寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯的連貫性和條理性，使文章更具說服力?？纯聪旅孢@篇心得體會，或許可以為你的工作或?qū)W習(xí)帶來新的思路。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇一
在我們的國度，歷史悠久、文化豐富而獨(dú)具特色。參觀史館，是了解歷史、探尋文化、感受古人智慧的一種方式。這不僅僅是一次參觀，還是一次學(xué)習(xí)、成長，以及文明傳承的機(jī)會。在參觀過程中，我得到了很多心得與體會，分享一下。
第二段：感受歷史的沉淀。
參觀史館，跟隨著歷史的足跡，不僅可以用眼睛去看到歷史，更能感受到歷史的厚重和滲透到人們生活中的方方面面，親身體驗(yàn)千年變遷帶來的巨大變化。我深刻感受到，每一段歷史都有其獨(dú)特的風(fēng)景線，每一個(gè)文明也都有其美麗的傳說，從而更好地了解今日的中國。
第三段：感受文化的魅力。
參觀史館，不僅能夠了解歷史，還能感受到文化的魅力。文化是人類創(chuàng)造的，是源于社會形態(tài)、信仰、人文學(xué)科的價(jià)值觀。文化傳承和發(fā)展植根于本國歷史及本民族的藝術(shù)、文學(xué)等形態(tài)中，并影響著我國人民的思想、情感、行為。文化不僅是歷史的見證，也是現(xiàn)代社會中我們的精神支柱。通過文化與歷史的交融，我們更加清晰地了解和思考我們的文化與歷史是如何影響和塑造著我們的社會。
第四段：感受古人智慧與創(chuàng)造力。
在參觀史館時(shí)，我可以看到許多令人驚嘆的仿佛數(shù)以百萬計(jì)古人的智慧產(chǎn)物。留下來的物品和文獻(xiàn)不僅是物質(zhì)，更凝結(jié)了古人的智慧與文化傳承。這些藝術(shù)品、工具、書籍以及文物，向我們展現(xiàn)了古人的精神面貌和創(chuàng)造力。如何撰寫史書、如何極具美感的寫字、古人的造物歷程等等，都讓我感受到了古人的偉大和智慧。
第五段：感受自己的文化自信。
作為一名中國人，在參觀史館的過程中，更加堅(jiān)定了我對自己文化和歷史的自信。我們的國度擁有著獨(dú)特的文化和自然景觀，這些都成為了我們民族精神的不可或缺的一部分，使我們成為世界上無可替代的文化。參觀史館的過程中，我更強(qiáng)烈地感受到了我們民族的驕傲和自信，提高了我對于中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知。
結(jié)論:。
通過參觀史館所獲得的知識和體驗(yàn)，給了我一種新的文明視角，視野漸漸被開闊。在這個(gè)過程中，我們更加清晰地了解與思考我們的文化與歷史是如何發(fā)展、影響和塑造著我們的社區(qū)，感受到了古人的智慧、創(chuàng)造力和人性美感，更多地堅(jiān)定了我們的自信和驕傲。我們應(yīng)該始終明白，在文化與歷史背景下發(fā)展自己的人生，這才是最真正的意義之一。參觀史館，讓我們感受到了古人的創(chuàng)造力、文化魅力及人性美感。在今天的體驗(yàn)帶動下，我們更加堅(jiān)信文化傳承與價(jià)值觀引導(dǎo)重要性。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇二
參觀史館是一件既令人愉悅又充實(shí)的事情。在這里，我們可以通過各種史料和實(shí)物更加直觀深入地了解歷史，體會曾經(jīng)的激蕩與演變。然而，參觀史館的質(zhì)量取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和深度。接下來，我將分享我的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：深入了解展覽內(nèi)容
首先，了解展覽內(nèi)容是參觀史館的必備條件。在進(jìn)入展廳之前，我們可以先花些時(shí)間了解所要展示的主題和背景。這能夠幫助我們更加有針對性地瀏覽和吸收展品，明確自己想要了解哪些方面的歷史知識。在展覽期間，我們要仔細(xì)看圖說、文字解說和實(shí)物說明，深入了解每一件展品的歷史背景、種類、特點(diǎn)和使用方法等。只有真正了解、理解和掌握了這些歷史細(xì)節(jié)，才能更好地認(rèn)識歷史的真相和發(fā)展規(guī)律。
第三段：積極參與互動體驗(yàn)
參與互動體驗(yàn)是參觀史館的一大特色，能夠增加參觀的樂趣和效果。例如，在科技類史館中，我們可以親身操作各種展品、模擬實(shí)驗(yàn)甚至參與 VR 體驗(yàn)，感受歷史的科技進(jìn)步和未來發(fā)展的趨勢；在民間文化類史館中，我們可以參加傳統(tǒng)游戲、民俗展示和手工制作，深入了解歷史文化的生動形態(tài)和民族風(fēng)情。通過參與互動，我們能夠增加自己的親身體驗(yàn)、情感共鳴和認(rèn)同感，更好地融入歷史的環(huán)境和氛圍中。
第四段：主動追求知識學(xué)習(xí)
除了參與互動體驗(yàn)，我們還要主動追求知識學(xué)習(xí)。這包括：積極參加講座、導(dǎo)覽和解說，提出自己的問題和疑惑；借助多媒體和網(wǎng)上資源，深入了解歷史知識和文化背景；與他人交流和討論，分享自己的觀點(diǎn)和思考。只有主動追求知識學(xué)習(xí)，才能夠更加深入了解歷史的真相和發(fā)展規(guī)律，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識，進(jìn)一步推動個(gè)人和社會的不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文
參觀史館是一種了解歷史、感受人文、提高素養(yǎng)的好途徑。通過深入了解展覽內(nèi)容、積極參與互動體驗(yàn)和主動追求知識學(xué)習(xí)等措施，我們可以進(jìn)一步了解歷史的真相和發(fā)展規(guī)律，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識，增強(qiáng)個(gè)人和社會的文化自信和認(rèn)同感。因此，我希望大家都能夠充分利用參觀史館的機(jī)會，在探索歷史的道路上不斷前行。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇三
在追溯歷史的過程中，站史館是一座重要的地方。不僅是城市發(fā)展的見證，而且也是地方記憶的載體。最近，我有幸參觀了一座史館，所以我想與大家分享一下我的心得體會。這座史館位于我所在的城市，它的建立旨在記錄和展示該地區(qū)的歷史，讓人們更加了解和珍惜這片土地的過去。
第二段：展覽的魅力之一：歷史的重現(xiàn)
進(jìn)入史館的大門，我仿佛穿越到了過去。展覽區(qū)域以年代為線索，將歷史按照時(shí)間軸有序地展示出來。干凈整潔的展柜上陳列著各種古老的物品和圖片，生動地再現(xiàn)了歷史的過程。譬如，有一間仿古的客廳，里面的家具擺設(shè)、陳列的照片和故事都是真實(shí)的，讓我能夠切身體驗(yàn)當(dāng)年人們的生活。這種歷史的重現(xiàn)使我深深地感受到了自己居住的城市的發(fā)展變遷，更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第三段：展覽的魅力之二：人物的展示
在史館里，我還看到了很多歷史上的知名人物的展示。通過他們的介紹和圖片，我對他們的事跡有了更為具體的了解。比如，這座城市的創(chuàng)始人，他是如何嶄露頭角，如何為城市做出杰出貢獻(xiàn)的。還有一些歷史上的英雄人物，他們的事跡激勵(lì)著我，讓我意識到每個(gè)人都有能力為社會做出貢獻(xiàn)，哪怕只是微小的一步。這些展示不僅拓寬了我的知識面，也激發(fā)了我的思考和進(jìn)取心。
第四段：展覽的魅力之三：互動式體驗(yàn)
史館不再是一個(gè)單向的陳列館，而是一個(gè)充滿互動體驗(yàn)的場所。在史館里，我可以通過觸摸屏幕和展示物品的交互，獲取更多的信息和故事背后的知識。例如，我通過觸摸屏幕，了解了當(dāng)年城市的地圖和規(guī)劃，甚至可以對比不同年代的地圖。這樣的互動體驗(yàn)不僅讓信息傳遞更加生動有趣，也使我對歷史有了更深刻的理解。同時(shí)，還有一些VR設(shè)備和游戲環(huán)節(jié)，讓游客們能夠親身參與進(jìn)來，更好地體驗(yàn)歷史。這些互動式體驗(yàn)使整個(gè)展覽更加生動有趣，讓我對歷史有了更深的體會。
第五段：參觀史館的收獲和感悟
通過參觀史館，我對城市的發(fā)展歷史有了更加全面的認(rèn)識。我不再只是對現(xiàn)在的城市有大致的了解，也不再只是單純地欣賞城市的美景。我明白了這個(gè)城市的過去是如何一步步奠定現(xiàn)在的基礎(chǔ)的。史館讓我對歷史充滿了敬畏之情，也讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我也想以此為契機(jī)，為城市的未來做出自己的貢獻(xiàn)，成為城市發(fā)展的見證人和推動者。
總結(jié)：
通過參觀史館，我不僅了解了城市的歷史，也收獲了許多知識和感悟。史館以其真實(shí)的展示、生動的人物介紹和互動的體驗(yàn)，使整個(gè)展覽變得更加生動和有趣。通過參觀史館，我對城市的過去、現(xiàn)在和未來有了更為深刻的認(rèn)識，也更加珍惜這片土地。我相信，這次參觀不僅是一次充實(shí)的體驗(yàn)，也是我心靈深處對歷史和文化的一次觸摸。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇四
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷"、"師資隊(duì)伍"、"學(xué)科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個(gè)板塊組成。進(jìn)入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個(gè)校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨(dú)特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進(jìn)。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時(shí)間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學(xué)成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當(dāng)照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個(gè)朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進(jìn)。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進(jìn)的步伐日加堅(jiān)定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個(gè)學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個(gè)世紀(jì)的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設(shè)一所現(xiàn)代大學(xué)為標(biāo)桿，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會更加精彩。"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)印在了每個(gè)人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要?jiǎng)?chuàng)造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇五
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個(gè)春秋，24個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個(gè)不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅(jiān)持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇六
在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。
名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。
蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊！⒚麕?，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費(fèi)。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇七
作為一個(gè)普通人，我很少有機(jī)會接觸到真實(shí)的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時(shí)期的真實(shí)情況。因此，當(dāng)我參觀了史館時(shí)，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會。
