導幼兒欣賞歌曲。(引導幼兒理解歌曲內容)
    (一)介紹歌曲名稱。
    教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
    (二)用多種形式頎賞歌曲。
    1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
    提問：歌曲的題目是什么?
    2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題。
    提問：歌里都唱了些什么呀?
    3、邊看邊欣賞歌曲。
    提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
    (三)集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內容。
    1、幼兒兩兩交流互動學習。
    師：誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?
    2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內容的理解。
    四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
    1、師：你們真棒，在幼兒園學本領，唱歌的時候一定也很棒。
    2、看圖演唱，引導幼兒聽琴聲唱準音。
    3、邊表演邊演唱，引導幼兒大膽表達自己的情感。
    4、分男女上來演唱，引導幼兒結合動作表演。
    五、活動結束
    師：今天大家都很棒，很快學會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
    星期四
    活動一
    【活動內容】語言活動媽媽看書我不鬧(看圖講訴)
    【活動目標】
    1、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣。
    2、知道大人有事時候不能吵，學習詞語：安靜、悄悄。
    3、提高傾聽語言表達能力。
    【活動準備】
    物質準備：相應的掛圖
    【活動過程】
    一、看圖導入(我和爸爸媽媽在一起)
    1、引導幼兒觀察畫面
    師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?
    2、教師講訴故事
    師：故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?
    二、多形式讓幼兒明白故事
    1、教師提問，加深幼兒對圖畫的理解
    師：小明為什么要小貓不要叫?
    師：他還對小貓說了些什么?
    2、引導幼兒進一步討論
    師：小明和小貓誰乖?你要向誰學習?
    3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
    師：誰能夠看著圖來講一講呢?
    三、活動結束
    師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽?
    活動二
    【活動內容】美術活動媽媽的禮物(制作)
    【活動目標】
    1、喜歡參加活動，體驗美術活動帶來的樂趣。
    2、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
    3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
    【活動準備】
    物質準備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
    【活動過程】
    一、以談話形式，導入主題
    師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢?
    師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
    二、出示范樣，引導幼兒觀察
    師：這是我給媽媽準備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
    1、出示空白的帽子底圖
    引導語：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
    (2)我們幫它變沒一點好嗎?
    三、教師示范制作方法：
    示范：先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。
    四、提出制作要求：
    師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。
    五、幼兒操作，教師指導。
    1、師指導能力弱的幼兒能大膽地進行操作，指導能力強的幼兒能按要求進行繪制。
    六、相互欣賞自己制作好的項鏈。
    七、活動結束。
    師：今天小朋友們的小手都很有本領，很棒!回家時可以把制作的作品送給媽媽!并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了!”。
    活動反思：
    活動開展相當順利，大部分幼兒都能投入到活動中，體驗活動的樂趣。先引出為什么制作禮物，增進幼兒的認知，接著出示禮物樣品，引導幼兒認真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物，來調動幼兒動手制作的興趣。在示范中，詳細地講解要如何制作，加深幼兒印象。在幼兒動手中，又進一步得進行指導，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動中，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。
    星期五
    活動一
    【活動內容】科學活動三八婦女節(jié)(認知)
    【活動目標】
    1、喜歡參加活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
    2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
    3、提高觀察能力、語言表達能力。
    【活動準備】
    課前準備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。
    物質準備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
    【活動過程】
    1、介紹節(jié)日
    師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日。
    2、提問幼兒：
    師：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。
    3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
    師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢?
    4、組織討論
    師：你們覺得媽媽辛苦嗎?
    師：媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。
    師：小朋友要學會愛媽媽，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
    5、活動結束
    師：回家時要對媽媽說，“媽媽節(jié)日快樂”，并做個懂事的好寶寶，能做到嗎?
