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        幼兒園周工作安排計劃(4篇)

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            時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
            幼兒園周工作安排計劃篇一
            周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。
            1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學期的過度;
            2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學會安靜傾聽別人講話;
            3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
            4、認識新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置說說新教室與以前教室的異同,并與新老師建立良好的關(guān)系,形成信賴感;
            5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養(yǎng)成細致有條理的做事習慣,及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);
            6、認識班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規(guī)章制度;
            7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。
            談話活動:快樂暑假。
            語言活動:我們的新教室。
            社會活動:值日生分工。
            音樂活動:值日生歌數(shù)學活動:順數(shù)、倒數(shù)。
            英語活動:復習簡單的問候語。
            戶外活動:復習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映立正、稍息、左右轉(zhuǎn)。
            游戲活動:一起玩玩以前的游戲,學會新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中以老帶新。
            漢語拼音:單韻母a。
            安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸。
            1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
            2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。
            3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行"三輕"教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
            4、家長工作
            1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
            2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
            3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
            4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
            幼兒園周工作安排計劃篇二
            1、結(jié)合“五一”系列活動,教育幼兒能熱愛勞動人民,珍惜勞動成果。
            2、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
            1、周一升旗,要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
            2、要求幼兒安靜進餐,不把點心灑在桌上和地板上。
            1、語言領(lǐng)域
            爸爸媽媽工作忙(談話活動)
            2、藝術(shù)領(lǐng)域
            兒童舞曲(節(jié)奏樂)
            我長大了做什么(繪畫)
            3、認知領(lǐng)域
            我是小廚師(常識)
            復習10以內(nèi)數(shù)的加減(計算)
            層級分類(計算)
            1、集中活動:木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘;
            2、分組活動:大型器械、沙包等。
            1、音樂欣賞;
            2、整理儀表;
            3、談話活動。
            幼兒園周工作安排計劃篇三
            引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。
            1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
            2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。
            3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應(yīng)。
            4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
            材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙
            1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。
            2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
            3、《迎春花》——通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
            4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。
            5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
            6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。
            7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。
            8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
            9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。
            游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》。
            目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。
            材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾。
            1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內(nèi)容。
            2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。
            幼兒園周工作安排計劃篇四
            1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進行踏步走。
            2、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待!體育游戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動。
            1、語文
            a、 羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對;
            b、三輪車、 卡車、消防車、帆船;
            c、古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》;
            d、拼音:復習生母。
            2、數(shù)學:鞏固數(shù)字的書寫(3、5、6、7、8、9)。
            3、感覺教具:彩色圓柱體。
            4、日常教育:衣飾框(別針口)。
            1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手,洗完后要拿毛巾擦干的習慣。
            2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衛(wèi)生,吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計的船》粘貼在作品欄上,供幼兒欣賞。
            1、在家應(yīng)該引導幼兒入廁后學會如何將衣服塞到褲子里包好。
            2、學習整理自己的書籍、玩具,學會歸類。