第一段：關(guān)于史館。
作為一個(gè)涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀(jì)念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認(rèn)識不同時(shí)期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時(shí)期的情況。在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實(shí)感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。
注意事項(xiàng)和許多史館有著嚴(yán)格的入場規(guī)定，需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，需要了解史館的開放時(shí)間、門票價(jià)格等基本信息，并提前進(jìn)行預(yù)約或在線預(yù)定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動展品，尊重歷史文化，充分領(lǐng)略史館的魅力與內(nèi)涵。
史館之旅是一個(gè)全方位、多層次的體驗(yàn)，其中最重要的是歷史文化的真實(shí)感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時(shí)期的真實(shí)情況和文化背景。同時(shí)，我們也可以體驗(yàn)到歷史文化的多樣性和豐富性，領(lǐng)略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。
第四段：參觀史館的啟示和反思。
參觀史館不僅是一個(gè)欣賞歷史文化的過程，同時(shí)也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎(chǔ)，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵(lì)我們向前進(jìn)步，不斷追求更好的未來。
第五段：結(jié)語。
在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內(nèi)涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認(rèn)識。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現(xiàn)人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責(zé)任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會更加關(guān)注歷史文化，用學(xué)習(xí)和探索來豐富自己的文化內(nèi)涵。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇八
記得在我們剛?cè)雽W(xué)沒多久的時(shí)候，年級就組織我們參觀了校史館，帶領(lǐng)我們了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法。
另外，通過學(xué)習(xí)校史。我還了解到我校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才，也就是我們的優(yōu)秀校友們：國家副主席曾慶紅、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國家做出貢獻(xiàn)的棟梁之材。
得知我校培養(yǎng)出諸多人才后，我感慨萬千。我們的學(xué)校如此優(yōu)秀，培養(yǎng)出的學(xué)生一定也十分優(yōu)秀。但前提一定是學(xué)生也很努力。既然我們有如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn)，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn)。
就讓我們從現(xiàn)在開始為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點(diǎn)迷津，讓我們?yōu)樾幑?，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承。就讓我們從現(xiàn)在開始，加油吧！
通過了解校史，我對學(xué)校增添了更多的熱愛和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久。并且我校還是中國共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)，這令我感到無比自豪。另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，建校以來，一直得到黨和的關(guān)心時(shí)，我真是感到由衷的自豪。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇九
涉及到歷史的方方面面，每個(gè)人都有不同的想法和印象，尤其是當(dāng)我們走進(jìn)一座博物館或歷史場館里，能夠真切感受到那段歷史給我們帶來的震撼和教育意義。在我的人生中，我也有幸有一次參觀了一座歷史場館，這讓我不斷反思和思考?xì)v史對我們現(xiàn)在的影響。
第二段：參觀過程。
參觀歷史場館的過程中，最吸引我的部分是那些關(guān)于歷史事件的展品。首先，我走進(jìn)了“抗日戰(zhàn)爭”館，里面展示了大量珍貴的圖片、視頻和文物，讓我感受到了當(dāng)年民族英雄舍生忘死的精神，也讓我深刻理解了民族危亡時(shí)刻的殊死斗爭。其次，我在“近代史”館觀看了一些照片，了解了一些不知道的歷史小故事，比如光緒年間的“戊戌變法”和辛亥革命等。通過這些收獲，我更加了解了祖先們所經(jīng)歷的壓力和艱難，自己也更加熱愛國家并珍惜當(dāng)下來之不易的生活。
第三段：歷史意義。
參觀了這些歷史展覽后，我對歷史有了更深入的理解。歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人的靈魂。將歷史銘記于心，讓我們?nèi)祟愒谇斑M(jìn)的過程中能夠不斷總結(jié)和提升自己的智慧和創(chuàng)造力。一座博物館、一個(gè)歷史場館能夠向我們展示歷史的長河，幫助我們了解我們文化的源頭和精神傳承，讓我們珍惜來之不易的和平、民主、自由與法治。
第四段：教育意義。
在歷史展覽中，我也有深刻的體會。這些展覽不僅能讓我們了解歷史，同時(shí)還能給我們帶來啟示和教育意義。我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持正義，珍惜生命。我們應(yīng)該牢記先烈們的教誨，像他們一樣發(fā)揚(yáng)愛國精神，立足于國家民族前進(jìn)。同時(shí)，我們也要珍視當(dāng)下的美好生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭取更好的明天。
第五段：結(jié)論。
總而言之，參觀歷史展館給我?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹?。歷史是無法改變的，而一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)大則需要在歷史基礎(chǔ)上不斷提升自己的文化實(shí)力和社會信心。我們必須要珍視歷史的敘述，不斷創(chuàng)新發(fā)展，把握歷史的重要意義，讓更多人能夠從歷史中吸取營養(yǎng)，照亮我們前進(jìn)的道路。值得一提的是，參觀歷史場館是一種很好的學(xué)習(xí)方式和方式，我們也應(yīng)該以此來更好地了解歷史，珍惜當(dāng)下，展望未來。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十
近日，筆者有幸參觀了一所歷史博物館，并對這次旅行留下了深刻的影響。這次旅行不僅豐富了我的歷史知識，而且讓我對歷史產(chǎn)生了一份更深層次的認(rèn)識和體會。本文將介紹我在參觀史館中所得到的心得體會，以及這些心得對我個(gè)人的影響。
第一段：了解歷史背景。
參觀史館并不僅僅是看一些老物件和古遺跡，更重要的是通過這些老物件和古遺跡了解不同歷史時(shí)期的背景。在館內(nèi)，筆者看到了許多清晰的圖表、實(shí)物和影像資料，這些東西使我能夠更深入地了解歷史事件的起源和發(fā)展，也讓我明白了每個(gè)時(shí)代都有自己的獨(dú)特性，而這些獨(dú)特性造就了今天我們所生活的這個(gè)社會。
第二段：學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)。
參觀歷史博物館讓我更好地了解了歷史事件，但更重要的是，它也為我提供了一些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些歷史經(jīng)驗(yàn)讓我明白了許多重要原則，比如寬容、尊重、相互理解等等。這些原則不但在歷史上有著深刻的教訓(xùn)，而且在我們現(xiàn)代社會中仍然有著重要的作用。參觀史館不僅是了解歷史，而且是了解如何從歷史中獲得力量，以在我們的日常生活中做一個(gè)更好的人。
第三段：感受歷史文化。
參觀史館讓我進(jìn)一步感受到了歷史文化的重要性。歷史文化是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分，也是中華民族的文化基因和靈魂。在館內(nèi)，我看到了許多富有歷史文化內(nèi)涵的藝術(shù)品和文物，這些藝術(shù)品和文物不僅反映出了當(dāng)時(shí)人民對生活的追求和理念，而且也展示了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平和技藝。
第四段：了解文化交流。
參觀史館還讓我了解了文化交流的重要性。歷史記錄著人類的不斷交往和交流，而這種交流并非是單向的，而是互相影響和促進(jìn)的。因此，在不同的歷史發(fā)展階段，各種文化相互融合，產(chǎn)生了新的文化形態(tài)。這種文化交流的背后是人類對于自然環(huán)境和自身的思考，以及對于彼此的理解和尊重。參觀史館也讓我意識到了在當(dāng)今全球化的時(shí)代，保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要性。
第五段：感受歷史魅力。
此行讓我的心靈受到了歷史的洗禮和激發(fā)，深深地感受到了歷史的魅力和不朽。歷史給了我們歷史的史詩、傳說、故事和藝術(shù)，這不僅激勵(lì)我們在創(chuàng)新和發(fā)展方面積極努力，而且也重溫了我們自身的發(fā)展歷程和前輩的奮斗歷程。歷史就像一座大廈，它是我們生命中的精神支柱，讓我們有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)和前進(jìn)。在這座歷史博物館中，我感受到了深深的歷史印記，也讓我明白了我和歷史之間有著千絲萬縷的聯(lián)系和相互依存。
以上就是我在參觀史館中所體會到的，歷史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我們與歷史的聯(lián)系和感悟等等。參觀史館不只是了解歷史，更是一次回歸自我歷程和自我發(fā)展的重要經(jīng)歷，讓我們在現(xiàn)實(shí)面前成為更加強(qiáng)大的自己。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十一
近日，在朋友的推薦下，我有幸參觀了一座莊嚴(yán)肅穆的站史館。這是一座通過陳列展示的方式，向人們介紹鐵路站的歷史以及與之相關(guān)的人物和事件。沒有想到，這次參觀不僅豐富了我的歷史知識，還給了我許多感悟和思考的機(jī)會。
第二段：沉浸在歷史的長河中
進(jìn)入站史館，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)時(shí)光隧道，穿越了歲月的長河。從最初的燃煤機(jī)車到現(xiàn)代高速列車，我目睹了鐵路的演進(jìn)與發(fā)展。在展廳的墻上，大大小小的照片如同歷史的鏡子，讓人們可以回顧過去的風(fēng)云變幻。一張張身姿筆直的鐵路工人的合照，讓人感嘆他們的辛勤努力和不屈精神。更令我感到敬佩的是，在各個(gè)歷史時(shí)期中，鐵路都扮演著聯(lián)系人民、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要角色。
第三段：穿越歷史背后的故事
許多展品和標(biāo)語牌后面，隱藏著許多戰(zhàn)時(shí)和和平年代的故事。在二戰(zhàn)時(shí)期，鐵路與抗戰(zhàn)密不可分，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，勇敢的鐵路工人毫不猶豫地投身到抗戰(zhàn)的洪流中?？粗切┢疵迯?fù)被敵飛機(jī)轟炸后的鐵路線的照片，我不禁為那些犧牲和受傷的工人默哀。