    活動二
    【活動內容】音樂活動聽聲學走(音樂游戲)
    【活動目標】
    1、喜歡參加活動，體驗音樂游戲的樂趣。
    2、能初步辨認鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色，嘗試為教師齊聲伴唱。
    3、提高記憶力和聽力。
    中班幼兒周工作計劃表篇十四
    本班幼兒現(xiàn)有16人，其中男生8人，_8人。
    (二)存在的情況
    1、幼兒存在分離焦慮。
    2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
    4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
    二、主要措施。
    幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重"保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
    (一)保教工作
    1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
    2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。
    3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
    (二)安全工作
    小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行
    1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
    2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。
    3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
    4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
    (三)家長工作
    1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。
    2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。
    3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
    4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
    三、幼兒發(fā)展目標
    健康：
    1、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。
    2、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。
    3、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時要喊教師。
    4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。
    5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。
    6、認識自己的照片標記，并根據標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。
    7、在成人的幫助下，學習用調羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。
    8、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人_;養(yǎng)成午睡的習慣。
    語言：
    1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。
    2、能聽懂成人的簡單指令。
    3、愿意重復聽同樣的故事。學習使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。
    4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等。
    5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。
    社會：
    1、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。
    2、活動時知道不離開教師。
    3、在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。
    4、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。
    5、在成人引導下，關注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。
    6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。
    7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。
    8、在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。
    9、在成人的幫助、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。
    科學：
    1、愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。
    2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。
    3、能夠辨別3~4種顏色，認識圓形、正方形。
    4、能分辨"上""下"的概念。
    5、理解"一"的實際意義，能從生活中找出"一"，如一個娃娃等。
    6、能按照顏色、大小給物品歸類。
    藝術：
    1、能對環(huán)境中的色彩、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術活動。
    2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。
    3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。
    4、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。
    我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。
    中班幼兒周工作計劃表篇十五
    1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。
    2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。
    3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。
    生活活動指導要求
    1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。
    2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
    3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
    教育活動
    內容安排
    1、語言：拔蘿卜
    2、數(shù)學：去歡歡家
    3、藝術：寶寶涂色
    4、科學：大蘿卜
    5、健康社會：輕輕
    區(qū)域材料投放指導
    1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據點卡數(shù)量取物。
    2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。
    3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
    戶外活動
    1、練習兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
    2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
    家長工作
    1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
    2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿*褲。
    3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
    一、班級情況分析：
    我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們去關心每個幼兒，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。
    二、班級管理：
    小班幼兒由于剛入園，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地發(fā)展。
    三、
    具體工作安排：
    (一)在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學期，從以下幾個方面進行實施：
    1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。
    2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
    3、以模仿、練習、學習、評比等活動建立良好的常規(guī)。
    4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。
    5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護方法。
    (二)創(chuàng)設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。
    小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。
    鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。
    四、共建家園聯(lián)系的橋梁：
    家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
    1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
    2、個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。。
    3、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
    一、情況分析：
    我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：
    二、班級管理
    本學期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。
    三、衛(wèi)生保健：
    1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
    2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關注，細心照顧他們。
    3、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。
    4、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生
    四、教育教學工作：
    目標：
    （一）、身體發(fā)展：
    1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。
    2、學習一套徒手操和模仿操。
    3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。
    4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。
    5、在成人的指導下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。
    （二）、認知發(fā)展：
    1、認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。
    2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。
    3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
    4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學做一些模仿動作，5、初步認識幾種美術材料和工具，認識紅、黃、藍基本色調。
    6、在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。
    7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。
    8、能傾聽和聽懂語言，學習用簡短詞句表達自己的要求。
    （三）、社會性發(fā)展：
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
    3、學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。
    4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。
    5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。
    措施：
    1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。
    2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質。
    3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣。
    4、通過美術活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
    5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
    6、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，結合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。
    7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。
    8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。
    9、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣。
    五、教研工作
    本學期我和胡燕老師分別承擔了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據。
    六、環(huán)保教育
    目標：
    1、認識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。
    2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。
    措施：
    1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感。
    2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動
    3、每月開展兩次環(huán)保教育活動
    七、家長工作：
    家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結合省十一五課題的安排，用網絡、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。
    中班幼兒周工作計劃表篇十六
    20**2.21—20**.2.25。
    1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習慣。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
    1、在家應該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。2、學習整理自己的書籍、玩具，學會歸類。
    中班幼兒周工作計劃表篇十七
    1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進行踏步走。
    2、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待！體育游戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動。
    1、語文
    a、 羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對；
    b、三輪車、 卡車、消防車、帆船；
    c、古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》；
    d、拼音：復習生母。
    2、數(shù)學：鞏固數(shù)字的書寫（3、5、6、7、8、9）。
    3、感覺教具：彩色圓柱體。
    4、日常教育：衣飾框（別針口）。
    1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習慣。
    2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
    1、在家應該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。
    2、學習整理自己的書籍、玩具，學會歸類。