在和平年代，承載著希望的鐵路默默地運(yùn)輸著人們的夢想。每一個(gè)搭乘火車的人，都滿懷著追尋理想、家園、親人的期待。而那位為我國修建了許多重要鐵路線的工程師，更是為我們留下了如此重要的遺產(chǎn)。他的勤奮、智慧，以及無私奉獻(xiàn)的精神，是我們每位參觀者應(yīng)該銘記的。
第四段：啟示與思考
在參觀站史館的過程中，我深感這些歷史不僅僅是簡單的展示，更應(yīng)該被我們珍視和銘記。我們應(yīng)該像鐵路工人一樣，從小事做起，追求自己的夢想并為之奮斗。無論是個(gè)人的成長，還是國家的繁榮，都需要我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人，不論是途經(jīng)周圍的環(huán)境，還是我們身邊的每一個(gè)人。就像鐵路工程師舍小家、顧大家，我們也應(yīng)該學(xué)會為集體利益和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
這次參觀站史館，讓我深刻地認(rèn)識到鐵路的重要性和它背后所蘊(yùn)含的精神。通過了解歷史，我們看到了鐵路工人辛勤努力的身影，更感受到了他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的便利和希望。參觀站史館不僅僅是對過去的回顧，更是對現(xiàn)在和未來的思考和啟示。希望我們每個(gè)人都能夠銘記這一切，以更加勤奮和奉獻(xiàn)的心態(tài)，為家園和社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十二
今天我們在校團(tuán)委學(xué)生支部書記的組織下，進(jìn)行了對校史館的參觀，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了，可是一直沒有機(jī)會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個(gè)春秋，53個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了53個(gè)不平凡的年頭。通過一個(gè)個(gè)的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛國情操的引導(dǎo)下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅(jiān)持？一種頑強(qiáng)？一種拼搏？我想這是我永遠(yuǎn)可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復(fù)員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著，確實(shí)使不上力。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的學(xué)校誕生了！
我們的學(xué)校在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強(qiáng)大。
學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強(qiáng)校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位的大學(xué)。自建校起，辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設(shè)新校，10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開始上課，只用了這短短的不到一年的時(shí)間，學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌！
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué)，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校，用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強(qiáng)大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十三
近日，我有幸參觀了一家著名的歷史館。歷史館是一個(gè)展示國家和人民過去歷史的場所，通過展覽和文物展示，使參觀者了解到國家的發(fā)展歷程和文化背景。這次參觀讓我深受啟發(fā)，對歷史有了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：展覽感受。
歷史館的展覽精心布置，各個(gè)展區(qū)有著不同的主題，從古代文明到現(xiàn)代歷史，每一個(gè)展覽區(qū)都顯得別具特色。我最深刻的是歷史館中所展示的古代文明，如埃及、中國、希臘等。這些文明給人以強(qiáng)烈的震撼和思考，讓我更加明白了人類文明發(fā)展的宏大和多樣性。同時(shí)，歷史館中還展出了“文物寶庫”，展示了許多國寶級的文物，如黃金器皿、瓷器等，每一件文物都代表著歷史的記憶和文化的傳承，看到這些珍貴的文物，我心中充滿了敬畏之情。
第三段：歷史館的教育意義。
除了展覽精彩之外，歷史館還有著重要的教育意義。通過參觀歷史館，可以讓人更加深入了解歷史的發(fā)展，學(xué)習(xí)到過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史是鏡子，對于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，歷史總會給予警示，讓人知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。而通過歷史館的參觀，可以更加深入地了解歷史的真相和背后的意義。對于年輕人來說，了解自己的國家、民族的歷史是必不可少的，只有通過了解歷史，才能更好地把握現(xiàn)在和未來。
第四段：歷史館的文化熏陶。
歷史館不僅僅是一個(gè)展覽場所，更是一個(gè)文化熏陶的地方。在歷史館中，除了大量的文物展示外，還有專業(yè)的講解員為參觀者講解歷史的背景和故事，還有一些互動項(xiàng)目，如模擬戰(zhàn)斗、古代服飾試穿等，使參觀者能夠更加身臨其境地感受歷史的風(fēng)韻。這些互動活動不僅能夠增加參觀的樂趣，還能夠讓參觀者更加深入地了解歷史的細(xì)節(jié)和背后的故事。
通過這次歷史館的參觀，我學(xué)到了很多知識，也對歷史產(chǎn)生了更多的興趣。我意識到，了解歷史不僅能夠增加我對國家和民族的認(rèn)同感，還能夠讓我更好地把握現(xiàn)在和未來。歷史是我們前人留下的寶貴財(cái)富，通過參觀歷史館，我們能夠更好地學(xué)習(xí)到歷史的真實(shí)與意義。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠親自去參觀歷史館，感受歷史的魅力，為自己的人生注入更多的智慧和力量。
以上是一個(gè)關(guān)于“歷史館參觀心得體會”的連貫的五段式文章，通過介紹展覽感受、歷史館的教育意義、歷史館的文化熏陶以及參觀心得與總結(jié)來展示對歷史館的認(rèn)知和體會。希望這篇文章對于你有所幫助。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十四
來到四川大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來才有能力為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十五
校史館是由原來學(xué)校的舊圖書館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從__年到20_年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對黨和國家的忠誠。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動，老師們自己動手撿拾動物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。
走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長帶來激勵(lì)?？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對學(xué)校60周年的體會和認(rèn)識。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會，不光向社會展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。
哈佛大學(xué)有句名言說到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時(shí)才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。
今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實(shí)物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。
我們一進(jìn)展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學(xué)、科研等方面所取得的成績。踏進(jìn)校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!
讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻(xiàn)了一生，最終留下用自己的骨灰守護(hù)大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機(jī)的渦輪推進(jìn)器，五十年代的新中國，無論是經(jīng)濟(jì)上，還是科技上，一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的成功試飛，標(biāo)志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進(jìn)器保存到我們大工的校史館，激勵(lì)著更多的優(yōu)秀學(xué)子獻(xiàn)身國防，獻(xiàn)身科學(xué)，獻(xiàn)身世界的和平事業(yè)。
四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個(gè)大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世紀(jì)，我們作為新一代的大工人，站在新的起點(diǎn)，面向新的未來，我們要牢記“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，為把大工建設(shè)成為國際一流研究型大學(xué)而奮斗終身!
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十六
作為一名普通市民，我有幸參觀了警史館，這是一次讓我深感震撼的經(jīng)歷。在此次參觀過程中，我對警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識，也對他們在各種危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)社會穩(wěn)定的無私奉獻(xiàn)心存敬意。
第一次進(jìn)入警史館，我被館內(nèi)陳列的各種歷史文物和展示信息深深吸引。在一個(gè)個(gè)展示柜中，保存著一些歷史珍貴的文物，如民國時(shí)期的警察特務(wù)用十幾公斤重的腰刀、護(hù)身佛和無敵鐵布衫等。這些物件透露著歲月的滄桑，讓我不由地想起曾經(jīng)的民族危亡和社會動蕩，同時(shí)也讓我對那個(gè)時(shí)期背后默默堅(jiān)守在一線的警察們產(chǎn)生了深深的敬意。
沿著警史館的展示路線，我一步步走進(jìn)了警察們的世界。在一個(gè)個(gè)展示廳里展示的事跡和故事中，我聽到了一個(gè)個(gè)英勇無畏的悲壯傳奇。這些警察在執(zhí)勤的過程中，經(jīng)受了種種磨礪和考驗(yàn)，有的甚至犧牲了自己的生命。他們在各種艱難險(xiǎn)阻的環(huán)境下，仍然咬牙堅(jiān)持，保衛(wèi)著社會安寧。每個(gè)故事背后都有著無數(shù)個(gè)默默付出的警察，他們的奉獻(xiàn)精神打動著我，讓我對他們充滿了敬佩之情。
除了展示警察英勇事跡的展廳，警史館還特設(shè)了一個(gè)模擬警察訓(xùn)練場。在這個(gè)仿真場地里，我有機(jī)會體驗(yàn)到了警察們在訓(xùn)練過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我穿上了警察制服，接受了一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目——攀爬墻壁、擊打沙袋、槍械射擊等。這些訓(xùn)練雖然只是仿真模擬，但我能感受到其中的艱辛和考驗(yàn)。我不禁佩服警察們平時(shí)所接受的嚴(yán)格訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)的要求，更加深了我對警察們的敬意。
最后，我觀看了一場關(guān)于警察工作的紀(jì)錄片，該片通過警察工作的真實(shí)案例展示了警察執(zhí)法工作的復(fù)雜性和困難性。我從中了解到了警察們每天面臨的各種危險(xiǎn)和壓力，讓我更加明白了作為警察需要有極高的責(zé)任感和使命感。這個(gè)職業(yè)不僅需要勇敢和智慧，還要具備深厚的法律知識和專業(yè)技能。通過觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我對警察的工作有了更加全面和深入的了解。
通過這次參觀警史館的經(jīng)歷，我對警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也對他們在各種危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)社會穩(wěn)定的無私奉獻(xiàn)心存敬意。這次參觀不僅讓我對歷史有了更深的了解，還讓我對警察職業(yè)和警察們的付出有了更深的思考。在以后的生活中，我會更加尊重警察，為他們的付出和奉獻(xiàn)而感到驕傲。同時(shí)，我也會以他們?yōu)榘駱?，努力做一個(gè)有責(zé)任感和公民意識的好市民，為社會的穩(wěn)定和秩序做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十七
參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀等等，不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的`人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級的同學(xué)?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。
參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢?我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎?我們班同學(xué)難道不會介紹嗎。”
仔細(xì)想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當(dāng)我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當(dāng)我們在早自習(xí)上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認(rèn)真的寫早自習(xí)在黑板上出的習(xí)題;當(dāng)我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。
差距是從什么時(shí)候變的?在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們在原地踏步甚至退步時(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開的時(shí)候。
參觀校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十八
最近我有幸參觀了我所在城市的連史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。連史館是為了紀(jì)念我國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期英勇的抗日將士們，展示他們在戰(zhàn)爭中的英勇事跡和無私奉獻(xiàn)精神而建立的。一進(jìn)入連史館的大門，我就被一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍所包圍，感受到一股強(qiáng)烈的歷史壓力。連史館內(nèi)部的種種陳列讓我更深入地了解了抗日戰(zhàn)爭的艱辛和祖國的偉大。
第二段：了解歷史
在連史館里，我見到了許多珍貴的歷史文物，其中最引人注目的是各種各樣的照片和文字描述。這些照片和文字記錄著抗日戰(zhàn)爭時(shí)期無數(shù)將士的生活和戰(zhàn)斗，讓我仿佛穿越時(shí)光，親身經(jīng)歷了那個(gè)艱苦卓絕的年代。我看到了中國軍隊(duì)奮勇抵抗日寇的場景，看到了百姓們在戰(zhàn)亂中頑強(qiáng)生活的景象，看到了英勇地戰(zhàn)斗的將士們面臨死亡時(shí)依然堅(jiān)定的眼神。通過這些珍貴的歷史文物，我感受到了那個(gè)時(shí)代的艱辛和苦難。
第三段：感受愛國情懷
參觀連史館不僅僅是了解歷史，更是感受到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期將士們的英勇和無私奉獻(xiàn)精神。在館內(nèi)，我看到了一尊尊壯麗的紀(jì)念雕塑，它們栩栩如生地展現(xiàn)了不同角色的抗日英雄。我也看到了大量將士們寫的日記和信件，這些文字記錄了他們在戰(zhàn)爭中的困惑、堅(jiān)持和犧牲，他們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立和和平而毫不猶豫地付出了自己的一切。站在這些珍貴的文物面前，我的內(nèi)心被激發(fā)起了對祖國的深深的熱愛和崇敬之情。
第四段：反思自身
參觀連史館讓我不禁反思自身。我想到了將士們在逆境中堅(jiān)守的信念和不屈不撓的精神，我想到了他們在艱苦環(huán)境下取得的偉大勝利，而我每天卻在各種舒適的條件下享受生活。這讓我想到了自己對待學(xué)業(yè)和生活的態(tài)度。將士們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立和和平拼搏到了最后一刻，而我卻時(shí)常陷入消極和懶散。通過參觀連史館，我深刻地認(rèn)識到自己的不足之處，同時(shí)也明白了對待生活和學(xué)業(yè)應(yīng)該像將士們一樣，堅(jiān)持到底，不放棄。
第五段：總結(jié)感悟
參觀連史館是一次深入了解歷史、感受愛國情懷和反思自身的寶貴機(jī)會。通過這次參觀，我更加深刻地認(rèn)識到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期將士們的偉大精神和自我犧牲的精神，也明白了自己作為一個(gè)普通人應(yīng)該如何回報(bào)國家、社會和家庭。我將把參觀連史館的心得和體會銘記于心，時(shí)刻提醒自己要珍惜眼前的幸福生活，為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十九
參觀院史館是一次富有意義的經(jīng)歷。作為一名學(xué)生，對于了解和認(rèn)識學(xué)校的歷史是非常重要的。院史館是一個(gè)展示學(xué)校發(fā)展歷程和傳承精神的場所，通過參觀，我對學(xué)校的發(fā)展有了更加深入的了解。在這次參觀中，我充分感受到了學(xué)校的輝煌歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，也對學(xué)校的未來發(fā)展充滿了希望。
第二段：展示學(xué)校的發(fā)展歷程。
通過參觀院史館，我對學(xué)校的發(fā)展歷程有了更加詳細(xì)的了解。館內(nèi)陳列著大量的歷史圖片和文字資料，生動地展示了學(xué)校從創(chuàng)建至今的各個(gè)時(shí)期的重大事件和發(fā)展變化。例如，我了解到學(xué)校在建校初期面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但在多年的努力下，學(xué)校逐漸成為了一所享譽(yù)國內(nèi)外的高等學(xué)府。這些歷史資料使我對學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)模式和師生互動有了更加清晰的認(rèn)識，也讓我對學(xué)校的輝煌歷史感到由衷的敬佩。
第三段：傳承學(xué)校的精神。
參觀院史館還讓我深刻感受到學(xué)校的獨(dú)特精神。學(xué)校以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和優(yōu)秀的師資力量吸引了大量的優(yōu)秀學(xué)子。在館內(nèi)，我看到了許多學(xué)校著名的校友名單，他們不僅在學(xué)術(shù)研究上取得了杰出成就，還在各行各業(yè)中展現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。這些校友的故事使我感到自豪，也激勵(lì)著我要不斷奮發(fā)努力，將學(xué)校的精神傳承下去。
第四段：展望學(xué)校的未來發(fā)展。
參觀院史館讓我對學(xué)校的未來發(fā)展充滿了希望。在館內(nèi)，我看到了學(xué)校不斷引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以及舉辦各類學(xué)術(shù)交流和文化活動的豐富內(nèi)涵。這些都為學(xué)校的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校一定會在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究上取得更大的成就，成為一所更加杰出的高等學(xué)府。
第五段：總結(jié)。
通過參觀院史館，我對學(xué)校有了更加深入的了解，也對學(xué)校的發(fā)展和未來充滿了希望。學(xué)校的歷史和精神傳承是我們在求學(xué)過程中的精神支撐，也是我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。作為學(xué)生，我們要倍加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不斷努力，為學(xué)校的輝煌和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。參觀院史館的經(jīng)歷讓我深感幸福，同時(shí)也讓我明白了自己的責(zé)任和使命，我會將這份感受與體會與同學(xué)們分享，并將之作為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力，不斷努力成長。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇二十
近日，本人參觀了市區(qū)的史館，極力推薦有志于了解本地歷史的讀者前來參觀，展現(xiàn)出了對歷史的思考，傳承了本地的歷史文化。下面我將結(jié)合自己的參觀體驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，史館的館藏豐富多樣，印證了我對本地歷史的想象和猜測。特別是史館的定期展覽，它們匯集了各個(gè)時(shí)期、各種領(lǐng)域的文物、文獻(xiàn)，展示了我們的歷史和文化過程，讓我做到了翻開一本巨大的本地歷史史書，了解到一些以前不為人知的故事和歷史事件。比如，我參觀了有關(guān)當(dāng)?shù)匾泼駳v史的展覽，這讓我看到了移民們的苦難與辛酸，從中我了解到了移民們在舊時(shí)的艱難和缺乏的生活狀況。而當(dāng)我在其他展館里看到今天已成為世界名牌的本地品牌在一個(gè)個(gè)藏品里呈現(xiàn)，我的心情就不禁激動起來，在這里給我們留下永久的紀(jì)念。
其次，史館秉承了一種勇于創(chuàng)新的風(fēng)格，對本地歷史與現(xiàn)代文化的滲透、融合非常注重，讓人感受到給紀(jì)念、建設(shè)歷史文化之地活動帶來了新的感受?，F(xiàn)在,C現(xiàn)代APP與史館合作，在每個(gè)展品旁邊都有一個(gè)二維碼，通過掃描二維碼，就可以看到相應(yīng)的解釋和圖示，增強(qiáng)了體驗(yàn)的氣息。非常貼心，方便了我們每一個(gè)游客的參觀。同時(shí)，史館還設(shè)置了VR游戲，讓我們身臨其境地體驗(yàn)?zāi)嵌螝v史，真正做到了人與歷史的連接。更讓我感到驚訝的是，史館還在不斷地根據(jù)觀眾需要改進(jìn)服務(wù)，建設(shè)過程上逐步擺脫前期存在的一些問題，這極大的提高了參觀的舒適度。
第三，展出的歷史文物得到很好地保護(hù)和展示，配合良好的講解保證了參觀者的較好參觀體驗(yàn)。每個(gè)展館內(nèi)our大部分文物上面都有詳細(xì)的文字、圖片和介紹。讓人們不用做一個(gè)專家，也能了解到文物的一些有趣的歷史和一些人物故事。貼心的保護(hù)讓我感受到歷史催人淚下的遺憾，同時(shí)也讓我看到了未來文明和社會快速的發(fā)展。
最后，參觀史館不僅能夠增強(qiáng)我們的歷史文化知識，更能夠增強(qiáng)我們的民族自豪感和責(zé)任心，激勵(lì)我們下一代的責(zé)任感和使命感。參觀時(shí)，我看到了很多來自不同城市的游客，他們通過不懈努力，以了解本地歷史文化為榮，反映了史館對青年群體歷史責(zé)任呼聲的共識和支持。巨大的歷史心靈上升、文化繁榮發(fā)展、語言文字的普及、社會的良性互動，這些都提醒著我們作為人，對歷史、文化、時(shí)代的感悟和認(rèn)知需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和深刻。
總之，在這里，我得到了關(guān)于本地歷史的很多有趣的事情和知識。參觀讓我更加愛惜時(shí)間，從我們的歷史中學(xué)習(xí)知識，提高了自己的社會責(zé)任感。也希望我們居民可以心系愛國情懷，愛護(hù)我們國家的文化和歷史。讓我們共同努力，把本地的歷史文化傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇一
在我們的國度，歷史悠久、文化豐富而獨(dú)具特色。參觀史館，是了解歷史、探尋文化、感受古人智慧的一種方式。這不僅僅是一次參觀，還是一次學(xué)習(xí)、成長，以及文明傳承的機(jī)會。在參觀過程中，我得到了很多心得與體會，分享一下。
第二段：感受歷史的沉淀。
參觀史館，跟隨著歷史的足跡，不僅可以用眼睛去看到歷史，更能感受到歷史的厚重和滲透到人們生活中的方方面面，親身體驗(yàn)千年變遷帶來的巨大變化。我深刻感受到，每一段歷史都有其獨(dú)特的風(fēng)景線，每一個(gè)文明也都有其美麗的傳說，從而更好地了解今日的中國。
第三段：感受文化的魅力。
參觀史館，不僅能夠了解歷史，還能感受到文化的魅力。文化是人類創(chuàng)造的，是源于社會形態(tài)、信仰、人文學(xué)科的價(jià)值觀。文化傳承和發(fā)展植根于本國歷史及本民族的藝術(shù)、文學(xué)等形態(tài)中，并影響著我國人民的思想、情感、行為。文化不僅是歷史的見證，也是現(xiàn)代社會中我們的精神支柱。通過文化與歷史的交融，我們更加清晰地了解和思考我們的文化與歷史是如何影響和塑造著我們的社會。
第四段：感受古人智慧與創(chuàng)造力。
在參觀史館時(shí)，我可以看到許多令人驚嘆的仿佛數(shù)以百萬計(jì)古人的智慧產(chǎn)物。留下來的物品和文獻(xiàn)不僅是物質(zhì)，更凝結(jié)了古人的智慧與文化傳承。這些藝術(shù)品、工具、書籍以及文物，向我們展現(xiàn)了古人的精神面貌和創(chuàng)造力。如何撰寫史書、如何極具美感的寫字、古人的造物歷程等等，都讓我感受到了古人的偉大和智慧。
第五段：感受自己的文化自信。
作為一名中國人，在參觀史館的過程中，更加堅(jiān)定了我對自己文化和歷史的自信。我們的國度擁有著獨(dú)特的文化和自然景觀，這些都成為了我們民族精神的不可或缺的一部分，使我們成為世界上無可替代的文化。參觀史館的過程中，我更強(qiáng)烈地感受到了我們民族的驕傲和自信，提高了我對于中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知。
結(jié)論:。
通過參觀史館所獲得的知識和體驗(yàn)，給了我一種新的文明視角，視野漸漸被開闊。在這個(gè)過程中，我們更加清晰地了解與思考我們的文化與歷史是如何發(fā)展、影響和塑造著我們的社區(qū)，感受到了古人的智慧、創(chuàng)造力和人性美感，更多地堅(jiān)定了我們的自信和驕傲。我們應(yīng)該始終明白，在文化與歷史背景下發(fā)展自己的人生，這才是最真正的意義之一。參觀史館，讓我們感受到了古人的創(chuàng)造力、文化魅力及人性美感。在今天的體驗(yàn)帶動下，我們更加堅(jiān)信文化傳承與價(jià)值觀引導(dǎo)重要性。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇二
參觀史館是一件既令人愉悅又充實(shí)的事情。在這里，我們可以通過各種史料和實(shí)物更加直觀深入地了解歷史，體會曾經(jīng)的激蕩與演變。然而，參觀史館的質(zhì)量取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和深度。接下來，我將分享我的一些心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：深入了解展覽內(nèi)容
首先，了解展覽內(nèi)容是參觀史館的必備條件。在進(jìn)入展廳之前，我們可以先花些時(shí)間了解所要展示的主題和背景。這能夠幫助我們更加有針對性地瀏覽和吸收展品，明確自己想要了解哪些方面的歷史知識。在展覽期間，我們要仔細(xì)看圖說、文字解說和實(shí)物說明，深入了解每一件展品的歷史背景、種類、特點(diǎn)和使用方法等。只有真正了解、理解和掌握了這些歷史細(xì)節(jié)，才能更好地認(rèn)識歷史的真相和發(fā)展規(guī)律。
第三段：積極參與互動體驗(yàn)
參與互動體驗(yàn)是參觀史館的一大特色，能夠增加參觀的樂趣和效果。例如，在科技類史館中，我們可以親身操作各種展品、模擬實(shí)驗(yàn)甚至參與 VR 體驗(yàn)，感受歷史的科技進(jìn)步和未來發(fā)展的趨勢；在民間文化類史館中，我們可以參加傳統(tǒng)游戲、民俗展示和手工制作，深入了解歷史文化的生動形態(tài)和民族風(fēng)情。通過參與互動，我們能夠增加自己的親身體驗(yàn)、情感共鳴和認(rèn)同感，更好地融入歷史的環(huán)境和氛圍中。
第四段：主動追求知識學(xué)習(xí)
除了參與互動體驗(yàn)，我們還要主動追求知識學(xué)習(xí)。這包括：積極參加講座、導(dǎo)覽和解說，提出自己的問題和疑惑；借助多媒體和網(wǎng)上資源，深入了解歷史知識和文化背景；與他人交流和討論，分享自己的觀點(diǎn)和思考。只有主動追求知識學(xué)習(xí)，才能夠更加深入了解歷史的真相和發(fā)展規(guī)律，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識，進(jìn)一步推動個(gè)人和社會的不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文
參觀史館是一種了解歷史、感受人文、提高素養(yǎng)的好途徑。通過深入了解展覽內(nèi)容、積極參與互動體驗(yàn)和主動追求知識學(xué)習(xí)等措施，我們可以進(jìn)一步了解歷史的真相和發(fā)展規(guī)律，提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識，增強(qiáng)個(gè)人和社會的文化自信和認(rèn)同感。因此，我希望大家都能夠充分利用參觀史館的機(jī)會，在探索歷史的道路上不斷前行。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇三
在追溯歷史的過程中，站史館是一座重要的地方。不僅是城市發(fā)展的見證，而且也是地方記憶的載體。最近，我有幸參觀了一座史館，所以我想與大家分享一下我的心得體會。這座史館位于我所在的城市，它的建立旨在記錄和展示該地區(qū)的歷史，讓人們更加了解和珍惜這片土地的過去。
第二段：展覽的魅力之一：歷史的重現(xiàn)
進(jìn)入史館的大門，我仿佛穿越到了過去。展覽區(qū)域以年代為線索，將歷史按照時(shí)間軸有序地展示出來。干凈整潔的展柜上陳列著各種古老的物品和圖片，生動地再現(xiàn)了歷史的過程。譬如，有一間仿古的客廳，里面的家具擺設(shè)、陳列的照片和故事都是真實(shí)的，讓我能夠切身體驗(yàn)當(dāng)年人們的生活。這種歷史的重現(xiàn)使我深深地感受到了自己居住的城市的發(fā)展變遷，更加珍惜現(xiàn)在的生活。
第三段：展覽的魅力之二：人物的展示
在史館里，我還看到了很多歷史上的知名人物的展示。通過他們的介紹和圖片，我對他們的事跡有了更為具體的了解。比如，這座城市的創(chuàng)始人，他是如何嶄露頭角，如何為城市做出杰出貢獻(xiàn)的。還有一些歷史上的英雄人物，他們的事跡激勵(lì)著我，讓我意識到每個(gè)人都有能力為社會做出貢獻(xiàn)，哪怕只是微小的一步。這些展示不僅拓寬了我的知識面，也激發(fā)了我的思考和進(jìn)取心。
第四段：展覽的魅力之三：互動式體驗(yàn)
史館不再是一個(gè)單向的陳列館，而是一個(gè)充滿互動體驗(yàn)的場所。在史館里，我可以通過觸摸屏幕和展示物品的交互，獲取更多的信息和故事背后的知識。例如，我通過觸摸屏幕，了解了當(dāng)年城市的地圖和規(guī)劃，甚至可以對比不同年代的地圖。這樣的互動體驗(yàn)不僅讓信息傳遞更加生動有趣，也使我對歷史有了更深刻的理解。同時(shí)，還有一些VR設(shè)備和游戲環(huán)節(jié)，讓游客們能夠親身參與進(jìn)來，更好地體驗(yàn)歷史。這些互動式體驗(yàn)使整個(gè)展覽更加生動有趣，讓我對歷史有了更深的體會。
第五段：參觀史館的收獲和感悟
通過參觀史館，我對城市的發(fā)展歷史有了更加全面的認(rèn)識。我不再只是對現(xiàn)在的城市有大致的了解，也不再只是單純地欣賞城市的美景。我明白了這個(gè)城市的過去是如何一步步奠定現(xiàn)在的基礎(chǔ)的。史館讓我對歷史充滿了敬畏之情，也讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我也想以此為契機(jī)，為城市的未來做出自己的貢獻(xiàn)，成為城市發(fā)展的見證人和推動者。
總結(jié)：
通過參觀史館，我不僅了解了城市的歷史，也收獲了許多知識和感悟。史館以其真實(shí)的展示、生動的人物介紹和互動的體驗(yàn)，使整個(gè)展覽變得更加生動和有趣。通過參觀史館，我對城市的過去、現(xiàn)在和未來有了更為深刻的認(rèn)識，也更加珍惜這片土地。我相信，這次參觀不僅是一次充實(shí)的體驗(yàn)，也是我心靈深處對歷史和文化的一次觸摸。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇四
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷"、"師資隊(duì)伍"、"學(xué)科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個(gè)板塊組成。進(jìn)入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個(gè)校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨(dú)特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進(jìn)。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時(shí)間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學(xué)成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當(dāng)照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個(gè)朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進(jìn)。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進(jìn)的步伐日加堅(jiān)定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個(gè)學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個(gè)世紀(jì)的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設(shè)一所現(xiàn)代大學(xué)為標(biāo)桿，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會更加精彩。"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)印在了每個(gè)人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要?jiǎng)?chuàng)造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇五
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個(gè)春秋，24個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個(gè)不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅(jiān)持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇六
在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。
名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門前合過影后，由高年級的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。
蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊！⒚麕?，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。
說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費(fèi)。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇七
作為一個(gè)普通人，我很少有機(jī)會接觸到真實(shí)的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時(shí)期的真實(shí)情況。因此，當(dāng)我參觀了史館時(shí)，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會。
第一段：關(guān)于史館。
作為一個(gè)涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀(jì)念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認(rèn)識不同時(shí)期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時(shí)期的情況。在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實(shí)感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。
注意事項(xiàng)和許多史館有著嚴(yán)格的入場規(guī)定，需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，需要了解史館的開放時(shí)間、門票價(jià)格等基本信息，并提前進(jìn)行預(yù)約或在線預(yù)定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動展品，尊重歷史文化，充分領(lǐng)略史館的魅力與內(nèi)涵。
史館之旅是一個(gè)全方位、多層次的體驗(yàn)，其中最重要的是歷史文化的真實(shí)感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時(shí)期的真實(shí)情況和文化背景。同時(shí)，我們也可以體驗(yàn)到歷史文化的多樣性和豐富性，領(lǐng)略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。
第四段：參觀史館的啟示和反思。
參觀史館不僅是一個(gè)欣賞歷史文化的過程，同時(shí)也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎(chǔ)，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵(lì)我們向前進(jìn)步，不斷追求更好的未來。
第五段：結(jié)語。
在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內(nèi)涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認(rèn)識。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現(xiàn)人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責(zé)任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會更加關(guān)注歷史文化，用學(xué)習(xí)和探索來豐富自己的文化內(nèi)涵。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇八
記得在我們剛?cè)雽W(xué)沒多久的時(shí)候，年級就組織我們參觀了校史館，帶領(lǐng)我們了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法。
另外，通過學(xué)習(xí)校史。我還了解到我校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才，也就是我們的優(yōu)秀校友們：國家副主席曾慶紅、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國家做出貢獻(xiàn)的棟梁之材。
得知我校培養(yǎng)出諸多人才后，我感慨萬千。我們的學(xué)校如此優(yōu)秀，培養(yǎng)出的學(xué)生一定也十分優(yōu)秀。但前提一定是學(xué)生也很努力。既然我們有如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn)，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn)。
就讓我們從現(xiàn)在開始為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點(diǎn)迷津，讓我們?yōu)樾幑?，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承。就讓我們從現(xiàn)在開始，加油吧！
通過了解校史，我對學(xué)校增添了更多的熱愛和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久。并且我校還是中國共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)，這令我感到無比自豪。另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，建校以來，一直得到黨和的關(guān)心時(shí)，我真是感到由衷的自豪。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇九
涉及到歷史的方方面面，每個(gè)人都有不同的想法和印象，尤其是當(dāng)我們走進(jìn)一座博物館或歷史場館里，能夠真切感受到那段歷史給我們帶來的震撼和教育意義。在我的人生中，我也有幸有一次參觀了一座歷史場館，這讓我不斷反思和思考?xì)v史對我們現(xiàn)在的影響。
第二段：參觀過程。
參觀歷史場館的過程中，最吸引我的部分是那些關(guān)于歷史事件的展品。首先，我走進(jìn)了“抗日戰(zhàn)爭”館，里面展示了大量珍貴的圖片、視頻和文物，讓我感受到了當(dāng)年民族英雄舍生忘死的精神，也讓我深刻理解了民族危亡時(shí)刻的殊死斗爭。其次，我在“近代史”館觀看了一些照片，了解了一些不知道的歷史小故事，比如光緒年間的“戊戌變法”和辛亥革命等。通過這些收獲，我更加了解了祖先們所經(jīng)歷的壓力和艱難，自己也更加熱愛國家并珍惜當(dāng)下來之不易的生活。
第三段：歷史意義。
參觀了這些歷史展覽后，我對歷史有了更深入的理解。歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人的靈魂。將歷史銘記于心，讓我們?nèi)祟愒谇斑M(jìn)的過程中能夠不斷總結(jié)和提升自己的智慧和創(chuàng)造力。一座博物館、一個(gè)歷史場館能夠向我們展示歷史的長河，幫助我們了解我們文化的源頭和精神傳承，讓我們珍惜來之不易的和平、民主、自由與法治。
第四段：教育意義。
在歷史展覽中，我也有深刻的體會。這些展覽不僅能讓我們了解歷史，同時(shí)還能給我們帶來啟示和教育意義。我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持正義，珍惜生命。我們應(yīng)該牢記先烈們的教誨，像他們一樣發(fā)揚(yáng)愛國精神，立足于國家民族前進(jìn)。同時(shí)，我們也要珍視當(dāng)下的美好生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭取更好的明天。
第五段：結(jié)論。
總而言之，參觀歷史展館給我?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹?。歷史是無法改變的，而一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)大則需要在歷史基礎(chǔ)上不斷提升自己的文化實(shí)力和社會信心。我們必須要珍視歷史的敘述，不斷創(chuàng)新發(fā)展，把握歷史的重要意義，讓更多人能夠從歷史中吸取營養(yǎng)，照亮我們前進(jìn)的道路。值得一提的是，參觀歷史場館是一種很好的學(xué)習(xí)方式和方式，我們也應(yīng)該以此來更好地了解歷史，珍惜當(dāng)下，展望未來。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十
近日，筆者有幸參觀了一所歷史博物館，并對這次旅行留下了深刻的影響。這次旅行不僅豐富了我的歷史知識，而且讓我對歷史產(chǎn)生了一份更深層次的認(rèn)識和體會。本文將介紹我在參觀史館中所得到的心得體會，以及這些心得對我個(gè)人的影響。
第一段：了解歷史背景。
參觀史館并不僅僅是看一些老物件和古遺跡，更重要的是通過這些老物件和古遺跡了解不同歷史時(shí)期的背景。在館內(nèi)，筆者看到了許多清晰的圖表、實(shí)物和影像資料，這些東西使我能夠更深入地了解歷史事件的起源和發(fā)展，也讓我明白了每個(gè)時(shí)代都有自己的獨(dú)特性，而這些獨(dú)特性造就了今天我們所生活的這個(gè)社會。
第二段：學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)。
參觀歷史博物館讓我更好地了解了歷史事件，但更重要的是，它也為我提供了一些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些歷史經(jīng)驗(yàn)讓我明白了許多重要原則，比如寬容、尊重、相互理解等等。這些原則不但在歷史上有著深刻的教訓(xùn)，而且在我們現(xiàn)代社會中仍然有著重要的作用。參觀史館不僅是了解歷史，而且是了解如何從歷史中獲得力量，以在我們的日常生活中做一個(gè)更好的人。
第三段：感受歷史文化。
參觀史館讓我進(jìn)一步感受到了歷史文化的重要性。歷史文化是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分，也是中華民族的文化基因和靈魂。在館內(nèi)，我看到了許多富有歷史文化內(nèi)涵的藝術(shù)品和文物，這些藝術(shù)品和文物不僅反映出了當(dāng)時(shí)人民對生活的追求和理念，而且也展示了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平和技藝。
第四段：了解文化交流。
參觀史館還讓我了解了文化交流的重要性。歷史記錄著人類的不斷交往和交流，而這種交流并非是單向的，而是互相影響和促進(jìn)的。因此，在不同的歷史發(fā)展階段，各種文化相互融合，產(chǎn)生了新的文化形態(tài)。這種文化交流的背后是人類對于自然環(huán)境和自身的思考，以及對于彼此的理解和尊重。參觀史館也讓我意識到了在當(dāng)今全球化的時(shí)代，保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要性。
第五段：感受歷史魅力。
此行讓我的心靈受到了歷史的洗禮和激發(fā)，深深地感受到了歷史的魅力和不朽。歷史給了我們歷史的史詩、傳說、故事和藝術(shù)，這不僅激勵(lì)我們在創(chuàng)新和發(fā)展方面積極努力，而且也重溫了我們自身的發(fā)展歷程和前輩的奮斗歷程。歷史就像一座大廈，它是我們生命中的精神支柱，讓我們有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)和前進(jìn)。在這座歷史博物館中，我感受到了深深的歷史印記，也讓我明白了我和歷史之間有著千絲萬縷的聯(lián)系和相互依存。
以上就是我在參觀史館中所體會到的，歷史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我們與歷史的聯(lián)系和感悟等等。參觀史館不只是了解歷史，更是一次回歸自我歷程和自我發(fā)展的重要經(jīng)歷，讓我們在現(xiàn)實(shí)面前成為更加強(qiáng)大的自己。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十一
近日，在朋友的推薦下，我有幸參觀了一座莊嚴(yán)肅穆的站史館。這是一座通過陳列展示的方式，向人們介紹鐵路站的歷史以及與之相關(guān)的人物和事件。沒有想到，這次參觀不僅豐富了我的歷史知識，還給了我許多感悟和思考的機(jī)會。
第二段：沉浸在歷史的長河中
進(jìn)入站史館，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)時(shí)光隧道，穿越了歲月的長河。從最初的燃煤機(jī)車到現(xiàn)代高速列車，我目睹了鐵路的演進(jìn)與發(fā)展。在展廳的墻上，大大小小的照片如同歷史的鏡子，讓人們可以回顧過去的風(fēng)云變幻。一張張身姿筆直的鐵路工人的合照，讓人感嘆他們的辛勤努力和不屈精神。更令我感到敬佩的是，在各個(gè)歷史時(shí)期中，鐵路都扮演著聯(lián)系人民、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要角色。
第三段：穿越歷史背后的故事
許多展品和標(biāo)語牌后面，隱藏著許多戰(zhàn)時(shí)和和平年代的故事。在二戰(zhàn)時(shí)期，鐵路與抗戰(zhàn)密不可分，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，勇敢的鐵路工人毫不猶豫地投身到抗戰(zhàn)的洪流中?？粗切┢疵迯?fù)被敵飛機(jī)轟炸后的鐵路線的照片，我不禁為那些犧牲和受傷的工人默哀。
在和平年代，承載著希望的鐵路默默地運(yùn)輸著人們的夢想。每一個(gè)搭乘火車的人，都滿懷著追尋理想、家園、親人的期待。而那位為我國修建了許多重要鐵路線的工程師，更是為我們留下了如此重要的遺產(chǎn)。他的勤奮、智慧，以及無私奉獻(xiàn)的精神，是我們每位參觀者應(yīng)該銘記的。
第四段：啟示與思考
在參觀站史館的過程中，我深感這些歷史不僅僅是簡單的展示，更應(yīng)該被我們珍視和銘記。我們應(yīng)該像鐵路工人一樣，從小事做起，追求自己的夢想并為之奮斗。無論是個(gè)人的成長，還是國家的繁榮，都需要我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人，不論是途經(jīng)周圍的環(huán)境，還是我們身邊的每一個(gè)人。就像鐵路工程師舍小家、顧大家，我們也應(yīng)該學(xué)會為集體利益和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
這次參觀站史館，讓我深刻地認(rèn)識到鐵路的重要性和它背后所蘊(yùn)含的精神。通過了解歷史，我們看到了鐵路工人辛勤努力的身影，更感受到了他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的便利和希望。參觀站史館不僅僅是對過去的回顧，更是對現(xiàn)在和未來的思考和啟示。希望我們每個(gè)人都能夠銘記這一切，以更加勤奮和奉獻(xiàn)的心態(tài)，為家園和社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十二
今天我們在校團(tuán)委學(xué)生支部書記的組織下，進(jìn)行了對校史館的參觀，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了，可是一直沒有機(jī)會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個(gè)春秋，53個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了53個(gè)不平凡的年頭。通過一個(gè)個(gè)的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛國情操的引導(dǎo)下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅(jiān)持？一種頑強(qiáng)？一種拼搏？我想這是我永遠(yuǎn)可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復(fù)員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著，確實(shí)使不上力。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的學(xué)校誕生了！
我們的學(xué)校在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強(qiáng)大。
學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強(qiáng)校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位的大學(xué)。自建校起，辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設(shè)新校，10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開始上課，只用了這短短的不到一年的時(shí)間，學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌！
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué)，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校，用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強(qiáng)大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十三
近日，我有幸參觀了一家著名的歷史館。歷史館是一個(gè)展示國家和人民過去歷史的場所，通過展覽和文物展示，使參觀者了解到國家的發(fā)展歷程和文化背景。這次參觀讓我深受啟發(fā)，對歷史有了更加深刻的認(rèn)識。
第二段：展覽感受。
歷史館的展覽精心布置，各個(gè)展區(qū)有著不同的主題，從古代文明到現(xiàn)代歷史，每一個(gè)展覽區(qū)都顯得別具特色。我最深刻的是歷史館中所展示的古代文明，如埃及、中國、希臘等。這些文明給人以強(qiáng)烈的震撼和思考，讓我更加明白了人類文明發(fā)展的宏大和多樣性。同時(shí)，歷史館中還展出了“文物寶庫”，展示了許多國寶級的文物，如黃金器皿、瓷器等，每一件文物都代表著歷史的記憶和文化的傳承，看到這些珍貴的文物，我心中充滿了敬畏之情。
第三段：歷史館的教育意義。
除了展覽精彩之外，歷史館還有著重要的教育意義。通過參觀歷史館，可以讓人更加深入了解歷史的發(fā)展，學(xué)習(xí)到過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史是鏡子，對于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，歷史總會給予警示，讓人知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。而通過歷史館的參觀，可以更加深入地了解歷史的真相和背后的意義。對于年輕人來說，了解自己的國家、民族的歷史是必不可少的，只有通過了解歷史，才能更好地把握現(xiàn)在和未來。
第四段：歷史館的文化熏陶。
歷史館不僅僅是一個(gè)展覽場所，更是一個(gè)文化熏陶的地方。在歷史館中，除了大量的文物展示外，還有專業(yè)的講解員為參觀者講解歷史的背景和故事，還有一些互動項(xiàng)目，如模擬戰(zhàn)斗、古代服飾試穿等，使參觀者能夠更加身臨其境地感受歷史的風(fēng)韻。這些互動活動不僅能夠增加參觀的樂趣，還能夠讓參觀者更加深入地了解歷史的細(xì)節(jié)和背后的故事。
通過這次歷史館的參觀，我學(xué)到了很多知識，也對歷史產(chǎn)生了更多的興趣。我意識到，了解歷史不僅能夠增加我對國家和民族的認(rèn)同感，還能夠讓我更好地把握現(xiàn)在和未來。歷史是我們前人留下的寶貴財(cái)富，通過參觀歷史館，我們能夠更好地學(xué)習(xí)到歷史的真實(shí)與意義。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠親自去參觀歷史館，感受歷史的魅力，為自己的人生注入更多的智慧和力量。
以上是一個(gè)關(guān)于“歷史館參觀心得體會”的連貫的五段式文章，通過介紹展覽感受、歷史館的教育意義、歷史館的文化熏陶以及參觀心得與總結(jié)來展示對歷史館的認(rèn)知和體會。希望這篇文章對于你有所幫助。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十四
來到四川大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來才有能力為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量！
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十五
校史館是由原來學(xué)校的舊圖書館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從__年到20_年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對黨和國家的忠誠。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動，老師們自己動手撿拾動物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。
走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長帶來激勵(lì)?？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對學(xué)校60周年的體會和認(rèn)識。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會，不光向社會展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。
哈佛大學(xué)有句名言說到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時(shí)才會發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。
今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實(shí)物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。
我們一進(jìn)展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學(xué)、科研等方面所取得的成績。踏進(jìn)校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!
讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻(xiàn)了一生，最終留下用自己的骨灰守護(hù)大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機(jī)的渦輪推進(jìn)器，五十年代的新中國，無論是經(jīng)濟(jì)上，還是科技上，一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的成功試飛，標(biāo)志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進(jìn)器保存到我們大工的校史館，激勵(lì)著更多的優(yōu)秀學(xué)子獻(xiàn)身國防，獻(xiàn)身科學(xué)，獻(xiàn)身世界的和平事業(yè)。
四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個(gè)大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世紀(jì)，我們作為新一代的大工人，站在新的起點(diǎn)，面向新的未來，我們要牢記“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，為把大工建設(shè)成為國際一流研究型大學(xué)而奮斗終身!
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十六
作為一名普通市民，我有幸參觀了警史館，這是一次讓我深感震撼的經(jīng)歷。在此次參觀過程中，我對警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識，也對他們在各種危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)社會穩(wěn)定的無私奉獻(xiàn)心存敬意。
第一次進(jìn)入警史館，我被館內(nèi)陳列的各種歷史文物和展示信息深深吸引。在一個(gè)個(gè)展示柜中，保存著一些歷史珍貴的文物，如民國時(shí)期的警察特務(wù)用十幾公斤重的腰刀、護(hù)身佛和無敵鐵布衫等。這些物件透露著歲月的滄桑，讓我不由地想起曾經(jīng)的民族危亡和社會動蕩，同時(shí)也讓我對那個(gè)時(shí)期背后默默堅(jiān)守在一線的警察們產(chǎn)生了深深的敬意。
沿著警史館的展示路線，我一步步走進(jìn)了警察們的世界。在一個(gè)個(gè)展示廳里展示的事跡和故事中，我聽到了一個(gè)個(gè)英勇無畏的悲壯傳奇。這些警察在執(zhí)勤的過程中，經(jīng)受了種種磨礪和考驗(yàn)，有的甚至犧牲了自己的生命。他們在各種艱難險(xiǎn)阻的環(huán)境下，仍然咬牙堅(jiān)持，保衛(wèi)著社會安寧。每個(gè)故事背后都有著無數(shù)個(gè)默默付出的警察，他們的奉獻(xiàn)精神打動著我，讓我對他們充滿了敬佩之情。
除了展示警察英勇事跡的展廳，警史館還特設(shè)了一個(gè)模擬警察訓(xùn)練場。在這個(gè)仿真場地里，我有機(jī)會體驗(yàn)到了警察們在訓(xùn)練過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我穿上了警察制服，接受了一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目——攀爬墻壁、擊打沙袋、槍械射擊等。這些訓(xùn)練雖然只是仿真模擬，但我能感受到其中的艱辛和考驗(yàn)。我不禁佩服警察們平時(shí)所接受的嚴(yán)格訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)的要求，更加深了我對警察們的敬意。
最后，我觀看了一場關(guān)于警察工作的紀(jì)錄片，該片通過警察工作的真實(shí)案例展示了警察執(zhí)法工作的復(fù)雜性和困難性。我從中了解到了警察們每天面臨的各種危險(xiǎn)和壓力，讓我更加明白了作為警察需要有極高的責(zé)任感和使命感。這個(gè)職業(yè)不僅需要勇敢和智慧，還要具備深厚的法律知識和專業(yè)技能。通過觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我對警察的工作有了更加全面和深入的了解。
通過這次參觀警史館的經(jīng)歷，我對警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也對他們在各種危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)社會穩(wěn)定的無私奉獻(xiàn)心存敬意。這次參觀不僅讓我對歷史有了更深的了解，還讓我對警察職業(yè)和警察們的付出有了更深的思考。在以后的生活中，我會更加尊重警察，為他們的付出和奉獻(xiàn)而感到驕傲。同時(shí)，我也會以他們?yōu)榘駱?，努力做一個(gè)有責(zé)任感和公民意識的好市民，為社會的穩(wěn)定和秩序做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十七
參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀等等，不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的`人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級的同學(xué)?？墒菂s沒有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。
參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢?我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎?我們班同學(xué)難道不會介紹嗎。”
仔細(xì)想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當(dāng)我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當(dāng)我們在早自習(xí)上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認(rèn)真的寫早自習(xí)在黑板上出的習(xí)題;當(dāng)我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。
差距是從什么時(shí)候變的?在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們在原地踏步甚至退步時(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開的時(shí)候。
參觀校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十八
最近我有幸參觀了我所在城市的連史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。連史館是為了紀(jì)念我國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期英勇的抗日將士們，展示他們在戰(zhàn)爭中的英勇事跡和無私奉獻(xiàn)精神而建立的。一進(jìn)入連史館的大門，我就被一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍所包圍，感受到一股強(qiáng)烈的歷史壓力。連史館內(nèi)部的種種陳列讓我更深入地了解了抗日戰(zhàn)爭的艱辛和祖國的偉大。
第二段：了解歷史
在連史館里，我見到了許多珍貴的歷史文物，其中最引人注目的是各種各樣的照片和文字描述。這些照片和文字記錄著抗日戰(zhàn)爭時(shí)期無數(shù)將士的生活和戰(zhàn)斗，讓我仿佛穿越時(shí)光，親身經(jīng)歷了那個(gè)艱苦卓絕的年代。我看到了中國軍隊(duì)奮勇抵抗日寇的場景，看到了百姓們在戰(zhàn)亂中頑強(qiáng)生活的景象，看到了英勇地戰(zhàn)斗的將士們面臨死亡時(shí)依然堅(jiān)定的眼神。通過這些珍貴的歷史文物，我感受到了那個(gè)時(shí)代的艱辛和苦難。
第三段：感受愛國情懷
參觀連史館不僅僅是了解歷史，更是感受到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期將士們的英勇和無私奉獻(xiàn)精神。在館內(nèi)，我看到了一尊尊壯麗的紀(jì)念雕塑，它們栩栩如生地展現(xiàn)了不同角色的抗日英雄。我也看到了大量將士們寫的日記和信件，這些文字記錄了他們在戰(zhàn)爭中的困惑、堅(jiān)持和犧牲，他們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立和和平而毫不猶豫地付出了自己的一切。站在這些珍貴的文物面前，我的內(nèi)心被激發(fā)起了對祖國的深深的熱愛和崇敬之情。
第四段：反思自身
參觀連史館讓我不禁反思自身。我想到了將士們在逆境中堅(jiān)守的信念和不屈不撓的精神，我想到了他們在艱苦環(huán)境下取得的偉大勝利，而我每天卻在各種舒適的條件下享受生活。這讓我想到了自己對待學(xué)業(yè)和生活的態(tài)度。將士們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立和和平拼搏到了最后一刻，而我卻時(shí)常陷入消極和懶散。通過參觀連史館，我深刻地認(rèn)識到自己的不足之處，同時(shí)也明白了對待生活和學(xué)業(yè)應(yīng)該像將士們一樣，堅(jiān)持到底，不放棄。
第五段：總結(jié)感悟
參觀連史館是一次深入了解歷史、感受愛國情懷和反思自身的寶貴機(jī)會。通過這次參觀，我更加深刻地認(rèn)識到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期將士們的偉大精神和自我犧牲的精神，也明白了自己作為一個(gè)普通人應(yīng)該如何回報(bào)國家、社會和家庭。我將把參觀連史館的心得和體會銘記于心，時(shí)刻提醒自己要珍惜眼前的幸福生活，為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇十九
參觀院史館是一次富有意義的經(jīng)歷。作為一名學(xué)生，對于了解和認(rèn)識學(xué)校的歷史是非常重要的。院史館是一個(gè)展示學(xué)校發(fā)展歷程和傳承精神的場所，通過參觀，我對學(xué)校的發(fā)展有了更加深入的了解。在這次參觀中，我充分感受到了學(xué)校的輝煌歷史和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，也對學(xué)校的未來發(fā)展充滿了希望。
第二段：展示學(xué)校的發(fā)展歷程。
通過參觀院史館，我對學(xué)校的發(fā)展歷程有了更加詳細(xì)的了解。館內(nèi)陳列著大量的歷史圖片和文字資料，生動地展示了學(xué)校從創(chuàng)建至今的各個(gè)時(shí)期的重大事件和發(fā)展變化。例如，我了解到學(xué)校在建校初期面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但在多年的努力下，學(xué)校逐漸成為了一所享譽(yù)國內(nèi)外的高等學(xué)府。這些歷史資料使我對學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)模式和師生互動有了更加清晰的認(rèn)識，也讓我對學(xué)校的輝煌歷史感到由衷的敬佩。
第三段：傳承學(xué)校的精神。
參觀院史館還讓我深刻感受到學(xué)校的獨(dú)特精神。學(xué)校以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和優(yōu)秀的師資力量吸引了大量的優(yōu)秀學(xué)子。在館內(nèi)，我看到了許多學(xué)校著名的校友名單，他們不僅在學(xué)術(shù)研究上取得了杰出成就，還在各行各業(yè)中展現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。這些校友的故事使我感到自豪，也激勵(lì)著我要不斷奮發(fā)努力，將學(xué)校的精神傳承下去。
第四段：展望學(xué)校的未來發(fā)展。
參觀院史館讓我對學(xué)校的未來發(fā)展充滿了希望。在館內(nèi)，我看到了學(xué)校不斷引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以及舉辦各類學(xué)術(shù)交流和文化活動的豐富內(nèi)涵。這些都為學(xué)校的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校一定會在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究上取得更大的成就，成為一所更加杰出的高等學(xué)府。
第五段：總結(jié)。
通過參觀院史館，我對學(xué)校有了更加深入的了解，也對學(xué)校的發(fā)展和未來充滿了希望。學(xué)校的歷史和精神傳承是我們在求學(xué)過程中的精神支撐，也是我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。作為學(xué)生，我們要倍加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不斷努力，為學(xué)校的輝煌和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。參觀院史館的經(jīng)歷讓我深感幸福，同時(shí)也讓我明白了自己的責(zé)任和使命，我會將這份感受與體會與同學(xué)們分享，并將之作為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的動力，不斷努力成長。
參觀小學(xué)校史館的心得體會篇二十
近日，本人參觀了市區(qū)的史館，極力推薦有志于了解本地歷史的讀者前來參觀，展現(xiàn)出了對歷史的思考，傳承了本地的歷史文化。下面我將結(jié)合自己的參觀體驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，史館的館藏豐富多樣，印證了我對本地歷史的想象和猜測。特別是史館的定期展覽，它們匯集了各個(gè)時(shí)期、各種領(lǐng)域的文物、文獻(xiàn)，展示了我們的歷史和文化過程，讓我做到了翻開一本巨大的本地歷史史書，了解到一些以前不為人知的故事和歷史事件。比如，我參觀了有關(guān)當(dāng)?shù)匾泼駳v史的展覽，這讓我看到了移民們的苦難與辛酸，從中我了解到了移民們在舊時(shí)的艱難和缺乏的生活狀況。而當(dāng)我在其他展館里看到今天已成為世界名牌的本地品牌在一個(gè)個(gè)藏品里呈現(xiàn)，我的心情就不禁激動起來，在這里給我們留下永久的紀(jì)念。
其次，史館秉承了一種勇于創(chuàng)新的風(fēng)格，對本地歷史與現(xiàn)代文化的滲透、融合非常注重，讓人感受到給紀(jì)念、建設(shè)歷史文化之地活動帶來了新的感受?，F(xiàn)在,C現(xiàn)代APP與史館合作，在每個(gè)展品旁邊都有一個(gè)二維碼，通過掃描二維碼，就可以看到相應(yīng)的解釋和圖示，增強(qiáng)了體驗(yàn)的氣息。非常貼心，方便了我們每一個(gè)游客的參觀。同時(shí)，史館還設(shè)置了VR游戲，讓我們身臨其境地體驗(yàn)?zāi)嵌螝v史，真正做到了人與歷史的連接。更讓我感到驚訝的是，史館還在不斷地根據(jù)觀眾需要改進(jìn)服務(wù)，建設(shè)過程上逐步擺脫前期存在的一些問題，這極大的提高了參觀的舒適度。
第三，展出的歷史文物得到很好地保護(hù)和展示，配合良好的講解保證了參觀者的較好參觀體驗(yàn)。每個(gè)展館內(nèi)our大部分文物上面都有詳細(xì)的文字、圖片和介紹。讓人們不用做一個(gè)專家，也能了解到文物的一些有趣的歷史和一些人物故事。貼心的保護(hù)讓我感受到歷史催人淚下的遺憾，同時(shí)也讓我看到了未來文明和社會快速的發(fā)展。
最后，參觀史館不僅能夠增強(qiáng)我們的歷史文化知識，更能夠增強(qiáng)我們的民族自豪感和責(zé)任心，激勵(lì)我們下一代的責(zé)任感和使命感。參觀時(shí)，我看到了很多來自不同城市的游客，他們通過不懈努力，以了解本地歷史文化為榮，反映了史館對青年群體歷史責(zé)任呼聲的共識和支持。巨大的歷史心靈上升、文化繁榮發(fā)展、語言文字的普及、社會的良性互動，這些都提醒著我們作為人，對歷史、文化、時(shí)代的感悟和認(rèn)知需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和深刻。
總之，在這里，我得到了關(guān)于本地歷史的很多有趣的事情和知識。參觀讓我更加愛惜時(shí)間，從我們的歷史中學(xué)習(xí)知識，提高了自己的社會責(zé)任感。也希望我們居民可以心系愛國情懷，愛護(hù)我們國家的文化和歷史。讓我們共同努力，把本地的歷史文化傳承和發(fā)揚(yáng)光大。